[Υπολογιστικός Ηλεκτρομαγνητισμός] Να επιλέξω το μάθημα;

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Θέματα Διπλωματικών Εργασιών ΤΗΜΜΥ
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

[height=400]

  Όταν ανεβάζουμε φωτογραφίες στις Ανακοινώσεις και Έκτακτα νέα, βάζουμε τη μεγαλύτερη πλευρά 400 (width=400 ή height=400 ). ΠΧ [img height=400 (κλείνει η αγκύλη) 

[vasilis94]

Σχόλια, ερωτήσεις, απόψεις σχετικά με το μάθημα επιλογής "Υπολογιστικός Ηλεκτρομαγνητισμός"


Ας ξεκινήσω μιας που το φτιαξα κι όλας...

Ωραίο μάθημα, οργανωμένο αρκετά καλά από τους Κριεζή, Γιούλτση, Κανταρτζή. Πέρυσι με τη σειρά που αναφέρονται παρουσίασαν 3 αντίστοιχα κομμάτια:
α) Λογισμός των μεταβολών (ακριβείς και προσεγγιστικές μέθοδοι), Πεπερασμένες διαφορές για λύση μερικών διαφορικών
β) Πεπερασμένα Στοιχεία
γ) Finite-difference time-domain (FTDT).

Πραγματεύεται τον τρόπο που λύνουμε πλέον ηλεκτρομαγνητικά προβλήματα: πως χωρίζω τον χώρο, πως βάζω οριακές συνθήκες, ευστάθεια των διάφορων μεθόδων, διέγερση, κάποιος λίγος κώδικας. Είχε και μια εργασία στα πεπερασμένα στοιχεία πέρυσι, προσθετική. Να γράψεις κάποιο λίγο κώδικα για ένα ηλεκτροστατικό πρόβλημα και ένα πρόβλημα ιδιοτιμών. Νομίζω φέτος είχαν πει ότι θα τη βάλουν στις πεπερασμένες διαφορές.

Γενικά, αν κάποιος θέλει να ασχοληθεί με ηλεκτρομαγνητισμό το θεωρώ αρκετά must μάθημα. Ακόμα και αν δεν ασχοληθεί με τις μεθόδους αυτές καθαυτές, η χρήση πακέτων τύπου comsol, cst, κλπ. είναι αρκετά πιο εύκολη αν έχεις κάποια, έστω μικρή, ιδέα για το τι κάνεις.

Όπως θα διαπιστώσετε όσοι το πάρετε, μερικά κομμάτια δε πολυπροσφέρονται για εξετάσεις, αλλά με βάση την περυσινή εμπειρία δε νομίζω να μείνει κάποιος παραπονεμένος από το βαθμό στο τέλος αν ασχοληθεί.

[Spiral]

Καμιά νεότερη γνώμη?

[Fantine]

Συμφωνώ με τον vasilis94. Οι εργασίες κάθε χρόνο γίνεται στο κομμάτι ενός από τους 3 καθηγητές κυκλικά. Ενδιαφέρον, σύγχρονο, χρήσιμο. Θα το χαρακτήριζα ως πρακτική εφαρμογή των θεωρητικών γνώσεων που αποκτήσαμε στα πεδία και τις διαδόσεις, οπότε καλό είναι να υπάρχει μια ιδέα από πεδία. Οι εργασίες γίνονται σε matlab οπότε και από αυτό χρειάζονται κάποια βασικά. Η κύρια δουλειά είναι οι εργασίες μέσα στη χρονιά και κατά τη γνώμη μου προσφέρεται αρκετή καθοδήγηση. Η εξέταση γίνεται σε όλη την ύλη. Το μάθημα προσφέρεται για βαθμό αλλά θέλει λίγη δουλίτσα. Το προτείνω!

[PNyktwr]

Κάποια άποψη για το μάθημα όπως έγινε πέρσι;

[Valaam]

+1

[K]

Πώς έγινε πέρσι; Για βοηθήστε. Επίσης, ψηστε τους να μην είναι κομμάτι του βαθμού οι εργασίες μπας και το πάρουμε και παλιοί.

sent from mTHMMY 

[DDT]

Για πέρσι, δε γνωρίζω αλλά ξέρω για πρόπερσι που το παρακολούθησα και δεδομένου ότι οι καθηγητές είναι οι ίδιοι η προσέγγιση και η όλη φιλοσοφία δε θεωρώ ότι διαφέρει σημαντικά.

