Μαθητικές καταλήψεις και το κατεστραμμένο σχολικό συγκρότημα του Παγκρατίου...

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πρόγραμμα Χειμερινής Εξεταστικής 2024-2025]

Πρόγραμμα Χειμερινής Εξεταστικής 2024-2025

[tasoulini]

Δυστυχώς, για άλλη μια φορά το θλιβερό ετήσιο “σπορ” των καταλήψεων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα της Χώρας άφησε βαριά τα ίχνη της αυθαιρεσίας και της βαρβαρότητος των λίγων μαινομένων σχολικών και “εξωσχολικών” χούλιγκανς, στα ενδιαφέροντα των οποίων βρίσκεται ο,τιδήποτε άλλο εκτός από τη μάθηση και τη γνώση.

Κάποτε, σε καιρούς που απουσίαζαν τα στοιχειώδη δημοκρατικά δικαιώματα και ελευθερίες, όπως κυρίως στην επταετία της Χούντας, ίσως οι καταλήψεις να είχαν κάποιο νόημα και περιεχόμενο, αφού το σύνθημα “Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία” είχε αντίκρυσμα και αντικείμενο διεκδίκησης.

Σήμερα, ακόμη και τα ελάχιστα “αιτήματα” που κάπως σχετίζονται με την Παιδεία αποτελούν απλώς ένα καλοστημένο πρόσχημα για το κατεξοχήν αυτό αντιδημοκρατικό και αντικοινωνικό φαινόμενο, που σαν μάστιγα ταλανίζει την Ελλάδα με συστηματικό τρόπο εδώ και 20 περίπου χρόνια.

Η ανεύθυνη μικροπολιτική της Αριστεράς έχει μεταβάλει το εκπαιδευτικό σύστημα σε μια αρένα αναμέτρησης δυνάμεων και καταμέτρησης ψήφων διαμαρτυρίας, εις βάρος των ίδιων των μαθητών, εις βάρος της Παιδείας, εις βάρος κάθε έννοιας δημοσίου και κοινωνικού αγαθού και συμφέροντος. Οι πλέον συνήθεις συνέπειες αυτού του φασιστικού αποτολμήματος (που πάντοτε διενεργείται από κάποιες “δυναμικές” μειοψηφίες) είναι - εκτός φυσικά από την απώλεια πολύτιμων διδακτικών ωρών που τελικά είναι αδύνατο να αναπληρωθούν - η εγκληματική καταστροφή της δημόσιας περιουσίας, της περιουσίας που πληρώνουν πανάκριβα οι Έλληνες φορολογούμενοι, ακόμη και οι γονείς των ίδιων των “καταληψιών”…

Αυτό το ξεδιάντροπο έγκλημα - που δυστυχώς παραμένει σχεδόν πάντοτε χωρίς παραδειγματική τιμωρία και απόδοση ευθυνών - πρέπει κάποτε να τερματιστεί. Όπως πρέπει να τελειώσει και κάθε άλλο φαινόμενο ασυδοσίας που ευνοήθηκε από τη φαύλη 20ετία της “Αλλαγής” σε βάρος των δημοκρατικών θεσμών και της κοινωνικής ειρήνης και ομαλότητος. Η Ελλάδα πρέπει πια να πάψει να φαντάζει ως ανοχύρωτη Χώρα με τους μεγαλύτερους εχθρούς της εντός των πυλών! Με όποιο κόστος, ο αμοραλισμός και η αυθαιρεσία του χθες δεν είναι δυνατόν να συμπορευθούν με το σήμερα και το αύριο μιας αληθινής σύγχρονης Δημοκρατίας, όπου κανένα “κεκτημένο” δεν μπορεί να προσβάλλει με αυθάδεια τον πυρήνα του δημόσιου συμφέροντος και των κοινωνικών δικαιωμάτων.

Κανείς δεν μπορεί να θέτει εαυτόν υπεράνω νόμου και τάξεως. Διαφορετικά, ας μεταναστεύσει σε άλλη χώρα! Η Ελλάδα δεν ανήκει στους νοσηρούς εγκεφάλους της πάσης φύσεως βαρβαρότητος και αδιαντροπιάς!

[4Dcube]

Δυστυχώς, για άλλη μια φορά το θλιβερό ετήσιο “σπορ” των καταλήψεων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα της Χώρας άφησε βαριά τα ίχνη της αυθαιρεσίας και της βαρβαρότητος των λίγων μαινομένων σχολικών και “εξωσχολικών” χούλιγκανς, στα ενδιαφέροντα των οποίων βρίσκεται ο,τιδήποτε άλλο εκτός από τη μάθηση και τη γνώση.

