[Δομές Δεδομένων]Εξέταση Ιανουαρίου 2010

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[height=400]

  Όταν ανεβάζουμε φωτογραφίες στις Ανακοινώσεις και Έκτακτα νέα, βάζουμε τη μεγαλύτερη πλευρά 400 (width=400 ή height=400 ). π.χ. [img height=400 (κλείνει η αγκύλη) 

[Am@NiTa]

εμένα μ' αρέσει που βάζει τέτοιες ερωτήσεις.. Μας υπενθυμίζει ό,τι εκτός απο τα μαθήματα της σχολής υπάρχει κι ο έξω κόσμος... κι ότι ολοκληρωμένος φοιτητής δεν είναι μόνο αυτός που μπορεί και γράφει κώδικα σωστά και γρήγορα σε μια εξέταση... βέβαια για το ποιος έβαλε γκολ σε έναν αγώνα με βρίσκει λίγο αντίθετη.. αλλά για την Αιτή ήταν πολύ έξυπνο.... ήταν το σημαντικότερο γεγονός του κόσμου τις τελευταίες 2 εβδομάδες και δεν θα 'πρεπε να περάσει απαρατήρητο από κανέναν... εδώ ο κόσμος πεθαίνει από τη μία ώρα στην άλλη κι εμείς γκρινιάζουμε επειδή χάσαμε 0,3/10 σε μία εξέταση, κάποια χρονιά, σε κάποιο πανεπιστήμιο...



ακόμα και που σε κάθε μάθημα μας παρουσίαζε τεχνλογικά νέα κτλ... δείχνει ακριβώς αυτό... ότι η σημασία των πραγμάτων δεν βρίσκεται μέσα στα τοίχη της σχολής και μπροστά από την οθόνη του εξελιγμένου λάπτοπ που μας πήρε η μαμά (το δικό μου τουλάχιστον αυτή το πήρε...)

μπορεί ώρες ώρες να μη γίνεται κατανοητό του χιούμορ που θέλει να προβάλλει αλλά είναι πολύ μπροστά... τουλάχιστον αυτός προσπαθεί να κάνει το μάθημα του λίγο διαφορετικό και ενδιαφέρον κι όχι σα μια απλή υποχρέωση δική του και δική μας...

καλημέρα

Αλλο που εγινε μεγαλος σεισμος και σκοτωθηκαν ανθρωποι και αλλο ποια η πρωτευουσα της αιτης και τι γλωσσα μιλανε....εδω κοντευουμε να ξεχασουμε τη δικη μας γλωσσα...δεν ειναι εκει το θεμα κ ουτε οι 0.3 μοναδες που θα μας σωσουν.Κι αμα θελουμε να μιλαμε για: "η σημασία των πραγμάτων δεν βρίσκεται μέσα στα τοίχη της σχολής" θα πρεπει να αλλαξουν πολλα πραγματα και σιγουρα δεν αλλαζουν με μια ερωτησουλα γενικης φυσεως που γίνεται στις εξεταστικες  2 φορες το χρονο

[guillem]

εμένα μ' αρέσει που βάζει τέτοιες ερωτήσεις.. Μας υπενθυμίζει ό,τι εκτός απο τα μαθήματα της σχολής υπάρχει κι ο έξω κόσμος... κι ότι ολοκληρωμένος φοιτητής δεν είναι μόνο αυτός που μπορεί και .....


.................

μπορεί ώρες ώρες να μη γίνεται κατανοητό του χιούμορ που θέλει να προβάλλει αλλά είναι πολύ μπροστά... τουλάχιστον αυτός προσπαθεί να κάνει το μάθημα του λίγο διαφορετικό και ενδιαφέρον κι όχι σα μια απλή υποχρέωση δική του και δική μας...

