[Ψηφιακα Ι] Γενικές απορίες και ανακοινώσεις/επικαιρότητα 2012

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Για ανανέωση (ή προσθήκη νέου) avatar, πρέπει η μεγαλύτερη διάσταση της εικόνας να είναι 110 pixels.

[Nerevar]

Paidia exei kapoios kamia idea gia to 8ema 1 sthn omada B me thn kumatomorfh? Emena mou vghke oti sthn exodo 8a exei mhdeniko palmo,ara h kumatomorfh prokuptei mia eu8eia,ousiastika mhden!

Nai swsta. Sorry. Omada B 8ema 2..

Γραφε ελληνικα και ανεβασε τα θεματα αν θες απαντηση...

[stefkar89]

Nai swsta. Sorry. Omada B 8ema 2..

Είναι του στυλ ασκήσεων 4-5 (πάνω κάτω) σελ. 392-396 Κοντολέων..
Αρχικά ήταν μηδενικός παλμός για τους πρώτους παλμούς της εισόδου, μετά γινόταν high μετά πάλι low κτλ..
Τώρα πως ακριβώς έβγαινε η κυματομορφή δεν θυμάμαι..Αν θυμάται κάποιος συνάδελφος ας πει..
Ελπίζω να σε βοήθησα...

[dgtsiaou]

Ευχαριστω πολυ. Αν καποιος ξερει κατι παραπανω ας το πει.

[zumo naranja]

Καμια ιδεα και για τα 2 θεματα της ομαδας Α? Δυσκολα θεματα..

[4Dcube]

για την Α το 2 ήταν ένας απαριθμητής όπως σελ 246 κοντολέων απλά αντίγια clock έβαζες κάτι άλλο, π.χ. ένα ασταθή πολυδονητή 555, σουτσάκια (χειροκίνητα) κλπ

την αρχική κατάσταση 2 (0010 --> Q3 Q2 Q1 Q0)
την υλοποίησα με έναν διακόπτη που ενεργοποιεί έναν μονοσταθή πολυδονητή που δίνει έναν παλμό (βάζοντας έτσι  τιμή 1 στο κλοκ του FF1 και δίνοντας στο Q1=0 αφού αρχικά τα πάντα ήταν μηδενισμένα - JK πίνακας διέγερσης)
αυτό στην αρχή πριν οτιδήποτε άλλο

μετά από αυτό, είπα ότι ένας 555 ασταθής πολυδονητής δίνει συνέχεια παλμούς στο κύκλωμα και αυτό μετράει
το κύκλωμα είναι ίδιο με αυτό του σύγχρονου απαριθμητή όπως είναι στου κοντολέοντα το βιβλίο ή όπως ειπώθηκε εδώ





για το θέμα 1 του Α
έβαλα στην έξοδο του PIPO έναν MUX, μετά να μπαίνει σε πύλη AND μαζί με το αποτέλεσμα μιας άλλης AND ενός παλμου 2sec ενός 555 ασταθούς πολυδονητή μαζί με το μέτρημα 1 ενός απαριθμητή, κατόπιν
το αποτέλεσμα της πρώτης AND πάει σε DEMUX (αν και τώρα που το σκέφτομαι, οι πολυπλέκτες δεν χρειάζονται) και καταλήγει στην αντίστοιχη θέση του V

ο 555 δίνει χρονισμό στον απαριθμητή

το ίδιο μέχρι να μετρήσει 3 ο απαριθμητής οπότε στέλνει μετά παλμό ("τερματισμός λειτουργίας") ρισετ στον 555
το κουμπάκι που ενεργοποιεί τον 555 στην αρχή, δίνει έναν παλμό start στον δέκτη GO του κυκλώματος V











αυτά θυμάμαι,
για το δεύτερο θέμα είμαι πιο σίγουρος από το πρώτο

[boone]

Paidia exei kapoios kamia idea gia to 8ema 2 sthn omada B me thn kumatomorfh? Emena mou vghke oti sthn exodo 8a exei mhdeniko palmo,ara h kumatomorfh prokuptei mia eu8eia,ousiastika mhden!

Εμένα μου βγήκε αλλιώς.Για να μηδενιστούν τα FFs από το Clear πρέπει να φτάσει μονάδα από Q_C, Q_D, Q_A στην NAND. Οπότε γύρω στον παλμό 14 αν θυμάμαι καλά με την πτώση παλμού του Q_C, γίνεται το Q_D μονάδα. Οπότε πρέπει να περιμένεις να γίνει το Q_C ξανά μονάδα ώστε να φύγει μονάδα στην ΑΝD. Μόλις γίνει αυτό και έχεις και μονάδα από το Q_A, η NAND γίνεται 0 και μηδενίζονται τα FFs. Οπότε εγώ για μια κάποια διάρκεια νομίζω γύρω στους 8-10 παλμούς είχα μονάδα στην έξοδο.

Βέβαια, εδώ που τα λέμε, ελπίζω εσύ να το έχεις σωστό γιατί όσο πάλεψα το πρώτο θέμα δεν κατάφερα τίποτα, οπότε έχω χάσει την μάχη (αλλά όχι τον πόλεμο  )

Πάντως, θεωρώ ότι ο ΣΔοκ έχει ξεφύγει πολύ. Οι εξετάσεις είναι προγραμματισμός τύπου C, C++, αλλά με ψηφιακά. Να σκεφτείς το πρόβλημα, να βρεις την λύση και να την σχεδιάσεις. Το θέμα είναι ότι στον προγραμματισμό κάναμε 6-7-8 ανάλογες ασκήσεις και είχαμε μπει στον τρόπο σκέψης. Εδώ από το πουθενά μόνο με 2-3 παραδείγματα σχετικά από το βιβλίο περιμένει να του βγάλουμε ολόκληρο κύκλωμα. Έψαχνα, έψαχνα να βρω κάποια ανάλογη άσκηση με επίλυση να διαβάσω, αλλά δε βρήκα τίποτα. Βέβαια δεν έχω το Μorris Mano, δεν ξέρω αν αυτό αποτελούσε ουσιαστική βοήθεια. Τέεεεεσπα

[4Dcube]

Ε όχι και προγραμματισμός. Εκεί είναι πολύ αυστηρά τα πράματα.

