[Κινητές και Δορυφορικές] 2014/2015

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Admins]

Για αλλαγή του public name σας, επικοινωνήστε με έναν από τους Admins.

[ampoulog]

Όχι. Ό,τι σημειώσεις θέλετε ανοιχτές, αλλά όχι laptop.

[teslaaaa]

Μια ερώτηση πάνω στα παραδείγματα των κυψελωτών συστημάτων:
Γιατί στο παράδειγμα1 από τους παρεμβολείς 2ης τάξης λαμβάνουμε υπόψην μας μόνο εκείνους που απέχουν απόσταση D2 από τον υπό εξέταση σταθμό, και όχι τους υπόλοιπους 6?

Επίσης, μια ερώτηση για τις εργασίες (εργασία 5 συγκεκριμένα):
όσοι έχουμε κανάλια της LTE, όπως EVA, EPA κλπ. καλούμαστε με βάση το time inpulse response του καναλιού (aka το προφιλ ισχύος που μας δίνεται) να κάνουμε εκτίμηση του h του καναλιού με τις τεχνικές που περιγράφονται στα papers?
Στην περίπτωση τέλειας γνώσης του καναλιού πως από το προφιλ ισχύος θα βρούμε την κρουστική απόκριση?Με κάποια συνάρτηση του μάτλαμπ? ή μου διαφεύγει κάτι ουσιώδες?

[jt26]

Εκτός απ τα παλιά θέματα που ήδη υπάρχουν στο τημμυ, μήπως θα μπορούσε κανείς να ανεβάσει κι άλλα, ώστε να 'χουμε μια καλύτερη εικόνα?

[nohponex]

Οι εκφωνήσεις από τις ασκήσεις που κάναμε στην αίθουσα στις κινητές  αλλα και αυτες που κάναμε στις δορυφορικές στην αρχή υπαρχουν καπου ?


Ασκήσεις απο το μάθημα 8/12/2014 (τα γράμματα μου ειναι παρα πολυ χαλια)

https://www.dropbox.com/sh/ru7nfvw8fjcmooy/AAAapNtTPFYZ-TcVwEiqMF5Ea?dl=0

[jt26]

Οι εκφωνήσεις από τις ασκήσεις που κάναμε στην αίθουσα στις κινητές  αλλα και αυτες που κάναμε στις δορυφορικές στην αρχή υπαρχουν καπου ?


Ασκήσεις απο το μάθημα 8/12/2014 (τα γράμματα μου ειναι παρα πολυ χαλια)

https://www.dropbox.com/sh/ru7nfvw8fjcmooy/AAAapNtTPFYZ-TcVwEiqMF5Ea?dl=0

Σίγουρα είναι πολύ καλά αυτά (ήμουν κι εγώ σ εκείνο το μάθημα) , αλλά απλώς εννοούσα παλιά θέματα εξετάσεων.

[ampoulog]

Όλα τα παλιά θέματα στις Κινητές έχουν συμπεριληφθεί στις παρουσιάσεις σαν Ασκήσεις.

[Elade]

οι τυποι του παραδείγματος 11 απο τα κυψελωτα δίκτυα υπάρχουνε κάπου?

[ampoulog]

Το παράδειγμα 11 έχει μπει σε δύο ενότητες:
1. στα κυψελωτά
2. στις Απώλειες Διάδοσης & Θεωρία Διαλειπτικών Καναλιών Μεγάλης Κλίμακας
 
αν το δεις αφού διαβάσεις το 2 θα βρεις όλες τις εκφράσεις που χρειάζεσαι για να το λύσεις.

[Elade]

Το παράδειγμα 11 έχει μπει σε δύο ενότητες:
1. στα κυψελωτά
2. στις Απώλειες Διάδοσης & Θεωρία Διαλειπτικών Καναλιών Μεγάλης Κλίμακας
 
αν το δεις αφού διαβάσεις το 2 θα βρεις όλες τις εκφράσεις που χρειάζεσαι για να το λύσεις.

Α μάλιστα, ευχαριστώ.

Μια ερώτηση πάνω στα παραδείγματα των κυψελωτών συστημάτων:
Γιατί στο παράδειγμα1 από τους παρεμβολείς 2ης τάξης λαμβάνουμε υπόψην μας μόνο εκείνους που απέχουν απόσταση D2 από τον υπό εξέταση σταθμό, και όχι τους υπόλοιπους 6?

