Καλός φοιτητής και καλός σπουδαστής

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Wiwol]

Εγώ πάλι πιστεύω πως στα μικρά έτη (1-3) τα μαθήματα είναι πάνω κάτω τυποποιημένα και στην αίθουσα γίνεται πάνω κάτω ότι γράφουν τα βιβλία. Όταν κάνεις κυκλώματα 1....τα ίδια και τα ίδια θα κάνει κάθε χρονιά και θα γράφονται στο βιβλίο ολόιδια.

Σε αυτά τα έτη αξίζει να παρακολουθείς μαθήματα που δεν έχουν καλά συγγράμματα.


από την άλλη στο 4-5ο έτος.....  πολλοί καθηγητές κάθε χρόνο αλλάζουν την ύλη , προσθέτουν νέα πράγματα για να είναι επίκαιροι, και φυσικά δεν υπάρχει σύγγραμμα αλλά βιβλιογραφία. ΕΚΕΙ ΑΞΙΖΕΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ.


Κοινώς  το πόσο καλό σύγγραμμα έχει το μάθημα παίζει ρόλο στο αν αξίζει η παρακολούθηση. (Χώρια που αν είσαι παρων..μπορεις να κάνεις και τυχόν ερωτήσεις.)

Για να μην παρεξηγηθώ.....όποιος έχει τον χρόνο καλό είναι να πηγαίνει σε ΟΛΑ. απλά αν κάποιος δεν πάει θα του στοιχίσει περισσότερο στα μεγάλα έτη(Που μπορεί μάλιστα και να περνάει ποιο εύκολα τα μαθήματα χωρίς να "παίρνει" κάτι όμως)

[Kat]

Καλημέρα και από εμένα.

Θεωρώ ότι δεν αξίζουν όλα τα μαθήματα, να τα παρακολουθείς στα πρώτα έτη. Αξίζουν αυτά που θεωρείς δύσκολα, ακόμη και αν το σύγγραμμα είναι καλό, γιατί, κακά τα ψέματα, λίγη έχουν την αυτοπειθαρχία να διαβάζουν κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Αξίζουν, ακόμη, αυτά που ο καθηγητής είναι καλός και απολαμβάνεις το μάθημά του, ακόμη και αν δεν τα θεωρείς δύσκολα. Για παράδειγμα, εγώ παρακολουθούσα Εφαρμοσμένα, τότε που τα έκανε ο Κεχαγιάς, παρ'ό,τι δεν θεωρείται και το πιο βασικό μάθημα της σχολής. Σε κάθε περίπτωση, πάντως, αυτά που παρακολουθείς, πρέπει να τα παρακολουθείς πάντα, αλλιώς δεν αξίζει τον κόπο. Καλό είναι, ακόμη, να έχει κάποια επαφή, και να μην κάθεται μέσα στην αίθουσα σκεπτόμενος "μα, τι λέει τώρα τελοσπάντων;"

Μετά τον τομέα, και ειδικά όσο αυξάνουν τα εξάμηνα, αξίζουν σχεδόν όλα τα μαθήματα για παρακολούθηση.

Τις προαιρετικές εργασίες καλό είναι κανείς να τις κάνει, ακόμη και αν αυτό του παίρνει πολύ χρόνο. Κερδίζει πάρα πολλά σε επίπεδο κατανόησης, αναγκάζεται να διαβάσει κατά τη διάρκεια του εξαμήνου και δεν τα έχει όλα για την εξεταστική, και μερικές φορές μπορεί να κερδίσει και καμία παραπάνω μονάδα.

Από άποψη τακτικής, καλό είναι να κάνει κανείς το πρόγραμμά του στην εξεταστική και να μην τα δίνει όλα, αν βλέπει ότι δεν του βγαίνει καθόλου ο χρόνος. Από την άλλη, όμως, να μην αφήνει μαθήματα για το Σεπτέμβρη, επειδή απλά βαριέται να διαβάσει το Φεβρουάριο ή τον Ιούνιο. Τα παλιά θέματα είναι ένας πολυ καλός μπούσουλας. Καλό είναι να να έχει προηγηθεί τουλάχιστον μια ανάγνωση των μαθημάτων στα χαλαρά, πριν την εξεταστική, και να έχει κανείς στο μυαλό του ποιος είναι βασικά ο σκοπός του μαθήματος, τι δηλαδή πρέπει να συγκρατήσει από όλα. Αυτό το καταλαβαίνει κανείς με τον καιρό.

Καλό διάβασμα κατ'εμέ πρέπει να κάνει κανείς στα μαθήματα που τον ενδιαφέρουν σαν αντικείμενο, και σε αυτά που είναι πολύ βασικά για τη συνέχεια, όπως π.χ. τα Σήματα ή τα Κυκλώματα. Και αυτό, για να μην αναγκάζεται να διαβάζει τα ίδια και τα ίδια σε κάθε εξάμηνο και να ταλαιπωρείται.

Επίσης, καλό είναι κανείς να κυνηγάει διάφορες παρουσιάσεις, σεμινάρια και οτιδήποτε τέτοιας φύσης είναι στο αντικείμενο που τον ενδιαφέρει, ακόμη και αν δεν είναι σε επίιπεδο ώστε να τα καταλάβει όλα. Εκτός από τις γνώσεις, έχει την ευκαιρία να δει αν πραγματικά τον ενδιαφέρει το αντικείμενο, και μπαίνει λίγο στα πραγματικά προβλήματα του μηχανικού.

Τέλος, ανεκτίμητες είναι ευκαιρίες σπουδών, σεμιναρίων ή πρακτικής άσκησης στο εξωτερικό, όπως είναι το πρόγραμμα Erasmus, η IAESTE και το BEST. Είναι περιπτώσεις που αξίζει κανείς να θυσιάσει μέχρι και ολόκληρη εξεταστική.

Πολύ συχνά, ακόμη, βοηθά το διάβασμα με κάποιο φίλο, υπό την προϋπόθεση ότι κανείς πράγματι διαβάζει ή κάνει εργασία εκείνη την ώρα. Έτσι λύνονται πολλές απορίες -δύο μυαλά είναι πάντα καλύτερα από ένα.

Τέλος, εννοείται ότι ο σωστός φοιτητής βοηθά τους γύρω του, όταν μπορεί, και φυσικά ευχαριστεί αυτούς που τον βοηθούν. Έτσι, για να είμαστε και σωστοί, ε;