[ΠΤΕΣ] Να επιλέξω το μάθημα ;

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Δείτε περισσότερα εδώ...]

Συμβουλές καλής χρήσης του φόρουμ: Youtube embed code and links, Shoutbox, Notify, ...

Δείτε περισσότερα εδώ...

[Vlassis]

Τόπικ αποκλειστικά για την επιλογή ή όχι του μαθήματος.
Παρατίθενται οι απόψεις παλαιότερων

ΠΤΕΣ λέοντιος θέλει κάψιμο εργασίες. είναι ψιλοερευνητικές αλλά είναι απ τα λίγα μαθήματα που στο τέλος κάνεις κτ που δουλεύει. Συνήθως βάζει επεξεργασία εικόνας-σήματος σε βιοϊατρικές εφαρμογές.Νομίζω έχει παλιά θέματα στο psyche

ΠΤΕΣ πωπωωω αν δεν έχεις ασχοληθεί με matlab ή γενικά δεν έχεις και πολύ μεγάλη σχέση με επεξεργασία σήματος, απλά μην. Πολύ δύσκολη εργασία, ωραίο μάθημα όμως, απλά θέλει πολύ πολύ χρόνο και κόπο η εργασία.

ΠΤΕΣ κάνεις για ροπές ανώτερης τάξης, σωρείτες και τέτοια. Είναι ως έναν βαθμό αρκετά ενδιαφέροντα. Έχει μόνο απαλλακτικές εργασίες (2-3), αλλά η μεγάλη του, που πιάνει και 7 μονάδες περίπου, είναι δύσκολη και θέλει δουλειά για να βγάλεις αποτελέσματα. Οπότε θα έλεγα μακριά.

Τα ΠΤΕΣ για μένα ήταν απ' τα καλύτερα επιλεγόμενα της σχολής.  Είχε μια μεγάλη ομαδική εργασία όπου έπρεπε να αναπτύξουμε μεθόδους για επεξεργασία ιατρικών δεδομένων με χρήση στατιστικών ανώτερης τάξης (η ομάδα μου είχε εντοπισμό έλκους στομάχου με εικόνες από ενδσκοπική κάμερα).  Δεν έχει καμία σχέση με τις άλλες εργασίες της σχολής, τα πράγματα είναι πολύ πιο ελεύθερα.  Αν σ' ενδιαφέρει κάτι τέτοιο νομίζω είναι πολύ καλή περίπτωση.

ΠΤΕΣ έχει εργασίες γενικά (ομαδικές) και το μάθημα απαιτεί αρκετή δουλειά, αλλά αξίζει από ότι έχω καταλάβει.

το μάθημα αξίζει, η παρακολούθηση πάλι όχι και τόσο

πτεσ βαθμολογεί όπως πάντα ή ξερω γω επειδή είναι με εργασία βάζει βαθμούς?

κοίτα όταν έδωσα εγώ κάτω από 8 δεν είχε
έχει αρκετή δουλειά η εργασία, κυρίως επειδή πρέπει να μυρίσεις τα δάχτυλα σου για το τι θα κάνεις και πως ακριβώς θα το κάνεις
και έχει και προφορική εξέταση/παρουσίαση
αλλά στο τέλος ανταμείβει

ΠΤΕΣ το θέμα της εργασίας έχει πάντα σχέση με βιοϊατρική? επίσης πόση δουλειά θέλει?

είπε ότι φέτος σκέφτεται κάτι σχετικό με το bullying   ή έτσι κατάλαβα , θέλει αρκετή, το βάζει σε πιο ερευνητικό επίπεδο το μάθημα.

