Τι τομέα θα πάρετε 2012 version

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[ονόματα των αρχείων]

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads

με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[arashi]

 
Δε σε εμποδίζει τίποτα να μπεις στη μαγεία του μιγαδικού επιπέδου μοναχούλης σου.  

ειμαι γνωστος μεγας φαν στους μιγαδικους κυκλους της σχολης ειδικα στη μιγαδικη C   

[gate4]

τα πεδια στις μηχανες ειναι σαν το license agreement στα προγραμματα, κανεις ενα scroll down και οκ
βασικα αυτα που εχουν οι μηχανες για μαγνητικα πεδια θα μπορουσες να πεις και λιγο σημαντικα σε σχεση με τα πεδια
οποτε το θεμα σε ΤΙ χρησιμευουν τα πεδια?
απαντηση: Σε τιποτα οπως και το 90% των απαρχαιομενων μαθηματων του τμηματος που εχετε την τιμη να φοιτατε

Ο μηχανικός πρέπει να έχει ισχυρή θεωρητική βάση για να μπορεί να λύνει προβλήματα. Εκεί χρειάζονται τα μαθηματικά και η φυσική.

Από το post σου εκλαμβάνω ότι επέλεξες λάθος σχολή. Αυτό που ζητάς είναι μία σχολή ΤΕΙ ή διαφορετικά ίσως θα σου ταίριαζε να γίνεις τεχνίτης.

Nαι ο ημμυ ειναι ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ οχι ενα εκπαιδευομενο οργανο του καπιταλισμου.Ποτε θα κανει κανενας φωστηρας απο το ΤΕΕ διαλεξη να μας διαφωτισει  


[/quote]

Ρε gate4,μαζι διναμε μηχ. Γ,πες μου οτι δε χρειαζεται πεδιο 2 για να το νιωσεις πραγματικα το αντικειμενο.Υπαρχουν λογιων λογιων αχρηστα μαθηματα αλλα δε θα βγαλεις και τα πεδια αχρηστα,για ονομα.

αυτο ακριβως λεω οτι ειναι αχρηστα γιατι ο κ. Chapman οντας παγκοσμιως αναγνωρισμενος εγραψε τα απαραιτητα θεωρητικα που πρεπει να ξερεις για να κατανοησεις τα φαινομενα (και να μην εισαι τειτζης  ). Τα πεδια με την διανυσματικη αναλυση και την μαθηματικη θεωρηση ειναι μακρια απο την ουσια.

[Eru lluvatar]

Tα πεδια με την διανυσματικη αναλυση και την μαθηματικη θεωρηση ειναι μακρια απο την ουσια.

[Anyparktos]

@gate4
Ναι ρε συ,καποια θεματα ειναι far out there,αλλα δε πεφτουν τετοια στις εξετασεις εδω και πολυ καιρο.Στην τελικη δεν θα ειναι και "ο,τι χρειαζεστε για να καταλαβετε τις μηχανες 1,2,3" αλλα φυσικα και κάτι παραπάνω αφου ειναι γενικα μαθηματα.Η αξια των γενικων μαθηματων δεν εγκειται απαραιτητα στην πιθανη αμεση εφαρμογη των γνωσεων που σου δινουν αλλα στη βαθυτερη κατανοηση που σου δινουν σε αλλα θεματα-μαθηματα πιθανως πιο εφαρμόσιμα...
Και σιγα τη διανυσματικη αναλυση που ειχαν να πουμε,επρεπε να ξερεις που θα βρεις 6 διαφορικα μεσα στο τυπολόγιο...FFS.Απλα επρεπε να μπορεις να κωδικοποιησεις τη γεωμετρια σε μαθηματικες πραξεις,πραμα απαραιτητο για καθε μηχανικο νομιζω.Εκτος απο τους αρχιτεκτονες.Αυτοι ειναι μοδιστρες.  

ΥΓ: Νταξ' ο Chapman ωραιος αλλα ισχυει οτι ειναι ΤΕΙτζιδικος.Και για να καταλαβεις σημειωσεις Μαδεμλη-Δημουλια πληρως και να μαθεις τι παει να πει ηλεκτρικη μηχανη θες πεδιο 2 ειναι η αλήθεια...

