[Ηλεκτρονική Ι] Εργαστήριο Ηλεκτρονικής 2021/2022

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

[Admins]

Για αλλαγή του public name σας, επικοινωνήστε με έναν από τους Admins.

[Mr Watson]

Πηγαίνουμε στο εργαστήριο με όλα τα φυλλάδια των ασκήσεων (το πιο σημαντικό είναι να έχουμε μαζί τα βαθμολογημένα φύλλα εργασίας), μας λέει ποιο από τα κυκλώματα των 3 ασκήσεων θέλει να φτιάξουμε και ποιες μετρήσεις να πάρουμε. Μπορούμε να βλέπουμε το κύκλωμα από τα φυλλάδια, δεν χρειάζεται να το ξέρουμε απ έξω, όπως απαιτούν άλλοι καθηγητές σε άλλο εργαστήριο του εξαμήνου... Έπειτα, όλες οι ομάδες βγαίνουν από την αίθουσα και εισέρχονται μια μια για έλεγχο του κυκλώματος και των μετρήσεων. Δεν ξέρω αν σε αυτό το σημείο κάνει και ερωτήσεις σχετικά με το κύκλωμα, ας μας δώσει κάποιος το φως του.

Σε γενικές γραμμές αυτό είναι. Ξαναλέω ότι το πιο σημαντικό είναι να έχουμε μαζί και τα 3 βαθμολογημένα φύλλα εργασίας για να προσμετρηθούν στην βαθμολογία του εργαστηρίου.

[Caterpillar]

Πηγαίνουμε στο εργαστήριο με όλα τα φυλλάδια των ασκήσεων (το πιο σημαντικό είναι να έχουμε μαζί τα βαθμολογημένα φύλλα εργασίας), μας λέει ποιο από τα κυκλώματα των 3 ασκήσεων θέλει να φτιάξουμε και ποιες μετρήσεις να πάρουμε. Μπορούμε να βλέπουμε το κύκλωμα από τα φυλλάδια, δεν χρειάζεται να το ξέρουμε απ έξω, όπως απαιτούν άλλοι καθηγητές σε άλλο εργαστήριο του εξαμήνου... Έπειτα, όλες οι ομάδες βγαίνουν από την αίθουσα και εισέρχονται μια μια για έλεγχο του κυκλώματος και των μετρήσεων. Δεν ξέρω αν σε αυτό το σημείο κάνει και ερωτήσεις σχετικά με το κύκλωμα, ας μας δώσει κάποιος το φως του.

Σε γενικές γραμμές αυτό είναι. Ξαναλέω ότι το πιο σημαντικό είναι να έχουμε μαζί και τα 3 βαθμολογημένα φύλλα εργασίας για να προσμετρηθούν στην βαθμολογία του εργαστηρίου.

Λοιπόν όλα αυτά ισχύουν για όσους έχουν τον Χατζηαντωνίου.
Εμείς που πηγαίναμε άλλες φορές στον Γιαννούλα, ο οποίος αντικαταστήθηκε φέτος από τον Κίτσα, τα πράγματα ήταν πολύ πιο χαλαρά. Πχ δεν μας βαθμολογούσε τα φυλλάδια των εργαστηριών, ούτε καν τα υπέγραφε, αλλά ήθελε να του πας στην εξέταση μια ωραία εργασία, σε σπιράλ,  γραμμένη σε pc, με ωραία εξώφυλλα και κορδελίτσες   που να έχει μέσα τις μετρήσεις σου από τα 3 εργαστήρια, την ξεφύλιζε λίγο έβλεπε ότι δεν είναι κενή, την πετούσε σε μια γωνιά, σημείωνε ότι του έδωσες εργασία και αυτό. Εξέταση γινόταν ομαδικά, όλες οι ομάδες εξεταζόντουσαν ταυτόχρονα, και όπως είχε πει και ο ίδιος δεν ήταν και καμια ιερά εξέραση, όλοι όσοι πήγαιναν με τον Γιαννούλα παιρνούσαν, ακόμα και τα αποτελέσματα στις μετρήσεις των εργαστηρίων και της εξέτασης να ήταν λάθος    

Τις μετρήσεις από τα 3 εργαστηρία μπορείτε αν θέλετε να τις προσομοιώσεται με το spice για να δείτε αν είναι όντως σωστές, αν δεν είναι απλά μαγειρέψτε λίγο τα αποτελέσματα σας.

