[Η/Μ Πεδίο Ι] Ανάλυση παλιών θεμάτων

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ]

Επίσημη ενημέρωση για Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ και η συζήτηση στο forum.

[haas]

παιδια ξερει κανεις πως λυνοταν το 3ο θεμα του Φεβρουαριου 2014 με τον αγωγο μεσα στο αλατονερο?
Μετα απο συζητηση καταληξαμε στο οτι παιρνεις κατοπρισμο στον αγωγο και βρισκεις το δυναμικο στο αλατονερο...is it true?

αυτο σιγουρα οχι... ειδα την λυση που ειχε ο αντωνοπουλος στο γραφειο του και ηταν 5 σειρες... απλα παιρνεις τον τυπο για την αντισταση διαβασης και μετα ολα βγαινουν απλουστατα...

τον τυπο για την αντισταση διαβασης απο τι? γειωτη ελλειψοειδη ας πουμε?η σωληνωτο?

νομιζω ελεγε οτι εχει απο εξω μονωση οποτε δεν ξερω κατα ποσο μπορεις να τον παρεις σαν γειωτη...επισης δεν θυμαμαι αν σου εδινε τις διαστασεις του αγωγου για να παρεις τον τυπο που λες...

Τίποτα από όλα αυτά. Το νερό γενικά το αγνοούσες γιατί είναι πολύ πιο αγώγιμο απότι η αντίσταση του μονωτικού (που είναι μονωτικό, μερικά MΩ έβγαινε νομίζω!), άρα το αγνοείς. ¨Επαιρνες ένα R=V/I και μετά έχοντας την αντίσταση, για την ειδική έπαιρνες ή την προσέγγιση R=(1/σ)*l/S, ή αυτή την αντίστασης κυλινδρικού πυκνωτή ας πούμε (συνδυασμός των τύπων 2.12 και 5,14 απο του Τσιμπούκη). Έτσι εβρισκες και το σ. Σε δυό σειρές...

Επίσης 1 μονάδα περίπου έδινε (ή έχανες...) από την παραδοχή ότι το ρεύμα έφευγε ομοιόμορφα από τον αγωγό που είχε.

Ουσιαστικά θεωρούσες ότι όλη η πτώση τάσης γίνεται στο μονωτικό.

ηδη νιωθω πιο χαζος..επερνες δηλαδη 3 μοναδες γραφοντας απλα αυτους τους 2 τυπους? the fuck..

[Niobe]

δεν εχει κανεις τα θεματα του φλεβαρη φετος?

[hetfield]

στο θέμα 3ο είχαμε ένα γειωτή ράβδο βαλμένη στο έδαφος και από πάνω της σ=0, και μια ράβδο βαλμένη ολόκληρη στο έδαφος, και για να βρούμε το συνολικό προσθέτα τις δύο αντιστάσεις ως παράλληλες, και έβγαινε μικρότερη η νεα αντίσταση  εεε???

ναι νομιζω ετσι λυνοταν

[Αλντεμπαράν]

στο 2ο η δεύτερη περίπτωση τι κουλό ήταν 

[TED]

κάπου πρέπει να υπάρχει ο τύπος: "Ένταση ηλεκτρικού πεδίου στην επιφάνεια αγωγού = ρ / ε0", με φορά κάθετη προς την επιφάνεια. Οπότε ο κάτω αγωγός "έσπρωχνε" προς τα πάνω, ο αριστερός προς τα δεξιά και στη μέση έβγαινε το διανυσματικό άθροισμα. Τώρα κατα πόσο μπορούμε να κάνουμε την παραδοχή οτι τα πράγματα δεν αλλάζουν στο ημιεπίπεδο δεν ξέρω... Πάντως με βάση αυτή τη λογική η πυκνότητα πρέπει να έβγαινε της μορφής ax για τον οριζόντιο και ay για τον κατακόρυφο άξωνα. Πιο ηλίθιο θέμα δεν έχω δει σε εξετάσεις...

[TED]

και για του λόγου το αληθές, για την κατεύθυνση μόνο τουλάχιστον, http://i.imgur.com/LOF0zc9.png

[Αλντεμπαράν]

οι δύο περιπτώσεις ήταν ξεχωριστές είπε ο κ.Αντωνόπουλος, δλδ το σχήμα 1 και 2 δεν συνδιάζονταν

[TED]

ελα;

[Αλντεμπαράν]

εξεπλάγης ή ήταν προφανές αυτό που είπα ?

[TED]

εννοείς η 3d έκδοση με την 2d;

[Αλντεμπαράν]

υπήρχε το γενικό σκηνικό με τα δύο κάθετα επιπεδα και κάποια επιφανειακή πυκνότητα.Στο πρώτο "ερώτημα" /πρώτη περίπτωση/2d σου εδινε μπλα μπλα, στο δευτερο ερώτημα/δευτερη περίπτωση άλλη Ε . Αυτά τα δύο ερωτήματα-σχήματα ήταν ανεξάρτητα. Το είπα γιατί μου φάνηκε ότι στο γράφημα σου τα συνδύασες.

 Δεν ξέρω,δεν συνεννοούμαστε, δεν επικοινωνώ καλά μετά το βατερλό

[TED]

αν δεν ισχύει η σχέση που έδινε για το επίπεδο x = y τότε επιστρέφω στο "δεν έχω ιδέα για το τι συμβαίνει στο πεδίο αυτό", κυρίως επειδή δεν ξέρω τι παραδοχές κάνει δίνοντας το επίπεδο όπως το δίνει

[THE INCREDIBLE HULK]

Φλεβαρης ΄12, θεμα 3 πως λυνεται?

[Napoleon]

Παίζει κάποιος να εξηγήσει πώς επηρέαζει η πηγή ρεύματος κ η σύνδεση των σφαιρικών γειωτών  το ρεύμα που διαχέουν στο θεμα 3ο του 2010?

αμα το δεις κυκλωματικα, στο πρωτο σχημα οι αντιστασεις διαβασης των γειωτων ειναι σε σειρα, ενω στο δευτερο ερωτημα ειναι παραλληλα συνδεδεμενες.

για να ειναι σε σειρα δεν σημαινει οτι  απο το ρεύμα Ι1 που περνά από την μια μπαλα καθόλου δεν παει στη γη,αλλα περνα το ίδιο και από την άλλη?

[AstralWind]

Στο θεμα 1ο σεπτεμβριου 2012, ειναι σωστο οτι οι συνιστωσες κατα ζ αλληλοαναιρουνται και μενουν μονο αυτες κατα ρ; (χρησιμοποιησα κυλινδρικες)

Επισης μπορει καποιος λιγο να εξηγησει τι ακριβως διαταξη ειναι στο θεμα 1 φεβρουαριου 2010? Δεν εχω καταλαβει με τι σχημα εχω να κανω. Ευχαριστω