[gate4]

Αnyparktos Tην κατανοηση πως την "μετρας"? Περνας το μαθημα,κατανοεις το επομενο με βαση το "προαπαιτουμενο", βγαινεις απο το ημμυ και συνεχιζεις το εργο του maxwell? 
Απο προσωπικη εμπειρια και χωρις το στερεοτυπο αισθημα ανωτεροτητας που διδασκουν διαφοροι ψευτοσοσιαλιστες του Tημμυ εναντι των τεητζιδων(να σας δω τωρα με την ενοποιηση των τμηματων ), η κατανοηση παραμενει ιδιας σημασιας με το γυμνασιο, δηλαδη η απλοτητα της φτανει για να λυσει το προβλημα. Στις μηχανες πχ φτανει να ξερεις πραγματα του τυπου μεταβαλλεται η μαγνητικη ροη επαγεται ταση, ποιοτικες αναλογιες μεγεθων κτλ, τα πεδια 1 2 3 ειναι μια σειρα μαθηματικων τυπων που εφαρμοζεις χωρις κανενα συμπερασμα(για εφαρμογες δεν κανει να μιλαμε  ). βεβαια ΟΧΙ μονο τα πεδια αλλα και πολλα αλλα μαθηματα ειναι στην ιδια μοιρα,π.χ. τα μαθηματικα,εφοσον οι επιστημονες δεκαετιες τωρα τρεχουν υπολογιστικες πραξεις σε κομπουτερς και εχουν αφησει τις χειρογραφες πραξεις. Αλλα ενταξει οποιος γουσταρει τα πεδια και τις μαθηματικες πραξεις με το χερι μη του την χαλασω, αλλα οταν παρει το πολυποθητο χαρτι και δεν θα βρισκει δουλεια να μην του φταιει η κυβερνηση.

[Godhatesusall]

Αnyparktos Tην κατανοηση πως την "μετρας"? Περνας το μαθημα,κατανοεις το επομενο με βαση το "προαπαιτουμενο", βγαινεις απο το ημμυ και συνεχιζεις το εργο του maxwell?  
Απο προσωπικη εμπειρια και χωρις το στερεοτυπο αισθημα ανωτεροτητας που διδασκουν διαφοροι ψευτοσοσιαλιστες του Tημμυ εναντι των τεητζιδων(να σας δω τωρα με την ενοποιηση των τμηματων ), η κατανοηση παραμενει ιδιας σημασιας με το γυμνασιο, δηλαδη η απλοτητα της φτανει για να λυσει το προβλημα. Στις μηχανες πχ φτανει να ξερεις πραγματα του τυπου μεταβαλλεται η μαγνητικη ροη επαγεται ταση, ποιοτικες αναλογιες μεγεθων κτλ, τα πεδια 1 2 3 ειναι μια σειρα μαθηματικων τυπων που εφαρμοζεις χωρις κανενα συμπερασμα(για εφαρμογες δεν κανει να μιλαμε  ). βεβαια ΟΧΙ μονο τα πεδια αλλα και πολλα αλλα μαθηματα ειναι στην ιδια μοιρα,π.χ. τα μαθηματικα,εφοσον οι επιστημονες δεκαετιες τωρα τρεχουν υπολογιστικες πραξεις σε κομπουτερς και εχουν αφησει τις χειρογραφες πραξεις. Αλλα ενταξει οποιος γουσταρει τα πεδια και τις μαθηματικες πραξεις με το χερι μη του την χαλασω, αλλα οταν παρει το πολυποθητο χαρτι και δεν θα βρισκει δουλεια να μην του φταιει η κυβερνηση.

Λοιπόν, άκου true story(χωρίς πλάκα).

Υπάρχει λοιπόν η εταιρεία Χ η οποία δίνει στην εταιρεία Υ μερικά εκατομύρια δολλάρια τον χρόνο για να χρησιμοποιεί το λογισμικό της, και για υποστήριξη σε αυτό.

Έτσι λοιπόν που λες, ένας engineer της εταιρείας Χ στέλνει ένα πρόβλημα που έχει στην ανάπτυξη του ολοκληρωμένου του. Με λίγα λόγια λέει:

Όλα καλά, όλα χρυσά, ακόμη και το layout έχουμε σχεδιάσει, αλλά με το που πάω να κάνω έλεγχο στα timings των clocks, τρώω fail στο simulation γιατί εκεί που περιμένω ένα clock να φτάσει στο Χ flip flop σε Υ χρόνο, φτάνει σε 1.5Υ. ΠΟΤΣ ΓΚΕΝΕΝ ΑΤΟ?

Ο υπάλληλος της εταιρείας Υ που λες, ανοίγει το testcase, κάνει synthesize τον κώδικα(12 ώρες για generic to gate level netlist) και την άλλη μέρα πάει στην δουλειά να δει χαρωπός το αποτέλεσμα... Ψάχνει που λες δεξιά αριστερά, ρωτάει τους συδέλφους άμα βλέπουν κανά λάθος, μέχρι και ερώτηση στο R&D στέλνει... Πετάγεται από το πουθενά ένας συνάδελφος άσχετος με το αντικείμενο και λέει " Για τρέξε ένα LEC"(είδος ελέγχου για να δεις αν το generic level getlist είναι ίδιο με το gate level netilist, χοντρικά δηλαδή να δεις άμα έχει προσθέσει ο μηχανικός κάτι με το χέρι που δεν υπήρχε στον κώδικα verilog/vhdl).