καλημέρα

Αλλο που εγινε μεγαλος σεισμος και σκοτωθηκαν ανθρωποι και αλλο ποια η πρωτευουσα της αιτης και τι γλωσσα μιλανε....εδω κοντευουμε να ξεχασουμε τη δικη μας γλωσσα...δεν ειναι εκει το θεμα κ ουτε οι 0.3 μοναδες που θα μας σωσουν.Κι αμα θελουμε να μιλαμε για: "η σημασία των πραγμάτων δεν βρίσκεται μέσα στα τοίχη της σχολής" θα πρεπει να αλλαξουν πολλα πραγματα και σιγουρα δεν αλλαζουν με μια ερωτησουλα γενικης φυσεως που γίνεται στις εξεταστικες  2 φορες το χρονο

...δεν είπα ότι αλλάζουν με μία ερωτησούλα-για την ακρίβεια δεν έγραψα τίποτα που να σε οδηγήσει σε αυτό το συμπέρασμα ...
 το κυριότερο είναι να αλλάξει ο τρόπος σκέψης μας κι αντίληψής μας.. αυτό εννοούσα... αυτό δεν έχει σχέση με την επικρατούσα κατάσταση..   

κι αν έχουμε ξεχάσει τη δική μας γλώσσα....εεεεε τι σχέση αυτό???

[AgentCain]

Το θέμα προήλθε ύστερα από διαχωρισμό από εδώ

[Anastacia]

Ό,τι ακριβώς αναλύει ο AgentCain είχα και εγώ στο μυαλό μου. Συν αυτό που λέει η EL MOSaFET για τις +5/-5 μονάδες. Τα 2 στοιχεία συγκλίνουν κάπου, αλλά αυτό είναι αλλουνού παπά συζήτηση.

Λόγω ανωτέρας βίας, δεν κατάφερα να πάω σήμερα το μεσημέρι. Έστειλα mail στο Μήτκα, όμως, νωρίτερα το πρώι για να μου πει σίγουρα πότε θα είναι στο γράφειο του. Θα ενημερώσω.

[Anastacia]

Είχα ξεχάσει ότι δεν ενημέρωσα, οπότε αν κ πολύ αργοπορημένα, ο κ.Μήτκας μου είπε ότι δέχεται αύριο στο γραφείο του 2-3.
Λογικά εγώ θα είμαι εκεί 2 με 2.15, αν κάποιος ενδιαφέρεται σοβαρά, ας έρθει.

[stathisss]

Κάποιος που να έχει τα θέματα Ιανουαρίου????Η' να μας πει επιγραμματικά τι εβαλε.................

Α και κάτι ακόμα...Αν δεν ξέρω Java να κάνω τον κόπο να κατέβω να δώσω ή δεν εχω στον ήλιο μοίρα??????????

[Radiohe@D]

Κάποιος που να έχει τα θέματα Ιανουαρίου????Η' να μας πει επιγραμματικά τι εβαλε.................

Α και κάτι ακόμα...Αν δεν ξέρω Java να κάνω τον κόπο να κατέβω να δώσω ή δεν εχω στον ήλιο μοίρα?????????? Undecided

Από οτι θύμαμαι ηταν 4-5  σελιδες τα θέματα ...αυτα που θυμαμαι ειναι:
1) να ταξινομησεις τη λέξη "ΔΟΜΗΜΕΝΟ" με  quicksort
2)εδινε τίμες και επρεπε  να φτιαξεις δενδρα με βαση τον Ηuffmann(ρωτουσε κ αλλα που δν θυμαμαι)
3)μας εδινε τιμες και 5-6 δεντρα να διαλεξουμε ποια δεντρα αναζητησης δημιουργουνται με βαση τις τιμες.
4)και εκει που την πατησαν πολλοι ηταν στις θεωρητικες κάπως που ειχε  τρεις αλγοριθμους  και απο κατω
είχε καποια ερωτηματα και εβαζες τικ στον αλγοριθμο που θεωρουσες σωστό.(απλα τα ερωτηματα ηταν περιεργα κ
δεν τα εβρισκες στα βιβλια.Οποτε  προπο φάση).Επιανε κ 2 μοναδες αύτο.
5)java δεν εχω ιδεεα...παντως ειχε πολλα ερωτηματα και σε καθοδηγουσε καπως στο να φτιαξεις το προγραμμα.
6)ειχε και αλλα λιγα που μου διαφευγουν...