Μπορούμε να βλέπουμε το κύκλωμα από τα φυλλάδια, δεν χρειάζεται να το ξέρουμε απ έξω, όπως απαιτούν άλλοι καθηγητές σε άλλο εργαστήριο του εξαμήνου...

Ναι το κύκλωμα δίνεται.

Δεν ξέρω αν σε αυτό το σημείο κάνει και ερωτήσεις σχετικά με το κύκλωμα, ας μας δώσει κάποιος το φως του.

Τι να σου πω δεν ξέρω αν ρωτάνε, ο Χατζηαντωνίου μπορεί να ρωτάει ας πει κάποιος άλλος που ήταν με Χατζηαντωνίου.
Α και στην εξέταση συνήθως πέφτει κάποια από τις 2 τελευταίες ασκήσεις, η πρώτη είναι εύκολη και δεν πολυμπαίνει.
Η βλακεία είναι ότι συνήθως δεν έχετε μάθει για το bjt στην θεωρία/ασκήσεις και μπορεί να εξεταστήτε πάνω σε αυτό τον ενισχυτή.

[finos]

Προσοχή όσοι είχατε Χατζηαντωνίου να πάτε καλά προετοιμασμένοι.

τι εννοεις με αυτο;

Οκ , φαντάζομαι οτι πρεπει να ξερεις να "διαβαζεις" τον παλμογράφο ...και; τι αλλο;

κατι ακομη,
Δε ξερω πως ηταν αλλες χρονιες , φετος ειμαστε ανα 2 άτομα ομάδες , δεν νομιζω πως θα είμαστε και στις εξετάσεις ανα 2 ;

[Caterpillar]

τι εννοεις με αυτο;

Οκ , φαντάζομαι οτι πρεπει να ξερεις να "διαβαζεις" τον παλμογράφο ...και; τι αλλο;

κατι ακομη,
Δε ξερω πως ηταν αλλες χρονιες , φετος ειμαστε ανα 2 άτομα ομάδες , δεν νομιζω πως θα είμαστε και στις εξετάσεις ανα 2 ;

Ναι στις εξετάσεις εργαστηριου ηλεκτρονικης Ι με Γιαννουλα διναμε ομαδικά 3 άτομα ανά ομάδα, μια κόλλα παραδίδαμε στο τέλος σαν ομάδα.  


Απλά με Χατζηαντωνίου θα είναι σοβαρή η εξέταση και όχι σαν την εξέταση που γινόταν στον Γιαννούλα. Και δεν θυμαμαι αν θα είστε ατομικά ή ομαδικά.

Με Κίτσα πρωτη φορα ειναι η εξέταση, δεν ξέρω τι θα ζητήσει.

Σίγουρα θα πρέπει να ξέρεις να διαβάζεις τον παλμογραφο.
Απλά δεν ξέρω αν ο Χατζηαντωνίου κάνει ερωτήσεις σχετικά με το κύκλωμα.  Πείτε κανένας όλος που είχε Χατζηαντωνιου στο εργαστηρίο.

[Mr Watson]

Οι ομάδες στην εξέταση θα είναι οι ίδιες που ήταν έως τώρα σύμφωνα με τον Χατζηαντωνίου

[soa2002]

Παιδιά ερώτηση. Έχει ειπωθεί κάτι σχετικά με το εργαστήριο και το κομμάτι του spice? Δηλαδή αν δεν περάσουμε το εργαστήριο δεν δικαιούμαστε να εξεταστούμε spice?

[Caterpillar]

Παιδιά ερώτηση. Έχει ειπωθεί κάτι σχετικά με το εργαστήριο και το κομμάτι του spice? Δηλαδή αν δεν περάσουμε το εργαστήριο δεν δικαιούμαστε να εξεταστούμε spice?

