[Συστ. Μικροϋπολογιστών] Γενικές απορίες και ανακοινώσεις/επικαιρότητα 2012-2013

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Για ανανέωση (ή προσθήκη νέου) avatar, πρέπει η μεγαλύτερη διάσταση της εικόνας να είναι 110 pixels.

[plagakis]

Τι εννοούμε όταν λέμε ότι ο πίνακας στην SRAM
είναι αποθηκευμένος κατά γραμμή και κατά στήλη ??

Αν έχω καταλάβει σωστά είναι

κατα γραμμή:
αν Χ -> (0,0) τότε +Χ -> (0,1)
με (γραμμή , στήλη)

και κατα στήλη το ανάποδο

[aloko]

Τι εννοούμε όταν λέμε ότι ο πίνακας στην SRAM
είναι αποθηκευμένος κατά γραμμή και κατά στήλη ??

Αν έχω καταλάβει σωστά είναι

κατα γραμμή:
αν Χ -> (0,0) τότε +Χ -> (0,1)

και κατα στήλη το ανάποδο

Ευχαριστώ !

[plagakis]

Αν ζητείται 1.5*χ πως βρίσκω την περίπτωση του χ να είναι αρνητικό;

Είδα την αντίστοιχη λύση που ανέβασε κάποιος από ένα θέμα με τέτοιο ζητούμενο, όπου αντιστρέφουμε το χ και μετά το προσθέτουμε στο αποτέλεσμα, και κάνουμε το ίδιο με το 0.5χ αλλά δεν καταλαβαίνω πώς δουλεύει.. 

[aloko]

Αν ζητείται 1.5*χ πως βρίσκω την περίπτωση του χ να είναι αρνητικό;

ελέχεις το bit 7 του χ !
Αν είναι 1 τότε χ<0
edit : σε αναπαράσταση με αριθμητική συμπληρώματος του 2 πάντα !

[Me]

πως κανω τον πολλαπλασιασμό μάλλον εννοεί.. κοιτα νομίζω δεν μπορείς να κάνεις την lsr για αρνητικό γιαυτό το κάνει πρώτα θετικό!κ μετα αφαιρεί απτο αποτέλεσμα..

[alexx_m87]

Αν ζητείται 1.5*χ πως βρίσκω την περίπτωση του χ να είναι αρνητικό;

Είδα την αντίστοιχη λύση που ανέβασε κάποιος από ένα θέμα με τέτοιο ζητούμενο, όπου αντιστρέφουμε το χ και μετά το προσθέτουμε στο αποτέλεσμα, και κάνουμε το ίδιο με το 0.5χ αλλά δεν καταλαβαίνω πώς δουλεύει.. 

θα κανεις το εξης: ελεγχεισ το μπιτ 7 να δεις αμα ειναι 1.αμα ειναι 1 τοτε το χ ειναι αρνητικο οποτε (εσυ ασ πουμε θες το 1.5χ) βαζεις τη σημαια Τ=1 και κανεις neg το χ για να παρεις το θετικο. εργγαζεσαι κανονικα με το θετικο και στη συνεχεια του προγραμματοσ, οπου σου χρειαστει το 1.5χ ελεγξε τη σημαια Τ και αν ειναι 1 σημαινει πως το Χ ειναι αρνητικο οποτε-->rjmp . εγω ειπα σε περιπτωση που Τ=1 τοτε κανουμε Υ-1.5χ αλλιωσ Υ+1.5χ. οκ????

[aloko]

πως κανω τον πολλαπλασιασμό μάλλον εννοεί.. κοιτα νομίζω δεν μπορείς να κάνεις την lsr για αρνητικό γιαυτό το κάνει πρώτα θετικό!κ μετα αφαιρεί απτο αποτέλεσμα..

Σωστά, αν κάνεις δεξιά ολίσθηση σε αρνητικό προσημασμένο, χάνεις το bit προσήμου και γενικά γίνεται χαμός μετά. Οπότε ή κάνεις έλεγχο και αντιστρέφεις, δηλαδή παίρνεις την απόλυτη τιμή του αρνητικού σου αριθμού, ή πολύ πιο απλά χρησιμοποιείς την εντολή asr, η οποία δημιουργήθηκε ακριβώς για να μη μετακινεί το bit προσήμου σε ολισθήσεις.

[MARIOS]

Μου βγήκε πιο απλά εμένα.

Αν πχ έχουμε 8 bit (4 για ακέραιο και 4 για δεκαδικό), ο πολλαπλασιασμός 2 τέτοιων αριθμών βγάζει αποτέλεσμα 16bit, όπου τα πρώτα (από αριστερά) 8 bit είναι το ακέραιο μέρος και τα 8 άλλα το δεκαδικό. Το μέγεθος κάθε μέρους διπλασιάζεται δηλαδή.

Οπότε στα 8 bit, παίρνω απλώς την mul και έπειτα το χωρίζω αναλόγως. Σε παραπάνω bit θα γίνει κάπως πιο χειροκίνητα...

Αν βρω τρόπο θα το ανεβάσω, όπως τη λογική για προσθέσεις/αφαιρέσεις

Δηλαδή εμείς έχουμε δύο καταχωρητές που έχουμε τους δύο αριθμούς (8bit) και κάνουμε απλώς mul? Μπορεί κάποιος να το πει ξανά γιατί έχω κολλήσει λίγο τώρα??

[MARIOS]

Μήπως είναι να δώσει κανείς εργαστήριο τώρα τον Σεπτέμβρη?