Πάντως νομιζω ειναι ευκολο μαθήμα που περνάς ευτυχώς και χωρίς να ξέρεις Java.

[stathisss]

thanks radiohe@d!!!!!Kαι αν δεν γίνομαι πολύ απαιτητικός σε αυτά που ρωτάω......κάποιος με καλή καρδιά να μου πει 2-3 λόγια για την quicksort γιατί δεν μπορώ να την καταλάβω με ΤΠΤ.
Ας πούμε για το παράγειγμα::::

1) να ταξινομησεις τη λέξη "ΔΟΜΗΜΕΝΟ" με  quicksort


 :'( Μήπως κ το περάσουμε το '........' μάθημα@@@@

[ant]

thanks radiohe@d!!!!!Kαι αν δεν γίνομαι πολύ απαιτητικός σε αυτά που ρωτάω......κάποιος με καλή καρδιά να μου πει 2-3 λόγια για την quicksort γιατί δεν μπορώ να την καταλάβω με ΤΠΤ.
Ας πούμε για το παράγειγμα::::

1) να ταξινομησεις τη λέξη "ΔΟΜΗΜΕΝΟ" με  quicksort


 :'( Μήπως κ το περάσουμε το '........' μάθημα@@@@

Τι ακριβως ζητουσε αυτο το θεμα; Το αποτελεσμα μονο ή και τα ενδιαμεσα σταδια; 

[stathisss]

Δεν ξέρω τι ζητούσε ακριβλως η ασκηση αφού μου την είπαν δεν την ήξερα αλλα αν μπορούσες εμένα με ενδιαφέρουν κυρίως τα ενδιάμεσα στάδια!!!!Ποιός ειναι ο δείκτης Pivot,πως τον επιλέγουμε,αν τώρα που εχουμε γράμματα θα αριθμήσουμε Α=1,Β=2....... και θα κάνουμε αντικατάσταση τα γράμματα με αριθμούς κλπ κλπ.

Κάθε επεξήγηση δεκτή και χρήσιμη.ΕΥΧΑΣΡΙΣΤΩ       @@@@

[ant]

Δεν ξέρω τι ζητούσε ακριβλως η ασκηση αφού μου την είπαν δεν την ήξερα αλλα αν μπορούσες εμένα με ενδιαφέρουν κυρίως τα ενδιάμεσα στάδια!!!!Ποιός ειναι ο δείκτης Pivot,πως τον επιλέγουμε,αν τώρα που εχουμε γράμματα θα αριθμήσουμε Α=1,Β=2....... και θα κάνουμε αντικατάσταση τα γράμματα με αριθμούς κλπ κλπ.

Κάθε επεξήγηση δεκτή και χρήσιμη.ΕΥΧΑΣΡΙΣΤΩ       @@@@

Καλα μη νομιζεις και γω τωρα ξεκινησα να τη διαβαζω την quicksort ( απο το βιβλιο του Lafore σελ 333 )
Ριξε μια ματια εκει και αν δεν καταλαβεις ( που δε νομιζω ) ε, τοτε μπορει να σε διαφωτισει καποιος φιλευσπλαχνος συμφοιτητης... 

[stathisss]

Φοβόμουν να ανοίξω αυτό το μεγάλο μπλέ βιβλίο.........
Θα κάνω μια προσπάθεια αν κ από οτι βλέπω έχει μερικα παραδείγματα παραπανω.Αλλα όπως είπα καθε βοήθεια δέκτη κ χρήσιμη...........