Το σύστημα για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο

Όταν ανεβάζουμε φωτογραφίες στις Ανακοινώσεις και Έκτακτα νέα, βάζουμε τη μεγαλύτερη πλευρά 400 (width=400 ή height=400 ). π.χ. [img height=400 (κλείνει η αγκύλη)

THMMY.gr > Forum > Τμήμα-Πανεπιστήμιο-Παιδεία > Πανεπιστήμιο και Παιδεία > Παιδεία U18 (Moderators: Tasos Bot, PolarBear) > Το σύστημα για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο

0 Members and 1 Guest are viewing this topic.

Pages: 1 [2]

Author

Topic: Το σύστημα για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο (Read 6606 times)

vasso

Καταστραμμένος

Gender:

Posts: 6672

Overambitious doer

Re: Το σύστημα για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο

« Reply #15 on: April 14, 2007, 03:47:29 am »

Ναι!!!

Και για λόγους στατιστικής δείτε και αυτό:
Πέρσι στο σχολείο μου έδωσαν:
φυσική γενικής- 0 άτομα
ιστορία γενικής - 1 άτομο
βιολογία γενικής - όσοι θεωρητικοί δεν θέλανε 5ο πεδίο +το πολύ 10 άτομα τεχνολογικής
μαθηματικά γενικής - όλοι οι υπόλοιποι...

Αν εξαιρέσουμε το γεγονός ότι είμαι ανιστόρητη (έφταιγε και λίιιγο η ανοργασμική καθηγήτριά μου που το μίσησα το μάθημα) και τα άλλα 2 μαθήματα που έδωσα τα θυμάμαι περιληπτικά, η μείωση των μαθημάτων πιστεύω καλό έκανε και στην τσέπη του μπαμπά και στην ψυχολογική υγεία μου...


	Logged

Είναι τα βλέφαρά μου
διάφανες αυλαίες.
Όταν τα ανοίγω βλέπω
μπρος μου ό,τι κι αν τύχει.
Όταν τα κλείνω βλέπω
μπρος μου ό,τι ποθώ.

Larry_Flynt

Καταστραμμένος

Gender:

Posts: 5403

Re: Το σύστημα για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο

« Reply #16 on: April 14, 2007, 03:51:47 am »

Quote from: apostolos1986 on April 14, 2007, 03:44:30 am

Quote from: Larry_Flint on April 14, 2007, 03:41:34 am

Πέρα απ' όλα αυτά δεν πρέπει να μπαίνουν φιλόλογοι με βάση 15.000 μόρια.

κοίτα αν διπλασιάζεις τις θέσεις σε όλες τις φιλολογικές σχολές ...ε λογικό είναι να πέσουν οι βάσεις...
και στους ηλεκτρολόγους δεν πρέπει κάτω από 19.000...άντε να αρχίσουμε να θέτουμε όρια χωρίς καποιο νόημα...
το μόνο λογικό είναι ο αριθμός που μπορεί να εκπαιδεύσει ένα ίδρυμα...και όχι όσους θέλει ένας/μία υπουργός για να μαζέψει τα ψηφαλάκια...

Όχι. Να υπάρχει και στάνταρ πλαφόν. Αν έχει περισσότερες θέσεις ας μένουν κενές. Ήδη οι φιλόλογοι που κάνανε εμάς μάθημα ήταν καθυστερημένοι, τώρα με αυτούς που μπήκαν δε μπορώ να φανταστώ που θα καταντήσουμε.

Και γιατί ο ηλεκτρολόγος να έχει βάση 19 χιλιάρικα και όχι ο μαθηματικός ή ο φυσικός;

Και οι 3 να έχουν πλαφόν στα 17 χιλιάρικα και αν ανεβαίνει παραπάνω λόγω ζήτησης ας ανέβει, αλλά παρακάτω όχι.


