Απόφαση της Συνέλευσης Τμήματος σήμερα 19/4

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Admins]

Για αλλαγή του public name σας, επικοινωνήστε με έναν από τους Admins.

[λήθη]

προσωπικα?
λογω του χαρακτηρα μου, χεστηκα..
δεν ασχολουμαι

αλλα αυτο ειναι αλλο θεμα (αν θελετε διαγραψτε το, ειναι οφφ τοπικ)

[fugiFOX]

δημιουργείς εντυπώσεις.

Κι εσύ το ίδιο έκανες μόλις τώρα...

όχι.
Κατέθεσα αυτό που νιώθω.
Μπορεί να κάνω και λάθος.
Εντυπώσεις όμως δεν προσπαθώ να δημιουργήσω

[BOBoMASTORAS]

deleted

[aika]

http://www.in.gr/news/article.asp?lngEntityID=799545&lngDtrID=244

Παράταση του ακαδημαϊκού έτους μέχρι το Νοέμβριο αποφασίζει η Σύγκλητος του ΕΜΠ

Στιγμιότυπο από τις κινητοποιήσεις των φοιτητών του περασμένου Μαρτίου

Παράταση του ακαδημαϊκού έτους μέχρι τον Νοέμβριο αναμένεται να αποφασίσει το ΕΜΠ, ώστε να γίνει η αναπλήρωση των μαθημάτων που χάθηκαν από τις καταλήψεις. Η πρόταση της Συγκλήτου είναι το ακαδημαϊκό έτος να ολοκληρωθεί την 3η Νομεβρίου 2007.

Αναλυτικά, η πρόταση που θα συζητηθεί στη σημερινή συνεδρίαση της Συγκλήτου έχει ως εξής: συνέχιση των εκπαιδευτικών διαδικασιών μέχρι την 27η Ιουλίου 2007 και περιορισμός των θερινών διακοπών για το σύνολο των μελών του ΕΜΠ στο διάστημα από τις 28 Ιουλίου μέχρι τις 26 Αυγούστου.

Συνέχιση του ακαδημαϊκού έτους για την ολοκλήρωση διδασκαλίας και των εξεταστικών περιόδων από τις 27 Αυγούστου μέχρι τις 3 Νοεμβρίου.

Όσο για το επόμενο ακαδημαϊκό έτος, αυτό αναμένεται να ξεκινήσει στις 5 Νοεμβρίου 2007 και να λήξει στις 12 Ιουλίου 2008, με διάθεση 13 διδακτικών εβδομάδων ανά εξάμηνο και 4 εβδομάδων ανά εξεταστική περίοδο.

[Alexkasgr]

όχι μέσα ήταν. Απλά σε κάποιο σημείο που γινόταν συζήτηση για άλλα θέματα διοικητικά του τμήματος είχαν αποχωρήσει (προφανώς συζητούσαν τι θα κάνουν με το θέμα της μη δυνατότητας υποβολής του αιτήματος του συλλόγου φοιτητών) και στη συνέχει αφού μπήκαν μέσα ζήτησαν από το Πρόεδρο να συμπεριληφθεί το εν λόγω θέμα.  Ο Πρόεδρος δε το δέχτηκε και ζητούσε επανελημένα από κάποιον εκπρόσωπο να μεταφέρει σε όσους παρακολουθούσαν τη συνέλευση όσα τους είχε πει πριν την έναρξη της συνέλευση. Το "μάταια αναζητούσα τους εκπροσώπους των φοιτητών για να τους εξηγήσουν." αναφέρεται στο γεγονός αυτό και το ότι οι εκπρόσωποι που βρίσκονταν μέσα στην αίθουσα (όλοι αν δε κάνω λάθος) δεν ανταποκρίθηκαν στο αίτημα του Προέδου και συνέχισαν να θέτουν επίμονα το αίτημα του συλλόγου.

Αυτά για να μη δημιουργούνται παρερμηνίες, αν και ο καλύτερος τρόπος για να γίνει αυτό είναι να είμαστε όσο το δυνατόν περισσότεροι στις συνελεύσεις και να μην εξαρτώμαστε από τη περιγραφή που θα δώσει κάποιος τρίτος.