Το μπλοκ διάγραμμα σου ζητάει να φτιάξεις, απλά πρέπει να ξέρεις τα μπλοκ. Στα ψηφιακά 1 αυτοσχεδιάζεις και αρκεί να βγάζει νόημα το κύκλωμα. Συστηματική μέθοδο σχεδίασης (γράφος->υλοποίηση) θα μάθεις στα Ψ2.

Αν ζητάει να υλοποιηθεί με FF-πύλες υπάρχει σίγουρα μια συστηματική μέθοδος. Δεν πρόκειται να σου ζητήσει στις εξετάσεις να βρεις εσύ νέα.



Τα θέματα που βάζει ο σδοκ είναι δικά του, από το μυαλό του οπότε πρέπει να μπεις στη λογική του μέσα από τα λυμένα που κάνει στην τάξη ή βάζει στο ετημμυ.
Στα Ψ1 μπορείς όντως να βρεις ασκήσεις σε διάφορα βιβλία σχετικά με την ύλη. Όσο προχωράς όμως όμως ως φοιτητής στο αντικείμενο του σδοκ (Ψ2,Ψ3, ASIC),  βλέπεις ότι δεν υπάρχουν διαθέσιμες πηγές-βιβλιογραφία. Αυτό γιατί αυτός ο τομέας (ανάπτυξη hardware) έχει λεφτά και η όποια τεχνολογία κρατείται μυστικό με μόνο μερικά τμήματα να γίνονται γνωστά.

Αυτά τουλάχιστον λέει ο σδοκ περίπου και γι'αυτό θέλει κλειστή διακίνηση της ύλης των μαθημάτων που κάνει. Επίσης, φοβάται μην του κλέψουν τη δουλειά (και ισχυρίζεται ότι έχει γίνει).
Οπότε, έχει το ιδιόρρυθμο στυλ.
Αν ασχοληθείς λίγο με τον καθηγητή και τη λογική του, δε θα σου φανεί δύσκολο να καταλάβεις.
Αν πας τυπικά, από βιβλία, θα είναι δύσκολο. Όχι ακατόρθωτο αλλά δύσκολο.

[Souras]

δηλαδή 4διάστατε κύβε υπάρχει ακριβής μεθοδολογία για να σχεδιάζεις κυκλώματα με φφ πύλες?? χωρίς να βάλεις καθόλου φαντασία???

[4Dcube]

ναι υπάρχει, είναι στα τελευταία κεφάλαια του βιβλίου του κοντολέοντα

αλλά έχει τα τρωτά της σημεία
δλδ, μπορεί να κάνεις εσύ με αυτοσχεδιασμό πιο οικονομική λύση (και σε δικό σου χρόνο και σε υλικό) από  ό τι η συστηματική προσέγγιση

βέβαια, για σχεδίαση με εκατομμύρια εκταομμυρίων τρανζίστορ δεν το συζητάμε... συστηματική hands down
απλά πρέπει να ξέρεις πώς συμπεριφέρονται τα κυκλώματα (αυτό το μαθαίνεις με αυτοσχεδιασμό) για να αντιμετωπίζεις τα προβλήματα πιο ρεαλιστικά

[Souras]

ναι υπάρχει, είναι στα τελευταία κεφάλαια του βιβλίου του κοντολέοντα

αλλά έχει τα τρωτά της σημεία
δλδ, μπορεί να κάνεις εσύ με αυτοσχεδιασμό πιο οικονομική λύση (και σε δικό σου χρόνο και σε υλικό) από  ό τι η συστηματική προσέγγιση

βέβαια, για σχεδίαση με εκατομμύρια εκταομμυρίων τρανζίστορ δεν το συζητάμε... συστηματική hands down
απλά πρέπει να ξέρεις πώς συμπεριφέρονται τα κυκλώματα (αυτό το μαθαίνεις με αυτοσχεδιασμό) για να αντιμετωπίζεις τα προβλήματα πιο ρεαλιστικά

στο βιβλίο των ψηφιακών1??

[4Dcube]

ναι

αρχίζει η ανάλυση από το κεφ13

[josko]

Καλημέρα, υπάρχει κάποιος που να μπορεί να μας ενημερώσει και εμάς τους παλιούς που το δίνουμε τώρα στην πτυχιακή σχετικά με το μάθημα; Ας πούμε ποιο βιβλίο να διαβάσουμε ή αν  υπάρχουν κάπου οι σημειώσεις του καθηγητή που το έκανε το έτος 11-12;

[christgc]

Στο e-thmmy υπάρχουν διαφάνειες που καλύπτουν όλη την ύλη, αν διαβάσεις αυτές πιστεύω είσαι οκ.

[jay jay]

Και για το κομμάτι του δοκουζ τι προτείνεις???
Εεεεε φανταστικέ συμφοιτητή!!! 

[christgc]

Δεν υπάρχει κάτι στάνταρ γι'αυτό..Παίρνεις το βιβλίο του Κοντολέοντα, κοιτάς τα σχεδιαστικά θέματα που έχει και όταν νιώσεις ότι την παλεύεις πιάνεις τα παλιά θέματα του ΣΔοκ και προσπαθείς να τα λύσεις..