Κάποτε, σε καιρούς που απουσίαζαν τα στοιχειώδη δημοκρατικά δικαιώματα και ελευθερίες, όπως κυρίως στην επταετία της Χούντας, ίσως οι καταλήψεις να είχαν κάποιο νόημα και περιεχόμενο, αφού το σύνθημα “Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία” είχε αντίκρυσμα και αντικείμενο διεκδίκησης.

Σήμερα, ακόμη και τα ελάχιστα “αιτήματα” που κάπως σχετίζονται με την Παιδεία αποτελούν απλώς ένα καλοστημένο πρόσχημα για το κατεξοχήν αυτό αντιδημοκρατικό και αντικοινωνικό φαινόμενο, που σαν μάστιγα ταλανίζει την Ελλάδα με συστηματικό τρόπο εδώ και 20 περίπου χρόνια.

Η ανεύθυνη μικροπολιτική της Αριστεράς έχει μεταβάλει το εκπαιδευτικό σύστημα σε μια αρένα αναμέτρησης δυνάμεων και καταμέτρησης ψήφων διαμαρτυρίας, εις βάρος των ίδιων των μαθητών, εις βάρος της Παιδείας, εις βάρος κάθε έννοιας δημοσίου και κοινωνικού αγαθού και συμφέροντος. Οι πλέον συνήθεις συνέπειες αυτού του φασιστικού αποτολμήματος (που πάντοτε διενεργείται από κάποιες “δυναμικές” μειοψηφίες) είναι - εκτός φυσικά από την απώλεια πολύτιμων διδακτικών ωρών που τελικά είναι αδύνατο να αναπληρωθούν - η εγκληματική καταστροφή της δημόσιας περιουσίας, της περιουσίας που πληρώνουν πανάκριβα οι Έλληνες φορολογούμενοι, ακόμη και οι γονείς των ίδιων των “καταληψιών”…

Αυτό το ξεδιάντροπο έγκλημα - που δυστυχώς παραμένει σχεδόν πάντοτε χωρίς παραδειγματική τιμωρία και απόδοση ευθυνών - πρέπει κάποτε να τερματιστεί. Όπως πρέπει να τελειώσει και κάθε άλλο φαινόμενο ασυδοσίας που ευνοήθηκε από τη φαύλη 20ετία της “Αλλαγής” σε βάρος των δημοκρατικών θεσμών και της κοινωνικής ειρήνης και ομαλότητος. Η Ελλάδα πρέπει πια να πάψει να φαντάζει ως ανοχύρωτη Χώρα με τους μεγαλύτερους εχθρούς της εντός των πυλών! Με όποιο κόστος, ο αμοραλισμός και η αυθαιρεσία του χθες δεν είναι δυνατόν να συμπορευθούν με το σήμερα και το αύριο μιας αληθινής σύγχρονης Δημοκρατίας, όπου κανένα “κεκτημένο” δεν μπορεί να προσβάλλει με αυθάδεια τον πυρήνα του δημόσιου συμφέροντος και των κοινωνικών δικαιωμάτων.

Κανείς δεν μπορεί να θέτει εαυτόν υπεράνω νόμου και τάξεως. Διαφορετικά, ας μεταναστεύσει σε άλλη χώρα! Η Ελλάδα δεν ανήκει στους νοσηρούς εγκεφάλους της πάσης φύσεως βαρβαρότητος και αδιαντροπιάς!

Γεια σου περσόνα.

[Aurelius]

Γεια σου πρων mikrh_paola. Γιατι δεν εβαλες megalh_paola?? Για να μην τραβηξεις τις υποψιες...:D:D

[tasoulini]

Κανένα σχόλιo για τις καταστροφές? Αλλά, τι να πει κανείς... Η ντροπή για την όλη κατάσταση, μας διακατέχει όλους.

[4Dcube]

Κανένα σχόλιo για τις καταστροφές? Αλλά, τι να πει κανείς... Η ντροπή για την όλη κατάσταση, μας διακατέχει όλους.

Εάν επιζητάς να σχολιαστεί το αυτονόητο, είτε για βλαμμένους μας περνάς και μη κοινωνικοποιημένους είτε θέλεις να πεις κάτι έμμεσα και δεν το λες ευνοώντας προπαγάνδα.
Σε κάθε περίπτωση προσβάλλεις του συνομιλητές σου.*
Δόθηκαν απόψεις στην προηγούμενη σελίδα του τόπικ.