	Logged

void DrawShadow()
{
shadow = Matrix.CreateShadow(-directionalLight0Direction, game.functions.GetPlane(ref game.player.position, 5));
Matrix[] bones = game.heroPlayer.GetSkinTransforms();
Matrix[] shadowBones = new Matrix[bones.Length];

for (int i = 0; i < shadowBones.Length; i++)
{
shadowBones = bones * shadow;
}

foreach (ModelMesh mesh in game.heroModel.Meshes)
{
foreach (Effect effect in mesh.Effects)
{
effect.CurrentTechnique = effect.Techniques["Shadow"];
effect.Parameters["Bones"].SetValue(shadowBones); effect.Parameters["View"].SetValue(game.viewMatrix);
effect.Parameters["Projection"].SetValue(game.projectionMatrix);
}
mesh.Draw();
}

}

apostolos1986

Veteran
Επιβεβαρυμένος

Posts: 13446

Re: Το σύστημα για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο

« Reply #17 on: April 14, 2007, 03:55:13 am »

ένα παράδειγμα έτσι είπα...για το 19.000...δεν είπα να ισχύσει....

αυτά δεν είναι λύσεις...είναι ασπιρίνες ενώ μπροστά σου έχεις να αντιμετωπίσεις ίσως έναν "καρκίνο"...

τα χιλιάρικα είναι σχετικά με τα θέματα....

τα 19.000 μόρια της πρώτης χρονιάς του συστήματος Αρσένη...δεν έχουν καμία σχέση με τα 19.000 μόρια τα φετινά ή τα περσινά ή τα προπέρσινα...όλα ειναι σχετικά...


	Logged

www.twitter.com/apostolos1986

Καμένος

Μόνιμος κάτοικος ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 2322

Re: Το σύστημα για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο

« Reply #18 on: April 14, 2007, 08:17:27 am »

Για εμένα το πρόβλημα δεν λύνεται με αύξηση του 10.. Αντιθέτως όπως είπε και ο wind

Quote from: mechanical_wind on April 14, 2007, 02:14:47 am

Quote from: Καμένος on April 13, 2007, 23:57:32 pm

Quote from: corina on April 13, 2007, 20:03:19 pm

Δεν διστάζει, μάλιστα, να αναφερθεί σε νέες -υψηλότερες του 10- βάσεις, που θα μπορούσαν να θεσπιστούν για κάποια πανεπιστήμια.

Γιατί όχι?? Τώρα έχουμε και τα ιδιωτικά μη κρατικά μη κερδοσκοπικά μη πανεπιστήμια.. Άδεια να μείνουν ? Κρίμα είναι...

Όχι, πρέπει να γεμίσουν και αυτά και η αύξηση της βάσης του 10 θα βοηθήσει πάρα πολύ.

Το ότι θα "βοηθήσει" είναι αδιαμφισβήτητο, γι αυτό άλλωστε και θα γίνει...
Όμως αυτό είναι το θέμα? Να "βοηθηθούν" τα ιδιωτικά?

Γιατί να μην καταργηθούν εντελως οι πανελλήνιες και να δίνουν εξετάσεις εισαγωγικές στην σχολή στης αρεσκείας τους?

Γιατί μπορεί κάποιος και μαθηματικά να πάει σκατα, και φιλολογικά να πάει σκατα και παντού αλλά στο σχέδιο να φυσάει...

Αλλά βέβαια, δεν είναι πιο συμφέρον να κοπεί από τις πανελλήνιες και να αναγκαστεί να πάει σε κάποιο ιδιωτικό??


	Logged

netronio

Ανερχόμενος/Ανερχόμενη

Gender:

Posts: 69

Ξένοι λοιπόν???

Re: Το σύστημα για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο

« Reply #19 on: April 14, 2007, 11:06:37 am »

Για κάποιον που σκέφτεται λίγο πιο καχύποπτα πραγματικά η θέσπιση της βάσης του 10 ( ή της μεγαλύτερης βάσης) θα βοηθήσει στο να γεμίσουν τα ιδιωτικά.

Αυτό φαίνεται ακόμα πιο σωστό αν σκεφτούμε ότι τα περισσότερο παιδια 18 ετών και πολύ περισσότερο οι γονείς τους έχουν τις σπουδές ως αυτοσκοπό χωρίς να σκεφτονται αν το ΤΕΙ "Κυνηγιού Αρκούδας Με Τσεκούρι" που πέρασαν πραγματικά θα τους προσφέρει κάτι.

