Συνελευση Συλλογου Ηλ/Μηχ Πεμπτη 12/3

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Για οποιοδήποτε πρόβλημα με register/login, στείλτε email στο contact@thmmy.gr.

[pmousoul]

Καλό θα ήταν οι συζητήσεις να γίνονται στις συνελεύσεις.

[margaris]

Ας μου επιτραπεί να καταθέσω κι εγώ τις απόψεις μου επί του θέματος.

Στόχος της αλλαγής του προγράμματος δεν είναι η μείωση της ύλης και άλλες πράξεις "διευκόλυνσης", αλλά η καλύτερη οργάνωση των σπουδών, ώστε να παραμένει ελεύθερος χρόνος για τους φοιτητές.

Η πρότασή μου στηρίζεται στις εξής αρχές και κανόνες:

1) Τα μαθήματα διεξάγονται το πρωί από τις 9πμ έως τις 2μμ.
2) Τα εργαστήρια διεξάγονται το απόγευμα, από τις 5μμ - 9μμ.
3) Για τα μαθήματα διατίθενται 20 ώρες την εβδομάδα.
4) Για τα εργαστήρια διατίθενται 5 ώρες την εβδομάδα
6) Το πλήθος των μαθημάτων ανά εξάμηνο είναι 4 έως 5.
7) Υπάρχουν δύο ενιαίοι κύκλοι σπουδών.
8) Στον πρώτο κύκλο διδάσκονται κυρίως μαθηματικά, φυσική, κυκλώματα και πεδίο.
9) Στον δεύτερο κύκλο διδάσκονται τα βασικά μαθήματα των τομέων.

Με βάση τις παραπάνω αρχές, οι φοιτητές έχουν περισσότερο ελεύθερο χρόνο, καταπονούνται λιγότερο σε εξετάσεις, αυξάνει ο χρόνος διδασκαλίας έναντι του χρόνου εξετάσεων και βγαίνουν γενικοί ηλεκτρολόγοι μηχανικοί, οι οποίοι μπορούν στη συνέχεια να χτυπήσουν οποιαδήποτε θέση εργασίας.

Επιπλέον, αποτρέπεται ακόμη και η σκέψη σπασίματος των σπουδών.

Μένει η αναβάθμιση του διπλώματος σε δίπλωμα προχωρημένων σπουδών Ηλεκτρολόγου Μηχανικού και Μηχανικού Υπολογιστών (Μaster).

Κινούμαι, ως πρόεδρος, προς την πραξικοπηματική αναβάθμιση. Η Ξάνθη συμφωνεί, η Πάτρα το σκέφτεται. Με το ΕΜΠ δεν έχω μιλήσει ακόμη.

Θα ήταν καλό στο ΣΦΗΜΜΥ 3 να κληθούν και οι Πρόεδροι των αδελφών Τμημάτων και να πάρουμε την απόφαση εκεί.

Η συζήτηση πρέπει να συνεχιστεί σε ανοικτή συνέλευση φοιτητών, αμιγώς ηλεκτρολόγων, για ευνόητους λόγους.  

[pmousoul]

Ελπίζω για την πιο πάνω πρόταση να μην ακουστεί κανένα επιχείρημα του τύπου :

"Ο Μάργαρης το λέει ξεκάθαρα για δύο κύκλους σπουδών.. άρα μιλάει για σπάσιμο των σπουδών!"

γιατί τα τελευταία 10 τουλάχιστον χρόνια το τμήμα μας έχει δύο κύκλους :



    * Βασικός Κύκλος

    (Τομείς)
    * Ενεργειακός Κύκλος
    * Κύκλος Ηλεκτρονικής & Υπολογιστών
    * Τηλεπικοινωνιακός Κύκλος

http://www.ee.auth.gr/greek/akadhmaika/proptuxiakes-spoudes.html

[Αιμιλία η φτερωτή χελώνα]

Επιπλέον, αποτρέπεται ακόμη και η σκέψη σπασίματος των σπουδών.

[pandora]

Θα ήταν καλό στο ΣΦΗΜΜΥ 3 να κληθούν και οι Πρόεδροι των αδελφών Τμημάτων και να πάρουμε την απόφαση εκεί.

Νομίζω κ. Μάργαρη ότι δεν είναι ο κατάλληλος χώρος και τόπος για να παρθούν τέτοιες αποφάσεις στο ΣΦΗΜΜΥ 3.0, ούτε προσφέρεται και ιδιαίτερα για μπαχάλεμα από παρατάξεις κοκ. Είναι απλώς ένα συνέδριο, αυτά τα πράγματα έχω την εντύπωση ότι συζητιούνται μέσα σε άλλα όργανα.

Και σίγουρα όχι πραξικοπηματικά. Θα έπρεπε και οι εκπρόσωποι φοιτητών, όπως και οι συνάδελφοί σας, να έχουν λόγο.