Και ως δια μαγείας, το θαύμα!!!!! Από το πουθενά βλέπεις ένα wire που δεν υπήρχε πριν, και περνάει ανάμεσα σε 2 φλιπ φλοπ. Βέβαια, αν τα φλιπ φλοπ ήταν τα "κλασικά" φλιπ φλοπ δεν θα είχες κανένα πρόβλημα γιατί οι αγαπητοί συνάδελφοι που τα σχεδιάζουν αυτά(εκεί να δεις πόσο....λίγο χρειάζεται το πεδίο όπως το κάνουμε στην σχολή, όπου το να έχεις μια ιδεά στο "που περίπου" μπορείς να βάλεις κάτι για βέλτιση απόδοση/ελάχιστο electromagnetic interference σώνει ΜΗΝΕΣ στην σχεδίαση), αλλά ήτανε ένα flip flop από το οποίο έβγαινε ένα observation point.... Και το ρεύμα του μετρητικού οργάνου στο εργαστήριο είναι παραπάνω από τα μΑ που παίζουμε στα CMOS...

Long story short, γιατί βαριέμαι να γράφω και άλλα τεχνικά, αν αυτός που το σχεδίαζε ήξερε πως να υπολογίζει την κατεύθυνση της μαγνητικής ροής λόγω κινούμενων φορτίων σε αγωγό πρακτικά άπειρου μήκους(σου θυμίζει τίποτα αυτό το πρόβλημα?) τότε η εταιρεία θα είχε βγάλει το προϊόν ένα 3-4μηνο νωρίτερα στην αγορα, και δεν θα είχε σπαταλίσει εκατοντάδες εργατοώρες ψάχνοντας ένα τέτοιο σφάλμα...

[arashi]

dafuq

[Grecs]

dafuq

Ασε θα γινω αγροτης.

[arashi]

dafuq

Ασε θα γινω αγροτης.

εγω το πηρα αποφαση πριν χρονια και κολαω βαρεα απο το 2003 

[4Dcube]

pwnt




grecs les gia ektos elladas, etsi
edo de mas peirazei i proxeirotita kai i mi leitourgia

[Karaμazoβ]

Αnyparktos Tην κατανοηση πως την "μετρας"? Περνας το μαθημα,κατανοεις το επομενο με βαση το "προαπαιτουμενο", βγαινεις απο το ημμυ και συνεχιζεις το εργο του maxwell?  
Απο προσωπικη εμπειρια και χωρις το στερεοτυπο αισθημα ανωτεροτητας που διδασκουν διαφοροι ψευτοσοσιαλιστες του Tημμυ εναντι των τεητζιδων(να σας δω τωρα με την ενοποιηση των τμηματων ), η κατανοηση παραμενει ιδιας σημασιας με το γυμνασιο, δηλαδη η απλοτητα της φτανει για να λυσει το προβλημα. Στις μηχανες πχ φτανει να ξερεις πραγματα του τυπου μεταβαλλεται η μαγνητικη ροη επαγεται ταση, ποιοτικες αναλογιες μεγεθων κτλ, τα πεδια 1 2 3 ειναι μια σειρα μαθηματικων τυπων που εφαρμοζεις χωρις κανενα συμπερασμα(για εφαρμογες δεν κανει να μιλαμε  ). βεβαια ΟΧΙ μονο τα πεδια αλλα και πολλα αλλα μαθηματα ειναι στην ιδια μοιρα,π.χ. τα μαθηματικα,εφοσον οι επιστημονες δεκαετιες τωρα τρεχουν υπολογιστικες πραξεις σε κομπουτερς και εχουν αφησει τις χειρογραφες πραξεις. Αλλα ενταξει οποιος γουσταρει τα πεδια και τις μαθηματικες πραξεις με το χερι μη του την χαλασω, αλλα οταν παρει το πολυποθητο χαρτι και δεν θα βρισκει δουλεια να μην του φταιει η κυβερνηση.

Λοιπόν, άκου true story(χωρίς πλάκα).

Υπάρχει λοιπόν η εταιρεία Χ η οποία δίνει στην εταιρεία Υ μερικά εκατομύρια δολλάρια τον χρόνο για να χρησιμοποιεί το λογισμικό της, και για υποστήριξη σε αυτό.

Έτσι λοιπόν που λες, ένας engineer της εταιρείας Χ στέλνει ένα πρόβλημα που έχει στην ανάπτυξη του ολοκληρωμένου του. Με λίγα λόγια λέει:

Όλα καλά, όλα χρυσά, ακόμη και το layout έχουμε σχεδιάσει, αλλά με το που πάω να κάνω έλεγχο στα timings των clocks, τρώω fail στο simulation γιατί εκεί που περιμένω ένα clock να φτάσει στο Χ flip flop σε Υ χρόνο, φτάνει σε 1.5Υ. ΠΟΤΣ ΓΚΕΝΕΝ ΑΤΟ?

