Ενάντια στην αναθεώρηση του Άρθρου 16. ΚΑΤΑΛΗΨΗ 9/01 - 05/02

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[12:00-13:30]

Η γραμματεία είναι ανοιχτή καθημερινά 12:00-13:30

[Wanderer]

Μια χαρά κατάλαβες, αυτό που περιγράφεις εννοούσα

Αν κατάλαβα, πάντως, καλά, αυτό που περιγράφεις ήδη συμβαίνει σε πολλά επαγγέλματα (π.χ. δικηγόρους κλπ.), ανεξαρτήτως ύπαρξης ιδιωτικών ή όχι.

Αυτό ήθελα να πω. Αντιμετωπίζουν που αντιμετωπίζουν κρίση κάποια επαγγέλματα, σκέψου και να αυξηθεί λόγω των ιδιωτικών ο αριθμός των ατόμων που ασχολούνται με αυτά. Αντί να λύθει το πρόβλημα της ανεργίας, θα χειροτερεύσει.

Δεν είμαι σίγουρος ότι θα πρέπει να βασίζουμε εξολοκλήρου το εκπαιδευτικό σύστημα στις επίκαιρες ανάγκες τις αγοράς...

Δεν είπα ότι πρέπει να γίνει αυτό, απλά αναγκαστικά πρέπει να ληφθεί υπόψην το πόσοι μπορούν να απορροφηθούν από την αγορά εργασίας, όταν αποφασίζεται πόσους εισακτέους θα δέχεται μια σχολή. Έχει ειπωθεί η άποψη ότι παιδεία δεν πρέπει να σχετίζεται με την επαγγελματική αποκατάσταση, αλλά όπως και να το κάνουμε, επιλέγουμε μια σχολή για να ασχοληθούμε αργότερα επαγγελματικά με το αντικείμενο που αυτή μας διδάσκει.

Δηλαδή, τώρα που έχουν ζήτηση οι δάσκαλοι να κάνουμε άλλη μια παιδαγωγική σχολή και σε 3 χρόνια που θα έχουν καλυφθεί οι θέσεις να την κλείσουμε;

Όχι, αλλά να μειωθεί ο αριθμός των εισακτέων θα ήταν μια καλή λύση.
(Λίγο άσχετο με το θέμα: ένας καθηγητής στο φροντιστήριο που πήγαινα στη Γ' Λυκείου, μου είπε το εξής: "Εκείνοι που βγαίνουν από σχολές του τύπου --Τμήμα μελέτης Ευρωπαϊκής ιστορίας-- ή --Μεσαιωνικής Ιστορίας-- βαφτίζονται και φιλόλογοι, έτσι στρέφονται προς την δευτεροβάθμια εκπαίδευση και καταλήγουν οι πραγματικοί φιλόλογοι να ανταγωνίζονται στον ΑΣΕΠ και εκείνους, που ουσιαστικά δεν έχουν σχέση με το αντικείμενο του δασκάλου φιλολογίας, αρχαίων κ.λ.π.")

Και νομίζω ότι το κύρος αυτών των σχολών καθόλου δεν βοηθάται, όταν μπαίνουν πολλοί περισσότεροι από όσους χρειάζεται η κοινωνία μας, αφού έτσι αφ'ενός υπάρχει ανεργία, αφ'ετέρου δημιουργείται μια κακή φήμη για αυτή τη σχολή, και σχόλια του τύπου "τί πας εκεί, δεν έχεις μέλλον σε αυτή τη σχολή, αφού ακόμα και αν σου αρέσει, δύσκολα θα βρεις δουλειά"

Μάλλον θα έπρεπε τα της εισαγωγής να περιέλθουν στην αρμοδιότητα των σχολών και όχι της κυβέρνησης. Θεωρώ ότι οι σχολές θα αντιμετωπίζουν το θέμα πιο ψύχραιμα, προνοητικά και εμπεριστατωμένα, αφού δεν έχουν και πολιτικό κόστος, όπως η κυβέρνηση.

Κάποιος θα μπορούσε να ισχυριστεί ότι η κυβέρνηση θα γνωρίζει καλύτερα τους δείκτες ανεργίας, το βαθμό κορεσμού και το πώς πρέπει να διαμορφωθεί ο τρόπος εισαγωγής, ώστε να ωφεληθούν όλα τα επαγγέλματα. Βέβαια αυτήν την "έρευνα" θα μπορούσε κάλλιστα να την αναλάβει και η ίδια η σχολή, με τις κατάλληλες υποδομές σε έμψυχο και άψυχο δυναμικό.

