Οικονομικά Ζητήματα

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Για ανανέωση (ή προσθήκη νέου) avatar, πρέπει η μεγαλύτερη διάσταση της εικόνας να είναι 110 pixels.

[Cyberkat]

1-  Οικονομική και επιστημονική  στήριξη των εκπαιδευτικών! Αύξηση του  διδακτικού και τεχνικού προσωπικού,  των αποδοχών και των συντάξεών τους,  ώστε να είναι πλήρους και  αποκλειστικής απασχόλησης.  Παιδαγωγική εκπαίδευση και περιοδική  επιμόρφωσή τους.

2-  Να καταργηθούν οι θέσεις επί  συμβάσει (νόμος 407) και να οριστούν  θέσεις μελών ΔΕΠ έτσι ώστε να υπάρχει  και συνέχεια όσον αφορά την ύλη και  τον τρόπο διδασκαλίας των  συγκεκριμένων μαθημάτων.

3-  Να προσληφθούν με μόνιμες σχέσεις  εργασίας και με τον ανάλογο μισθό  αυτοί που θα λειτουργούν τη  βιβλιοθήκη και τις νησίδες.

4-  Κανένα μεταπτυχιακό με δίδακτρα.  Παροχή υποτροφιών σε όλους τους  μεταπτυχιακούς φοιτητές.

5-Γενναία αύξηση των δαπανών για την  Παιδεία στο 15% του κρατικού  προϋπολογισμού.

[Kat]

1-  Οικονομική και επιστημονική  στήριξη των εκπαιδευτικών! Αύξηση του  διδακτικού και τεχνικού προσωπικού,  των αποδοχών και των συντάξεών τους,  ώστε να είναι πλήρους και  αποκλειστικής απασχόλησης.  Παιδαγωγική εκπαίδευση και περιοδική  επιμόρφωσή τους.

Συμφωνώ για την αύξηση του προσωπικού και των μισθών τους, καθώς και για την παιδαγωγική επιμόρφωσή τους.
Δεν συμφωνώ απαραίτητα με την πλήρη και αποκλειστική απασχόληση. Νομίζω ότι και κάποιος επιστήμονας που δουλεύει ήδη (στο δημόσιο τομέα, σε κάποια εταιρία, σε κάποιο ερευνητικό ινστιτούτο), και κάνει πχ ένα σεμινάριο ειδικό στο αντικείμενό του, μπορεί να είναι επίσης πολύ χρήσιμος. Προσωπικά δεν συμφωνώ με τη λογική του να είναι καθηγητής κάποιος σε εφαρμοσμένη σχολή (πχ πολυτεχνείο, νομική) και να μην έχει εργασιακή εμπειρία.

2-  Να καταργηθούν οι θέσεις επί  συμβάσει (νόμος 407) και να οριστούν  θέσεις μελών ΔΕΠ έτσι ώστε να υπάρχει  και συνέχεια όσον αφορά την ύλη και  τον τρόπο διδασκαλίας των  συγκεκριμένων μαθημάτων.

Συμφωνώ.

3-  Να προσληφθούν με μόνιμες σχέσεις  εργασίας και με τον ανάλογο μισθό  αυτοί που θα λειτουργούν τη  βιβλιοθήκη και τις νησίδες.

Συμφωνώ.

4-  Κανένα μεταπτυχιακό με δίδακτρα.  Παροχή υποτροφιών σε όλους τους  μεταπτυχιακούς φοιτητές.

Η πρώτη πρόταση σημαίνει αύξηση των δαπανών. Η δεύτερη πρόταση είναι πολύ ωραία, κατά τη γνώμη μου βέβαια ανεφάρμοστη. Αλλά τη δέχομαι.

5-Γενναία αύξηση των δαπανών για την  Παιδεία στο 15% του κρατικού  προϋπολογισμού.

Αυτό δεν πρόκειται να γίνει ποτέ. Και, εκτός αυτού, ακούγεται τόσα χρόνια, που καταλήγει στο τέλος συμβολικό. Επειδή, όμως, δεν πρέπει να είναι συμβολικό, ας αλλάξει το νούμερο. Ας γίνει πχ 10, ή 7. Ή και 6. Εγώ πολύ ικανοποιημένη θα'μουν.

[Cyberkat]

Προτείνω η τελευταία πρόταση για αύξηση των δαπανών για την παιδεία να μπει πρώτη με κεφαλαία έντονα φλέγοντα γράμματα

[4Dcube]

1-  Οικονομική και επιστημονική  στήριξη των εκπαιδευτικών! Αύξηση του  διδακτικού και τεχνικού προσωπικού,  των αποδοχών και των συντάξεών τους,  ώστε να είναι πλήρους και  αποκλειστικής απασχόλησης.  Παιδαγωγική εκπαίδευση και περιοδική  επιμόρφωσή τους.

Ωραία, σύμφωνοι με την οικονομική στήριξη. Οι καθηγητές μας χρειάζονται περισσότερα κίνητρα για σωστή διδασκαλία.
Για την επιστημονική υποστήριξη, σίγουρα θα πρέπει να γίνεται παιδαγωγική εκπαίδευση και όχι μόνο κάποια σεμινάρια όπως γίνεται σήμερα στα γυμνάσια-λύκεια (δεν ξέρω αν γίνεται και στα πανεπιστήμια).
Αλλά τι σημαίνει "περιοδική επιμόρφωση"; Γιατί το θέμα είναι πώς γίνεται όχι το αν θα πρέπει να γίνεται... γιατί γίνεται και σήμερα μεσεμινάρια κλπ κλπ.

Γενικά δλδ το 1, 2 και 3 είναι περισσότερο θέματα εργαζομένων, οπότε καταλαβαίνω ότι τα έχουν διατυπώσει εργαζόμενοι δάσκαλοι και λοιποί υπάλληλοι. Άρα, καλό θα ήταν να ειπωθεί και ποιοι τα λένε αυτά.

Όσο για το δελυτερο μέλος του 4 διαφωνώ. -> ΠΑΡΟΧΗ ΓΕΝΝΑΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ, ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥΣ ΚΑΙ ΜΗ. Δλδ, όταν κάποιος βγάζει πάνω από 9 στον μέσο όρο μαθημάτων του έτους του, να παίρνει 5000 (ΑΚΑ πέντε χιλιάδες) ευρώ. Ανεξάρτητα καταγωγής, περιοχής, ιδιότητας και ξερωγώ.

Και ναι, το 5 έπρεπε να είναι πρώτο:
Γενναία αύξηση των δαπανών για την  Παιδεία στο 15% του κρατικού  προϋπολογισμού.