[ΥΜΕΣ] Να επιλέξω το μάθημα;

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πρόγραμμα Επαναληπτικής Εξεταστικής 2024-2025]

Πρόγραμμα Επαναληπτικής Εξεταστικής 2024-2025

[Αλντεμπαράν]

οι υμεσ έχουν 3 εργασίες, δεν θέλουν πολύ κόπο. Στο τέλος έχει προφορική εξέταση που και πάλι περνάς εύκολα αν έχει διαβάσει τα βασικά και δεν είσαι άσχετος. Πάλι ο καλός βαθμός είναι εφικτός

[sophie22]

Στα πλαισια του μαθηματος γινονται τρια εργαστηρια στη Βεργινα για να παρουσιαστει η λειτουργια των προγραμματων που χρησιμοποιουνται στις εργασιες. Δεν ειναι υποχρεωτικα (δεν παιρνουν απουσιες), αλλα βοηθαει κατα τη γνωμη μου να τα εχεις παρακολουθησει (χωρις να ειναι απαραιτητο ομως). Οι εκφωνησεις των εργασιων ανεβαινουν στο ethmmy.

[banis]

Να το πάρεις. Banis speaking 

*Εκτός από αυτά που αναφέρει ο Ninja πιο πάνω, είναι ένα από τα μαθήματα που μπορούν να σε βοηθήσουν στην κατανόηση Ενεργειακών προβλημάτων.

[lodi]

Καμιά πιο πρόσφατη γνώμη ; 
Βαθμός-χρόνος που χρειάζεται κτλ .ηλεκτρονικάριος εδώ.

[The Web]

Καμιά πιο πρόσφατη γνώμη ; 
Βαθμός-χρόνος που χρειάζεται κτλ .ηλεκτρονικάριος εδώ.

Το μάθημα τολμώ να πω ταιριάζει περισσότερο σε ηλεκτρονικάριο, παρά σε ενεργειακό . Θυμίζει αρκετά τον τρόπο εξέτασης σε Πανεπιστήμια του εξωτερικου : εργασίες με αυστηρα deadlines , που απαιτούν πίεση για συγκεκριμένο αριθμό ημερών. Το θεωρητικό υπόβαθρο του μαθήματος είναι τα Κυκλώματα 3, η Αριθμητική Ανάλυση και τα μεταβατικά φαινόμενα στα ενεργειακά συστήματα (ΣΗΕ 3)
Πρακτικά δεν θα σου χρειαστούν πολλα από αυτα. Με το software μαλώνεις. Τα προβλήματα που θα αντιμετωπίσεις είναι "μα γιατι δεν τρεχει το γαμιδι το ρευμα, αφου εβαλα το διακόπτη στο σωστό κομβο"
Αν εκανες ευχαριστα τις εργασίες με το SPICE , μάλλον θα σου αρέσει και αυτό το μάθημα. Η δουλειά γίνεται μέσα στο εξάμηνο. Υπάρχουν προαιρετικά εργαστήρια εκμάθησης των δύο προγραμματων , του ATP Draw και του Neplan. Το πρώτο είναι σαφώς πιο ψαγμένο, γιατι μελεταει μόνο μεταβατικα φαινόμενα σε ενεργειακά συστήματα. Το Neplan ειναι πιο γενικό και πιο προσφιλές.
Οι εργασίες πρεπει να γίνουν και οι 3 on time. Δεν τις εκανες - του χρόνου πάλι.
Τα βήματα είναι τα εξής :
-- βρίσκεις μια καλη και συννενοήσιμη ομάδα. Τωρα, μέσα στον Οκτώβριο. Κάνετε πλάνο, ωστε ενας τουλάχιστον να πηγαίνει στις παραδόσεις. Ενας ψάχνει για παλιές εργασίες (λυμένες) για να έχετε μπούσουλα.
-- πας στα προαιρετικά εργαστήρια. Οι εργασίες πατάνε πάνω σε αυτα, δεν είναι εξωγήινες.
-- για 3-4 μέρες πριν την παράδοση των εργασιών , πρεπει να ασχοληθεις εντατικα, ενδεχομενως και να ξενυχτήσεις.

