Επανέρχομαι με μερικές διευκρινίσεις και την προσωπική μου γνώμη για τα μαθήματα του εξαμήνου που παρακολούθησα.
ΜΔΗΕΠροαπαιτούμενες γνώσεις: Γενικές γνώσεις από ΣΗΕ Ι/ΙΙ
Δυσκολία: 4/10
Φόρτος εργασίας: 1/10
Εργαστήρια: 1 (προαιρετικό)
Εργασίες: Όχι
Αρκετά ενδιαφέρον μάθημα, και όχι πολύ δύσκολο. Είναι στο στυλ των ΣΗΕ Ι/ΙΙ και πραγματεύεται τη μεταφορά και διανομή ηλεκτρικής ενέργειας.
Η εξέταση περιλαμβάνει δύο μέρη: ερωτήσεις θεωρίας, χωρίς κανένα βοήθημα, και στη συνέχεια, ασκήσεις, με όλα τα βοηθήματα.
Ηλεκτρικές Μηχανές ΙΙΠροαπαιτούμενες γνώσεις: Ηλεκτρικές Μηχανές Ι
Δυσκολία: 9/10
Φόρτος εργασίας: 5/10
Εργαστήρια: 2 (προαιρετικά, αλλά είναι μέρος του βαθμού)
Εργασίες: 2 αναφορές για τις εργαστηριακές ασκήσεις
Παρόμοια λογική με τις Μηχανές Ι και πραγματεύεται κυρίως τις ασύγχρονες ή επαγωγικές τριφασικές μηχανές, και λιγότερο τις μονοφασικές μηχανές διαφόρων ειδών. Γενικά ένα πολύ χρήσιμο μάθημα, καθώς οι επαγωγικές μηχανές είναι ο πιο συνηθισμένος τύπος μηχανής. Το μάθημα έχει και δύο αρκετά ενδιαφέροντα εργαστήρια στα οποία εξετάζεσαι και προφορικά.
Η παρακολούθηση των εργαστηρίων είναι προαιρετική και βαθμολογείται με μέγιστο 2 μονάδες. Προϋπόθεση για να συμμετέχει ο βαθμός του εργαστηρίου στο τελικό βαθμό είναι τα εξής: τόσο ο μέσος όρος των εργασιών όσο και ο βαθμός της προφορικής εξέτασης του εργαστηρίου να είναι τουλάχιστον 5 (5/10) και επίσης, θα πρέπει να είναι προβιβάσιμος ο βαθμός της γραπτής εξέτασης του μαθήματος (δηλ. τουλάχιστον 4 (4/8)).
Ηλεκτρονικά Ισχύος ΙΠροαπαιτούμενες γνώσεις: Γενικές γνώσεις ηλεκτρονικής / ηλεκτρικών κυκλωμάτων Ι/ΙΙ
Δυσκολία: 8/10
Φόρτος εργασίας: 7/10
Εργαστήρια: Όχι (κανονικά έχει, αλλά δεν έγιναν)
Εργασίες: 1 υποχρεωτική εργασία
Ένα από τα αγαπημένα μου μαθήματα του εξαμήνου, που πραγματεύεται τη λειτουργία των κυκλωμάτων με ηλεκτρονικά ισχύος και των προβλημάτων που δημιουργεί στο ηλεκτρικό δίκτυο η λειτουργία τους. Αρκετά εισαγωγικό μάθημα με ιδιαίτερο τρόπο σκέψης, αρκετά διαφορετικό από αυτά που διδάσκονται στις ηλεκτρονικές. Η εργασία - θέμα είναι αρκετά ενδιαφέρουσα και πραγματεύεται τη μελέτη των μετατροπέων ενός συστήματος HVDC με μετατροπείς με θυρίστορ (LCC). Η ανάλυση αυτή γίνεται και μέσω μαθηματικών σχέσεων αλλά και επαλήθευση μέσω λογισμικού τύπου SPICE. Η εργασία είναι αρκετά μεγάλη σε έκταση, αλλά δίνεται αρκετός χρόνος.
Οι φοιτητές εξετάζονται προφορικά στο αντικείμενο που διδάχθηκαν. Ο βαθμός προόδου είναι συνδυασμός των βαθμών της προφορικής εξέτασης και της εργασίας στο θέμα.
Υψηλές Τάσεις ΙΠροαπαιτούμενες γνώσεις: —
Δυσκολία: 7/10
Φόρτος εργασίας: 9/10
Εργαστήρια: 5
Εργασίες: 5 αναφορές για τις εργαστηριακές ασκήσεις
Προσωπικά το αγαπημένο μάθημα του εξαμήνου. Είναι εισαγωγή στην τεχνολογία του εργαστηρίου υψηλών τάσεων και πραγματεύεται την παραγωγή και μέτρηση διαφόρων ειδών υψηλών τάσεων (AC, DC, Impulses) και κρουστικών υψηλών ρευμάτων. Το μάθημα συνοδεύεται από τις εργαστηριακές ασκήσεις, οι οποίες κατά τη γνώμη μου αξίζουν πολύ. Η κύρια δυσκολία του μαθήματος είναι ότι μετά από κάθε εργαστήριο πρέπει, πριν το επόμενο, να γίνει ανάλυση των μετρήσεων και συγγραφή μιας εργαστηριακής αναφοράς. Συνήθως ο χρόνος που δίνεται είναι 1 εβδομάδα, αλλά μπορεί και 2 ανάλογα με τον προγραμματισμό. Σημαντικό σε αυτό το μάθημα είναι να έχετε καλή ομάδα, ώστε να μην επιβαρύνονται 1 ή 2 άτομα μέσα στο εξάμηνο.