Αλλα δεν πιστεύω ότι θα πρεπει απο την άλλη να λέμε να καταργηθεί η βάση του 10. Πιστεύω ότι όση προσπάθεια χρειάζεται για να βγάλεις ένα βαθμό κοντα στο 19 , άλλη τόση χρειάζεται για να βγάλεις κάτω απο 10. Δεν μπορώ να φανταστώ κάποιον με απολυτήριο 8 ας πούμε να μπορεί να βγάλει μία σχολή. Αυτό θα σημαίνει ότι το επίπεδο της σχολής είναι προσαρμοσμένο σε τέτοιους μαθητές άρα...για φανταστείτε για τι σχολη θα είναι αυτή!

Τώρα θα μου πείς ότι κάποιος μπορεί να είναι πολύ καλός σε κάτι ( π.χ. το σχέδιο που αναφέρθηκε προηγουμένως) χωρίς απαραίτητα να τα καταφέρνει στα μαθήματα. Νομίζω ότι πρέπει να βρεθεί ένα άλλο σύστημα που να μπορεί να αξιοποιεί το ταλέντο του. Δηλαδή να ξεφύγουμε λίγο απο το ή σπουδάζεις και είσαι επιστήμονας ( τρομάρα μας...) ή δεν σπουδάζεις και σε δείχνουν με το δάχτυλο. Η κατάργηση της βάσης είναι μια κίνηση να αλλάξει αυτή η νοοτροπία ότι σπουδασε ¨για να πάρεις ένα χαρτί" . Βέβαια...χρειάζονται και πολλά άλλα....


	Logged

Έχω ακούσει για κοπέλες που έχουν πάει με το μισό χωριό μου.
Έχω ακούσει για κοπέλες που έχουν πάει με τη μισή Καρδίτσα.
Έχω ακούσει για κοπέλες που έχουν πάει με τη μισή Θεσσαλονίκη

Εγώ ρε γαμώτο γιατί είμαι πάντα στο άλλο μισό?????

cat

Guest

Re: Το σύστημα για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο

« Reply #20 on: May 22, 2007, 00:20:40 am »

«Τα ΑΕΙ να διαλέγουν τους φοιτητές τους»

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Του Ν. ΦΩΤΟΠΟΥΛΟΥ

«Τα πανεπιστήμια να διαλέγουν μόνα τους φοιτητές τους», ζητούν οι ομότιμοι καθηγητές πανεπιστημίου και προτείνουν αποδέσμευση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από τις εισαγωγικές εξετάσεις.

Το Σώμα Ομοτίμων Καθηγητών Βόρειας Ελλάδας θα εξετάσει σε ημερίδα στη Θεσσαλονίκη νέες προτάσεις για την εισαγωγή των φοιτητών στα πανεπιστήμια.

Στην εκδήλωση θα παρουσιαστούν δέκα εισηγήσεις καθηγητών πανεπιστημίου για τα συστήματα που ισχύουν σε ισάριθμες χώρες της Ευρωπαϊκής Ενωσης και θα γίνει συζήτηση με πρυτάνεις, με σκοπό να προκύψουν συγκεκριμένες προτάσεις για αλλαγές και προσαρμογές στο ελληνικό σύστημα.

«Πρέπει να μπει τέλος στην παπαγαλία και να αναδειχθεί η προσωπικότητα των υποψηφίων», τόνισαν οι καθηγητές σε συνέντευξη Τύπου που έδωσαν, επικρίνοντας σφόδρα το εκπαιδευτικό μας σύστημα. Επισήμαναν την ανάγκη η δευτεροβάθμια εκπαίδευση να αποκτήσει το ορθό «παιδευτικό» της ρόλο, προσφέροντας στους μαθητές γενικότερη μόρφωση και όχι τυποποιημένη γνώση με στόχο την εισαγωγή στα πανεπιστήμια.

