[Βιοϊατρική Τεχνολογία] Να επιλέξω το μάθημα?

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Admins]

Για αλλαγή του public name σας, επικοινωνήστε με έναν από τους Admins.

[GiwrgosRam]

πως και δεν υπάρχει το thread?

έχει εργασίες?
τρόπος εξέτασης?
είναι για βαθμό?

είναι ενδιαφέρον? χρήσιμο?
θετικές αρνητικές εντυπώσεις από το μάθημα?

ευχαριστώ

[Escobar]

Καταρχήν μπράβο που πήρες την κατάσταση στα χέρια σου να φτιάξεις τοπικ

Το μάθημα εξετάζεται γραπτά, στο τέλος του εξαμήνου. Με τον Λεόντιο ήταν κάπως διαφορετικά τα πράγματα και με τον Σεργιάδη πολύ περισσότερο. Τώρα με τον Χαρίση, στις δύο εξεταστικές περιόδους υπήρχαν 8-10 ερωτήσεις θεωρίας, κάποιες ανάπτυξης (ας πούμε) και κάποιες κρίσεως. Όχι κάτι φοβερό. Γράφαμε με ανοιχτό το βιβλίο και τις διαφάνειες.

Επίσης, φέτος υπήρχαν 2 εργασίες. Μία στην αρχή της χρονιάς, που στην ουσία ήταν πολύ σύντομη βιβλιογραφική (παρουσίαση 5 λεπτών στο 2ο μάθημα) που έδινε 0,5 μονάδα το πολύ και μία μέχρι το τέλος του εξαμήνου που έδινε 2,5 μονάδες το πολύ και αφορούσε την κατασκευή ενός μυογράφου ή καρδιογράφου και app στο κινητό να λαμβάνει τα δεδομένα και να απεικονίζει σε real-time. Πολύ ενδιαφέρουσα αλλά θέλει χρόνο να ασχοληθείς, ειδικά με το android app. Στα downloads είναι και οι περσινές διαφάνειες του μαθήματος, μπορείς να δεις εκεί την ύλη και τις εκφωνήσεις των εργασιών.

Προσωπικά, κάποια κομμάτια του μαθήματος μου άρεσαν πάρα πολύ, όπως αυτό που αφορούσε τον ανθρώπινο εγκέφαλο και τις λειτουργίες του και κάποια άλλα όχι ιδιαίτερα. Μπορείς να γράψεις καλά αλλά πρέπει να έχεις μελετήσει την ύλη και να έχεις καταλάβει μερικά πράγματα. Αν θέλεις απλά να το περάσεις, ενδεχομένως μπορείς και να μην διαβάσεις καθόλου και να πας με το ανοιχτό βιβλίο στην εξέταση (ξέρω άτομα που το έκαναν). Πάντως αν αφιερώσεις λίγο χρόνο νομίζω ανταμείβεσαι.

[Delaney]

Το μάθημα εχει προαπαιτουμενες γνωσεις απο μαθηματα τυπου Αναλογικου που εκανε ο Λεοντιος ή καμια σχεση;

[trelonoobaki]

Φέτος το μάθημα το έκανε ο Χαρίσης. Σκοπός του μαθήματος είναι να περιγράψει σε πολύ βασικά (μάλλον) επίπεδα διάφορες λειτουργίες του ανθρώπινου σώματος και να τις συνδέσει με την επιστήμη του ηλεκτρολόγου μέσω των ηλεκτρικών σημάτων που παράγουν. Επίσης, εξετάζουμε τον τρόπο και τις αρχές λειτουργίας διάφορων ιατρικών μηχανημάτων. Μπορεί και άλλα πράγματα που τώρα δεν θυμάμαι.

Αν σου φαίνονται ενδιάφεροντα τα παραπάνω, τότε θα σου αρέσουν και οι παραδόσεις των μαθημάτων. Οι οποίες όμως γίνονται κυρίως μέσω διαφανειών και της ήρεμης φωνής του Χαρίση, κάτι που μπορεί να κουράσει ορισμένους.

Μπορούσαμε να επιλέξουμε να κάνουμε μια προσθετική εργασία εκ των δυο: ι) ανίχνευση επιφανειακού οφθαλμογραφήματος ιι) εντοπισμός πτώσεων μέσω smartphone. Και οι δυο περιείχαν την ανάπτυξη εφαρμογής σε smartphone, και η πρώτη arduino-skatoulino. Αν σ' αρέσει να κάνεις κάτι δικό σου, πιστεύω θα σου φανούν ενδιαφέρουσες.

Η εξέταση έγινε με ανοιχτά βιβλία-διαφάνειες ~75min, αλλά προαπαιτούσε πολύ καλή κατανόηση των εννοιών. Μην πάτε yolo δηλαδή.

[Libertita]

Στο μοδιπ γραφει οτι φετος θα ειναι ο σεργιαδης. Διαφερει πολυ η λογικη του απο τους αλλους δυο;

[babyshark]

Στο μοδιπ γραφει οτι φετος θα ειναι ο σεργιαδης. Διαφερει πολυ η λογικη του απο τους αλλους δυο;

[MrRobot]

Από το λίγο που έχω παρακολουθήσει τον Σεργιάδη δεν νομιζω να το επέλεγα. Πιάνεται από κάτι μικρά πραγματα και ξεκινάει φιλοσοφική συζήτηση, απίστευτα βαρετη. Από άποψη δυσκολίας δεν είναι κατι τίποτα τρομερό το μάθημα, ειδικά αν δεν βάλει εργασία.

