[Συντονισμός Μονώσεων] Να επιλέξω το μάθημα;

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Θέματα Διπλωματικών Εργασιών ΤΗΜΜΥ
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Για οποιοδήποτε πρόβλημα με register/login, στείλτε email στο contact@thmmy.gr.

[Αλντεμπαράν]

Υψηλες Τασεις ΙV: περιπου στις 100 σελιδες θεωριας. Αν δεν εχεις σιχαθει την "παπαγαλια" των τασεων παρτο και δε θα το μετανιωσεις.

οι υψηλές έχουν πολληηηη θεωρία και είναι λίγο δύσκολες, εκτός κι αν είσαι καλός στην αποστήθιση. Το καλό όμως είναι ότι έχει μία πρόοδο που δίνεις τη μισή ύλη και μπορείς να πάρεις καλό βαθμό, και μετά δίνεις την άλλη μισή στην εξεταστική και ξεμπερδεύεις με το ένα μάθημα. Και αυτό είναι πολύ καλό γιατί το 9ο είναι πολύ φορτωμένο με εργασίες.

Οι Υψηλές Τάσεις 4 έχουν μόνο θεωρία. Πέρσι (όπως και σε κάποια προηγούμενα έτη) είχαν δοθεί προαιρετικές/απαλλακτικές εργασίες σε όσους φοιτητές το επιθυμούσαν. Γενικά οι εργασίες αυτές είναι ιδιαίτερα απαιτητικές αλλιώς δεν θα ήταν απαλλακτικές. Στο τέλος του εξαμήνου έγιναν παρουσιάσεις/εξέταση των εργασιών.

Αποστήθιση δεν χρειάζεται σε καμία περίπτωση. Στο πολυτεχνείο είστε. Κατανόηση του αντικειμένου ναι. Αν χρειαζόταν αποστήθιση δεν θα περνούσε κανένας.

Γενικά αν κάποιος παρακολουθεί το δίωρο της θεωρίας και έχει επαφή δεν έχει πρόβλημα. Αν από την άλλη ασχοληθεί μόνο όταν έρθει η ώρα της προόδου και της τελικής εξέτασης τότε θα δυσκολευτεί λόγω της δυσκολίας των εννοιών.

[SILEVENT]

και απο που διαβαζεται το μαθημα;

[The Web]

όταν είχα δώσει εγώ διαβάζαμε απο του Στασινόπουλου. Σιγουρα θα έχει βγει υλη και με τα νέα προτεινόμενα συγγραμματα, αλλά και πάλι παιζει ο Στασινόπουλος να είναι πιο ευκολοδιάβαστος. Στις υψηλές τάσεις παίζει αρκετή ανακύκλωση θεμάτων που βοηθάει τα πράγματα...
Καπου μέσα στο φορουμ κυκλοφορούσε σαρωμένο το βιβλίο του Στασινόπουλου. Αν δεν το βρίσκεις, εχει αντίτυπα στη βιβλιοθήκη μας , αλλά μην το αφήσεις για μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων να το ψάξεις για να το δανειστείς , γιατι δεν θα το βρεις...
Για όποιον ενδιαφέρεται , το αντικειμενο του μαθήματος εχει να κάνει αρκετα με ηλεκτρόνια, ιοντα, μηχανισμους διάσπασης, διάβρωσης... είναι λίγο σαν να διαβάζεις τα Υλικα, αλλά να εξετάζεσαι τη θεωρία.

[vanhelsing]

Γενικά ειναι πολύ ωραιο μάθημα με πολύ ενδιαφέρον
Επιςης αν ενδιαφέρεται κάποιος για διπλωματική στον μικροπουλο τότε βοηθαει παρα πολύ να το εχει περασει

[Επίδοξος]

Εμένα το μάθημα μου φάνηκε πολύ αδιάφορο. Ο Μικρόπουλος βαρετός στις διαλέξεις, ίσως περισσότερο από τις προηγούμενες τάσεις. Στις εξετάσεις είναι εύκολο. Συνεχώς τα ίδια θέματα πέφτουν.
Αλλά δεν το προτείνω.

[alexfaki]

εχει απαλλακτικη εργασία το μαθημα??αν ναι,αξίζει ή τα θεματα ειναι αρκετα βατά?Η εργασία τι ακριβως ζητά?

[Solarian]

Προσοχή: τα παραπάνω αναφέρονται στο μάθημα Υψηλές Τάσεις 4 του παλιού προγράμματος. Σε περίπτωση που το μάθημα του νέου προγράμματος διαφέρει σημαντικά ενημερώστε με ώστε να δημιουργηθεί νέο τόπικ.

[angeli]

Υπάρχει καμία άποψη για το μάθημα αυτό;;
Τι χρειάζεται κλπ;;

[George_RT]

Το μάθημα πραγματεύεται πολύ γενικά τα είδη μονώσεων, την διηλεκτρική αντοχή τους καθώς και τα μέσα προστασίας. Από γνώσεις θα χρειαστούν πραγματάκια από τις προηγούμενες υψηλές τάσεις, για καλύτερη κατανόηση του μαθήματος.

Το μάθημα πλέον έχει “φύγει” από την λογική μαθαίνω παπαγαλία και πάω γράφω, καθώς μέσα στο εξάμηνο πρέπει να υλοποιηθεί ένα project στο ATP-EMTP με θέμα τον συντονισμό μονώσεων-προστασία έναντι υπερτάσεων σε έναν ΜΣ διανομής, καθώς συμβαίνει κεραυνικο πλήγμα σε διάφορα σημεία του συστήματος (ανάλογα την ομάδα).
Το project θέλει αρκετή ενασχόληση, υπολογίστε σίγουρα το ελάχιστο 15 ήμερες εάν ασχολείστε κάθε ήμερα.

Τώρα, εάν αξίζει να επιλέξετε το μάθημα ; . Για εμένα σίγουρα αξίζει, μόνο και μόνο για το project. Η θεωρία είναι όντως λίγο κουραστική στην παρακολούθηση καθώς έχει αρκετή πληροφορία άλλα βοηθάει στην βαθύτερη κατανόηση.

Υ.Γ Και ένα tip, διαβάστε πολύ προσεκτικά την βιβλιογραφία που δίνεται στο project, θα σας κατευθύνει και θα καταλάβετε κάποια έξτρα πραγματάκια.

[angeli]

Το μάθημα για μένα είναι ενδιαφέρον. Κάποιες παρουσιάσεις μέχρι να δώσει το θέμα και να ασχοληθείτε με την εργασία, είναι λίγο βαρετές! Αλλά ποιος πάει σε όλες?!!

Έχει ένα θέμα - εργασία και σε εξετάζει πάνω σ' αυτό όπως ΥΤ και Αντικεραυνική.
Δεν απαιτεί συνεχόμενη προσπάθεια, αυτό θα γίνει όταν δώσει το θέμα και μετά. Η εργασία δεν είναι τεράστια, θέλει προσοχή στο ATP για να βγάλετε σωστά συμπεράσματα και αν η εργασία σας είναι καλή (και δική σας χαχαχα) πας και για βαθμό.

[Μαρτσέλο]

πλεον το μαθημα εξεταζεται με εργασια οπως στην αντικεραυνικη; σε συγκριση με αντικεραυνικη η εργασια ειναι πιο ευκολη η πιο δυσκολη; ρωταω γιατι στην αντικεραυνικη η εργασια μου φανηκε λιγο ζορι

sent from mTHMMY