[Κυκλώματα I] Παλιά θέματα - Σχολιασμός και απορίες

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Δείτε περισσότερα εδώ...]

Συμβουλές καλής χρήσης του φόρουμ: Youtube embed code and links, Shoutbox, Notify, ...

Δείτε περισσότερα εδώ...

[solli144]

thanx θα το τσεκάρω

[ion]

Τι σημαίνει αυτό : Έχοντας υπόψη ότι τα ισοδύναμα κυκλώματα δεν είναι ενεργειακά ισοδύναμα

θέμα 3 σεπτ, 2001

[AgentCain]

2)μήπως στο θέμα 3 έκανε επαλληλία;γτ εγώ που προσπάθησα δεν ξέρω τι να κάνω την εξαρτημένη πηγή! γνκ ποιος άλλος τρόπος υπάρχει;

Στο θέμα 3 αν εφαρμόσεις το θεώρημα της αντικατάστασης βγαίνει πολύ εύκολα.
Αφού δεν ασχολείσαι με την ενέργεια των άλλων πηγών αλλά μόνο της εξαρτημένης, νομίζω ότι η μέθοδος είναι σωστή.
Δοκίμασέ το έτσι. Το αποτέλεσμα πρέπει να είναι -α²/(2+α)

[Πιστολέρο]

Τι σημαίνει αυτό : Έχοντας υπόψη ότι τα ισοδύναμα κυκλώματα δεν είναι ενεργειακά ισοδύναμα

θέμα 3 σεπτ, 2001

Σημαίνει οτι οταν σε μια άσκηση έχει ερωτήματα που αφορούν την ενεργειακή συμπεριφορά ενός κυκλώματος εσύ πρέπει (αφού κάνεις τις απαραίτητες αλλαγές στο κύκλωμα, ωστε να αναλυθεί ευκολότερα) να ξαναγυρίσεις στο αρχικό για να βρείς π.χ την ισχύ στους κλάδους.

Πάρε σα παράδειγμα μια πραγματική πηγή τάσης σε σειρά με μια αντίσταση φορτίου (βάλε δικούς σου αριθμούς).Θα δείς οτι η ισχύς που καταναλώνεται στην εσωτερική αντίσταση είναι διαφορετική από αυτή που θα εύρισκες αν αντι για πραγματική πηγή τάσης είχες την ισοδύναμή της πηγή ρεύματος

[johnnysp]

Έχω μια απορία σχετικά με το θέμα 2 του Ιουνίου του 2003...
Αρχικά χωρίζουμε το κύκλωμα σε ενα συμμετρικό και ένα αντισυμμετρικό και μετά δουλεύουμε στο καθένα από αυτά.
Βρίσκουμε κανονικά την τάση Vo 1 απο το συμμετρικό.
Η απορία μου είναι αν η τάση Vo2 επηρεάζεται από το γεγονός ότι στο αντισυμμετρικό κύκλωμα βραχυκυκλώνουμε τους αγωγούς.Μπορεί κανείς να βοηθήσει?

[testiculos]

2)μήπως στο θέμα 3 έκανε επαλληλία;γτ εγώ που προσπάθησα δεν ξέρω τι να κάνω την εξαρτημένη πηγή! γνκ ποιος άλλος τρόπος υπάρχει;

Στο θέμα 3 αν εφαρμόσεις το θεώρημα της αντικατάστασης βγαίνει πολύ εύκολα.
Αφού δεν ασχολείσαι με την ενέργεια των άλλων πηγών αλλά μόνο της εξαρτημένης, νομίζω ότι η μέθοδος είναι σωστή.
Δοκίμασέ το έτσι. Το αποτέλεσμα πρέπει να είναι -α²/(2+α)

Ένας άλλος τρόπος θα ήταν ίσως να μετατρέψεις τις 2 πηγές ρεύματος (ανεξάρτητη κ εξαρτημένη) σε πηγές τάσης κ στη συνέχεια να εφαρμόσεις μέθοδο βρόχων υπολογίζοντας τα ρεύματα στους βρόχους κλπ..