τη θέλει τη δουλίτσα του, δεδομενου οτι η εργασία ειναι ερευνητική κι απαλλακτικη. κανα 2βδομαδο τουλαχιστον πιστεύω θέλει. και πάει γ σεπτέμβρη κυρίως η εργασια. Σχεδον παντα νομιζω εχει να κανει  με βιοιατρική, προπερσι ειχε να κανει με το symbiosis και φετος με ηλεκτροεγκεφαλογραφημα κι αναγνώριση συναισθηματος

Τώρα για τα Πτεσ... Από τις παραδόσεις μάλλον δε θα καταλάβεις κ πολλά (τουλάχιστον εγώ δεν είχα καταλάβει!!) γιατί είναι δύσκολες έννοιες οπότε αν δεν ασχολείσαι κ μόνος σου περισσότερο, δύσκολα τα πράγματα. Έχει δύο εργασίες, μία ατομική κ μία μεγάλη ομαδική. Πέρυσι η ομαδική ήταν επεξεργασία eeg από πειράματα για την προσοχή - τα πειραματόζωα ήμασταν όσοι είχαμε πάρει το μάθημα κ οι καταγραφές έγιναν στο ΙΠΤΗΛ με τον εγκεφαλογραφο 256 καναλιών. Από κει κ πέρα, κολυμπας λίγο στα βαθιά, αλλά εν τέλει βγάζεις άκρη, μαθαίνεις ωραία πράγματα κ παίρνεις κ έναν καλό βαθμό. Αν ενδιαφέρεσαι για biomedical, το προτείνω σίγουρα το μάθημα. Να σημειωσω βέβαια ότι εμείς πέρυσι την εργασία την κάναμε το Σεπτέμβρη γιατί έτσι κ αλλιώς τα δεδομένα μας δόθηκαν τον Αύγουστο. Αυτό ήταν καλό γιατί δεν ήταν μέσα στο εξάμηνο, αλλά κ κακό γιατί είχαμε εξεταστική. Δεν ξέρω τι θα ισχύσει φέτος.

Ας πω κι εγώ για ΠΤΕΣ. Οι παραδόσεις δεν είμαι βέβαιος άμα αξίζουνε δεδομένου ότι πραγματεύονται κυρίως έννοιες δύσκολες και χωρίς φυσική σημασία. Παρ ολ΄αυτά σε βοηθάνε να αποκτήσεις μια ιδέα από το μάθημα. Οι έννοιες είναι σχετικές με τη στατιστική ανώτερης τάξης που σου χρειάζεται για την επεξεργασία βιοιατρικων σημάτων(eeg,ecg,emg) Η ατομική εργασία δεν ειναι ιδιαίτερα απαιτητική, κυρίως φτιάχνεις στο matlab κάποια εργαλεία που θα σου χρειαστούνε για την ομαδική εργασία.

Τώρα όσον αφορά το βασικό (για μένα) μέρος του μαθήματος, την ομαδική εργασία. Τα τελευταία χρόνια όπως είπε κι ο προλαλή ασχολούμαστε με σήματα εγκεφαλογραφήματος, στη χρονιά μου έπρεπε να βρούμε το συναισθηματικό περιεχόμενο των σημάτων αυτών. Εάν σε ψήνει κάτι τέτοιο, να το επιλέξεις οπως και δήποτε. Στ αρνητικά ότι η εκφώνηση είναι λίγο έως αρκετα αφηρημένη και είσαι σε μια φάση του βλέποντας και κάνοντας. Η εργασία γίνεται οπως ειπώθηκε κατά βάση Σεπτέμβρη. Εμας μας είχε πάρει κανα 2βδομαδο καθημερινής ενασχόλησης, άλλοι είναι και πιο γρήγοροι. Εάν δεν σε ψήνει το αντικείμενο λοιπόν, απ ότι κατάλαβες, φύγε μακρια 

Για μένα προσωπικά ήταν το αγαπημένο μου μάθημα στη σχολή και σ ένα κοντινό θέμα είναι κ η διπλωματική μου. Αυτά τα ολίγα κι ελπίζω να σε κατατόπισα και να μην σε κούρασα. Oσον αφορά την αρχική σου ερώτηση δλδ, το μάθημα δε θα σε απασχολήσει ιδιαίτερα μέσα στο 6μηνο αλλά κυρίως τον επόμενο Σεπτέμβρη

post updated

[τόνγκα]

εχουμε καμια προσφατη αποψη για το μαθημα?

