[Ηλεκτρονική Ι] Εργασίες στο Spice

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[height=400]

  Όταν ανεβάζουμε φωτογραφίες στις Ανακοινώσεις και Έκτακτα νέα, βάζουμε τη μεγαλύτερη πλευρά 400 (width=400 ή height=400 ). π.χ. [img height=400 (κλείνει η αγκύλη) 

[Μits]

Θα αυξάνεις συνεχώς το πλάτος της τάσης εισόδου, βλέποντας κάθε φορά την έξοδο. Όταν αυτή αρχίζει να ψαλιδίζεται, βρίσκεις την τιμή που θέλεις.

[TeeKay]

Mits, στις εργασίες με τα διπολικά τρανζίστορ το ρεύμα που καταναλώνει το συνολικό κύκλωμα ισούται με το ρεύμα της πηγής VDC; Μπορώ δηλαδή να το υπολογίσω αν βάλω marker ρεύματος στο ακρο της πηγής μου;

[lio]

στην εργασια ενα του spice που ειναι για τις 21/1 μπορει καποιος να μ εξηγήσει πως θα κανω την χαρακτηριστικη της διοδου v-i(ερωτημα 5)??????????????????

[Μits]

Mits, στις εργασίες με τα διπολικά τρανζίστορ το ρεύμα που καταναλώνει το συνολικό κύκλωμα ισούται με το ρεύμα της πηγής VDC; Μπορώ δηλαδή να το υπολογίσω αν βάλω marker ρεύματος στο ακρο της πηγής μου;

Ακριβώς!

[Μits]

στην εργασια ενα του spice που ειναι για τις 21/1 μπορει καποιος να μ εξηγήσει πως θα κανω την χαρακτηριστικη της διοδου v-i(ερωτημα 5)??????????????????

Θα κάνεις dc sweep και θα βρεις το ρεύμα που διαρρέει τη δίοδο συναρτήσει της τάσης στα άκρα της. Δε μπορώ να πω περισσότερα!!

[ilovegreece]

Ποτε ειπαμε οτι παραδιδουμε τις εργασιες?Στην εξεταση του εργαστηριου?

[Μits]

Ναι.

[andreas88]

Στο ερώτημα 3 του proj 2-3 πώς μπορούμε να κάνουμε χρονική ανάλυση απο τη στιγμή που τελειώνει το μεταβατικό φαινόμενο???
Μήπως πρέπει να προσθέσουμε μια μικρή τιμή στο "start saving data after" και να προσθέσουμε την ίδια τιμή στις 2 περιόδους?

[Μits]

Ναι. Δε θα ξεκινάς την προσομοίωση από το 0 αλλά λίγο αργότερα και θα πάρεις πάλι δύο περιόδους. Αν δε σου βγει λείο το σήμα, μίκρυνε το βήμα της προσομοίωσης.

[andreas88]

ok, ευχαριστώ!

[demP]

Γεια χαρά παιδιά, μια αποριουλα.....

στο κυκλωμα κοινής βασης εργ.2 στην ερ.5)  που λέει " Να εξεταστει τι γίνεται στις ακραιες τιμες αντιστασης φορτιου 10Ω -  50ΜΩ"

σε σχέση με τι?

Υποθετω σε σχεση με την παραπάνω ερωτηση που αφορά την συχνοτική
αναλυση. Δλδ σε σχεση με την συχνοτητα συντονισμου....έτσι δεν ειναι?
όπως εξετάζεται στο 5ο κεφ.

και στην 1η με την δίοδο(clamper)??? παλι η ιδια ερωτηση??? ......"ακραιες τιμες αντιστασης φορτιου 10Ω -  50ΜΩ" Nα ξανακανουμε simulation όλες τις ερωτησεις που εχει με 10Ω και πάλι όλες με 50ΜΩ? 

[Μits]

Καλύτερα κάντο για χρονική ανάλυση και δες πώς μεταβάλλεται η τάση εξόδου (πάλι για δύο περιόδους). Αλλά και συχνοτική ανάλυση να κάνεις, δεν υπάρχει πρόβλημα. Όχι! Δε θα τα κάνετε όλα από την αρχή!!

[BabylonX]

Θα κάνεις dc sweep και θα βρεις το ρεύμα που διαρρέει τη δίοδο συναρτήσει της τάσης στα άκρα της. Δε μπορώ να πω περισσότερα!!

Λογικά θα πρέπει να ενώσουμε μια αντίσταση σε σειρά με την δίοδο για να γίνει η ανάλυση, σωστά; Αν ναι, η τιμή της αντίστασης αυτής θα είναι αυθαίρετη;

[Μits]

Δεν είναι απαραίτητο αυτό, αλλά μπορείς να το κάνεις. Βάλε μια οποιαδήποτε μικρή τιμή.

[igoutas]

επειδη δεν γνωριζω καλα το word 2007 πως μπορω να εχω στην ακρη το παραθυρο του clipboard?????????????plz heeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeelp!!!!!!!!!!!!