Γιατί δεν έχει βγει ημερομηνία ακόμη

[τσαι-borg]

Μήπως να στείλεις ένα μέιλ?

[Άδης]

Όταν χρησιμοποιούμε τη mul, muls κλπ. σε καταχωρητές με διαφορετικό κλασματικό μέρος το αποτέλεσμα πώς προκύπτει;

Π.χ. στο θέμα 2 φεβρουαρίου του 12 είναι να πολλαπλασιάσουμε έναν προσημασμένο αριθμό με 5bit ακέραιο 3 κλασματικό με έναν αριθμό με 1 bit ακέραιο και 7 κλασματικό. Το αποτέλεσμα μπαίνει στους R0,R1. Μπορούμε εμείς να θεωρήσουμε ότι π.χ τα πρώτα 5 είναι το ακέραιο και τα υπόλοιπα το κλασματικό; Μου φαίνεται πολύ αυθαίρετο και λάθος.

Γενικά μπορεί λίγο κάποιος να δώσει καμιά ιδέα γι' αυτόν τον πολλαπλασιασμό;

[athen]

Μήπως είναι να δώσει κανείς εργαστήριο τώρα τον Σεπτέμβρη?


Γιατί δεν έχει βγει ημερομηνία ακόμη

Ρώτησα σήμερα τον Πέτρου και μου είπε ότι πιθανόν να δωθεί το εργαστήριο την ημέρα της εξέτασης πριν από τα γραπτά. Αλλά δεν είναι σίγουρο.

[τσαι-borg]

Όταν χρησιμοποιούμε τη mul, muls κλπ. σε καταχωρητές με διαφορετικό κλασματικό μέρος το αποτέλεσμα πώς προκύπτει;

Π.χ. στο θέμα 2 φεβρουαρίου του 12 είναι να πολλαπλασιάσουμε έναν προσημασμένο αριθμό με 5bit ακέραιο 3 κλασματικό με έναν αριθμό με 1 bit ακέραιο και 7 κλασματικό. Το αποτέλεσμα μπαίνει στους R0,R1. Μπορούμε εμείς να θεωρήσουμε ότι π.χ τα πρώτα 5 είναι το ακέραιο και τα υπόλοιπα το κλασματικό; Μου φαίνεται πολύ αυθαίρετο και λάθος.

Γενικά μπορεί λίγο κάποιος να δώσει καμιά ιδέα γι' αυτόν τον πολλαπλασιασμό;

έχω την εντύπωση αλλα δεν παίρνω και όρκο πως σε αυτό έπρεπε να το σπάσεις σε 2 καταχωρητές έκαστο ώστε να έχεις τα δεκαδικά με την ίδια αξία σε αντίστοιχες θέσεις. Από την άλλη βέβαια αν το ήξερα δεν θα είχα κοπεί τότε οπότε μπορείς να περιμένεις κ άλλες γνώμες.

[MARIOS]

Μήπως να στείλεις ένα μέιλ?

O Πέτρου βλέπει αλλά δεν απαντάει στα μαιλ.......

Μήπως είναι να δώσει κανείς εργαστήριο τώρα τον Σεπτέμβρη?


Γιατί δεν έχει βγει ημερομηνία ακόμη

Ρώτησα σήμερα τον Πέτρου και μου είπε ότι πιθανόν να δωθεί το εργαστήριο την ημέρα της εξέτασης πριν από τα γραπτά. Αλλά δεν είναι σίγουρο.

Άρα και αυτός είναι άρες μάρες κουκουνάρες

τι λέει ρε???? υπάρχουν και άλλα μαθήματα πριν.... γαμώ τον @#%$&^%^&*@  τέλος πάντων ευχαριστώ πάντως

[MARIOS]

Όταν χρησιμοποιούμε τη mul, muls κλπ. σε καταχωρητές με διαφορετικό κλασματικό μέρος το αποτέλεσμα πώς προκύπτει;

Π.χ. στο θέμα 2 φεβρουαρίου του 12 είναι να πολλαπλασιάσουμε έναν προσημασμένο αριθμό με 5bit ακέραιο 3 κλασματικό με έναν αριθμό με 1 bit ακέραιο και 7 κλασματικό. Το αποτέλεσμα μπαίνει στους R0,R1. Μπορούμε εμείς να θεωρήσουμε ότι π.χ τα πρώτα 5 είναι το ακέραιο και τα υπόλοιπα το κλασματικό; Μου φαίνεται πολύ αυθαίρετο και λάθος.

Γενικά μπορεί λίγο κάποιος να δώσει καμιά ιδέα γι' αυτόν τον πολλαπλασιασμό;

έχω την εντύπωση αλλα δεν παίρνω και όρκο πως σε αυτό έπρεπε να το σπάσεις σε 2 καταχωρητές έκαστο ώστε να έχεις τα δεκαδικά με την ίδια αξία σε αντίστοιχες θέσεις. Από την άλλη βέβαια αν το ήξερα δεν θα είχα κοπεί τότε οπότε μπορείς να περιμένεις κ άλλες γνώμες.

έχω την εντύπωση και εγώ ότι η τσαι έχει δίκιο.....είναι πολύ ασφαλής αυτός ο τρόπος αν δεν είναι ο μοναδικός.... και μετά παίζεις με τα κρατουμενα.... και στον χωρισμό έχεις πχ 15863,586 και 5,3698562 άρα στο δεκαδικό έχεις ένα βιτ 58600000 και 36985620 και στο ακέραιο 00015863 και 00000005