Έτσι ακριβώς.

Με αφορμή τις 4 τελευταίες σελίδες που διάβασα τώρα καθυστερημένα, έχω να καταθέσω και εγώ την άποψή μου, νομίζω ήρεμα πλέον, μετά από τόσες μέρες.

Κατ' αρχήν η Γ.Σ. Τμήματος είναι γι' αυτήν την Πέμπτη, 10/5/2007. Για το θέμα των υπογραφών από μέλη της Συνέλευσης για να κατέβει το αίτημα των φοιτητών (δια των εκπροσώπων) ως ίδιον θέμα, δεν ξέρω τι έχει γίνει ως τώρα, αλλά 22 (ή 21?) υπογραφές σίγουρα θα βρεθούν. Άρα το θέμα θα ξανασυζητηθεί την Πέμπτη.
Προσοχή: Το όσι θα συζητηθεί ξανά, δε σημαίνει ότι θα αλλάξει η παρούσα απόφαση (ωστόσο, όπως έχει αποδειχθεί όσες φορές έχουν στηρίξει οι εκπρόσωποι φοιτητών μια κοινή γραμμή, κάτι τέτοιο είναι αρκετά πιθανόν - απ' όσο ξέρω δε χρειάζεται και πλειοψηφία 2/3).

Για την Γ.Σ. της προηγούμενης εβδομάδας: Λυπάμαι που φτάσαμε σε αυτό το σημείο. Δυστυχώς οι πιο ψύχραιμοι ήμασταν λίγοι στην αίθουσα και τα πράγματα έγιναν αρκετά γρήγορα.
Στην όλη διαδικασία της Γ.Σ., ο κ. Μάργαρης έχει απόλυτο δίκαιο σε αυτά που λέει. Η διαδικασία είναι συγκεκριμένη, όπως και το πώς ορίζεται η ημερίσια διάταξη και κυρίως το πότε. Δεν μπορώ να φανταστώ ότι οι εκπρόσωποί μας δεν το ήξεραν αυτό...
Το πλέον θλιβερό ήταν ότι αρκετοί τραμπούκοι ήταν εκτός τμήματος και η συμπεριφορά τους ήταν απλά εξοργιστική.
Η φράση για τις διακοπές, ειπώθηκε από ένα μέλος ΔΕΠ μόνο, ήταν μάλιστα και η αφορμή για να ξεφύγει το κλίμα. Πραγματικά δεν έπρεπε να δυναμιτιστεί το κλίμα έτσι.

Για τις προτάσεις με εξεταστικές κτλ.: Δυστυχώς διαπιστώνω ότι μας λείπει η ειλικρίνεια. Στις συζητήσεις εδώ και καιρό σε λίστα και forum, όλοι εμφανίζονταν ως υπερασπιστές της ποιότητας στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ξαφνικά, με μία απόφαση στα όρια της νομιμότητας ως προς τη διάρκεια των εξαμήνων (με τον παλιό κιόλας νόμο) με χειμερινό εξάμηνο ούτε 10 εβδομάδων (οι 2 τελευταίες είδατε όλοι αν και πώς έγιναν) και ένα θερινό άλλων τόσο (βγάλτε Πρωτομαγιά, εκλογές, Αγίου Πνεύματος, καμιά συνέλευση, άρα πρακτικά 9), όλοι έχουν την απαίτηση και για επιπλέον εξεταστική. Αν είμασταν μάγκες, θα ζητούσαμε από τους καθηγητές επιπλέον μαθήματα για να καλύψουμε τις ύλες. Ακόμα και Σάββατα. Όσα μαθήματα χάνονταν κάθε χρόνο θα απαιτούσαμε να αναπληρώνονται. Αλλά την εκπαιδευτική διαδικασία την θυμόμαστε όταν μας συμφέρει στην επιχειρηματολογία.
Εγώ πιστεύω ότι η πρόταση Μάργαρη ήταν η καλύτερη λύση. Η πρόταση Τσιμπούκη επίσης μπορεί να δουλέψει, αλλά ως έχει. Η επιπλέον εξεταστική πιστεύω θα κάψει το θερινό εξάμηνο, αφού όλοι θα διαβάζουν και δεν θα γίνετε μάθημα. Αλλά αν είναι να βοηθήσει έστω και έναν συνάδελφο να τελειώσει πιο γρήγορα, καλώς να γίνει και να την στηρίξουμε (αν και νομίζω οι πιο πολλοί μπορούν να ενταχθούν στις ρυθμίσεις των επί πτυχίω).