*αγνοώ την περίπτωση να γουστάρεις καταστροφολογίες και μοιρολόγια για τα άμοιρα δημόσια ντουβάρια

[gepeltek]

http://www.skai.gr/master_avod.php?id=66569&cid=1012&bc=1012&lsc=1


"Συμφωνα με τους γονεις οι εισαγγελικες αρχες υποστηριξαν οτι δεχτηκαν πολιτικες πιεσεις για να μη μπει η αστυνομια στα σχολεια και πυροδοτηθει νεα ενταση στον χωρο της παιδειας."


Απο ποιον θα μπορουσε αραγε να πυροδοτηθει νεα ενταση στον χωρο της παιδειας σε περιπτωση που η αστυνομια θα εμπαινε μεσα στο σχολειο που τελουσε υπο καταληψη για να πραξει το αυτονοητο, δηλαδη να προστατεψει την περιουσια του ελληνικου λαου;
Ειναι σαν να λεμε τι κανει νιαου νιαου στα κεραμιδια..


Αυτό ως απάντηση σε κάποιους που βιάστηκαν να τα χώσουν πάλι στην αστυνομία..

[Alexkasgr]

Ποιος πίεσε τις εισαγγελικές αρχές για να μην κάνουν τη δουλειά τους?

Ποιος δε θέλει να πυροδοτηθεί το κλίμα στην Παιδεία γιατί δεν τον συμφέρει?

[Alexkasgr]

Και κατι αλλο πίσω απο τις μαθητικές καταληψεις ΚΡΥΒΟΝΤΑΙ οι καθηγητες (Οχι ολοι αλλά μια μεριδα) Οι αλλοι που διαφωνουν απλως τρομοκρατουνται ως ..φασιστες και αντιδημοκρατες που κατηγορουν το ...μαθητικο κινημα.. Επιπλεον βολευονται διοτι ούτως ή άλλως (δημόσιο σου λεει) πληρωνονται και καθονται.. Κατάντια!

Και για να δώσω μια λίγο πιο στοιχειοθετημένη απάντηση στο θέμα, σε αρκετά πράγματα συμφωνώ με τον gpeltek. Έτυχε να γνωρίζω άτομα σε λύκεια πέρυσι και χωρίς κανέναν ενδοιασμοί μου λέγανε ότι "κάνουμε κατάληψη για πλάκα" ή "γιατί οι άλλοι που κάνουν να χάνουν μάθημα και εμείς όχι?".
Προφανώς αυτό δε συνέβαινε σε όλα τα σχολεία, αλλά δυσκολεύομαι να πιστέψω ότι ξύπνησαν μια μέρα τα παιδιά και αποφάσισαν να διαμαρτυρηθούν για τις ελλείψεις στα σχολεία τους (προφανώς και είναι πάρα πολλές, αλλά -μιλώντας πάντα για τα σχολεία της περιοχής που, όπου και οι καταλήψεις πέρυσι και φέτος έγιναν απλά για πλάκα- τουλάχιστον τα 3 χρόνια που ήμουν εγώ εκεί δεν είχα ακούσει κανέναν  να μιλάει για αυτά τα θέματα).

[Nessa NetMonster]

"Συμφωνα με τους γονεις οι εισαγγελικες αρχες υποστηριξαν οτι δεχτηκαν πολιτικες πιεσεις για να μη μπει η αστυνομια στα σχολεια και πυροδοτηθει νεα ενταση στον χωρο της παιδειας."

Δεν το καταλαβαίνω αυτό. Πότε να την καλέσουν την αστυνομία και ποιοι; Την ώρα που γινόταν το συμβάν υπήρχαν μάρτυρες που θέλησαν να καλέσουν την αστυνομία; Μετά, όταν αποκαλύφθηκε, λογικά θα μπήκε η σήμανση, δε μπήκε;

[Nessa NetMonster]

Δυστυχώς, για άλλη μια φορά το θλιβερό ετήσιο “σπορ” των καταλήψεων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα της Χώρας άφησε βαριά τα ίχνη της αυθαιρεσίας και της βαρβαρότητος των λίγων μαινομένων σχολικών και “εξωσχολικών” χούλιγκανς, στα ενδιαφέροντα των οποίων βρίσκεται ο,τιδήποτε άλλο εκτός από τη μάθηση και τη γνώση.

Κάποτε, σε καιρούς που απουσίαζαν τα στοιχειώδη δημοκρατικά δικαιώματα και ελευθερίες, όπως κυρίως στην επταετία της Χούντας, ίσως οι καταλήψεις να είχαν κάποιο νόημα και περιεχόμενο, αφού το σύνθημα “Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία” είχε αντίκρυσμα και αντικείμενο διεκδίκησης.

