[Ασύρματες Επικοινωνίες] Aπορίες/Ερωτήσεις για Πρόοδο

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Αποτελέσματα Εξεταστικής Ιουνίου 2026]

Αποτελέσματα Εξεταστικής Ιουνίου 2026

[προφιτερόλ]

τι ακριβώς παρατηρούμε στα επίπεδα και συχνοεπιλεκτικά κανάλια? γίνεται αλλοίωση της φάσης και του πλάτους και στα 2?

[VPap]

τι ακριβώς παρατηρούμε στα επίπεδα και συχνοεπιλεκτικά κανάλια? γίνεται αλλοίωση της φάσης και του πλάτους και στα 2?

Η χαρακτηριστική διαφορά των 2 είναι ότι στα flat/επίπεδα επηρεάζονται όλες οι συχνότητες λίγο πολύ το ίδιο, πλάτος και φάση. Στα συχνοεπιλεκτικά δεν ισχύει αυτό κι έτσι μπορεί να χάσεις πληροφορία από κάποια συχνότητα γιατί το κέρδος του καναλιού είναι πρακτικά 0 (deep fade).

[Libertita]

Για να ελέγξουμε αν έχουμε επίπεδη διαλειψη παίρνουμε τον τύπο Ts>στ η στ/Ts>0.1; Ποτέ χρησιμοποιούμε τον καθένα;

sent from mTHMMY 

[babyshark]

Για να ελέγξουμε αν έχουμε επίπεδη διαλειψη παίρνουμε τον τύπο Ts>στ η στ/Ts>0.1; Ποτέ χρησιμοποιούμε τον καθένα;

sent from mTHMMY 

+1

[VPap]

Για να ελέγξουμε αν έχουμε επίπεδη διαλειψη παίρνουμε τον τύπο Ts>στ η στ/Ts>0.1; Ποτέ χρησιμοποιούμε τον καθένα;

sent from mTHMMY  

+1

Γενικά οι διαφάνειες λένε >> άρα σε αυτές τις περιπτώσεις πολλές φορές λέμε να είναι μια τάξη μεγαλύτερο τουλάχιστον, εξού και το 0.1
Σε μια άσκηση λέει > αλλά είναι ξεκάθαρο ότι είναι πολύ μεγαλύτερο και πάλι.

EDIT: Τs >> στ λένε, άρα στ /Τs <0.1

[Libertita]

Γενικά οι διαφάνειες λένε >> άρα σε αυτές τις περιπτώσεις πολλές φορές λέμε να είναι μια τάξη μεγαλύτερο τουλάχιστον, εξού και το 0.1
Σε μια άσκηση λέει > αλλά είναι ξεκάθαρο ότι είναι πολύ μεγαλύτερο και πάλι.

EDIT: Τs >> στ λένε, άρα στ /Τs <0.1

Ευχαριστω!!

[VPap]

Σε περίπτωση που κάποιος δεν το έχει δει, στα downloads έχει σημειώσεις για προετοιμασία για την εξεταστική Ιουνίου που λόγω συνθηκών ήταν προφορική, οπότε ταιριάζει στη λογική της προόδου.