Έτσι δεν είναι?

[Sartre]

+1 pandora

[pandora]

+1 pandora

fantasoy

[margaris]

Νομίζω κ. Μάργαρη ότι δεν είναι ο κατάλληλος χώρος και τόπος για να παρθούν τέτοιες αποφάσεις στο ΣΦΗΜΜΥ 3.0, ούτε προσφέρεται και ιδιαίτερα για μπαχάλεμα από παρατάξεις κοκ. Είναι απλώς ένα συνέδριο, αυτά τα πράγματα έχω την εντύπωση ότι συζητιούνται μέσα σε άλλα όργανα.

Και σίγουρα όχι πραξικοπηματικά. Θα έπρεπε και οι εκπρόσωποι φοιτητών, όπως και οι συνάδελφοί σας, να έχουν λόγο.

Έτσι δεν είναι?

[/quote]

Επί της ουσίας της πρότασης δεν έχετε να πείτε κάτι;
Το πραξικοπηματικά αναφέρεται ως προς το υπουργείο και όχι ως προς αυτούς που αναφέρεις.
Και γιατί να μη γίνει μια συζήτηση επ' αυτού στο ΣΦΗΜΜΥ;

[corina]

Γιατί τέτοια θέματα πρέπει να συζητούνται επίσημα μέσα σε όργανα...όπως είπε και η pandora. Το ΣΦΗΜΜΥ στο πρόγραμμά του δεν μπορεί να δώσει ευκαιρία γόνιμης συζήτησης - διαλόγου με επαρκή συμμετοχή φοιτητών. Εκτός αν μιλάτε για ανεπίσημη κουβέντα μεταξύ των προέδρων (αυτό βέβαια είναι απουσία φοιτητών).

Επί της ουσίας συμφωνώ προσωπικά απόλυτα...άλλωστε τα έχουμε ξαναπεί αν θυμάστε...στην  ημερίδα για τα εργαστήρια...

[pandora]

Επί της ουσίας της πρότασης δεν έχετε να πείτε κάτι;
Το πραξικοπηματικά αναφέρεται ως προς το υπουργείο και όχι ως προς αυτούς που αναφέρεις.
Και γιατί να μη γίνει μια συζήτηση επ' αυτού στο ΣΦΗΜΜΥ;

Επί της ουσίας της πρότασης, ή τελοσπάντων κοντά στην ουσία, έχουμε συζητήσει αρκετές φορές

(σας δίνω μερικά λίνκ βοηθητικά :
http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=29331.msg550547#msg550547
http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=29331.msg550579#msg550579
http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=29331.msg550780#msg550780
http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=29331.msg550997#msg550997
στο οποίο τοπικ αν δεν κάνω λάθος είχατε συμμετάσχει και εσείς

όπως και παλιότερα :
http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=23468.msg445098#msg445098
http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=23468.msg445344#msg445344
http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=23468.msg446184#msg446184
http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=23468.msg447339#msg447339

και πάει λέγοντας).

Υποστηρικτές της πρότασής σας θα βρείτε πολλούς - εγω προσωπικά την υποστηρίζω σε μεγάλο βαθμό, διαφωνώ με τον 3ετή κύκλο όμως, γιατί νομίζω πως μελλοντικό ντεμέκ μπάτσελορ μόνο με πεδία και κυκλώματα - μαθηματικά, δεν θα μας αναγνωριστεί πουθενά (και δεν θα ήταν και δίκαιο δλδ) - αν - ω μη γένοιτο - μας βάλουν οι ευρωπαίοι το μαχαίρι στο λαιμό για να σπάσουμε τις σπουδές, πράγμα που δεν φαίνεται να θέλετε ούτε εσείς ούτε εμείς.

Φίλη μου ερασμίτισσα από την Ιταλια πήρε δικά μας μαθήματα του 9ου εξαμήνου και βρίσκεται πρίν το bachelor. Άρα κάτι δεν πάει καλά, είτε σ' αυτούς είτε σε μάς.
Γιατί αφενός εμείς αναγκάζουμε τους γονείς μας να δουλεύουν μέχρι να περπατάνε με μπαστούνι και να πίνουν χαμομήλια για να σπουδάζουμε καμια 7ετία (στην καλύτερη) και οι Ευρωπαίοι παίρνουν σε 3 χρόνια πτυχίο που στο τελευταίο έτος έχει τα δικά μας μαθήματα του 4ου και του 5ου  έτους - χωρίς φυσικά να εμβαθύνουν ανάλογα με εμάς σε αυτό που κάνουν.

Όσο για το ΣΦΗΜΜΥ... τι να σας πώ  κ. Μαργαρη... θα σας άρεσε εν μέσω παρουσιάσεων διπλωματικών εργασιών να μπουκάρει καμιά παράταξη με πανό και ντουντούκες και να τα κάνει μπάχαλο?