Στα μέσα Γενάρη , εφόσον εχετε κάνει τις εργασίες πάτε στην εξέταση για να παρουσιάσετε μια εξ αυτων. Η εξέταση είναι πολυ χαλαρή και το 8 είναι στην ξεφτίλα. Για βαθμοθήρες , το μάθημα είναι λουκούμι.
Αυτό που επαναλαμβάνεται στις εξεταστικές Ιουνίου, Σεπτεμβριου κτλ. είναι αυτην η εξέταση , αν για οποιονδήποτε λόγο δεν πας τον Γενάρη. Εργασίες όμως δεν μπορείς να παραδόσεις , οπότε δεν μπορεις να εξεταστεις αν δεν τις εκανες στην ώρα τους.
Ευχομαι να βοήθησα !

ΥΓ. Τα ΥΜΕΣ είναι το μάθημα που έχω πάρει τον καλύτερο βαθμό από ολα τα μαθήματα που εχω περάσει. Ειχα όμως καλή ομάδα και μαστιγώναμε ο ενας τον άλλο σε τακτική βάση !

[alexfaki]

Η εργασία είναι ατομική ή ομαδική?

[Solarian]

Η εργασία είναι ατομική ή ομαδική?

Ψησου να διαβασεις ενα ποστ πιο πανω

[alexfaki]

Χαχαχ Οκ! απλά μπορεί να ταν από 1-3 ατομα όπως στα ισχύος...

[Fidelity]

Πρόσφατη άποψη για το μάθημα;

[ultraviolet]

Πρόσφατη άποψη για το μάθημα;

Το μάθημα γίνεται απ' τον Παπαγιάννη και περιλαμβάνει και κάποια προαιρετικά εργαστήρια που τα τρέχουν οι διδακτορικοί και έχουν στόχο να κάνουν επίδειξη των λογισμικών που θα χρησιμοποιήθουν για τις εργασίες, δηλαδή το EMPT-ATP και το Neplan. Και τα δύο λογισμικά έχουν ένα περιβάλλον που στήνεις το κύκλωμα (τύπου spice ή psim), αλλάζεις κάποιες παραμέτρους (που διαφέρουν από ομάδα σε ομάδα) και τρέχεις τις προσομοιώσεις που είναι απαραίτητες για τα ερωτήματα της εργασίας.
Οι 2 εκ των 3 εργασιων είναι σε EMPT και αφορούν προσομοίωση μεταβατικών φαινομένων και η τρίτη αφορά υπολογισμό ρευμάτων βραχυκύκλωσης και γίνεται με το NEPLAN. Στα bonus είναι ότι γενικά δεν υπάρχει κάποιο άλλο μάθημα πέρα των Δυναμικής Συμπεριφοράς ΣΗΕ που να βλέπεις την επίδραση των μεταβατικών φαινομένων σε στοιχεία του δικτύου και σε αυτό το μάθημα γίνεται σε μία κλίμακα που δεν μπορεί πλέον να υπολογιστεί με το χέρι.
Οι εργασίες γίνονται από ομάδες των 3-4 ατόμων και έχουν περιθώριο 1 εβδομάδα η καθεμία. Ο χρόνος επαρκεί για να βγουν, κατά τη γνώμη μου, αν ξέρεις τι κάνεις και τι πρέπει να υπολογίσεις, αν και θα είναι ζόρι γιατί πρέπει να βγουν παράλληλα με όλες τις άλλες εργασίες του 9ου. Κατ' έμε είναι απαραίτητο να βρείτε παλιές εργασίες για να τις χρησιμοποιήσετε σαν οδηγό.
Στο παρελθόν οι εργασίες έπιαναν ένα μέρος του βαθμού και στη συνέχεια έπρεπε κάθε ομάδα να κάνει παρουσίαση αυστηρά 10 διαφανειών σε powerpoint και να την παρουσιάσει μέσα στο μάθημα. Υπήρχε επίσης εξέταση επάνω στις εργασίες. Ο τελικός βαθμός προέκυπτε από τις εργασίες+powerpoint/παρουσίαση+προφορική εξέταση στην προ κοβιντ εποχή. Εγώ πέτυχα να δίνω την άνοιξη του '20 που όλα ήταν καινούρια με την καραντίνα και οι εργασίες λειτούργησαν σαν απαλλακτικές χωρίς προφορική εξέταση. Δεν γνωρίζω πώς εξετάζεται πλέον το μάθημα.  