Ο υπάλληλος της εταιρείας Υ που λες, ανοίγει το testcase, κάνει synthesize τον κώδικα(12 ώρες για generic to gate level netlist) και την άλλη μέρα πάει στην δουλειά να δει χαρωπός το αποτέλεσμα... Ψάχνει που λες δεξιά αριστερά, ρωτάει τους συδέλφους άμα βλέπουν κανά λάθος, μέχρι και ερώτηση στο R&D στέλνει... Πετάγεται από το πουθενά ένας συνάδελφος άσχετος με το αντικείμενο και λέει " Για τρέξε ένα LEC"(είδος ελέγχου για να δεις αν το generic level getlist είναι ίδιο με το gate level netilist, χοντρικά δηλαδή να δεις άμα έχει προσθέσει ο μηχανικός κάτι με το χέρι που δεν υπήρχε στον κώδικα verilog/vhdl).

Και ως δια μαγείας, το θαύμα!!!!! Από το πουθενά βλέπεις ένα wire που δεν υπήρχε πριν, και περνάει ανάμεσα σε 2 φλιπ φλοπ. Βέβαια, αν τα φλιπ φλοπ ήταν τα "κλασικά" φλιπ φλοπ δεν θα είχες κανένα πρόβλημα γιατί οι αγαπητοί συνάδελφοι που τα σχεδιάζουν αυτά(εκεί να δεις πόσο....λίγο χρειάζεται το πεδίο όπως το κάνουμε στην σχολή, όπου το να έχεις μια ιδεά στο "που περίπου" μπορείς να βάλεις κάτι για βέλτιση απόδοση/ελάχιστο electromagnetic interference σώνει ΜΗΝΕΣ στην σχεδίαση), αλλά ήτανε ένα flip flop από το οποίο έβγαινε ένα observation point.... Και το ρεύμα του μετρητικού οργάνου στο εργαστήριο είναι παραπάνω από τα μΑ που παίζουμε στα CMOS...

Long story short, γιατί βαριέμαι να γράφω και άλλα τεχνικά, αν αυτός που το σχεδίαζε ήξερε πως να υπολογίζει την κατεύθυνση της μαγνητικής ροής λόγω κινούμενων φορτίων σε αγωγό πρακτικά άπειρου μήκους(σου θυμίζει τίποτα αυτό το πρόβλημα?) τότε η εταιρεία θα είχε βγάλει το προϊόν ένα 3-4μηνο νωρίτερα στην αγορα, και δεν θα είχε σπαταλίσει εκατοντάδες εργατοώρες ψάχνοντας ένα τέτοιο σφάλμα...

για να μη χαθουμε στις πολλες ειδικες αναλυσεις, θα σημειωσω οτι αποτελει ίσως παγκόσμια κατευθυνση, τα πανεπιστημια να αρχίζουν αντι να εκπαιδευουν, να καταρτίζουν για να μειωσουν το κόστος και το χρόνο εκπαιδευσης των εργαζομένων μεσα στην εταιρία. Και σε αυτή την κατευθυνση πιεζουν και εργαζόμενοι, δυστυχώς, πιστευοντας οτι θα βρουν ευκολοτερα εργασία κατω απο την πίεση της ανεργίας.

Οσοι χρειαζονται για ερευνητική δουλεια ή για πιο συνθετη επαγγελματική εργασία, είτε περιορίζονται σε λιγους, οι οποιοι καλουνται να κάνουν παραπανω εκπαιδευση, είτε ερχονται απο περιφερειακές χωρες, οπου ακόμα διδασκεται γενικη θεωρία. Αυτα οδηγουν πιθανώς σε υποβαθμιση του παραγόμενου προιόντος αλλα περιορίζουν το κοστος παραγωγης.




ΥΓ αναφερεσαι στο παραδειγμα σε θεμα Ηλεκτρομαγνητικης Συμβατότητας, το οποιο ειναι ουσιαστικα η επιστροφη των Πεδιων και των Κυκλωματων σε τετοια συγκεκριμενα προβληματα.

[Karaμazoβ]

Τελικα Αποτελέσματα από την ΓΣ:

Ενεργειακός: 81
Ηλεκτρονικής και Υπολογιστών : 70
Τηλεπικοινωνιακός: 16

Σύνολο: 167,

ειπώθηκε πως λιγοτεροι πηραν τομεα φέτος

[Eru lluvatar]

που πήγαν τα παλιά καλά 200+ ...? 

[Karaμazoβ]

που πήγαν τα παλιά καλά 200+ ...? 

τα φαγε η διπλή εξεταστική, που μαλλον δεν πήγε τοσο καλα

[emmanuel]

οι τηλεπ σαρωσανε αλλη μια σεζον