[Αρχιτεκτονική Υπ.] Βαθμοι εργαστηριου

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πληροφορίες Καθηγητών]

Πληροφορίες Καθηγητών

[eddie]

μεγαπιξελ έχεις καμιά ιδέα πού μπορώ να βρω τον κ.Σαμαρά κ τι ώρες? (πουθενά στον 5ο όροφο κατα τις 12 παίζει να τον πετύχω?) δεν μ'αρέσει η συνενόηση με εμαιλ...

Ο Σαμαράς δεν έχει γραφείο στο 9όροφο...
Συνήθως είναι στο εργαστήριο υπολογιστών στο καινούριο κτίριο,(όπως μπαίνεις αντί να στρίψεις δεξιά για τη Βεργίνα,στρίψε αριστερά)...Όντως,όπως να'ναι διόρθωναν...

[megapixel]

χαχαχα όντως δεν φταίνε σε τπτ οι άσχετοι ίσως μόνο στο οτι προσπαθώντας οι τύποι να τους ξεχωρίσουν κάνουν κ λάθη...
μεγαπιξελ έχεις καμιά ιδέα πού μπορώ να βρω τον κ.Σαμαρά κ τι ώρες? (πουθενά στον 5ο όροφο κατα τις 12 παίζει να τον πετύχω?) δεν μ'αρέσει η συνενόηση με εμαιλ...
κ πραγματικά τώρα το θυμήθηκαν - ειδικά στην περίπτωσή σου!!!!! -?!?!?!?
κιεγώ ελπίζω πραγματικά να βρεθεί άκρη...

Δεν εχω ιδεα. Ειναι αυτος που επιτηρουσε στο εργαστηριο μαζι με την αλλη?

[chili_harry]

Ότι να 'ναι έκαναν.. Πραγματικά.. 

[pmousoul]

Βασικά απ' ότι θυμάμαι από την αρχή του εξαμήνου, το μάθημα το δηλώσαν κοντά 500 άτομα... γι' αυτό γίνεται ένας ψιλοχαμός.

Το άλλο είναι ότι ο κ. Πέτρου διδάσκει (επιπλέον) μάθημα στην θέση του κ.Χασάπη, ο οποίος απουσιάζει για λόγους υγείας...

Έτσι είναι γενικά άσχημη η κατάσταση... λίγη κατανόηση και λίγη καλή θέληση και όλα θα έρθουν.
 

[megapixel]

Εν τω μεταξυ ατομα που εχουν το 0(Α) περασαν!!!! 

[bakeneko]

Ότι να 'ναι έκαναν.. Πραγματικά.. 

Πωωω τραγικό!!!

[pmousoul]

Με αυτά που αναφέρεις βρε megapixel, πιστεύω πως θα γίνουν αναθεωρήσεις...

Το εύχομαι δηλαδή, γιατί τα άτομα είναι πολλά, και σε τέτοιες περιπτώσεις γίνονται λάθη.

Υ.Γ. : Πάντως μέτρησα με την βοήθεια του spreadsheet του openoffice (copy-paste από eTHMMY) και είδα ότι τα άτομα που έδωσαν εργαστήριο είναι 733 ... Είναι πολλά βρε παιδιά και είναι λογικό να γίνουν λάθη... Εάν κάποιος νιώθει ότι αδικήθηκε ή έγινε κάποιο λάθος γενικά καλό θα ήταν να ρωτήσει, γιατί 733 άτομα είναι ποοολλά!

[nikos6]

Ότι να 'ναι έκαναν.. Πραγματικά.. 

Πωωω τραγικό!!!

ontws tragiko....

Με αυτά που αναφέρεις βρε megapixel, πιστεύω πως θα γίνουν αναθεωρήσεις...

Το εύχομαι δηλαδή, γιατί τα άτομα είναι πολλά, και σε τέτοιες περιπτώσεις γίνονται λάθη.