Στην θεωρία βλέπεις τις μεθόδους της αριθμητικής ανάλυσης που χρησιμοποιήθηκαν για να επιλύσουν τα διάφορα προβλήματα.
Προσωπικά έβρισκα τα μαθήματα θεωρίας αρκετά βαρετά ειδικά προς το τέλος που γίνονταν και αρκετά περίπλοκα και δεν θεωρώ ότι βοηθάνε να βγουν οι εργασίες. Φυσικά δεν εξετάστηκα στη θεωρία για να ξέρω πόσο βοηθάνε στην προφορική εξέταση.
Ένα άλλο αρνητικό του μαθήματος είναι για μένα ότι το EMTP είναι αρκετά στρυφνό σαν λογισμικό.
Επίσης ένα αλλό αρνητικό/θετικό (ανάλογα πώς θα το πάρει κανείς) είναι ότι το μάθημα συνήθως εξετάζεται τελευταίο και πέφτει προχωρημένο Μάρτιο. Το καλό είναι ότι δεν πέφτει μαζί με άλλα μαθήματα ή μέσα στην κυρίως εξεταστική, αλλά κάνει την εξεταστική να μοιάζει ατελείωτη και εξετάζεσαι όταν έχεις πλέον βαρεθεί να διαβάζεις.

Tl:dr: θεωρώ ότι είναι ένα συμπαθητικό μάθημα για ενεργειακό αν σας ενδιαφέρουν τα ΣΗΕ και θέλετε να πάρετε πχ διπλωματική Παπαγιάννη ή οι μέθοδοι αριθμητικής ανάλυσης ή και τα δύο. Εγώ δεν μετάνιωσα που το πήρα και θεωρώ ότι μπορείς να πάρεις και βαθμό, αλλά δεν το θεωρώ must.
Επίσης δεν θεωρώ ότι είναι απαγορευτικό για άλλους τομείς.

[Fidelity]

Δεν θα σταθώ στα διαδικαστικά του μαθήματος αλλά στην ουσία. Οι εργασίες που απαιτούνται δεν είναι τρομερές, ωστόσο θέλουν αρκετή ενασχόληση για να επιτευχθεί άριστος βαθμός. Η θεωρία που διδάσκετε είναι επιεικώς ανούσια και άχρηστη. Μελετούνται οι τρόποι αριθμιτικης ανάλυσης και οι μεθοδολογίες στις οποίες πατάει πάνω το πρόγραμμα ATP-EMTP και Neplan για να κάνει υπολογισμούς και ειλικρινά θα απηυδήσεις όταν θα χρειαστεί να διαβάσεις τις κακογραμμένες διαφάνειες της θεωρίας για να εξεταστείς. 
Προσωπικά έψαξα πολύ αλλα ακομα δεν έχω βρει λόγο ύπαρξης αυτού του μαθήματος στο 9ο εξάμηνο και γενικά στον τομέα Ενέργειας.
Ο διδάσκων είναι αρκετά επιεικής στην τελική εξέταση, ωστόσο υπάρχουν πολύ καλύτερες επιλογές, από άποψη χρησιμότητας, σε άλλα μαθήματα.