[Συστήματα Μετρήσεων] Εργαστήριο Μετρήσεων 2019/2020

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πρόγραμμα Επαναληπτικής Εξεταστικής 2024-2025]

Πρόγραμμα Επαναληπτικής Εξεταστικής 2024-2025

[The Audacious AI]

Τι στυλ ερωτήσεις κάνουν σε κάθε εργαστήριο για το ναι ή όχι;

sent from mTHMMY 

Νομίζω κανένας δεν έκανε ερωτήσεις φέτος.

Το εργαστήριο γίνεται στο εργαστήριο ηλεκτρονικής στο ισόγειο του κτηρίου Γ;

Εκεί που κάνουμε λογική σχεδίαση, κυκλώματα και όλα αυτά.

[ane]

οι παλιοι π χρωστανε,και λεει για ασκησεις 2,3,7,8 δεν διαλεγουν κανονικα ομαδα(1μεχρι96)?γιατι λεει οτι οι ασκησεις θ πραγματοποιηθουν τον δεκεμβρη;δν πολυκαταλαβα.μπορει κανεις ν βοηθησει;

[Morty Smith C-137]

οι παλιοι π χρωστανε,και λεει για ασκησεις 2,3,7,8 δεν διαλεγουν κανονικα ομαδα(1μεχρι96)?γιατι λεει οτι οι ασκησεις θ πραγματοποιηθουν τον δεκεμβρη;δν πολυκαταλαβα.μπορει κανεις ν βοηθησει;

+1 Οποιος ξερει κατι ας βοηθησει!

[Sarge]

οι παλιοι π χρωστανε,και λεει για ασκησεις 2,3,7,8 δεν διαλεγουν κανονικα ομαδα(1μεχρι96)?γιατι λεει οτι οι ασκησεις θ πραγματοποιηθουν τον δεκεμβρη;δν πολυκαταλαβα.μπορει κανεις ν βοηθησει;

Edit: Δείτε την απάντηση του Δρ.Σπίτης από κάτω.

[Δρ. Σπίτης]

Πρέπει να εγγραφείς και στις κανονικές ομάδες (1-96) καθώς κάποιες από τις ασκήσεις των παλιών Μετρήσεων 1 και 2 είναι κοινές με των καινούργιων.

Συγκεκριμένα, αν χρωστάς Μετρήσεις 1 θα πρέπει να παρακολουθήσεις τις ασκήσεις 2, 3 και 4 των καινούργιων (συν την παλιά άσκηση "2,3" )
Αν χρωστάς Μετρήσεις 2 θα πρέπει να παρακολουθήσεις την άσκηση 1 των καινούργιων (συν την παλιά άσκηση "7,8" )

[Goodbye]

Εχω παρακολουθησει πριν χρονια τις ασκησεις 1-5 των Μετρησεων 1 απλως κοπηκα στην προφορικη εξεταση, πρεπει να εγγραφω και γω; Ρωταω γιατι η ασκηση 3 των καινουργιων ειναι διαφορετικη, το ΠΠΣ εξεταζεται και σε αυτην;

[Deadhead]

Μήπως κάποιος/α ξέρει γιατί δεν μπορούμε να δούμε τις ομάδες; Θέλω να πιστευω ότι θα ανέβουν

[Deadhead]

Εχω παρακολουθησει πριν χρονια τις ασκησεις 1-5 των Μετρησεων 1 απλως κοπηκα στην προφορικη εξεταση, πρεπει να εγγραφω και γω; Ρωταω γιατι η ασκηση 3 των καινουργιων ειναι διαφορετικη, το ΠΠΣ εξεταζεται και σε αυτην;

Από το FAQ του μαθήματος :

Ερώτηση: Εχω παρακολουθήσει το εργαστήριο αλλά δεν το πέρασα. Χρειάζεται να ξαναγραφτώ?

Απάντηση: Οχι. Ελα μόνο στις προφορικές εξετάσεις.

Θα εξεταστείς μόνο στις ασκήσεις του ΠΠΣ

[Goodbye]

Από το FAQ του μαθήματος :

Ερώτηση: Εχω παρακολουθήσει το εργαστήριο αλλά δεν το πέρασα. Χρειάζεται να ξαναγραφτώ?

Απάντηση: Οχι. Ελα μόνο στις προφορικές εξετάσεις.

Θα εξεταστείς μόνο στις ασκήσεις του ΠΠΣ

Ευχαριστω.
Το ειδα αυτο, δεν ημουν σιγουρος αν αφορα καποιον που το δωσε περσυ ας πουμε και ανηκει στο ΝΠΣ.

[Just Me]

Μήπως κάποιος/α ξέρει γιατί δεν μπορούμε να δούμε τις ομάδες; Θέλω να πιστευω ότι θα ανέβουν

Εννοείς ότι δεν μπορείς να δεις τη δήλωση ομάδων;;;
Αν ναι, τουλάχιστον η δήλωση για το ΝΠΣ, μάλλον έχει ολοκληρωθεί αφού όπως βλέπω πράγματι έχει διαγραφεί από το elearning.

[Deadhead]

Εννοείς ότι δεν μπορείς να δεις τη δήλωση ομάδων;;;
Αν ναι, τουλάχιστον η δήλωση για το ΝΠΣ, μάλλον έχει ολοκληρωθεί αφού όπως βλέπω πράγματι έχει διαγραφεί από το elearning.