Η σχολή μας ειδικά την έχει πληρώσει αυτή την κατάσταση. Στο έτος μου, πριν 5 χρόνια είχαν εισαχθεί 211 άτομα, που είχαν γίνει 300 με τα διάφορα 10%. Ενώ ήδη είμασταν κρεμασμένοι από τα παράθυρα, την επόμενη χρονιά μπήκαν 268, ή κάτι τέτοιο...!!!!

Δεν ήξερα ότι είμασταν τόσοι πολλοί Πάντως στην Άλγεβρα υπήρχε πρόβλημα θέσεων...ευτυχώς όμως που υπήρχαν και αυτά τα παγκάκια δίπλα από τα καθίσματα!

Φυσικά, από ότι φαίνεται,η κυβέρνηση δεν μποροεί να αντέξει το κόστος ούτε να πληρώσει μια πραγματική αύξηση των θέσεων, ούτε να πάρει την απόφαση να μειώσει τους εισακτέους...

Για το πρώτο δεν ξέρω, για το δεύτερο όμως, ε εντάξει νομίζω πως η βάση του 10 αυτό πέτυχε.

[stathismout]

Η αγαπημένη μας υπουργός μιλάει τώρα στη ΝΕΤ.

[Αρχιμήδης]

Με την ίδια λογική και η υγεία είναι αγαθό και όχι προϊόν και δεν πρέπει να μπορεί κάποιος σε μία πόλη να πληρώνει και να έχει καλύτερη ιατροφαρμακευτική περίθαλψη από τους ανθρώπους στο Καστελόριζο π.χ.

Το θέμα δεν είναι η αδικία γιατί τα δημόσια θα εξακολουθούν να υπάρχουν και τα ιδιωτικά θα υπάρχουν στο εξωτερικό που πάλι κάποπιοι πλούσιοι θα πηγαίνουν---------------το θέμα είναι αν με την ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων θα προοδεύσουμε ως χώρα σε σχέση με την υπάρχουσα κατάσταση ή αν θα πάμε προς τα πίσω.

Σόρυ αλλά εγώ μόνο πρόδο βλέπω. Βέβαια κάποιες καρέκλες θα αρχίσουν τρίζουν και αυτό πονάει, αλλά τι να κάνουμε αυτό είναι που οδηγεί στη βελτίωση της ποιότητας ζωής

[Jalk]

Σόρυ αλλά εγώ μόνο πρόδο βλέπω.

Πόσο καιρό έχεις να πας σε ΩΡΙΛΑ είπαμε...;

Και μη μου πεις πάλι τα ίδια για σοβαρά επιχειρίματα κτλ, γιατί έχεις δείξει ότι δεν σε ενδιαφέρουν, απλά θέλεις να πεις τα δικά σου...

[Guybrush]

Σόρυ αλλά εγώ μόνο πρόδο βλέπω.

Πόσο καιρό έχεις να πας σε ΩΡΙΛΑ είπαμε...;

Και σε παρακαλώ Αρχιμήδη πήγαινε σε κανέναν οφθαλμίατρο γιατί μου φαίνεται πως δεν ακούς..

[wordball]

Με την ίδια λογική και η υγεία είναι αγαθό και όχι προϊόν και δεν πρέπει να μπορεί κάποιος σε μία πόλη να πληρώνει και να έχει καλύτερη ιατροφαρμακευτική περίθαλψη από τους ανθρώπους στο Καστελόριζο π.χ.

Το θέμα δεν είναι η αδικία γιατί τα δημόσια θα εξακολουθούν να υπάρχουν και τα ιδιωτικά θα υπάρχουν στο εξωτερικό που πάλι κάποπιοι πλούσιοι θα πηγαίνουν---------------το θέμα είναι αν με την ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων θα προοδεύσουμε ως χώρα σε σχέση με την υπάρχουσα κατάσταση ή αν θα πάμε προς τα πίσω.