Υ.Γ. : Πάντως μέτρησα με την βοήθεια του spreadsheet του openoffice (copy-paste από eTHMMY) και είδα ότι τα άτομα που έδωσαν εργαστήριο είναι 733 ... Είναι πολλά βρε παιδιά και είναι λογικό να γίνουν λάθη... Εάν κάποιος νιώθει ότι αδικήθηκε ή έγινε κάποιο λάθος γενικά καλό θα ήταν να ρωτήσει, γιατί 733 άτομα είναι ποοολλά!

ελπίζω κι εγώ να γίνουν αναθεωρήσεις κ όντως ίσως ο μεγάλος αριθμός ατόμων δικαιολογεί τα λάθη εν μέρει....απλά ρε σεις δεν μου φαίνεται λογικό: έχεις τοσα πολλά άτομα που χρωστάν το μάθημα κ εσύ προσπαθείς, με το να ξεψιρίσεις που υπάρχει αντιγραφή ή με το άλλο που έναν θα περάσουμε με εργασια 1.0 και εργαστήριο 5 κ εναν θα τον κόψουμε, να κόψεις πάλι... δεν λέω πως είναι λάθος απλώς μου φαίνεται λίγο οχι λογικό...βέβαια περίεργες οι βουλές των καθηγητών...
εντι ευχαριστώ για την πληροφορία κ μεγαπιξελ δεν έχω ιδέα ποιός είναι......

[Grecs]

για να περασεις θελει 5 στο εργαστηριο? και τοθλαχιστον μισο στην εργασια?

[JIM777]

Οχι.Εγω περασα με 0(Α) και 9 εργαστηριο.

[desperalo]

  Λοιπόν παδιά σήμερα πάω στον Πέτρου κ  με στέλνει κατευθειαν στους άλλουσ δύο του εργαστηρίου.Εκεί μαζί με κάποιους άλλους  αναλύουμε  ακριβως την κατάσταση στην Κουρκουλη κ παραδέχεται ότι έγινε προχείρη εξέταση.
(Τα παραδείγματα για την προχειρότητα είναι πόλλα:
1.Άτομο δίπλα μου με σώστό κώδικα που τρέχει παρακαλάει  τον Σαμαρά να του το σημειώσει στο γραπτό, αυτός του λέει να το αφήσει πάνω στην οθόνη  κ τελικά κόβεται.
2.Τρία άτομα απένταντι έχουν γράψει τον ίδιο κώδικα και ο Σαμαράς διορθώνει μόνο στον ένα κ καταλαβαίνει ότι οι άλλοι έχουν αντιγράψει τους το λέει αστειευόμενος κ τους περνάει κ τους 3.
3.Εγώ τελειώνω την 1η άσκηση τον φωνάζω μου λέει εντάξει άλλα δεν σημειώνει τπτ κ μέτα μου λέει να αφήσω το γραπό μου κ βλέπω ότι κόπηκα.
4.Άτομο δίνει σ άλλους δύο ν αντιγράψουν κ κόβεται αυτός ενώ περνάν οι άλλοι με τα ίδια ακριβώς.
Κ αυτά είναι όσα είδα εγώ μόνο σε μία εξέταση)
  Συνεχίζουμε να της μιλάμε κ της λέμε ότι το μάθημα το έχουμε διαβάσει κ ότι έχουμε αφοσοιώσει χρόνο για αυτό με αποτέλεσμα να κάψουμε άλλο μάθημα κ προσπαθούμε να την πείσουμε να μας περάσει όσοι είμαστε 4 ή 5.Αυτή όμως απαντάει με αδιαφορία κ επαναλαμβάνοντας συνεχώς την φράση "τι να κάνω τώρα".
  Επίσης της ζητάμε να μας δείξει τον κώδικα μας για να δούμε από που κοβόμαστε κ μας λέει ότι δεν τους έχουν.
  Της λέμε για τις εργασίες το ίδιο να μας δείξει από ποιους αντιγράψαμε όπως μασ έχει βάλει στην ανακοίνωση κ μασ αντιμετωπίζει πάλι αδιάφορα.
  Τέσπα αποφασίζουμε να πάμε ξανά στον Πέτρου να του γνωστοποιήσουμε την κατάσταση που επικρατεί στην εξέταση αν δεν την ξέρει κ εκέινη την στιγμή μας λέει ότι δεν μπορεί να μας δει ούτε για δέκα λεπτά  γιατί είχε συνάντηση με τα παιδιά της PANDORA που δεν πιστεύω να έιχαν πρόβλημα . 
  Εν κατακλείδι εγώ δεν δέχομαι να είμαι το θύμα ώστε ο κ.Πέτρου να μην έχει να εξετάσει πολλά άτομα στην εξεταστική του που απ'οτι διάβασα ήταν περίπου 730 αυτοί που δίναν εργασήριο.
  Άμα χάσαν τα γραπτά μας κ τον κώδικά μας να ξαναγίνει εξέταση για να τα βρουν.Κ τις εργασίες υποτίθεται τισ στέλνουμε για να τις έχουν να τις ελέγχουν κ να μασ βοηθούν μέσω των λαθών μας.Ας αποφασίσει ο κ.Πέτρου τι θέλει μια σοβαρή εξέταση κ μια εργασία που όντωσ θα μετράει στον τελικό βαθμό ή μια δικλείδα για να εξασφαλίζει ότι δεν θα κουραστει το χέρι του να διορθώνει γραπτά.Τουλάχιστον να το κάνει με κλήρωση να μην νοιώθουμε κ μαλακές στην τελική κ να χαλιόμαστε για την καάσταση ενώ αυτός όπωσ φαίνεται μας έχει γραμμένους.

