Ψηφιακά Συστήματα I >> Γενικά

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πρόγραμμα Επαναληπτικής Εξεταστικής 2025-2026]

Πρόγραμμα Επαναληπτικής Εξεταστικής 2025-2026

[lars]

Όντως μόνο στην αιθ.5 δίναμε κι ακόμα..κτ δεν πάει καλά.. κάποιος θα την πληρώσει για τον βαθμό που του ανέβασε στα ψηφιακά..

[BlackAr]

@BlackAr: Με βάση πάντα αυτά που είδα εγώ στο δικό μου γραπτό και στα παιδιά που μπήκαμε μαζί είδα ότι αν έχεις σωστά αποτελέσματα,θα τον αλλάξει το βαθμό οπότε για τα φιλαράκια που λες,χλωμό το βλέπω να είχαν σωστά αποτελέσματα χωρίς να τα έχουν γράψει ξεκάρφωτα και να τους έκοψε.
Όλα αυτά τα λεώ βέβαια χωρίς να επιβραβεύω τον συγκεκριμένο καθηγητή για την εμμονή που έχει με τα αποτελέσματα αλλά εγώ τον είδα κατά τα άλλα συζητήσιμο και αν είναι δικό του το λάθος,τον βάζει το βαθμό,

Όσον αφορά τον συγκεκριμένο καθηγητή είμαι σχεδόν σίγουρος ότι έχεις λάθος,ο λόγος είναι ότι  όταν πασ να δεις το γραπτό σου,μπορεί να είναι συζητήσιμος αλλά δεν έχει σκοπό να αμφισβητήσει τον τρόπο που βαθμολόγησε, εκτός αν έχει κάνει κάποιο εμφανέστατο λάθος και όχι υποκειμενικό(πχ εάν έδωσε σε σένα 1,3 σε μια άσκηση δεν πρόκειται να αμφισβητήσει τον βαθμό που έβαλε ακόμα και αν σε κάποοιν άλλο έβαλε 1,7 για το ίδο λάθος..)
Όσον αφορά στα φιλαράκια είπε ότι ο πίνακας δεν προκύπτει ομαλά στο 1ο, στο 2ο δεν του άρεσε ο τρόπος που δικαιολόγησαν(η αλήθεια είναι ότι έκαναν κάποιο λάθος της μορφής: πήραν ότι λειτουργεί το ολοκληρωμένο με την πτώση του παλμού ενώ ήταν με την άνοδο ή το αντίστροφο...). Το αποτέλεσμα βγαίνει το ίδιο-ίσως τυχαία, αλλά το βασικό είναι ότι η λογική είναι ακριβώς η ίδια και τους έκοψε όλη την άσκηση.. Τέλος στο τρίτο δεν θυμάμαι λεπτομέρειες πάντως 3,5 πήραν...
Nikita το ποιο πιθανό είναι να έγινε κάτι παρόμοιο και σε σένα.. Και στα παιδιά είπε ότι φαίνεται ότι ξέρουν και ότι περιμένει βαθμούς από αυτούς τον ιούνιο και άλλεσ τέτοιες.....

[lars]

Μα δε διαφωνώ κάπου.Κι εμένα μου τη σπάει που το μόνο που βλέπει είναι το αποτέλεσμα απλά έχω συμβιβαστεί με το γεγονός ότι έτσι λειτουργεί ο συγκεκριμένος καθηγητής,αφού δεν τον βλέπω να αλλάζει νοοτροπία!
Αυτό που είπες ότι τα παιδιά πήραν θετική διέγερση ενώ έπρεπε αρνητική κ.ο.κ.,αν ήταν οποιοσδήποτε άλλος καθηγητής,θα τους έβαζε στάνταρ βαθμό και εγώ είμαι με το μέρος τους όμως τρίτη φορά το έδωσα το μάθημα και είδα ότι δε δικαιολογεί κανένα λάθος.Κακώς μεν αλλά..