[pmousoul]

Εγώ πιστεύω πως η περαιτέρω εμβάθυνση που υπάρχει στα τμήματα των ελληνικών πανεπιστημίων είναι κάτι που τα κρατάει ακόμα ζωντανά απέναντι στα αντίστοιχα του εξωτερικού. Εάν χαθεί και αυτό..

 

[pandora]

Εγώ πιστεύω πως η περαιτέρω εμβάθυνση που υπάρχει στα τμήματα των ελληνικών πανεπιστημίων είναι κάτι που τα κρατάει ακόμα ζωντανά απέναντι στα αντίστοιχα του εξωτερικού. Εάν χαθεί και αυτό..

 

Δε διαφωνώ καθόλου... το θέμα είναι ότι υπάρχουν τρείς δρόμοι :
1)Αυτός της κατοχύρωσης του διπλώματός μας ως master - που άλλοι θα το δεχτούν και άλλοι όχι - πχ οι Ολλανδοί το δέχονται, οι Άγγλοι όχι. Πάντως επιμένω, γιατί είδα και τα πράγματα απο κοντα, ότι οι ερασμίτες του μπάτσελορ μια χαρά ανταποκρίνονται στο δικό μας - υποτιθέμενο - επίπεδο μάστερ. Οκ δεν πιάνουν 10 στα 10, αλλά 5-6 στα 10 το πιάνουν.
2)Κατάληψη - κλασσικά - για μη - σπάσιμο των σπουδών , πράγμα που κάνουμε τα τελευταία 2μισυ χρόνια περίπου.
3)"Σπάσιμο" σπουδών που θα οδηγήσει σε περαιτέρω απαξίωση - υποτίμηση των πτυχίων μας αν δε γίνει μελετημένα.

Αυτά

... υπογράφοντας ως Η Καχύποπτη  8)

[Αιμιλία η φτερωτή χελώνα]

Το 2 ειναι ενας τροπος πιεσης για το 1
Εξαρταται παρα πολυ βεβαια απο τις εξελιξεις σχετικα με το θεμα....
Θελω να πω οτι αλλο να κανω καταληψη αυριο επειδη σημερα πηρε αποφαση η κοσμητεια προς την κατευθυνση του σπασιματος των σπουδων και αλλο να κανω καταληψη αυριο επειδη πηρε αποφαση τον Οκτωβριο για αυτο το πραγμα8)

[fourier]

Όσο για το ΣΦΗΜΜΥ... τι να σας πώ  κ. Μαργαρη... θα σας άρεσε εν μέσω παρουσιάσεων διπλωματικών εργασιών να μπουκάρει καμιά παράταξη με πανό και ντουντούκες και να τα κάνει μπάχαλο?

Εγω παντως δεν θα 'βαζα και τα κλαματα...

[margaris]

Η Ευρώπη δεν έχει κανένα λόγο μη αναγνώρισης του δικού μας master, αφού το πλήθος και το βάθος των μαθημάτων των πενταετών σπουδών μας υπερτερεί των δικών τους.

Αυτός που αντιδρά είναι η ελληνική κυβέρνηση.

Ως πραξικόπημα εννοώ ότι βγαίνει μια μέρα το Τμήμα μας και ανακοινώνει επισήμως ότι από σήμερα το δίπλωμα που χορηγεί είναι δίπλωμα προχωρημένων σπουδών. Τελεία και παύλα.

Με την πολιτική κατάσταση που επικρατεί και τα χάλια των πολιτικών κομμάτων, κανείς δεν θα ασχοληθεί με την αναβάθμιση του τίτλου μας.

Αν αυτό πράξουν και τα αδελφά Τμήματα, τότε θα συμπαρασυρθούν και όλες οι άλλες πολυτεχνικές Σχολές και Τμήματα.

Σύμμαχός μας σε αυτό το πραξικόπημα είναι το δίκαιό μας. Δεν ζητάμε κάτι παράλογο, κάτι που δεν ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα. Γι αυτό και θα είμαστε απολύτως πιστικοί.

Παιδιά, χρειάζεται και λίγο θάρρος ή, όπως το λένε κάποιοι, και λίγη ανυπακοή.

Υ.Γ.1 Δεν πιστεύω ότι θα υπάρξει αντίρρηση από καμιά παράταξη ή ομάδα φοιτητών. Άλλωστε, αυτό μπορεί να εξακριβωθεί. Τώρα, φαντάζεστε το νέο αυτό να ανακοινωθεί σε ένα χώρο με χίλιους και πλέον συνέδρους. Θα κάνει πάταγο.

Υ.Γ.2 Ο πρώτος κύκλος στην πρότασή μου αναφέρεται στα δύο χρόνια.