[mikalaki]

Για κάποιον που δεν εχει πάρει ΨΕΣ ( ηλεκτρονηκάριο), υπάρχει καμιά ελπιδα?

[babyshark]

εχουμε καμια προσφατη αποψη για το μαθημα?

+1

[Σουλης]

Για κάποιον που δεν εχει πάρει ΨΕΣ ( ηλεκτρονηκάριο), υπάρχει καμιά ελπιδα?

στοχαστικο καλο ξερεις?

[mikalaki]

στοχαστικο καλο ξερεις?

Στοχαστικό κατι γίνεται ,όχι τρελα πράγματα βέβαια αλλά χρονοσειρές ξέρω σε ικανοποιητικό βαθμό

[Σουλης]

Στοχαστικό κατι γίνεται ,όχι τρελα πράγματα βέβαια αλλά χρονοσειρές ξέρω σε ικανοποιητικό βαθμό

λογικα θα την παλεψεις. θα χεις και μια ιδεα απο διακριτο σημα απο χρονοσειρες, θα χρειαστει για τις εργασιες

[Thunderlord]

Έχουμε καμιά πρόσφατη γνώμη για το μάθημα;

[Libertita]

Το μαθημα περσυ ειχε 4 υποχρεωτικες εργασιες κατα τη διάρκεια του εξαμήνου και ως εξεταση ενα τελικο ομαδικο προτζεκτ με θεμα της επιλογης σου (σου δινει καποια και επιλεγεις). Ειναι αρκετα ενδιαφερον και χρήσιμο μάθημα ειδικά αν θέλεις να ασχοληθείς με επεξεργασία σήματος. Δουλευεις σε ματλαμπ. Δε μετανιωσα που το πηρα καθως εμαθα πολλα αλλα θελει να ασχολεισαι πολυ μεσα στο εξαμηνο. Η βοηθεια απο τους διδασκοντες δεν ειναι επαρκης κατα τη γνωμη μου. Το τελικο προτζεκτ το δουλεψαμε μετα το τελος της εξεταστικής και μεχρι 25 περιπου Ιουλιου. Δηλαδη θελει σιγουρα 25 μερες εντατικής δουλειάς. Η παρουσιαση εγινε τέλη Ιουλίου. Ο βαθμός ειναι πολύ καλός στο τέλος. Ολοι πήραμε 10 και δικαιως γιατι χασαμε ολο το καλοκαιρι.

[Valaam]

Καμία άλλη άποψη έχουμε;;

[snek]

Το μαθημα περσυ ειχε 4 υποχρεωτικες εργασιες κατα τη διάρκεια του εξαμήνου και ως εξεταση ενα τελικο ομαδικο προτζεκτ με θεμα της επιλογης σου (σου δινει καποια και επιλεγεις). Ειναι αρκετα ενδιαφερον και χρήσιμο μάθημα ειδικά αν θέλεις να ασχοληθείς με επεξεργασία σήματος. Δουλευεις σε ματλαμπ. Δε μετανιωσα που το πηρα καθως εμαθα πολλα αλλα θελει να ασχολεισαι πολυ μεσα στο εξαμηνο. Η βοηθεια απο τους διδασκοντες δεν ειναι επαρκης κατα τη γνωμη μου. Το τελικο προτζεκτ το δουλεψαμε μετα το τελος της εξεταστικής και μεχρι 25 περιπου Ιουλιου. Δηλαδη θελει σιγουρα 25 μερες εντατικής δουλειάς. Η παρουσιαση εγινε τέλη Ιουλίου. Ο βαθμός ειναι πολύ καλός στο τέλος. Ολοι πήραμε 10 και δικαιως γιατι χασαμε ολο το καλοκαιρι.

Τα ομαδικα project τι θεματα εχουν ? Επισης δουλευεις και επεξεργασια δεδομενων και μηχανικη μάθηση ? Γιατι ακουσα οτι σου δεινει αυτος διαφορα dataset , τι δουλευεις περιπου με αυτα ?