Το μάθημα είναι ζόρικο. Χαρακτηρίζεται απο αρκετά μαθηματικά και μπόλικο μάτλαμπ για να υλοποιηθούν οι εργασίες τις οποίες δε θεωρώ σε καμιά περίπτωση εύκολες. Είναι σαφώς υλοποιήσιμες, απλά απαιτούν σημαντική προσπάθεια. Τα θέματα των εξετάσεων είναι συνήθως απαιτητικά αλλά αυτό δεν ενοχλεί και τόσο καθώς οι εργασίες πιάνουν σημαντικό μέρος του βαθμού, ενίοτε και το μεγαλύτερο, επομένως σώνεσαι και χωρίς να ξεθεωθείς (συγκεκριμένα πρόπερσι οι εργασίες είχαν συντελεστή 0.7, η εξέταση 0.4 και έγραφες με άριστα το 11 - είχε και μια μονάδα μπόνους δηλαδής). Χωρίς εργασίες θεωρώ ότι το μάθημα στερείται νοήματος καθώς το αντικείμενό του είναι αλγόριθμοι αριθμητικής επίλυσης σύνθετων προβλημάτων ηλεκτρομαγνητισμού. Εάν θέλει κανείς να εξοικειωθεί με αυτούς οφείλει αναγκαστικά να πιάσει ποντίκι και πληκτρολόγιο στα χέρια του. Και καλυτερα που είναι έτσι γιατί με γραπτές εξετάσεις μόνο τα πράγματα ζορίζουν σημαντικά.

Σχετικά με τις παραδόσεις όλες κυμαίνονται σε ένα σχετικά καλό επίπεδο με τον Γιούλτση να ξεχωρίζει, αν και δε θεωρώ ότι η προετοιμασία για τις εξετάσεις είναι επαρκής ιδιαίτερα σε ό,τι αφορά τον κ. Κριεζή. Έχω να πω ωστόσο ότι η παρουσία του Γιούλτση και μόνο είναι ένα μεγάλο + καθώς από προσωπική εμπειρία γνωρίζω ότι είναι ιδιαίτερα εξυπηρετικός και δείχνει μεγάλη κατανόηση έως και ανοχή σε ζητήματα που μπορεί να προκύψουν. Χρυσός άνθρωπος.

Το αντικείμενο του μαθήματος είναι πολύ σύγχρονο και το μάθημα παρέχει χρήσιμα εφόδια. Εμένα όμως προσωπικά το μάθημα με κούρασε και με άφησε παγερά αδιάφορο. Δεν το προτείνω σε όποιον θέλει να γεμίσει τη δήλωσή του. Δεν το προτείνω σε όποιον ψάχνει κάτι χαλαρό. Δεν τον προτείνω σε όποιον δεν αγαπάει καθόλου α) τα σχετικά βαριά μαθηματικά, β) τον ηλεκτρομαγνητισμό, γ) τον προγραμματισμό. Το προτείνω σε όποιον έχει κάτι παραπάνω από καλές σχέσεις με όλα τα παραπάνω, του αρέσουν οι προκλήσεις και γενικά την ψάχνει. Θεωρώ πάντως ότι η σοβαρή και κοπιαστική ενασχόληση επιβραβεύεται. Απο τα πιο δύσκολα επιλογής του τομέα κατά την αποψή μου.

[K]

Δεν το προτείνω σε όποιον θέλει να γεμίσει τη δήλωσή του. Δεν το προτείνω σε όποιον ψάχνει κάτι χαλαρό.

Και τι προτείνεις για τέτοια περίπτωση που θέλω ένα Ε για να συμπληρώσω τα επιλογής μου?
Εκτός από ειδικές κεραίες που έχω περάσει.
Όλα έχουν χρονοβόρες εργασίες κτλπ.

Υπολογιστικό πάντως αν δεν είχε εργασίες ως κομμάτι του βαθμού, όπως ήταν παλιά, εγώ ίσως να μην τον απέκλεια.

[DDT]

Είναι αλήθεια ότι εάν θέλεις να αποφύγεις εργασίες και γενικά πολλή δουλειά στο σπίτι το 8ο εξάμηνο δε σου προσφέρει πολλές διεξόδους, τουλάχιστον από τα επιλογής. Αναγκαστικά μένουν τα ΕΕ και Β' επιλογής (Αρχές Οικονομίας, Εισαγωγή στην Πολιτική Οικονομία - το συγκεκριμένο btw είναι εξαιρετικό - και έτσι). Εάν τα έχεις κάψει για το εξάμηνο αυτό δυστυχώς δεν υπάρχουν εύκολες λύσεις.

Μπορείς να δηλώσεις ούτως ή άλλως Υπολογιστικό με την προϋπόθεση ότι θα τον δώσεις μόνο εάν δεν έχει εργασίες ως μέρος του βαθμού φέτος - στο οποίο δίνω πολύ λίγες πιθανότητες αλλά ποτέ δεν ξες - και φυσικά αν κρίνεις ότι χωράει στη δήλωσή σου ένα μάθημα με το οποίο δε θα ασχοληθείς εν τέλει. Θα σου πρότεινα πάντως να μη φοβηθείς υπερβολικά τις εργασίες γιατί συνήθως εξασφαλίζουν μια ασφάλεια σε περίπτωση που αποτύχεις στις εξετάσεις - και στο συγκεκριμενο μάθημα εάν πας λίγο χύμα είναι κάτι παραπάνω από πιθανό γιατί όπως εξήγησα το αντικείμενο έχει απαιτήσεις - άσε που τα περιθώρια για συνεργασία είναι ευρύτερα.

