ΜΕΡΙΚΟΙ ΕΙΝΑΙ ΤΕΛΕΙΩΣ ΗΛΙΘΙΟΙ...

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ]

Επίσημη ενημέρωση για Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ και η συζήτηση στο forum.

[sminias_hlektromhxanikos]

δεν θέλω καν να σκέφτομαι τι γίνεται σε μαθήματα καθαρά φιλοσοφικού ενδιαφέροντος στα ΑΕΙ


οταν οι ιδέες γίνονται στεγνές από ουσία ......μάλλον είναι τροχοπέδη για οποιαδήποτε πρόοδο και ανάπτυξη !!!!

Μας λυπάμαι!!

Υπάρχει ΦΕΚ που καθορίζει την ύλη κάθε μαθήματος πάνω κάτω, και δεν μπορούμε να "ξεφύγουμε" απο αυτό. Κατά την ώρα του μαθήματος μπορεί να λέμε και άλλα πράγματα, αλλά οι σημειώσεις πρέπει να είναι "εντός ύλης"...

[fourier]

Μιλώντας για Φιλοσοφία της Επιστήμης, μιλάς για την Λογική ανάλυση της έγκυρης γνώσης. Αν μου βρείς που κολλάει η Λογική (άλγεβρα Boole φαντάσου πανω κάτω...) με τις ιδεολογίες, ας συνεχίσουμε να μιλάμε. Μήπως το Ledάκι ανάβει ανάλογα με την ιδεολογία όταν κάνεις λογικές πύλες; Η να ζητάω ένα 7404 "δεξιό" την άλλη φορα;

Αυτο ακριβως σου λεω: Εαν εχεις φτασει σε μεταπτυχιακο επιπεδο στη φιλοσοφια, και δεν εχεις καταλαβει ακομα "πού κολλαει", τοτε καλυτερα σκισ'το το ρημαδι το χαρτι, και καν'το προσαναμμα για το τζακι σου, να σου χρησιμευσει και κατι.

[sminias_hlektromhxanikos]

ρεεεεεε...φιλοσοφία της επιστήμης λεμεεεεεεεε...δεν κάνω ηθική, δεν κάνω αισθητική, δεν ψαχνω να βρώ το νόημα της ζωής...

βασικά μην μπερδεύετε την επιστημονική ρητορεία και την κοινωνική κατασκευασιοκρατία (δηλ. του πώς επηρεάζει η πολιτική και η κοινωνία την επιστημονική εξέλιξη...) με την επιστήμη. Μιλάμε για κάτι που ισχύει παντού και καθολικά. Και η φιλοσοφία της επιστήμης ακόμα, ως επιστήμη που μελετά την επιστήμη, πρέπει να έχει καθολική ισχύ και εγκυρότητα.

[zouzou]

δεν θέλω καν να σκέφτομαι τι γίνεται σε μαθήματα καθαρά φιλοσοφικού ενδιαφέροντος στα ΑΕΙ


οταν οι ιδέες γίνονται στεγνές από ουσία ......μάλλον είναι τροχοπέδη για οποιαδήποτε πρόοδο και ανάπτυξη !!!!

Μας λυπάμαι!!

Υπάρχει ΦΕΚ που καθορίζει την ύλη κάθε μαθήματος πάνω κάτω, και δεν μπορούμε να "ξεφύγουμε" απο αυτό. Κατά την ώρα του μαθήματος μπορεί να λέμε και άλλα πράγματα, αλλά οι σημειώσεις πρέπει να είναι "εντός ύλης"...

Εννοούσα  την περίπτωση που κάθε παράταξη διακόπτει τον καθηγητή γιατί δεν αρέσκεται στις ιδεολογίες που παρουσιάζει ή ακόμα χειρότερα επεμβαίνει στην ύλη που διαδάσκεται γιατί δεν συνάδει με τις δικές της .... φαντάζομαι ότι κάτι τέτοιο μόνο πρόβλημα δημιουργεί και όχι έναυσμα για εποικοδομητική συζήτηση!