[voldemort]

Στο 2ο θέμα 2008 (ρεύματα και τάσεις όλοων των κλάδων) είναι σωστό να αντικαταστήσω την Is2 με μια πηγή τάσης, να μετατρέψω την Is5 σε πραγματική πηγή τάσης και να εφαρμόσω μέθοδο βρόχων με τον περιορισμό ας πούμε j3-j1=10; Αν είναι σωστό είναι και ο πιο γρήγορος τρόπος;

[ion]

Ευχαριστώ πολύ...! Θ το παλεψω μ τν αντικατασταση

εννοείς στην πηγή τάσης να βάλω ρεύματος και μετά κόμβους;

γνκ δν καταλαβαίνω τι παίζει με το ι1

Ευχαριστώ κ πάλι

[ion]

ΣΟΣ

Ιούνιος 2003 θέματα Β θέμα 2ο

ΠΩΣ ΚΑΝΟΥΜΕ ΣΥΜΜΕΤΡΙΚΑ ΜΕ ΠΗΓΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΩΝ ΣΥΧΝΟΤΗΤΩΝ;

Πλιζ κάποιος...;

[panas]

καλη επιτυχια σε οσους δινουν αυριο αυτον τον καρκινο....

ευχομαι να μην ανοιξετε ξανα αυτα τα καταραμενα βιβλια..

[Wanderer]

Επειδή δεν είμαι και πολύ σίγουρος αν δε βρίσκεις κάποια άλλη λύση δοκίμασε το παρακάτω:

Αν έχουμε διαφορετική συχνότητα τότε δουλεύουμε πρώτα με τη μία πηγή χωρίς να λαμβάνουμε υπόψη την άλλη και μετά με την δεύτερη χωρίς να λαμβάνουμε υπόψη την πρώτη. Στη συνέχεια λόγω θεωρήματος επαλληλίας π.χ. η τάση στην Α αντίσταση είναι το (αλγεβρικό) άθροισμα των τάσεων που βρίσκουμε σε κάθε περίπτωση.

Υποθέτω ότι εδώ κάνεις αυτό το πράγμα.

Αν "βγάλεις τη πηγή ρεύματος" με συχνότητα ω, δεν θα περνάει ρέυμα από αυτόν το κλάδο. Αυτό ισοδυναμεί με το να υπάρχουν στον κλάδο δύο πηγές ίδιου ρεύματος αλλά αντίθετης φοράς (π.χ. is1 &
-is1). Έτσι σπας την άλλη πηγή ρεύματος σε is1/2 & is1/2 και πάλι παίρνεις ξεχωριστά δύο κυκλώματα -ένα συμμετρικό και ένα αντισυμμετρικό-.

Όλο το παραπάνω κάνεις και για την περίπτωση της πηγής εναλασσόμενου ρεύματος.

Ελπίζω να μη λέω μπαρούφες..

[kafeini]

Παιδιά πως σας φάνηκαν τα θέματα; Εγώ οφείλω να ομολογήσω ότι ήταν αρκετά εύκολα, αλλά για ακόμα μια φορά δε μ έφτασε ο χρονος κ 1 θέμα το έκανα μέχρι τη  μέση.

[gerasimos]

Ναι κ εγω πιστευω οτι την παλευαν αυτη τη φορα..
Παντως αν καποιος ειναι σιγουρος οτι εχει σωστες τις λυσεις καλο θα ταν να τις ανεβαζε για επιβεβαιωση..

[AgentCain]

Παιδιά πως σας φάνηκαν τα θέματα; Εγώ οφείλω να ομολογήσω ότι ήταν αρκετά εύκολα, αλλά για ακόμα μια φορά δε μ έφτασε ο χρονος κ 1 θέμα το έκανα μέχρι τη  μέση.

Εμένα μου έφτασε, όχι όμως και για επαλήθευση.
Αφού επέτρεπαν να πάρεις μαζί και τα πρόχειρα νομίζω δεν θα αργήσει κάποιος να ανεβάσει τις λύσεις.

Δυστυχώς εγώ μόνο σκόρπιους αριθμούς σημείωνα 

[ILIAS]

Βασικά αυτό που θα ρωτήσω μπορεί να είναι βλακεία αλλα το κύκλωμα τελικά ήταν συγκεντρωμένο ή κατανεμημενο; Μπερδεύτηκα