Η προφορική εξέταση του εργαστηρίου δεν είναι ιδιαίτερα δύσκολη, με την προϋπόθεση να έχεις ασχοληθεί ενεργά με τις αναφορές κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Αντίστοιχα, η τελική γραπτή εξέταση του μαθήματος δεν είναι δύσκολη και οι ασκήσεις που πέφτουν είναι λίγες και υποδεικνύονται και από τους διδάσκοντες στις διαλέξεις ασκήσεων.
Η τελική βαθμολόγηση του μαθήματος προκύπτει αθροιστικά, χωρίς απαίτηση ελάχιστης βάσης επιτυχίας, ως: επίδοση τελικής γραπτής εξέτασης θεωρίας και ασκήσεων x 0.7 + επίδοση εξέτασης εργαστηρίου x 0.3.
Η επίδοση εξέτασης εργαστηρίου προκύπτει ως: επίδοση προφορικής εξέτασης εργαστηρίου x 0.8 + αξιολόγηση εργαστηριακών αναφορών x 0.2.
Η επίδοση εξέτασης εργαστηρίου μειώνεται κατά 20 ή 50% ως αποτέλεσμα μίας ή δύο αδικαιολόγητων απουσιών από το εργαστήριο, αντίστοιχα. Τρεις απουσίες αποτρέπουν την τελική βαθμολόγηση του μαθήματος.
Πρακτικά αυτό σημαίνει ότι η βαθμολογία είναι 7 μονάδες από την τελική εξέταση και 3 μονάδες από το εργαστήριο.
Μετάδοση ΘερμότηταςΠροαπαιτούμενες γνώσεις: Γενικές γνώσεις θερμοδυναμικής βοηθούν, αλλά δεν είναι απαραίτητες
Δυσκολία: 5/10
Φόρτος εργασίας: 1/10
Εργαστήρια: 0
Εργασίες: 0
Το μάθημα πραγματεύεται τη μεταφορά θερμότητας μέσω των μηχανισμών της αγωγής, συναγωγής και ακτινοβολίας. Οι διαλέξεις είναι αρκετά ευχάριστες και το μάθημα γενικά είναι αρκετά ενδιαφέρον. Το μάθημα αυτό εισάγει αρκετές έννοιες που μπορεί να φανούν χρήσιμες, όπως την ψύξη ηλεκτρονικών ισχύος, τη χρήση εναλλακτών θερμότητας στους ΣΠΗΕ και την επίδραση της θερμομόνωσης.
Η τελική βαθμολογία προκύπτει από την τελική γραπτή εξέταση, στην οποία επιτρέπονται σημειώσεις και βιβλία. (Φήμες λένε ότι τον Ιούνιο δεν επιτρέπονταν λυμένα θέματα.)
Εισαγωγή στις Εφαρμογές της Πυρηνικής ΤεχνολογίαςΠροαπαιτούμενες γνώσεις: Βασικές γνώσεις φυσικής/χημείας βοηθούν, αλλά δεν είναι απαραίτητες
Δυσκολία: 4/10
Φόρτος εργασίας: 3/10
Εργαστήρια: 1
Εργασίες: 1 αναφορά για την εργαστηριακή άσκηση
Αρκετά θεωρητικό μάθημα το οποίο προσωπικά μου άρεσε, αλλά σε πολλούς φάνηκε βαρετό. Είναι εισαγωγικό μάθημα, όπως λέει και το όνομά του, και πραγματεύεται κυρίως την πυρηνική φυσική των νουκλιδίων. Αναφέρονται και πρακτικές εφαρμογές αργότερα μέσα στο εξάμηνο, και το εργαστήριο που έχει σχέση με τους ανιχνευτές ραδιενέργειας ήταν πολύ ενδιαφέρον.
Η αξιολόγηση των γνώσεων των φοιτητών γίνεται με:
τελική εξέταση που περιλαμβάνει ερωτήσεις θεωρίας και ασκήσεις (80% του τελικού βαθμού)
εξέταση προόδου στα μέσα του εξαμήνου (20% του τελικού βαθμού), η οποία καθορίζει και τη συμμετοχή στην εργαστηριακή άσκηση
έκθεση εργαστηριακής άσκησης γ-φασματοσκοπίας (+ 2 μονάδες στον τελικό βαθμό)
Σειρά προτίμησηςΥψηλές Τάσεις Ι > Ηλεκτρονικά Ισχύος Ι > Μετάδοση Θερμότητας > ΜΔΗΕ > Εισαγωγή στις Εφαρμογές της Πυρηνικής Τεχνολογίας > Ηλεκτρικές Μηχανές ΙΙ
- Στο «Προαπαιτούμενες γνώσεις» αναφέρομαι στις γνώσεις που καλό είναι να έχει κάποιος, όχι στην υποχρέωση να έχει περάσει κάποιο προηγούμενο μάθημα — όλα είναι ελεύθερης επιλογής.
- Η «Δυσκολία» αφορά τη γενική δυσκολία του μαθήματος (φορτίο + μελέτη για εξετάσεις). Είναι αρκετά υποκειμενικό κριτήριο.
- Ο «Φόρτος εργασίας» αφορά τον φόρτο κατά τη διάρκεια του εξαμήνου.
- Τα παραπάνω ίσχυσαν στο χειμερινό εξάμηνο 2025/26, οπότε μπορεί να έχουν αλλάξει πράγματα.