«Δίνεις εγγυήσεις ότι μπορείς να σπουδάσεις την επιστήμη που διάλεξες; Δεν έχει και τόση σημασία η βαθμολογία που είχες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση», ανέφερε ο πρόεδρος του Σώματος Ομοτίμων Καθηγητών Λυσίμαχος Μαυρίδης, εξηγώντας τη διεθνή «νέα τάση» για την εισαγωγή στα μεγαλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου.

«Τα σοβαρά εκπαιδευτικά θέματα δεν λύνονται έτσι», τόνισε, επικρίνοντας τις επιχειρούμενες αλλαγές από το υπουργείο Παιδείας.

Ο ομότιμος καθηγητής Γιώργος Βασιλικιώτης επισήμανε ως βασικά μειονεκτήματα του σημερινού ελληνικού συστήματος ότι:

* οι μαθητές Λυκείου επικεντρώνουν την προσπάθεια στα μαθήματα που θα εξεταστούν για να εισαχθούν στα πανεπιστήμια, απαξιώνοντας μια ολοκληρωμένη εγκυκλοπαιδική μόρφωση.

* το μέλλον τους κρίνεται από το τι θα γράψουν στα τέσσερα έως έξι τρίωρα των πανελληνίων εξετάσεων.

* μπορούν να συμπεριλάβουν δεκάδες ετερόκλητα τμήματα στο μηχανογραφικό τους, με αποτέλεσμα να καλλιεργείται επιστημονικός κι επαγγελματικός αριβισμός.

* καταβάλλουν υπεράνθρωπες προσπάθειες για να επιτύχουν, εγκαταλείποντας άλλα σημαντικά ενδιαφέροντα, όπως η μουσική ή ο αθλητισμός.

* επιβαρύνονται οικονομικά οι οικογένειες για φροντιστήρια.

Την ίδια ώρα σε όλες της χώρες της Ευρώπης καταβάλλονται προσπάθειες τροποποίησης των συστημάτων εισαγωγής των μαθητών στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, με τη βαρύτητα να δίνεται στην προσωπική συνέντευξη των υποψηφίων και τα τεστ ειδικών ικανοτήτων. Τα κριτήρια αυτά παίζουν σπουδαίο ρόλο στο βρετανικό, το φινλανδικό και το γερμανικό σύστημα, μαζί με το βαθμό απολυτηρίου, ακόμη και την επαγγελματική εμπειρία. Μάλιστα, σε πολλά πανεπιστήμια, μετά την εισαγωγή τους, οι φοιτητές ενθαρρύνονται να εργαστούν τον πρώτο χρόνο, πριν ξεκινήσουν τις σπουδές τους.

ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ - 21/05/2007

http://www.enet.gr/online/online_text/c=112,id=2216940


« Last Edit: May 22, 2007, 01:56:02 am by ngine13 »	Logged

pmousoul

Guest

Re: Το σύστημα για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο

« Reply #21 on: May 22, 2007, 01:57:56 am »

Όλα τα επιχειρήματά έχουν βάση...


« Last Edit: May 22, 2007, 02:18:57 am by ngine13 »	Logged

thrilikos

Εθισμένος στο ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 539

ΘΥΡΑ 7:ΠΑΜΕ ΣΑΝ ΑΛΛΟΤΕ ΠΑΜΕ ΣΑΝ ΠΑΝΤΟΤΕ

Re: Το σύστημα για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο

« Reply #22 on: August 06, 2008, 13:09:32 pm »

Ένα επιπλέον έτος στο τέλος του Λυκείου και ένα λιγότερο στο Δημοτικό Σχολείο, προτείνει ο πρόεδρος του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας, Θάνος Βερέμης. Στις προτάσεις αυτές η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δεν φαίνεται να είναι κατ' αρχήν αρνητική. Η πρόταση του κ. Βερέμη περιλαμβάνει επίσης και την δημιουργία ενός Εθνικού Κέντρου Εξετάσεων, στα πρότυπα του Βρετανικού Συμβουλίου, το οποίο θα είναι αποκλειστικά υπεύθυνο για τη διεξαγωγή των εισαγωγικών εξετάσεων στα πανεπιστήμια.
Όσον αφορά το διάλογο για τις αλλαγές στη Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, όπως το σύστημα εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, αναμένεται να αρχίσει το Σεπτέμβριο. Το υπουργείο Παιδείας έχει ήδη αποστείλει προσκλήσεις σε όλους τους αρμόδιους φορείς, προκειμένου να παρουσιάσουν τις προτάσεις τους.
http://www.zougla.gr/news.php?id=6020