[Asclepias tuberosa]

Καμία άλλη άποψη έχουμε;;

Τα ομαδικα project τι θεματα εχουν ? Επισης δουλευεις και επεξεργασια δεδομενων και μηχανικη μάθηση ? Γιατι ακουσα οτι σου δεινει αυτος διαφορα dataset , τι δουλευεις περιπου με αυτα ?

Το μάθημα όντως θέλει ενασχόληση μέσα στο εξάμηνο λόγω των εργασιών, οι οποίες όμως σου δίνουν μια πρώτη (τουλάχιστον για μένα) πρακτική επαφή με την υπολογιστική επεξεργασία σημάτων. Δεν μπορώ να πω ότι οι εργασίες ήταν απλές, αλλά με ενασχόληση οι πρώτες τρεις θεωρώ ότι έβγαιναν με σχετική ευκολία, αλλά και με χρόνο. Η τελευταία είχε να κάνει με την εύρεση της συνάρτησης μεταφοράς που χρησιμοποιείται για να παραχθούν διάφορα φωνήεντα και προσωπικά με δυσκόλεψε αρκετά. Πάντως όσον αφορά τα μέιλ, οι απαντήσεις από τους καθηγητές έρχονταν σχεδόν πάντα πολύ γρήγορα.
Όσον αφορά την ομαδική εργασία επιλέγαμε εμείς αρχικά ένα σύνολο δεδομένων από το PhysioNet και με βάση αυτό οι καθηγητές μας πρότειναν ένα paper μαζί με κάποια βήματα για ανάλυση. Το dataset δηλαδή όριζε πάνω κάτω το θέμα. Το αν θα χρησιμοποιούσες μηχανική μάθηση νομίζω εξαρτιόταν και από την ομάδα. Υπήρχαν ομάδες που χρησιμοποιούσαν και άλλες που όχι. Η ομαδική εργασία συμφωνώ πως ήταν απαιτητική γιατί αφορούσε την εφαρμογή όσων έμαθες (αλλά και κάποιων επιπλέον τεχνικών) σε ένα πιο σύνθετο πρόβλημα. Το τι τεχνικές χρησιμοποιούνταν διέφεραν από ομάδα σε ομάδα. Παρ’ όλα αυτά νομίζω σου έδινε τη δυνατότητα να μάθεις πολλά γιατί έπρεπε να ασχοληθείς με ένα project που δεν βασιζόταν αυστηρά στην ύλη ενός μαθήματος (σε αυτό βοηθούσε το ότι γινόταν ομαδικά), να παρουσιάσεις τα αποτελέσματα μπροστά σε κοινό και να γράψεις ένα paper γι’ αυτό. Αυτό αν και απαιτητικό χρονικά, δεν το συναντάς θεωρώ σε πολλά μαθήματα σ’ αυτό το εύρος.
Αυτά αφορούν την περσινή χρονιά με κ. Χατζηλεοντιάδη και κ. Κίτσα

[Valaam]

Παρακολουθήσεις αξίζουν;

[Thunderlord]

Η σύντομη απάντηση:

ΝΑΙ, ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΠΙΟ ΩΡΑΙΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΗΣ

Η πιο αναλυτική:

Ανεξαρτήτως τομέα, νομίζω το μάθημα αξίζει πάρα πολύ.

Η ύλη περιλαμβάνει στατιστική ανωτέρας τάξης, ανάλυση cepstrum, wavelet transformation, ενώ γίνονται και κάποιες αναφορές σε adaptive filtering. Αυτά είναι πολύ ενδιαφέροντα εργαλεία που δεν τα βλέπεις σε κάποιο άλλο μάθημα, και ειδικά ο μετασχηματισμός κυματιδίων είναι (σχετικά) καινούργιος, σε αντίθεση με το 99% των πραγμάτων που βλέπουμε σε αυτήν τη σχολή. Επίσης, αν και το μάθημα έχει τον όρο Επεξεργασία Σήματος στον τίτλο, ξεφεύγει αρκετά από τα κλασσικά σηματικά μαθήματα, οπότε αν κάποιος έχει πρόβλημα με αυτά, πάλι μπορεί να το δοκιμάσει.