Αν δεν περάσεις το εργαστήριο μπορείς να δώσεις το spice, αλλά δεν μπορείς να δώσεις το μάθημα. Ο βαθμός του spice κρατιέται για όλες τις επόμενες χρονιές.

[finos]

Βρε παιδιά ,
σε αυτα τα σ4@τ0 γραφήματα , ποιος ειναι ο "σωστος " τρόπος να αντιγράψεις τη κυματομορφή απο τον  παλμογραφο στο χαρτι ;
εμένα παντα μου βγαίνει σα καλικάντζαρι ....
αυτο ειναι μονο τμημα της άσκησης που με αγχώνει ....
(μη μας κοψει απο καμια τετοια βλακεια θα γελασει και το ποικιλοχρωμο εριφιο)


με τον Χατζηαντωνίου ειμαι btw

[neutron57]

Κοιτάς περίπου η πάνω κορυφή να απέχει όσα κουτάκια απο το το μηδέν όσα και η κάτω κορυφή , και το 0-Τ/2 να είναι όσα κουτάκια είναι το T/2 - T . Αν θες πες και το μέγεθος του κουτιού πχ 1V 2ms . Μάλλον όλοι σαν καλικαντζάρια το κάνουμε πάντως εκτός αν είναι κάποιος ζωγράφος.

Πάντως σε εξέταση με Γιαννούλα δε μας είχε ζητήσει να ζωγραφίσουμε , μόνο μετρήσεις είχε να πάρουμε.

[Caterpillar]

Βρε παιδιά ,
σε αυτα τα σ@τ0 γραφήματα , ποιος ειναι ο "σωστος " τρόπος να αντιγράψεις τη κυματομορφή απο τον  παλμογραφο στο χαρτι ;
εμένα παντα μου βγαίνει σα καλικάντζαρι ....
αυτο ειναι μονο τμημα της άσκησης που με αγχώνει ....
(μη μας κοψει απο καμια τετοια βλακεια θα γελασει και το ποικιλοχρωμο εριφιο)


με τον Χατζηαντωνίου ειμαι btw

όπως τα λέει και @ neutron57
ε δεν είμαστε και καλών τεχνών εδώ πέρα, κάνε ένα ημίτονο εκεί περά ή ότι άλλο βλέπεις στον παλμογράφο και τελείωνε.

απλά να γράψεις στον κατακορυοφο άξονα το peak της τάσης, και στον οριζόντιο την διάρκεια του ημιτόνου/παλμού ή ότι έχεις, αυτό κάνει την διαφόρα ότι είσαι μηχανικός και όχι καλλιτέχνης, ο χατζηαντωνίου το είχε πει αυτό κάποτε.

πχ δεν έβαλα τον χρόνο, αλλά εσείς να τον βάλετε.

[finos]

Τι ερωτησεις έκανε/κανει ο Χατζηαντωνίου  στη εξέταση του εργαστήριου συνήθως ;

[Mr Watson]

Το μόνο που ζητάει είναι κάθε άτομο να πάρει μια μέτρηση (την Παρασκευή που εξεταστήκαμε στην ασκ3 ζητούσε από τον ένα να μετρήσει το I(D) και ο άλλος το V(D)). Τίποτα άλλο.

[finos]

Το μόνο που ζητάει είναι κάθε άτομο να πάρει μια μέτρηση (την Παρασκευή που εξεταστήκαμε στην ασκ3 ζητούσε από τον ένα να μετρήσει το I(D) και ο άλλος το V(D)). Τίποτα άλλο.

Α, δε έκανε ερωτήσεις κτλ  ;

[Mr Watson]

Ο Χατζηαντωνίου καμία ερώτηση, μόνο τις μετρήσεις

[finos]

Μια απορία (ακόμη)  βρε παιδιά ..

ο " ` " που βαζει διπλα απο μερικούς βαθμούς ο Χατζηαντωνίου τι σημαίνει;