[desperalo]

 Έγω σκέφτομαι να κινητοποιηθούμε όσοι νοιώθουμε το ίδιο κ πραγματικά να μην το αφήσουμε να περάσει κ πάλι έτσι.Στην τελική να μην γίνει εξετασική για την αρχιτεκτονική για να δείξουμε πόσο μπουρδέλο είναι το αγαπημένο μας πανεπιστήμιο.Ας κάνουν κάτι κ οι παρατάξεις-σχήματα για κάτι που αφορά τους φοιτητές κ όχι το κοινό καλό.

[megapixel]

  Λοιπόν παδιά σήμερα πάω στον Πέτρου κ  με στέλνει κατευθειαν στους άλλουσ δύο του εργαστηρίου.Εκεί μαζί με κάποιους άλλους  αναλύουμε  ακριβως την κατάσταση στην Κουρκουλη κ παραδέχεται ότι έγινε προχείρη εξέταση.
(Τα παραδείγματα για την προχειρότητα είναι πόλλα:
1.Άτομο δίπλα μου με σώστό κώδικα που τρέχει παρακαλάει  τον Σαμαρά να του το σημειώσει στο γραπτό, αυτός του λέει να το αφήσει πάνω στην οθόνη  κ τελικά κόβεται.
2.Τρία άτομα απένταντι έχουν γράψει τον ίδιο κώδικα και ο Σαμαράς διορθώνει μόνο στον ένα κ καταλαβαίνει ότι οι άλλοι έχουν αντιγράψει τους το λέει αστειευόμενος κ τους περνάει κ τους 3.
3.Εγώ τελειώνω την 1η άσκηση τον φωνάζω μου λέει εντάξει άλλα δεν σημειώνει τπτ κ μέτα μου λέει να αφήσω το γραπό μου κ βλέπω ότι κόπηκα.
4.Άτομο δίνει σ άλλους δύο ν αντιγράψουν κ κόβεται αυτός ενώ περνάν οι άλλοι με τα ίδια ακριβώς.
Κ αυτά είναι όσα είδα εγώ μόνο σε μία εξέταση)
  Συνεχίζουμε να της μιλάμε κ της λέμε ότι το μάθημα το έχουμε διαβάσει κ ότι έχουμε αφοσοιώσει χρόνο για αυτό με αποτέλεσμα να κάψουμε άλλο μάθημα κ προσπαθούμε να την πείσουμε να μας περάσει όσοι είμαστε 4 ή 5.Αυτή όμως απαντάει με αδιαφορία κ επαναλαμβάνοντας συνεχώς την φράση "τι να κάνω τώρα".
  Επίσης της ζητάμε να μας δείξει τον κώδικα μας για να δούμε από που κοβόμαστε κ μας λέει ότι δεν τους έχουν.
  Της λέμε για τις εργασίες το ίδιο να μας δείξει από ποιους αντιγράψαμε όπως μασ έχει βάλει στην ανακοίνωση κ μασ αντιμετωπίζει πάλι αδιάφορα.
  Τέσπα αποφασίζουμε να πάμε ξανά στον Πέτρου να του γνωστοποιήσουμε την κατάσταση που επικρατεί στην εξέταση αν δεν την ξέρει κ εκέινη την στιγμή μας λέει ότι δεν μπορεί να μας δει ούτε για δέκα λεπτά  γιατί είχε συνάντηση με τα παιδιά της PANDORA που δεν πιστεύω να έιχαν πρόβλημα . 
  Εν κατακλείδι εγώ δεν δέχομαι να είμαι το θύμα ώστε ο κ.Πέτρου να μην έχει να εξετάσει πολλά άτομα στην εξεταστική του που απ'οτι διάβασα ήταν περίπου 730 αυτοί που δίναν εργασήριο.
  Άμα χάσαν τα γραπτά μας κ τον κώδικά μας να ξαναγίνει εξέταση για να τα βρουν.Κ τις εργασίες υποτίθεται τισ στέλνουμε για να τις έχουν να τις ελέγχουν κ να μασ βοηθούν μέσω των λαθών μας.Ας αποφασίσει ο κ.Πέτρου τι θέλει μια σοβαρή εξέταση κ μια εργασία που όντωσ θα μετράει στον τελικό βαθμό ή μια δικλείδα για να εξασφαλίζει ότι δεν θα κουραστει το χέρι του να διορθώνει γραπτά.Τουλάχιστον να το κάνει με κλήρωση να μην νοιώθουμε κ μαλακές στην τελική κ να χαλιόμαστε για την καάσταση ενώ αυτός όπωσ φαίνεται μας έχει γραμμένους.

Ναι ο desperalo εχει δικιο γιατι ειμουν και εγω εκει.
Μιλαμε για ενα εργαστηριο ενετελως προχειρο. Ενταξει ας το δεχτουμε αυτο.
Αλλα δε μπορει να οργανωνεις μια εξεταση ειτε εργασιας ειτε εργαστηριου εντελως μα εντελως προχειρη αλλα να ειναι ταυτοχρονα και τοσο σημαντικη ωστε να σου αφαιρει τη δυνατοτητα οχι να περασεις, αλλα να δωσεις το μαθημα. Πηγαμε μετα στον Πετρου και ενω περιμεναμε απ'εξω κανα 10λεπτο τελικα δε μας δεχτηκε γιατι ειχε μια "συναντηση"
Τι να πω....

-------------ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ----------

(=μπου*****)

[megapixel]

Ότι να 'ναι έκαναν.. Πραγματικά.. 

ΑΕΜ:6343,4706            

ΧΑΛΙ!!! 

[megapixel]

  Ας αποφασίσει ο κ.Πέτρου τι θέλει μια σοβαρή εξέταση κ μια εργασία που όντωσ θα μετράει στον τελικό βαθμό ή μια δικλείδα για να εξασφαλίζει ότι δεν θα κουραστει το χέρι του να διορθώνει γραπτά.Τουλάχιστον να το κάνει με κλήρωση να μην νοιώθουμε κ μαλακές στην τελική κ να χαλιόμαστε για την καάσταση ενώ αυτός όπωσ φαίνεται μας έχει γραμμένους.

(Σε συνδυασμο με το πανω ποστ)