Το μάθημα έχει 4 μικρές υποχρεωτικές εργασίες που δεν θέλουν πάρα πολύ κόπο και γενικά οι διδάσκοντες είναι αρκετά χαλαροί και δίνουν σχεδόν πάντα γενναίες παρατάσεις. Η πρώτη εργασία ήταν απλά να βγάλεις μια σχέση στο χαρτί, ενώ οι άλλες τρεις γίνονταν σε όποιο πρόγραμμα ήθελες. Βολεύει κυρίως το MATLAB γιατί έχει ένα toolbox που βοηθάει, αλλά οι διδάσκοντες επιτρέπουν να το κάνεις όπου θέλεις.

Η εξέταση γίνεται με βάση το project στο οποίο δουλεύετε σε ομάδες 3-5 ατόμων. Πέρσι (εξάμηνο κοβιντ) μας είχαν στείλει μια βάση δεδομένων από την οποία μπορούσαμε να επιλέξουμε όποια δεδομένα θέλαμε και μετά ο Λεόντιος μας έβγαζε εκφώνηση καθαρά πάνω στα δεδομένα που επιλέξαμε.

Γενικά η εργασία αυτή είναι πάρα πολύ ενδιαφέρουσα καθώς σου δίνει το ελεύθερο να το πας σε όποιο σημείο θέλεις και η εκφώνηση δεν σε περιορίζει, περισσότερο σε κατευθύνει. Ειδικά αν ασχολήθηκες με τις μικρές εργασίες μέσα στο εξάμηνο θα έχεις έτοιμα τα εργαλεία για να κάνεις κάποια πράγματα.

Η αλήθεια είναι ότι θέλει ενασχόληση. Εμείς πέρσι το αφήσαμε τελευταία στιγμή, με αποτέλεσμα τις τελευταίες 10 μέρες πριν την παρουσίαση να λιώνουμε. Ωστόσο επειδή η εργασία ανακοινώνεται σχετικά νωρίς, με σωστή διαχείριση του χρόνου μπορεί να βγει κάτι πολύ καλό χωρίς να ξενυχτήσετε. Και με λίγη προσπάθεια, είναι ένα σίγουρο 10.

Το καλύτερο πράγμα σχετικά με το μάθημα για μένα ήταν ότι ένιωσα πως πραγματικά κάνω ένα πανεπιστημιακό μάθημα. Ο Λέοντιος είναι ίσως ο πιο ακομπλεξάριστος καθηγητής της σχολής, οι παραδόσεις του μάρεσαν (και παραπάνω από ψες) και γενικά η όλη νοοτροπία του μαθήματος είναι να μάθουμε πράγματα και να ερευνήσουμε, παρά να "εξεταστούμε" όπως συμβαίνει στα περισσότερα μαθήματα.

Το μόνο αρνητικό ότι η παρουσίαση του μαθήματος γίνεται προς τα τέλη του Ιούλη (πέρσι 23), αλλά όπως είπα θα έχετε 1.5 μήνα να δουλέψετε στην εργασία οπότε μπορείτε να την έχετε τελειώσει εγκαίρως και να κάνετε διακοπές.

[Giopan]

Το είχα παρακολουθήσει σε χρονιά που δεν το είχε ο Λεόντιος, οπότε δεν μπορώ να εκφράσω άποψη για τα διαδικαστικά του μαθήματος, ωστόστο θα συμφωνήσω ότι από άποψη αντικειμένου είναι από τα πιο ενδιαφέροντα μαθήματα που παρακολούθησα στη σχολή, έμαθα πολλά και το ευχαριστήθηκα. Ειδικά αν σου αρέσει το σήμα, μην το σκεφτείς και πολύ, πιθανότατα θα γουστάρεις.