[Nessa NetMonster]

Ντάξει δεν ξέρω τι γράφανε οι σημειώσεις, αλλά και μόνο από τον τρόπο που αντέδρασε ο συγκεκριμένος πρέπει να έχει IQ ραδικιού... και δίκιο να έχει δηλαδή για την ύλη (που δεν το ξέρει γιατί δεν έχει δει τις σημειώσεις που κράζει!), δεν είναι δυνατόν να καταγγέλλεις κάποιον επειδή έγραψε για κάποιον (!) που απέρριπτε το Μαρξισμό, και μάλιστα παρουσιάζοντας τις συγκεκριμένες απόψεις κριτικά. Και ειδικά όταν βλέπεις ότι ο άλλος είναι συζητήσιμος. Κάνε μια καταγγελία για την ύλη ρε φίλε, που περιλαμβάνει τον τάδε και όχι το δείνα φιλόσοφο... αυτός που έγραψε τις σημειώσεις πού κολλάει;

Σμηνία η φιλοσοφία της επιστήμης τι ακριβώς περιλαμβάνει σαν αντικείμενο; Πες λίγο περιληπτικά για να μην έχουμε παρανοήσεις.

[sminias_hlektromhxanikos]

πολύ απλοϊκα, τι είναι επιστήμη, και πως αυτή εξελίσσεται.πότε μια πρόταση είναι αξιώμα, θεωρία, νόμος, πότε καταρρίπτεται μια θεωρία.Βασικά ειναι πάρα πολλά. Κατά Hempel και Carnapp:
Η παραδοσιακή γνωσιολογία δεν είναι πλέον εφικτή. Στόχος της φιλοσοφίας πρέπει να είναι η λογική ανάλυση της έγκυρης γνώσης. Επειδή η έγκυρη γνώση ταυτίζεται με την επιστήμη, στόχος της φιλοσοφίας πλέον ειναι η λογική ανάλυση της επιστήμης.
Ας πούμε πως πρόκειται για ένα κοινό Background ιδεών και κανόνων πάνω στο οποίο κάθε επιστήμη βασίζεται.

[Nessa NetMonster]

Θέλω να καταλάβω σε ποια βάση διαμαρτυρήθηκε ο φοιτητής (καλά πέρα από την καφρίλα ). Επειδή και ο διαλεκτικός υλισμός είναι ένα εργαλείο μοντελοποίησης (σε φιλοσοφικό επίπεδο πάντα) ενός φαινομένου, μου φαίνεται ότι εμπίπτει στον κλάδο φιλοσοφία της επιστήμης. Ίσως διδάσκονται αντίπαλα ρεύματα και όχι το συγκεκριμένο, και αυτό είναι που ενόχλησε.

[sminias_hlektromhxanikos]

Δεν διαμαρτυρήθηκε ακόμα, απο μεθαύριο που θα πάρει τις σημειώσεις στα χέρια του θα δούμε. Δεν με νοιάζει αν διαμαρτύρεται, με ενοχλεί το όλο στυλάκι (γειά σας, είμαστε απο την σουκουματαχατα παράταξη, και είπαμε να περάσουμε να δούμε αν είστε ιδεολογικά συμβατοί μαζί μας...). Και κυρίως, το ότι δεν ιδρώνει με τίποτα τ'αυτί τους όταν λένε αυτές τις βλακείες, κι ας μην πώ οτι η σχολή έχει ένα κάρο προβλήματα και αυτοί ασχολούνται με ο,τι τους φανεί...

υ.γ.: Με το παιδί, δεν έχω πρόβλημα, ούτε και με κάποια παράταξη. Γενικά όμως το βρίσκω λίγο φασιστικό το όλο σκεπτικό...άλλωστε, και επίσημα είναι κάποιος κατοχυρωμένος αν δεν γράψει στις εξετάσεις αυτά που έχω πεί εγώ, αλλά κάποια άλλη τεκμηριωμένη επιστημονικά άποψη (τώρα να μου πείς τι διαφορετικό να μου γράψει για τους προσωκρατικούς που τους έχουν κάνει φύλλο και φτερό, δεν ξέρω...αλλά αν υπάρχει μια απάντηση που να στηρίζεται κάπου, θα την δεχτώ...). Δηλαδή τι πρέπει να κάνω, κατήχηση και διαφωτισμό υπέρ καποιων;