Σήμερα, ακόμη και τα ελάχιστα “αιτήματα” που κάπως σχετίζονται με την Παιδεία αποτελούν απλώς ένα καλοστημένο πρόσχημα για το κατεξοχήν αυτό αντιδημοκρατικό και αντικοινωνικό φαινόμενο, που σαν μάστιγα ταλανίζει την Ελλάδα με συστηματικό τρόπο εδώ και 20 περίπου χρόνια.

Η ανεύθυνη μικροπολιτική της Αριστεράς έχει μεταβάλει το εκπαιδευτικό σύστημα σε μια αρένα αναμέτρησης δυνάμεων και καταμέτρησης ψήφων διαμαρτυρίας, εις βάρος των ίδιων των μαθητών, εις βάρος της Παιδείας, εις βάρος κάθε έννοιας δημοσίου και κοινωνικού αγαθού και συμφέροντος. Οι πλέον συνήθεις συνέπειες αυτού του φασιστικού αποτολμήματος (που πάντοτε διενεργείται από κάποιες “δυναμικές” μειοψηφίες) είναι - εκτός φυσικά από την απώλεια πολύτιμων διδακτικών ωρών που τελικά είναι αδύνατο να αναπληρωθούν - η εγκληματική καταστροφή της δημόσιας περιουσίας, της περιουσίας που πληρώνουν πανάκριβα οι Έλληνες φορολογούμενοι, ακόμη και οι γονείς των ίδιων των “καταληψιών”…

Αυτό το ξεδιάντροπο έγκλημα - που δυστυχώς παραμένει σχεδόν πάντοτε χωρίς παραδειγματική τιμωρία και απόδοση ευθυνών - πρέπει κάποτε να τερματιστεί. Όπως πρέπει να τελειώσει και κάθε άλλο φαινόμενο ασυδοσίας που ευνοήθηκε από τη φαύλη 20ετία της “Αλλαγής” σε βάρος των δημοκρατικών θεσμών και της κοινωνικής ειρήνης και ομαλότητος. Η Ελλάδα πρέπει πια να πάψει να φαντάζει ως ανοχύρωτη Χώρα με τους μεγαλύτερους εχθρούς της εντός των πυλών! Με όποιο κόστος, ο αμοραλισμός και η αυθαιρεσία του χθες δεν είναι δυνατόν να συμπορευθούν με το σήμερα και το αύριο μιας αληθινής σύγχρονης Δημοκρατίας, όπου κανένα “κεκτημένο” δεν μπορεί να προσβάλλει με αυθάδεια τον πυρήνα του δημόσιου συμφέροντος και των κοινωνικών δικαιωμάτων.

Κανείς δεν μπορεί να θέτει εαυτόν υπεράνω νόμου και τάξεως. Διαφορετικά, ας μεταναστεύσει σε άλλη χώρα! Η Ελλάδα δεν ανήκει στους νοσηρούς εγκεφάλους της πάσης φύσεως βαρβαρότητος και αδιαντροπιάς!

Ρε terabitos/mikrh_paola/ganias/tasoulini, χώνεψέ το: Δε σε θέλουμε! Είσαι troll. Δε συζητάς με τους άλλους. Προσβάλλεις κόσμο. Μπαίνεις μόνο για να πεις τη μαλακία σου. Είσαι καραφασισταριό του κερατά. Τόσο άθλια είναι αυτά που λες που μέχρι τώρα δε βρέθηκε ούτε ένας να συμφωνήσει μαζί σου. Χρησιμοποιείς αυτήν την κοινότητα μόνο και μόνο για να κάνεις την προπαγάνδα σου χωρίς να ενδιαφερθείς ποτέ να γίνεις μέλος της.

Κοντολογίς: ΑΝΘΡΩΠΕ ΜΟΥ, ΔΕ ΣΕ ΘΕΛΟΥΜΕ!

[gerdi]

Ρε σεις αυτό δεν είναι το σχολείο που κατέβασαν την Ελλήνική σημαία και υψωσαν την αλβανική??
Αν είναι αυτό, τις καταστροφές δεν τις έκαναν μόνο οι καταληψίες αλλά μαζί και εξωσχολικοί!! Σύμφωνα με μαρτυρίες είχαν μπεί και γύφτοι μέσα (με τα datsun) και διάφοροι άλλοι και φορτώνανε κανονικά.(pc/υλικό από τα εργαστήρια/μεχρι και τα κουφώματα από τις πόρτες ξύλωσαν). Την ελληνική σημαία την είχανε κρεμάσει στα κάγκελα ''στολισμένη'' με προφυλακτικά!!!