Αλλά δεν μπορώ να ακούω από τα ίδια άτομα για το Πανεπιστήμιο-εξεταστικό κέντρο και ένα σωρό άλλες πίπες (χεσμένο το έχω το εξάμηνο), όταν στο βωμό μιας εξεταστικής είναι διατεθειμένοι να θυσιάσουν και την αξιοπρέπειά τους.

[pandora]

Αλλά δεν μπορώ να ακούω από τα ίδια άτομα για το Πανεπιστήμιο-εξεταστικό κέντρο και ένα σωρό άλλες πίπες (χεσμένο το έχω το εξάμηνο), όταν στο βωμό μιας εξεταστικής είναι διατεθειμένοι να θυσιάσουν και την αξιοπρέπειά τους.

Γιατί, έχει δλδ κανείς  την  εντύπωση  ότι  εμείς  σαν  φοιτητές  ξέρουμε  τί  θέλουμε? (άσε δλδ που τον τελευταίο καιρό  επικρατεί  ο  πλήρης  παραλογισμός  όσο  αναφορά  την  επιχειρηματολογία  μας)

Εγώ  προσωπικά  έχω  χάσει  τη  μπάλα  εδώ  και  αρκετό  καιρό. Με όλους.

[amanaris]

Εγώ πάλι δεν μπορώ να πιστέψω πως υπάρχουν άτομα που χαλαλίζουν έτσι απλά εξεταστικές περιόδους!!!
Είμαστε από τις ελάχιστες σχολές(αν όχι η μοναδική) που χάνουν όχι μία αλλά 2 εξεταστικές και κάποιοι εδώ θεωρούν ότι δεν τρέχει και τίποτα!
Δεν μπορώ να δεχτώ επιχειρήματα του στυλ:''Δεν είναι σωστό να υποβιβάζουμε τον ρόλο του Πανεπιστημίου,όχι σε μετατροπή του Πανεπιστημίου σε εξεταστικό κέντρο....''
Εγώ αυτό που έχω καταλάβει είναι ότι κερδισμένοι είναι αυτοί που θα φύγουν όσο το δυνατόν γρηγορότερα από το ...Εξεταστικό κέντρο

[emmanuel]

βασικα το θεμα χωραει χοντρη συζητηση,ανεξαρτητα απο καταληψεις....
αληθεια ποσοι απο αυτους που ευαγγελιζονται την ποιοτητα και την εκπαιδευτικη διαδικασια πραγματικα ενδιαφερονται για τις παραδοσεις?
ποσοι ερχονται στο πανεπιστημιο για να μαθουν κατι,και ποσοι απλα για να περνανε τα μαθηματα καθε εξεταστικη και τον υπολοιπο καιρο να καθονται?

[λήθη]

οκ
αν μου ελεγαν οτι πρεπει να επιλεξω αναμεσα σε ανευ ορων εξεταστικη, οπωσδηποτε, και το να κατσω λιγο παραπανω, να μαθω στην τελικη, αυτο που πρεπει να μαθω, το δευτερο θα διαλεγα..

και

Εγώ αυτό που έχω καταλάβει είναι ότι κερδισμένοι είναι αυτοί που θα φύγουν όσο το δυνατόν γρηγορότερα από το ...Εξεταστικό κέντρο

κερδισμενοι για μενα ειναι αυτοι οι οποιοι θα εχουν καταλαβει τι εχουν κανει ολο αυτο τον καιρο, εννοω με τα μαθηματα..
οχι απλα ενα περαστε, ψεκαστε, εξεταστειτε, τελειωσατε..