Σόρυ αλλά εγώ μόνο πρόδο βλέπω. Βέβαια κάποιες καρέκλες θα αρχίσουν τρίζουν και αυτό πονάει, αλλά τι να κάνουμε αυτό είναι που οδηγεί στη βελτίωση της ποιότητας ζωής

Το παράδειγμα με το Καστελόριζο είναι άστοχο.
Οι λόγοι στην περίπτωση αυτή είναι γεωγραφικοί κυρίως και έπειτα οικονομικοί (οικονομίες κλίμακας). Οπότε τα παράπονα στο Θεό σου (για την χωροθέτηση της γης) ή στις κυβερνήσεις που "μεριμνούν" για τη δημόσια υγεία.

Στην Ελλάδα υπάρχει ένα σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Το ελληνικό κράτος θεωρεί πως οι αποτυχόντες σε αυτή τη διαδικασία δεν θα καταφέρουν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις των πανεπιστημίων.
Όποιος έχει την οικονομική άνεση μπορεί να σπουδάσει στο εξωτερικό (όπου γίνεσαι δεκτός με τα χρήματα σου, γιατί δεν γίνεσαι παντού).
 
Τα "λιμνάζοντα" κεφάλαια που έχουν οι επιχειρηματίες και κόπτονται τόσο πολύ για τη διάθεσή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ας τα διαθέσουν σε μεταπτυχιακά και διδακτορικά ερευνητικά προγράμματα έτσι ώστε και οι ερευνητές να αμείβονται αλλά και να προάγεται η έρευνα.
Στα πλαίσια του δημόσιου πανεπιστημίου πάντα, αφού αυτό πλέον θα γίνει με το νέο νόμο "ανταγωνιστικό προς αυτά του εξωτερικού"...
Θα πρέπει λοιπόν να το εμπιστεύεται και ο έλληνας επιχειρηματίας αφού θα είναι τόσο αξιόπιστο και τα χρήματα του δεν θα κινδυνεύουν.



   

 

[Αρχιμήδης]

Καλά αν ήταν από την Αθήνα φτωχός και δεν μπορούσε να πάει στο Ωνάσειο πρέπει να φέρω και αυτό το παράδειγμα?
Και σε ρωτώ λίγο οφ τόπικ ...οι κάτοικοι του καστελόριζου πρέπει να φύγουν και για αυτό φταίει ο Θεός?
Που κάποιος δεν έχει χρήματα φταίει ο Θεός ή ο άνθρωπος

Αυτοί που δεν περνάνε δεν σημαίνει ότι το σύστημα τους απέρριψε και αυτυό θα το καταλάβεις αν δεις τους εισακτέτους από τις δέσμες με τους τωρινούς. Με παλιότερα κριτήρια ούτε οι μισοί δεν θα περνούσαν σήμερα στη σχολή

Το γάιδαρο δεν μπορείτε να το δ΄λεσετε άλλο με τα ιδιωτικά ανοιχτά

[wordball]

Καλά αν ήταν από την Αθήνα φτωχός και δεν μπορούσε να πάει στο Ωνάσειο πρέπει να φέρω και αυτό το παράδειγμα?
Και σε ρωτώ λίγο οφ τόπικ ...οι κάτοικοι του καστελόριζου πρέπει να φύγουν και για αυτό φταίει ο Θεός?
Που κάποιος δεν έχει χρήματα φταίει ο Θεός ή ο άνθρωπος

Αυτοί που δεν περνάνε δεν σημαίνει ότι το σύστημα τους απέρριψε και αυτυό θα το καταλάβεις αν δεις τους εισακτέτους από τις δέσμες με τους τωρινούς. Με παλιότερα κριτήρια ούτε οι μισοί δεν θα περνούσαν σήμερα στη σχολή

Το γάιδαρο δεν μπορείτε να το δ΄λεσετε άλλο με τα ιδιωτικά ανοιχτά

Στο post επισημαίνω και την ευθύνη των κυβερνήσεων (που καθρέφτης τους είμαστε εμείς οι ίδιοι).
Η υγεία πρέπει να αποτελεί δημόσιο αγαθό, όπως η παιδεία και η δικαιοσύνη.

Το σύστημα εισαγωγής αξιολογεί τις ικανότητες των εξεταζομένων με βάση τα δικά του μέτρα (κριτήρια). Το άν δεν είναι το πλέον ιδανικό αποτελεί άλλη συζήτηση. Είναι όμως επίσημη διαδικασία του κράτους.
Δεν χρησιμοποίησα πουθενά τη λέξη "απόρριψη" (εσκεμμένα).