	Logged

ΕΛΛΗΝΑ ΜΑΓΚΑ ΑΡΣΕΝΙΚΕ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΠΑΝΙΚΕ ΜΟΝΟ ΜΙΑ ΣΦΑΙΡΑ ΘΑ ΣΕ ΚΑΝΕΙ ΝΑ ΛΥΓΙΣΕΙΣ

4Dcube

Veteran
Καταστραμμένος

Gender:

Posts: 9068

just.do.it.cut.carrots.

Re: Το σύστημα για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο

« Reply #23 on: August 06, 2008, 13:39:44 pm »

Quote from: thrilikos on August 06, 2008, 13:09:32 pm

Ό τι κατέβει στον καθένα, το προτείνει...


	Logged

https://www.youtube.com/watch?v=6CAzdawCzhg

AgentCain

Αbsolute ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 3587

Σοφράνο βρίσε, σταβέντο φτύσε!

Re: Το σύστημα για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο

« Reply #24 on: August 06, 2008, 13:42:59 pm »

Quote from: Καμένος on April 14, 2007, 08:17:27 am

Γιατί να μην καταργηθούν εντελως οι πανελλήνιες και να δίνουν εξετάσεις εισαγωγικές στην σχολή στης αρεσκείας τους?

Και αυτό να γίνει τα πρώτα χρόνια δεν θα αποδώσει διότι οι τελειόφοιτοι θα τρέξουν στις σχολές υψηλής ζήτησης (ιατρική, νομική, πολυτεχνείο) διότι η νοοτροπία των προηγούμενων γενεών δεν θα έχει εξαλειφθεί ακόμα.
Στη συνέχεια λόγω της αυξημένης ζήτησης οι υποψήφιοι θα είναι υπεράριθμοι, το οποίο θα αναγκάσει τις σχολές να βάλουν θέματα όχι απλά δύσκολα αλλά εξεζητημένα που θα γνωρίζουν άτομα αποκλειστικά προσκολλημένα στο αντικείμενο χωρίς ίχνος εγκυκλοπαιδικών γνώσεων (ούτε άλλων ενδιαφερόντων π.χ. μουσικών, αθλητικών)
Οπότε θα επανέλθουμε στον ελιτισμό που προσπαθούμε να αποφύγουμε.
Αυτό πιθανώς θα είναι άδικο για άτομα που έμειναν απέξω για ελάχιστες διαφορές στην αξιολόγηση αλλά ενδεχομένως να ήταν καλύτεροι επιστήμονες λόγω των γενικότερων ενδιαφερόντων τους (=ανοιχτό μυαλό)

Αν η νοοτροπία των σπουδών δεν αλλάξει στο μεγαλύτερο ποσοστό του Ελληνικού πληθυσμού τότε κάθε εκπαιδευτικό μέτρο, που στοχεύει στην αναβάθμιση της διαδικασίας επαγγελματικού προσανατολισμού και εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, θα αποτύχει.


	Logged

Ανάμεσα σ'αυτό που σκέφτομαι, σ'αυτό που θέλω να σας πω, σ'αυτό που πιστεύω ότι σας λέω, σ'αυτό που σας λέω, σ'αυτό που θέλετε να ακούσετε, σ'αυτό που ακούτε, σ'αυτό που πιστεύετε ότι καταλαβαίνετε, σ'αυτό που θέλετε να καταλάβετε και σ'αυτό που καταλαβαίνετε υπάρχουν τουλάχιστον 9 πιθανότητες να μην συννενοηθούμε.

Pages: 1 [2]

Jump to: