Εργασίες C

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ]

Επίσημη ενημέρωση για Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ και η συζήτηση στο forum.

[JAs0n-X]

Για να βοηθησω κ γω λιγο την κατασταση...
Αμα παιδια το προγραμμα θελει να ειναι δυναμικο πολυ πιθανον η μνημη να χρειαζεται να δεσμευεται δυναμικα...αυτο γινεται με τη συναρτηση maloc αν θυμαμαι καλα..
οριζετε ενα pointer px void *alfa
κ μετα οριζετε μια μεταβλητη που θα δινει το μεγεθος της μνημης...εστω siz αυτη
κ λεμε
siz=n*sizeof(int)   (το n το εχετε κανει read πιο πανω στο προγραμμα σας)
alfa=maloc(....if==....klp
exit(1) }

κατι τετοιο τσπ συμβουλευτειτε τις σημειωσεις σας! Κυριως για τη συνταξη της maloc ! Δεν τα πολυθυμαμαι...για να σας πω ακριβως πρεπει να συμβουλευτω κ γω τις σημειωσεις.
αν γινεται κ λιγο πιο σαφης θα βοηθησω.

[~Michelle~]

'Οταν λέει " Η διαδικασία αυτή να επαναλαμβάνεται μέχρις ότου να διαβαστούν n τιμές για τον αριθμό y " κατάλαβε κανείς τί εννοεί ?

Από ότι κατάλαβα εννοεί ότι θα πρέπει να έχεις ένα for loop από 1 έως n (το n=αριθμός που θα το δίνεις εσύ)
Οπότε πχ για n=5 θα ζητείται από το πρόγραμμα σου να δώσεις 5 τιμές στον αριθμό y.Για κάθε τιμή του y που θα δίνεις το πρόγραμμα θα υπολογίζει τα νέα διαστήματα, κτλ.
Ελπίζω να βοήθησα...

Αμα βρε συ τον αριθμό τον επέλεγες εσύ αυθαίρετα τότε όλοι θα διάλεγαν 1 ή 2!!

Μάλλον δεν κατάλαβες τι εννοώ...
Καθε φορά που θα τρέχεις το πρόγραμμα θα σου ζητάει ενα αριθμό επαναλήψεων (αριθμός ν).Οσο μεγάλος είναι αυτός ο αριθμός τόσες φορές θα χρειαστεί να δίνεις εσύ τιμές στον y.
Εννοώ δηλαδή ότι το πρόγραμμα είναι δυναμικό και όχι στατικό ορίζοντας μια στανταρ τιμή στο ν.

Ααααααα!! Ε πες μου έτσι!! Άρα σσυμφωνείς με αυτό που είχα πει πιο πάνω!!?!

[dim]

Η εργασία αυτή σαν τι χρησιμεύει?
Σαν μπόνους για βαθμό ή απλά σαν άσκηση για το εργαστήριο?
Υποχρεωτική ή προαιρετική?
Γιατί όσοι το χρωστάμε δεν μπορούμε να μπούμε στο εργαστήριο, οπότε να ξέρουμε τι να κάνουμε και με την εργασία..

[fugiFOX]

Η εργασία αυτή σαν τι χρησιμεύει?
Σαν μπόνους για βαθμό ή απλά σαν άσκηση για το εργαστήριο?
Υποχρεωτική ή προαιρετική?
Γιατί όσοι το χρωστάμε δεν μπορούμε να μπούμε στο εργαστήριο, οπότε να ξέρουμε τι να κάνουμε και με την εργασία..

Απο οτι γνωριζω η εργασια ειναι προεαιρετικη και μετραει σαν μπονους στο συνολικο βαθμο. Αυτο αλλωστε το καταλαβαινεις αφου πρεπει να γραφτεις στο eTHMMY για να την δωσεις!! Οποιος θελει την κανει...

Αυτό δε λέει τπτ απολύτως.
Ήδη εργασίες υποχρεωτικές αποστέλλονται ηλεκτρονικά
και ειδικότερα κάποιες και από το eTHMMY,
και στο μέλλον όλες θα υποβάλλονται ηλεκτρονικά.
Τώρα το αν το ρόλο αυτό θα τον αναλάβει το eTHMMY αυτό δεν μπορεί κανείς να το πει από τώρα με σιγουριά

[sakaflias7]

ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟ ΠΟΥ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΤΕΒΑΣΩ ΕΝΑΝ ΑΛΛΟ COMPILER C++ ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΟ alexaner.ee.auth.gr ΓΙΑΤΙ ΑΥΤΟΥΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΤΟΥΣ ΤΡΕΞΩ!! 8)

[guest@]

Καλησπέρα! Μπορεί να μου πει κάποιος που παρακολουθεί το μάθημα, ποια ειναι η κατάσταση για τους μη πρωτοετείς που χρωστάνε δομημένο? Συγκεκριμένα, από το eTHMMY εγώ κατάλαβα οτι εμείς οι παλιότεροι δεν έχουμε το δικαίωμα να παραδώσουμε τις προαιρετικές εργασίες. Είναι έτσι η κάτι δεν έπιασά? Κι αν είναι έτσι, ειπώθηκε μήπως κάτι για έμας?

[Mourgos]

ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟ ΠΟΥ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΤΕΒΑΣΩ ΕΝΑΝ ΑΛΛΟ COMPILER C++ ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΟ alexaner.ee.auth.gr ΓΙΑΤΙ ΑΥΤΟΥΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΤΟΥΣ ΤΡΕΞΩ!! 8)

Μπορείς να κατεβάσεις τον Bloodshed Dev-C++ απο εδώ: http://www.bloodshed.net/dev/devcpp.html

Είναι μία υλοποίηση του γνωστού gcc, για windows, και είναι πολύ καλύτερος από την Visual C++ που χρησιμοποιούν πολλοί, και που προσωπικά μου κόλλαγε δύο τρεις φορές την ημέρα σε προγράμματα που έτρεχαν κανονικότατα σε οποιονδήποτε άλλο compiler...