[gepeltek]

Ρε σεις αυτό δεν είναι το σχολείο που κατέβασαν την Ελλήνική σημαία και υψωσαν την αλβανική??
Αν είναι αυτό, τις καταστροφές δεν τις έκαναν μόνο οι καταληψίες αλλά μαζί και εξωσχολικοί!! Σύμφωνα με μαρτυρίες είχαν μπεί και γύφτοι μέσα (με τα datsun) και διάφοροι άλλοι και φορτώνανε κανονικά.(pc/υλικό από τα εργαστήρια/μεχρι και τα κουφώματα από τις πόρτες ξύλωσαν). Την ελληνική σημαία την είχανε κρεμάσει στα κάγκελα ''στολισμένη'' με προφυλακτικά!!!

Πραγματικά τραγικό!
Ακούστε λοιπόν τι πρέπει να γίνει.

Σχολείο υπό κατάληψη έτσι; Όταν κάνεις κατάληψη (που ούτως ή άλλως είναι απαράδεκτη αλλά και παράνομη πράξη) σε ένα χώρο είσαι υπεύθυνος και για την ασφάλειά του. Σωστά; Οι "μαθητές" έκαναν κατάληψη, προφανώς από τις καφετέριες και από τα σπίτια τους (αγωνιστές του κώλου καλώς σας βρήκαμε).

Οποιος και να έκανε τις ζημιές (και ξαναλέω τις μεγαλύτερες ζημιές τις κάνανε οι ίδιοι οι μαθητες, γιατί είναι "μαγκια" ) τα καλόπαιδα που έκαναν τις καταλήψεις φταίνε..
Οι «άγνωστοι» μπήκαν, κατεδάφισαν το σχολείο και τώρα υπάρχει κουστούμι 1 εκατομμυρίου ευρώ που κάποιος πρέπει να πληρώσει. Ποιος;

Καλέστε λοιπόν όλους τους γονείς και τους μαθητές του συγκεκριμένου σχολείου. Πόσοι είναι; 200 μαθητές; 300 μαθητές; Πάρτε τώρα το συνολικό κόστος της ζημιάς (1 εκατομμύριο ευρώ) και διαιρέστε το διά των μαθητών.

Έχουμε και λέμε λοιπόν 1.000.000 ευρώ διά 300 μαθητές: 3.500 ευρουλάκια ο καθένας και καθαρίσαμε.

Και την επόμενη φορά που θα κάνετε κατάληψη κωλόπαιδα, να παίρνετε κουβέρτες και να κάθεστε στο σχολείο να το φυλάτε άμα θέλετε να κάνετε τους αγωνιστές.. Αλλιώς σπίτι να δείτε πόκεμον..

[4Dcube]

Ρε σεις αυτό δεν είναι το σχολείο που κατέβασαν την Ελλήνική σημαία και υψωσαν την αλβανική??
Αν είναι αυτό, τις καταστροφές δεν τις έκαναν μόνο οι καταληψίες αλλά μαζί και εξωσχολικοί!! Σύμφωνα με μαρτυρίες είχαν μπεί και γύφτοι μέσα (με τα datsun) και διάφοροι άλλοι και φορτώνανε κανονικά.(pc/υλικό από τα εργαστήρια/μεχρι και τα κουφώματα από τις πόρτες ξύλωσαν). Την ελληνική σημαία την είχανε κρεμάσει στα κάγκελα ''στολισμένη'' με προφυλακτικά!!!

Κι εγώ άκουσα πριν λίγο ότι μπήκαν εθνικιστές και τους έδιωξαν όλους αυτούς και έσωσαν το σχολείο.

Αλλά ως γνωστόν όλοι ξέρουμε τι γίνεται στις καταλήψεις...

[Nessa NetMonster]

Την κατάληψη δεν την κάνεις για να κάθεσαι μέσα. Την κατάληψη την κάνεις για να εξορμήσεις προς τα έξω.

Τις καθημερινές που δεν έχει κατάληψη ποιος φυλάει το σχολείο; Κανείς. Γίνονται ζημιές; Όχι. Γιατί έπρεπε τα παιδιά να μυρίσουν τα νύχια τους ότι θα έμπαινε κάποιος να τα κάνει λίμπα;

[SarumaN]

Βίντεο με το κατεστραμένο σχολείο

http://www.youtube.com/watch?v=GRK016ZoqEM&eurl=http://hellenicrevenge.blogspot.com/2007/11/blog-post_479.html