[apostolos1986]

Αύριο ασκήσεις στα ψηφιακά συστήματα Ι δε θα γίνουν σύμφωνα με ανακοίνωση που βγήκε στην πτέρυγα μας..
Επίσης η ώρα του μαθήματος άλλαξε και από 14.00-16.00 έγινε 13.30-15.30...

[Krono]

      Μήπως γνωρίζει κανείς πότε επιτέλους και από που παίρνουμε βιβλία στα Ψηφιακά Συστήματα Ι;;; Γιατί οι καθηγητές του μαθήματος είπανε οτι δεν ξέρουν τίποτα, για το θέμα αυτό.

[chggr005]

Μήπως γνωρίζει κανείς πότε επιτέλους και από που παίρνουμε βιβλία στα Ψηφιακά Συστήματα Ι;;; Γιατί οι καθηγητές του μαθήματος είπανε οτι δεν ξέρουν τίποτα, για το θέμα αυτό.

Εμείς παλιότερα το παίρναμε από τον τομέα. Το ίδιο μάλλον θα ισχύει και για φέτος.

[Optima]

Ρε παιδιά, μήπως ξέρει κανένας από πού κατεβάζω τον κανονισμό του εργαστηρίου(κάτι σημειώσεις που άκουσα ότι πρέπει να έχουμε μαζί μας) για τα ψηφιακά; Στο alexander δεν έχει τίποτα και στο genesis έχει πρόβλημα η σελίδα! Να πάρει πάλι τελευταία στιγμή έφτασα- σε λίγο έχω το εργαστήριο.Πάντως δεν μπορώ να καταλάβω τί νόημα έχει να έχουμε "επίσημη" σελίδα με όλα τα μαθήματα του τμήματος, τη στιγμή που εκεί δεν υπάρχει τίποτα!

[apostolos1986]

Αυτό που ψάχνεις βρίσκεται στο:http://vergina.ee.auth.gr/kontoleon/Page-Dig.htm

[Optima]

Thank you so much!Τρέχω για το εργαστήριο τώρα!

[Krono]

Ρε παιδιά, μήπως ξέρει κανένας από πού κατεβάζω τον κανονισμό του εργαστηρίου(κάτι σημειώσεις που άκουσα ότι πρέπει να έχουμε μαζί μας) για τα ψηφιακά; Στο alexander δεν έχει τίποτα και στο genesis έχει πρόβλημα η σελίδα! Να πάρει πάλι τελευταία στιγμή έφτασα- σε λίγο έχω το εργαστήριο.Πάντως δεν μπορώ να καταλάβω τί νόημα έχει να έχουμε "επίσημη" σελίδα με όλα τα μαθήματα του τμήματος, τη στιγμή που εκεί δεν υπάρχει τίποτα!

Βέβαια, την ανακοίνωση αυτή την post-αρα εγώ ο ίδιος, μια μέρα πριν, στο Topic "Εργαστήρια 2006", για να μην έχουν και άλλοι φοιτητές το πρόβλημα αυτό. Για αυτό να κοιτάζουμε λίγο πιο προσεκτικά αν γίνεται... Στο κάτω κάτω δεν ήταν χωμένο δα και σε κανένα απίθανο μέρος! Με φιλική διάθεση η επισήμανση, πάντοτε!

[skantzo]

καλησπέρα
  μπορει κανεις να μου πει τι θέματα παρέδωσε σήμερα η καδή στο μάθημα?
ευχαριστω

[Krono]

      Μα δεν έκανε σήμερα η κ. Καδή μάθημα! Έκανε ο κ. Κοντολέων, θεωρία, και είπε:
      α) Πίνακες Karnaugh.
      β) Διτότητα.
      γ) Συναγωγή.
      δ) Λογικές Πύλες
      ε) Υλοποίηση πύλης EXOR
      στ) Λιγάκι από υλοποίηση συναρτήσεων.
      Αυτά κυρίως, αν ξεχνώ κάτι συμπληρώστε!

[skantzo]

ευχαριστώ!

[skantzo]

κανένα νεο για το βιβλίο?

[Krono]

Γραμματέας: "Από Δευτέρα και αν..." (ουδέν σχόλιον!)