Δεν είναι μεγάλος, 9mb μόνο, οπότε ρίξε του μία ματιά και δεν θα χάσεις...

[emmanuel]

Καλησπέρα! Μπορεί να μου πει κάποιος που παρακολουθεί το μάθημα, ποια ειναι η κατάσταση για τους μη πρωτοετείς που χρωστάνε δομημένο? Συγκεκριμένα, από το eTHMMY εγώ κατάλαβα οτι εμείς οι παλιότεροι δεν έχουμε το δικαίωμα να παραδώσουμε τις προαιρετικές εργασίες. Είναι έτσι η κάτι δεν έπιασά? Κι αν είναι έτσι, ειπώθηκε μήπως κάτι για έμας?

για να ξεκαθαρίσουμε τα πράγματα:
1-τα εργαστηρια ειναι υποχρεωτικα ,και μοννο για τους πρωτοετείς
2-οι εργασίες είναι υποχρεωτικές(συμφωνα με το σημιτόπουλο)και για τους πρωτοετείς ΚΑΙ για τους παλιούς που χρωστάνε το μαθημα.τωρα σε περιπτωση που κα;ποιοςδεν παραδωσει δεν ξερω τι γινεται,μαλλον πρεπει να γραψει 6 στο τέλος,κάτι τέτοιο μας ειχε πει στην αρχη(σύμφωνα παλι με τον σημιτόπουλο οι εργασίες ειναι για να μας βοηθήσουνε.σε περιπτωση που δεν παραδιδουμε,σύμφωνα με τον κορτέση,υπονοούμε οτι ξερουμε αριστα τη C επομένως μπορούμε ανετα να γράψουμε πάνω απο 6.....

[Andrikos]

Χιλια συγγνωμη παιδια!!! Νομιζα οτι ηταν προαιρετικες... Εσβησα και το μηνυμα μου μην παρω και κανενα στο λαιμο μου

[Mourgos]

σύμφωνα παλι με τον σημιτόπουλο οι εργασίες ειναι για να μας βοηθήσουνε.σε περιπτωση που δεν παραδιδουμε,σύμφωνα με τον κορτέση,υπονοούμε οτι ξερουμε αριστα τη C επομένως μπορούμε ανετα να γράψουμε πάνω απο 6...

 Αυτό συνήθως λέγεται προαιρετικό ...

 Πάντως αν δεν έχουν αλλάξει τα πράγματα απο πέρυσι- και μάλλον δεν έχουν από τα συμφραζόμενα- οι εργασίες δεν είναι προσθετικές ούτε και προαιρετικές, απλά αν δεν παραδώσεις εργασία πρέπει να γράψεις τουλάχιστον 6 για να περάσεις το μάθημα.

 Προσωπική μου άποψη: Δώστε τις εργασίες. Είναι εύκολες και σε βοηθάνε να κατανοήσεις καλύτερα την γλώσσα. Αν τις κάνετε οι εξετάσεις στο τέλος θα σας φανούν αστείες, καθώς παραδοσιακά βάζει πολύ ευκολότερα θέματα...

[amanita]

Thanks Jason, αρκετά βοηθητικό αυτό! 
Αν κάποιος την έχει ολοκληρώσει παρακαλείται να την αναρτήσει εδώ για να μας βοηθήσει κι εμάς τους άσχετους!

[~Michelle~]

Ρε παιδιά, εγώ την έχω κανει και δουλευει κυριλλέ στον compiler του Dev C++, στον απαρχαιωμένο BORLAND που προτείνει η σχολή βγάζει αλλά αντι άλλων!! Τι να κανω???????

[JAs0n-X]

Thanks Jason, αρκετά βοηθητικό αυτό!
Αν κάποιος την έχει ολοκληρώσει παρακαλείται να την αναρτήσει εδώ για να μας βοηθήσει κι εμάς τους άσχετους!

Να σαι καλα γιατι ειδα οτι κανεις δεν το σχολιασε κ λεω μηπως δεν καταλαβα καλα κ εγραφα π@π@ριες!

[aussie]

Μπορεί κάποιος συνάδελφος να με διαφωτίσει λίγο όσον αφορά το σημείο " Να εκτυπωθεί το πλήθος των αριθμών που βρέθηκαν ότι δεν ανήκουν σε κανένα από τα πιο πάνω διαστήματα..." της Εργασίας Α??
Δηλαδη...ρίξτε καμια ιδέα για τον μετρητή γιατί ο δικός μου εξακολουθεί να μετράει λάθος...
thanks προκαταβολικά!

[~Michelle~]

Μπορεί κάποιος συνάδελφος να με διαφωτίσει λίγο όσον αφορά το σημείο " Να εκτυπωθεί το πλήθος των αριθμών που βρέθηκαν ότι δεν ανήκουν σε κανένα από τα πιο πάνω διαστήματα..." της Εργασίας Α??
Δηλαδη...ρίξτε καμια ιδέα για τον μετρητή γιατί ο δικός μου εξακολουθεί να μετράει λάθος...
thanks προκαταβολικά!

Απλα, όταν το πρόγραμμα σου βρει ότι ο αριθμός δεν ανήκει σε καποιο διαστημα μαζι με το μηνυμα που θα εκτυπώνει θα προσθέσεις και μια εντολη m++; (όπου m ο μετρητής, ο οποίος προφανώς θα δηλωθει ως int)