Άμα βαριέσαι υπερβολικά την εκπόνηση εργασιών σε κατανοώ απόλυτα αλλά κάποιες φορές η πραγματικότητα σε περιορίζει ως προς τις επιλογές σου...

[Κaraflodaimonas]

Το παρακολούθησα περυσι. Σε γενικες γραμμες το μαθημα ειναι οπως το περιεγραψε και ο συναδελφος. Περυσι η εργασία επιανε το 50% του βαθμου και η εξεταση το 70%, ωστοσο οι περισσότερες εργασίες επαιρναν 6 η 7 οποτε το μπόνους ήταν μικρό. Καθε χρόνο αλλαζει το κομμάτι της ύλης στο οποίο μπαίνει η εργασία οπότε φέτος πολύ πιθανο να ειναι διαφορετική η κατάσταση. Η εξέταση είναι αρκετά δύσκολη σε σχέση με άλλα μαθήματα επιλογής, καθώς όλα όσα πραγματεύεται το μάθημα δεν είναι εξετασιμα με μια παραδοσιακή εξεταση, εκτός από το κομμάτι του κυρίου Κριεζή. Σε γενικες γραμμες ειναι αρκετα απαιτητικο μαθημα και σίγουρα υπάρχουν πιο ανταποδοτικα μαθηματα επιλογής. Αν γενικά κάποιος ενδιαφέρεται για το αντικείμενο του ηλεκτρομαγνητισμού είναι πολύ ενδιαφέρον και χρησιμο μάθημα αλλά σε καμία περίπτωση δεν θα το συνιστούσα σε κάποιον που θέλει ένα εύκολο μάθημα επιλογής, τέτοια επιλογής είναι η κβαντική, οι αρχες οικονομίας και η διανεμημενη παραγωγη.

[K]

Είναι αλήθεια ότι εάν θέλεις να αποφύγεις εργασίες και γενικά πολλή δουλειά στο σπίτι το 8ο εξάμηνο δε σου προσφέρει πολλές διεξόδους, τουλάχιστον από τα επιλογής. Αναγκαστικά μένουν τα ΕΕ και Β' επιλογής (Αρχές Οικονομίας, Εισαγωγή στην Πολιτική Οικονομία - το συγκεκριμένο btw είναι εξαιρετικό - και έτσι). Εάν τα έχεις κάψει για το εξάμηνο αυτό δυστυχώς δεν υπάρχουν εύκολες λύσεις.

Μπορείς να δηλώσεις ούτως ή άλλως Υπολογιστικό με την προϋπόθεση ότι θα τον δώσεις μόνο εάν δεν έχει εργασίες ως μέρος του βαθμού φέτος - στο οποίο δίνω πολύ λίγες πιθανότητες αλλά ποτέ δεν ξες - και φυσικά αν κρίνεις ότι χωράει στη δήλωσή σου ένα μάθημα με το οποίο δε θα ασχοληθείς εν τέλει. Θα σου πρότεινα πάντως να μη φοβηθείς υπερβολικά τις εργασίες γιατί συνήθως εξασφαλίζουν μια ασφάλεια σε περίπτωση που αποτύχεις στις εξετάσεις - και στο συγκεκριμενο μάθημα εάν πας λίγο χύμα είναι κάτι παραπάνω από πιθανό γιατί όπως εξήγησα το αντικείμενο έχει απαιτήσεις - άσε που τα περιθώρια για συνεργασία είναι ευρύτερα.

Άμα βαριέσαι υπερβολικά την εκπόνηση εργασιών σε κατανοώ απόλυτα αλλά κάποιες φορές η πραγματικότητα σε περιορίζει ως προς τις επιλογές σου...

Έχω περάσει ενα ΕΕ οπότε χρειάζομαι  αποκλειστικά Ε. Από αυτά που μπορώ να πάρω πιο έχει το μικρότερο φόρτο;
Ραδιοαστρονομια και διάφορα ράντομ που μου εμφανίζονται μπορώ να τα πάρω;

sent from mTHMMY 

[DDT]

Από αυτά που έχει θα αποτολμούσα να πω το Εφαρμογές Τηλεπικοινωνιακών Διατάξεων με πολύ επιφύλαξη γιατί δεν το επέλεξα ποτέ. Καλύτερα πάνε στο αντίστοιχο τόπικ εάν θέλεις να ζητήσεις περισσότερες πληροφορίες.

Η απάντηση μου στη δεύτερη σου ερώτηση είναι μια μείξη των 'δεν ξέρω' και 'μάλλον όχι' με το δεύτερο να επικρατεί.

[Valaam]

Οι βαθμοί γενικά στο τέλος ήταν ικανοποιητικοί αν είχες ασχοληθεί;

[DDT]

Ναι αλλά μιλάμε για γερή ενασχόληση. Παρ' όλο που αφιέρωσα ώρες για την εκπόνηση των εργασιών το γεγονός ότι δεν ασχολήθηκα επαρκώς με τη θεωρία μου στοίχισε βαθμολογικά.

[Valaam]

Εν τέλει, θα το ξαναδιάλεγες;