/βεβαια αυτα που λεω μπορει να μην σημαινουν τελικα τιποτα.

[amanaris]

οκ
αν μου ελεγαν οτι πρεπει να επιλεξω αναμεσα σε ανευ ορων εξεταστικη, οπωσδηποτε, και το να κατσω λιγο παραπανω, να μαθω στην τελικη, αυτο που πρεπει να μαθω, το δευτερο θα διαλεγα..

Δεν σε θεωρώ παράλογο απλώς διαφωνούμε...Απλώς χάνοντας μία εξεταστική ή περισσότερες θα αργήσεις να βγεις στην αγορά εργασίας,όπου εκεί και αν έχουμε να μάθουμε πολλά...Σίγουρα δεν πρέπει να βγούμε και γυμνοί βέβαια...Πρέπει να βρούμε την κατάλληλη ισορροπία

[corina]

@Αlexkasgr
Η αρχική πρόταση των φοιτητών περιελάμβανε μαθήματα και τα Σάββατα, ώστε να συμπληρωθούν όχι 10, αλλά 11 βδομάδες...

Κανένας καθηγητής δε δέχτηκε να κάνει μαθήματα τα Σάββατα.

Οπότε ας μην τα ισοπεδώνουμε όλα. Έγώ πιστεύω ότι έγιναν αρκετά λάθη τακτικής στις διεκδικήσεις μας (όχι αδικαιολόγητα πάντως), δεν καταφέραμε να περάσουμε την αρχική μας πρόταση, και από εκεί και πέρα μας πήρε η μπάλα και τρέχουμε να σώσουμε ό,τι μπορούμε...

[λήθη]

απο αυτα που λες, δεν τα εχω παρακολουθησει καθολου
μιλαω για τα πολυ πανω-πανω..

[corina]

στον alexkasgr αναφερόμουν!!

lol

[λήθη]

a ok
sorry..

[thanosdr]

Και εγω χασει την μπαλα τον τελευταιο καιρο.

Το θεμα ειναι οτι εχει χαθει πολυς χρονος ωστε να μπορει να κανει καποιος σωστο προγραμματισμο.
Αν εξεταστουν τα μαθηματα του 9ου εξαμηνου τον ιουνιο, γινουν εξετασεις θερινου τον ιουλιο και μετα αρχισουμε τον Αυγουστο να διαβαζουμε για τις εξετασεις τον Σεπτεμβρη μιλαμε οτι θα γινουμε ενα τεραστιο εξεταστικο κεντρο.

Και υποστηριζα πολυ θερμα την εξεταστικη τον ιουλιο πριν ενα μηνα αλλα τωρα προβληματιζομαι στο τι προγραμματισμος χρειαζεται ωστε να μπορεσει να εχει καλα αποτελεσματα το παραπανω πλανο που ανεφερα.
Χαθηκε ενας μηνας που θα μπορουσαμε να ειμαστε πιο συνειδητοποιημενοι στο πως θα λειτουργησουμε με βαση αυτα που μας περιμενουν.(δεν κατηγορω κανενα)

Παρ' ολα αυτα πιστευω οτι αν καποιοι θεωρουν οτι μια εξεταστικη τον ιουλιο θα τους ειναι πολυ χρησιμη, εγω θα την υποστηριξω. Ασχετα αν εγω αποφασισω να μην την εκμεταλευτω. Πλεον δεν ειμαι καθολου σιγουρος αν η επιπλεον εξεταστικη θα με ωφελησει.

Αυτα απο την σκοπια που βλεπει τα πραγματα καποιος που ειναι μετα το 5ο ετος και χρωσταει αρκετα μαθηματα.
Απο την σκοπια των φοιτητων των μικροτερων ετων σιγουρα θα τους ωφελησει παρα πολυ μια εξεταστικη τον Ιουλιο.
Εγω λεω να υποστηριξω την υπαρξη μιας ακομα εξεταστικης και ας μην δωσω ουτε ενα μαθημα. Θα το υποοστηριξω για αυτους που θα την αξιοποιησουν. Αλλα μαλλον οχι τοσο θερμα οσο θα το εκανα πριν ενα μηνα.