[Boss Rob]

Έχουμε κάποια πρόσφατη άποψη για εδώ;
Προσωπικά μου ακούγεται πολύ ενδιαφέρον!

[προφιτερόλ]

Πέρσυ που το δήλωσα το έκανε ο Κιτσας γιατί δεν είχε επιστρέψει ο σεργιαδης. Πολύ θεωρητικό αν και με ενδιαφέροντα θέματα. Τον χειμώνα πέρασε πολύ κόσμο.
Αλλά τώρα που γύρισε ο Σεργιαδης αμφιβάλλω για το πόσο αξιζει

[Boss Rob]

Γύρισε ο Σεργιάδης;;
Από ότι κατάλαβα διαβάζοντας εδώ, δεν κάνει καλό μάθημα έτσι;
Αν έχει κάνεις κάποια άποψη σε αυτό καλοδεχούμενη φυσικα
Ρωτάω γιατί μου αρέσει πολύ σαν κονσεπτ το μάθημα και θα ήθελα ίσως να το ακολουθήσω παραπάνω.

[kirios_imouna]

Θεωρώ το Biomedical Engineering και τη Βιοΐατρικη από τις πιο ενδιαφέρουσες διεξόδους της σχολής , για αυτό και επέλεξα το μάθημα , ωστόσο πέρα από ενδιαφέρουσες εγκυκλοπαιδικές γνώσεις πραγματικά το μάθημα δεν έχει να προσφέρει τίποτα άλλο. Ένα 4 ects αρκετά εύκολο μάθημα για βαθμό , με ενδιαφέρον περιεχόμενο , τίποτα παραπάνω  . Πέρσι μοίρασε απλόχερα βαθμούς ο Κίτσας , και με τις εργασίες που ήταν σχετικά εύκολες και έδιναν +2 , αλλά και με την εξέταση που ουσιαστικά απαντούσες 10 ερωτήσεις θεωρίας με ανοιχτό βιβλιό :ρ . Γενικά σε όποιον κάνει κλικ το κομμάτι της Βιοιατρικής ας το πάρει + ότι είναι εύκολος βαθμός .

[panos98]

σαν μαθημα ειναι πολυ κομπλε και  ειδιακ αυτος που το εκανε φετος, αλλα δεν μαθαινεις κατι τρελο, ολα εγκυκλοπεδικες πληροφοριες ειναι, δεν μπαινεις στη διαδικασια να αυτοσχεδιασεις κτι

[babyshark]

Θεωρώ το Biomedical Engineering και τη Βιοΐατρικη από τις πιο ενδιαφέρουσες διεξόδους της σχολής , για αυτό και επέλεξα το μάθημα , ωστόσο πέρα από ενδιαφέρουσες εγκυκλοπαιδικές γνώσεις πραγματικά το μάθημα δεν έχει να προσφέρει τίποτα άλλο. Ένα 4 ects αρκετά εύκολο μάθημα για βαθμό , με ενδιαφέρον περιεχόμενο , τίποτα παραπάνω  . Πέρσι μοίρασε απλόχερα βαθμούς ο Κίτσας , και με τις εργασίες που ήταν σχετικά εύκολες και έδιναν +2 , αλλά και με την εξέταση που ουσιαστικά απαντούσες 10 ερωτήσεις θεωρίας με ανοιχτό βιβλιό :ρ . Γενικά σε όποιον κάνει κλικ το κομμάτι της Βιοιατρικής ας το πάρει + ότι είναι εύκολος βαθμός .

Συμφωνώ!Απλα αν κανει ο Σεργιάδης ισως ειναι καπως αλλιως,αν δειτε και κατι παλια θεματα του Σεργιαδη θα καταλαβετε,ειναι λιγο περιεργος 
Κατα τα αλλα μη σας παρασυρει ο τιτλος και νομιζετε τι θα μαθετε,απλα παρτε το για ευκολο επιλογης και λιγες γνωσεις
Ας γκρινιαξω λιγο εδω οτι ακομη ενα μαθημα που θα μπορουσε να ειναι φουλ ενδιαφερον και με ωραιες εργασιες απλα καιγεται 

[kirios_imouna]

Ναι το σχόλιο μου είναι για το μάθημα με Κίτσα. Τώρα αν το πάρει ο Σεργιάδης φέτος είναι εντελώς διαφορετική ιστορία 

[Deadhead]

Εγώ έκανα φέτος με κ.Κίτσα. Δεν παρακολούθησα τις διαλέξεις δεν έχω άποψη για αυτές, αλλά διάβασα το βιβλίο το οποίο μου φάνηκε ευκολοδιάβαστο και είδα τις διαφάνειες οι οποίες περιείχαν αρκετή πληροφορία έξτρα. Το μάθημα δεν είναι συγκεκριμένο, είναι πολύ γενικό και προφανώς εισαγωγικό, μην περιμένετε τρελή εμβάθυνση σε αντικείμενα. Καλύπτει ένα φάσμα των βασικών βιοϊατρικών εφαρμογών. Εμένα προσωπικά μου άρεσε πάρα πολύ, λόγω αντικειμένου.

Η εξέταση εξ αποστάσεως ήταν ένα κουίζ ερωτήσεων θεωρίας-κρίσεως, με ανοιχτό βιβλίο και διαφάνειες, όπως επίσης και μια απλή προφορική εξέταση που σε ρωτάει διάφορα πράγματα υπό τύπου συζήτησης σε αυτά που σου άρεσαν περισσότερο. Μια μελέτη 2-3 μέρες θα ανταμείψει εύκολα.