Ναι γιατι ξεχασα ποια ομαδα δηλωσα και δεν μπορω να την δω

[Just Me]

Βοήθεια για τους επόμενους:

Μου έτυχε να εξεταστώ στην ΆΣΚΗΣΗ 1 (Σταμούλης), στον D/A converter (2ο πείραμα).
Το DIP switch ήταν ήδη έτοιμο.
Επειδή δεν υπήρχε έντυπη εκφώνηση και, σε εμάς τουλάχιστον, στην αρχή δεν έγινε πλήρης περιγραφή για το τι ακριβώς πρέπει να κάνουμε, θα το περιγράψω σε βήματα.

1.α) Βάζουμε όλους τους διακόπτες στο 0, οπότε όλα τα led είναι σβηστά. Θα πρέπει η τάση μεταξύ D/A και GND να είναι 0. (*)

1.β) Βάζουμε όλους τους διακόπτες στο 1, οπότε όλα τα led είναι αναμμένα. Θα πρέπει η τάση μεταξύ D/A και GND να είναι 5,10V. Αν δεν είναι, μετράμε πόσο βρήκαμε. Έπειτα υπολογίζουμε το σφάλμα πόλωσης: ΣΠ = μέτρηση - 5,10V. Μετά, με το κατσαβιδάκι, περιστρέφουμε τον trimmer ΡΥΘΜΙΣΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ D/A μέχρι να μετρήσουμε 5,10.

Πλέον έχουμε θέσει ως βήμα μετατροπής ή βήμα LSB για το πείραμά μας τα 0,02V ή 20mV.

2.α) Επιλέγουμε έναν τυχαίο δυαδικό αριθμό και τον περνάμε στους διακόπτες, οπότε ανάβουν και τα αντίστοιχα led. (*)

2.β) Βρίσκουμε τον αντίστοιχο δεκαδικό του (εδώ βοηθάει και το κομπιουτεράκι) και υπολογίζουμε το αναμενόμενο αποτέλεσμα που θα μετρήσουμε μεταξύ D/A και GND: ΑΑ = δεκαδικός_αριθμός * βήμα_μετατροπής =  δεκαδικός_αριθμός * 0,02V

2.γ) Μετράμε την τάση μεταξύ D/A και GND και πρέπει να τη βρούμε όσο αναμέναμε.

Όλα τα παραπάνω βήματα τα καταγράφουμε σε χαρτί (δικό μας, π.χ. τη σελίδα με την πλακέτα που έχουμε μαζί).

Τότε, καλούμε το Σταμούλη και του περιγράφουμε ακριβώς τι κάναμε, δείχνοντας τις σημειώσεις μας.

Αν τα βρει σωστά μας κάνει μια ερώτηση θεωρίας, η οποία μπορεί να είναι από τα κεφάλαια 9.4, 9.5 του βιβλίου του Πετρίδη και όχι από το φυλλάδιο.

Εμένα με ρώτησε το εξής:

Ποια είναι τα κύρια μέρη ενός μετατροπέα D/A;

Απάντηση (σελ. 469):
-μια διάταξη αντιστάσεων ακριβείας,
-οι διακόπτες, και
-οι πηγές αναφοράς.

Στο κομμάτι της θεωρίας δεν ήταν και πολύ αυστηρός

(*): Από τις 4 πλακέτες του εργαστηρίου, η μία έχει το ελάττωμα, ο διακόπτης του λιγότερο σημαντικού ψηφίου (τέρμα δεξιά) σε όποια θέση και αν τοποθετηθεί, να βρίσκεται διαρκώς στο ΟΝ, οπότε και το led να είναι πάντα αναμμένο.

Άρα, στο βήμα (1.α) δεν μπορούμε να τον βάλουμε στη θέση 0.
Αυτό που κάνουμε είναι το εξής:
Αναγκαστικά τον αφήνουμε στη θέση 1 και ουσιαστικά δίνουμε είσοδο 00000001 και περιμένουμε ΑΑ = 1 * βήμα_μετατροπής = 1 * 0,02 V = 0.02V.
Βέβαια, θα πρέπει να έχουμε υπόψη μας ότι αν ο προηγούμενος χρήστης της πλακέτας είχε θέσει διαφορετικό βήμα μετατροπής, η μέτρησή μας θα ήταν το δικό του βήμα μετατροπής.
Για να ξεπεραστεί και αυτό το εμπόδιο, μπορούμε να κάνουμε το βήμα (1.β), θέτοντας τάση 5.10V, άρα και βήμα 0.02V, και να επανέλθουμε στο βήμα (1.α) όπου πλέον είμαστε σίγουροι ότι αναμένουμε μέτρηση 0.02V.

Επίσης, στο βήμα (2.α) επιλέγουμε δυαδικό αριθμό με το τελευταίο του ψηφίο να είναι 1.

[HarryDresden]

Οσο αφορα την ασκηση του Κωνσταντινιδη τη γεφυρα R-L-C θα την εχουμε ετοιμη για να παρουμε τη μετρηση των La και Lb ή θα πρεπει εκεινη την ωρα να τη ρυθμισουμε για να παρουμε τη σωστη ενδειξη

[Sarge]

Οσο αφορα την ασκηση του Κωνσταντινιδη τη γεφυρα R-L-C θα την εχουμε ετοιμη για να παρουμε τη μετρηση των La και Lb ή θα πρεπει εκεινη την ωρα να τη ρυθμισουμε για να παρουμε τη σωστη ενδειξη

Στο ΝΠΣ το κύκλωμα με την γέφυρα για τον υπολογισμό του Μ δεν έγινε στο εργαστήριο.

[HarryDresden]

Στο ΝΠΣ το κύκλωμα με την γέφυρα για τον υπολογισμό του Μ δεν έγινε στο εργαστήριο.

Γλεντι