Απ ότι βλέπω μερικές διαφάνειες παραπανω, δεδομενου οτι οι παρεμβολής κάθε τάξης, απέχουν συγκεκριμένη αποσταση απο το σταθμό, οι υπολοιποι παρεμβολεις π λες, ειναι 3ης τάξης

[teslaaaa]

Καταρχήν,thanx που ήσουν ο μόνος που μπήκε στον κόπο να απαντήσει
Κατά δεύτερον, στη διαφάνεια 34 αναφέρεται ότι στο σχήμα φαίνονται μόνο οι παρεμβολείς 1ης και 2ης τάξης.
Μπορεί να είναι λάθος εκ παραδρομής βέβαια

[ampoulog]

Καταρχήν,thanx που ήσουν ο μόνος που μπήκε στον κόπο να απαντήσει
Κατά δεύτερον, στη διαφάνεια 34 αναφέρεται ότι στο σχήμα φαίνονται μόνο οι παρεμβολείς 1ης και 2ης τάξης.
Μπορεί να είναι λάθος εκ παραδρομής βέβαια

Είναι αυτό που λέει.

Το παράδειγμα 11 έχει μπει σε δύο ενότητες:
1. στα κυψελωτά
2. στις Απώλειες Διάδοσης & Θεωρία Διαλειπτικών Καναλιών Μεγάλης Κλίμακας
 
αν το δεις αφού διαβάσεις το 2 θα βρεις όλες τις εκφράσεις που χρειάζεσαι για να το λύσεις.

Α μάλιστα, ευχαριστώ.

Μια ερώτηση πάνω στα παραδείγματα των κυψελωτών συστημάτων:
Γιατί στο παράδειγμα1 από τους παρεμβολείς 2ης τάξης λαμβάνουμε υπόψην μας μόνο εκείνους που απέχουν απόσταση D2 από τον υπό εξέταση σταθμό, και όχι τους υπόλοιπους 6?

Απ ότι βλέπω μερικές διαφάνειες παραπανω, δεδομενου οτι οι παρεμβολής κάθε τάξης, απέχουν συγκεκριμένη αποσταση απο το σταθμό, οι υπολοιποι παρεμβολεις π λες, ειναι 3ης τάξης

Ρίξε, επίσης, μία ματιά στην διαφάνεια 27, όπου φαίνονται ποιες είναι 1ης, 2ης και 3ης τάξης.

[teslaaaa]

Καταρχήν,thanx που ήσουν ο μόνος που μπήκε στον κόπο να απαντήσει
Κατά δεύτερον, στη διαφάνεια 34 αναφέρεται ότι στο σχήμα φαίνονται μόνο οι παρεμβολείς 1ης και 2ης τάξης.
Μπορεί να είναι λάθος εκ παραδρομής βέβαια

Είναι αυτό που λέει.

Το παράδειγμα 11 έχει μπει σε δύο ενότητες:
1. στα κυψελωτά
2. στις Απώλειες Διάδοσης & Θεωρία Διαλειπτικών Καναλιών Μεγάλης Κλίμακας
 
αν το δεις αφού διαβάσεις το 2 θα βρεις όλες τις εκφράσεις που χρειάζεσαι για να το λύσεις.

Α μάλιστα, ευχαριστώ.

Μια ερώτηση πάνω στα παραδείγματα των κυψελωτών συστημάτων:
Γιατί στο παράδειγμα1 από τους παρεμβολείς 2ης τάξης λαμβάνουμε υπόψην μας μόνο εκείνους που απέχουν απόσταση D2 από τον υπό εξέταση σταθμό, και όχι τους υπόλοιπους 6?

Απ ότι βλέπω μερικές διαφάνειες παραπανω, δεδομενου οτι οι παρεμβολής κάθε τάξης, απέχουν συγκεκριμένη αποσταση απο το σταθμό, οι υπολοιποι παρεμβολεις π λες, ειναι 3ης τάξης

Ρίξε, επίσης, μία ματιά στην διαφάνεια 27, όπου φαίνονται ποιες είναι 1ης, 2ης και 3ης τάξης.

ok thanx
Υπάρχει κανείς που θέλει να διασταυρώσουμε αποτελέσματα για το 2ο θέμα του 2008?

[Elade]

στο ιδιο παραδειγμα, που λεει οτι εχουμε 2500 καναλια αρα τοσοι χρηστες εξυπηρετουνται, δεν επρεπε να ειναι οι χρηστες μισοι απο τα καναλια δεδομένου ότι θελουμε 2 καναλια για επικοινωνια χρήστη με σταθμο βάσης?

[di_em]

Σε ποιό λες? Γιατί νομίζω ήδη έχει προνοήσει για την χρήση 2 καναλιών για κάθε χρήστη στον υπολογισμό των διαθέσιμων... Δηλαδή κάνει Bandwidth συνολικό / 2* επιμέρους=κανάλια.

[Elade]

Σε ποιό λες? Γιατί νομίζω ήδη έχει προνοήσει για την χρήση 2 καναλιών για κάθε χρήστη στον υπολογισμό των διαθέσιμων... Δηλαδή κάνει Bandwidth συνολικό / 2* επιμέρους=κανάλια.

Εχεις point, οντως εχει προνοήσει. αρα problem solved, να σαι καλα