[Θεωρία Παιγνίων] Να επιλέξω το μάθημα ;

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Για ανανέωση (ή προσθήκη νέου) avatar, πρέπει η μεγαλύτερη διάσταση της εικόνας να είναι 110 pixels.

[xristosioan]

Γνώμες για το μάθημα και την επιλογή αυτού. Stay on topic!

[tigriss]

δεν διδασκεται φετος

[Don]

Καμιά γνωμούλα για το μάθημα παίζει?

[Rick Deckard]

Παραθέτω διάφορα σχετικά με το τι γίνεται στο μάθημα από την προηγούμενη φορά που διδάχθηκε.

Θα υπάρχουν σπιτεργασίες (μη υποχρεωτικές) οι οποίες είναι βασικά ενα τουρνουά εφαρμογής του prisoner's dilemma με στρατηγικές, στο οποίο θα ανταγωνίζεσαι με τους άλλους που έχουν επιλέξει το μάθημα. Με βάση την τελική σου κατάταξη στο τουρνουά θα πάρεις ενα προσθετικό bonus (δεν είπε πόσο). Θα υπάρχει ενα project (μη υποχρεωτικό) πάλι στο prisoner's dilemma το οποίο είναι ομαδικό (2-3 άτομα ανα ομάδα) και θα έχει παρουσίαση στο τέλος. Το project σου δίνει πάλι ενα μικρό προσθετικό bonus (δεν είπε πόσο) και είναι και η τελική εξέταση που θα βαθμολογηθεί με άριστα το 10 (δηλαδή δεν έχει υποχρεωτικές ή ποσοστιαίες εργασίες το μάθημα).

Αν καποιος δεν εχει ασχοληθει με τις μεχρι τωρα εργασίες μπορεί να πάρει μέρος στο τελικό Project? Kι αν δεν πάρει μέρος, δίνει εξετάσεις με άριστα το 6?

Και η απάντηση στην πάνω ερώτηση:

Ναι και στα 2.

Αυτές είναι οι μόνες πληροφορίες που βρήκα από άλλα τοπικς, με μεγάλη επιφύλαξη πάντα γιατί ξέρουμε ελάχιστα για το μάθημα.

[KenKaneki]

Για το 2022:

Τελικός βαθμός:
8 από την εξέταση
4 από την εργασία
Ένα ποσοστο του τελικού βαθμού θα το πιάνουν ο μέσος όρος βαθμολογίας από όλες τις σπιτεργασίες που αποφάσισε να βάλει φέτος( δεν έχει ανακοινώσει ακόμα ούτε πόσες θα είναι οι σπιτεργασίες ούτε τι ποσοστό θα λαμβάνουν)

[odysseass]

Υπάρχει καμία άποψη για το μάθημα από 2022;

[tigriss]

φετος θα γινει?

[The Audacious AI]

Ξέχασα να γράψω γνώμη. Το μάθημα το έκανε το 2022 ο Κεχαγιάς. Με ό,τι συνεπάγεται αυτό.

Αρχικά, μην νομίζετε πως θα γίνεται Βαρουφάκιδες ή ότι θα μάθετε Θεωρία Παιγνίων από το μάθημα. Είναι πολύ θεωρητικό και ίσως λιγάκι εκτός σύγχρονης πραγματικοτήτας. Αρκετά μαθηματικά, αλλά όχι ιδιαίτερα δύσκολα.

Ο Κεχαγιάς είναι έντιμος, ό,τι λέει κάνει. Πέρισυ οι σπιτεργασίες ήταν προαιρετικές αλλά χάσιμο χρόνου. Η εργασία βατή, ομάδες των 4 ήταν, και πήγαινες σε αυτή για αρκετά καλό βαθμό, 8+, χωρίς τεράστια προσπάθεια. Φέτος λογικά θα έχει διαφορετική δομή.

Η εξέταση ήταν περίεργη, είχε και απόδειξη να φανταστείτε, αλλά ήταν σε γενικά πλαίσια εύκολη.

Δεν έμαθα κάτι χρήσιμο καθώς η προσέγγιση έκανε την ύλη να προχωράει πολύ αργά. Σε ένα μεταπτυχιακό πχ στο ΠΑΜΑΚ η ύλη αυτή θα καλυφθεί πολύ πιο επιφανειακά αλλά σε 2 μαθήματα.

[athena_apo]

Κάποια άποψη για την περσινή χρονιά διδασκαλίας;

[MajorTom]

Κάποια άποψη για την περσινή χρονιά διδασκαλίας;

+1

[The Audacious AI]

Να πάτε στο πρώτο μάθημα αν σας ενδιαφέρει. Εκεί λέει την δομή του μαθήματος και πολλές φορές είναι και διαπραγματεύσιμη. Ρωτάει και την άποψη των φοιτητών.

[chatzitsma]

Εμενα μου αρεσε πολυ το μαθημα. Το πηρα περσυ στο εαρινο και ημασταν λιγα ατομα στην αιθουσα 10-15 το οποιο εκανε το μαθημα πιο προσωπικο. Εργασια ειχε σε ομαδες των 3-4 να κανουμε παρουσιαση σε ενα κομματι της υλης στους συμφοιτητες μας σαν πρωτο μερος και σαν 2ο ειχε να βρουμε λυση σε ενα προβλημα (δε θυμαμαι ακριβως δεν την εκανα). Η καθε εργασια εδινε μπονους και τα θεματα στο τελος ηταν σχετικα ευκολα με απεριοριστο χρονο να τα λυσεις. Αν παρακολουθουσες μεσα στη χρονια και με κοινη λογικη επαιρνες 7 ανετα. κεχαγιας ξηγημενος οπως εχει ξανααναφερθει.