3 ζητήματα σχετικά με την διαμορφούμενη φετινή κατάσταση

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[12:00-13:30]

Η γραμματεία είναι ανοιχτή καθημερινά 12:00-13:30

[Johnny English]

Πέραν των όποιων περαιτέρω διεκδικήσεων θα γίνουν από δω και στο εξής, θα ήθελα να θέσω 3 ζητήματα-αιτήματα για φέτος:

1ον) Να βγει το πρόγραμμα των εξεταστικών που θα γίνουν το Σεπτέμβρη πριν τη δήλωση μαθημάτων του θερινού εξαμήνου. Θα είναι που θα είναι μαρτύριο, τουλάχιστον να έχουμε τη μέγιστη δυνατότητα προγραμματισμού.

2ον) Σε όποια μαθήματα του θερινού εξαμήνου είναι δυνατόν, να δωθούν απαλλακτικές εργασίες εντός του εξαμήνου είτε προαιρετικές πρόοδοι με απαλλακτικό χαρακτήρα είτε απαλλακτική εξέταση στο τέλος (όπως γίνεται με τα μαθήματα του κ. Στρίντζη) ώστε έχουμε μία ευκαιρία παραπάνω, παρά τη χαμένη εξεταστική.

3ον) Τί θα ισχύσει για την συμπληρωματική δήλωση "Μαΐου" των 5οετών? Θα μπορέσουμε να δηλώσουμε επιπλέον μαθήματα που δε χωρούσαν λόγω του ν+3 όπως γίνεται συνήθως για το Σεπτέμβρη? Η ερώτηση γίνεται πριν φτάσουμε στην απαίτηση

Τα γράφω εδώ για να μη τα ξεχάσω... πρέπει να τα κινήσουμε μέσα στα όργανα... όχι μέσα στα φόρα.

edit: Όποιος έχει κάποια άλλη πρόταση προς βελτίωση της κατάστασης (εκτός από αλλαγή στο πότε θα γίνει τί), ας την καταθέσει εδώ να τη συζητήσουμε και να την προωθήσουμε.

[JAs0n-X]

Συμφωνω μαζι σου Γιαννη. Διαδικαστικα πως θα γινει η ιστορια?
Εχει ορισθει η επομενη συνελευση τμηματος? οχι νομιζω.
Πρεπει να τα παμε στους εκπροσώπους μας για να τα καταθεσουν στην επομενη ΣΤ ή μπορουμε να τα παμε και εμείς?

στο 2) θα συμπληρωνα και στου χειμερινου αλλα απο οποιον καθηγητη το ζητησα το απεκλεισε. (πχ ΨΕΕ, VLSI και Βιομηχανικη Πληροφορικη)

[Johnny English]

Το χειμερινό όμως έχει ήδη γίνει σχεδόν... οπότε πάει.

Το ζήτημα είναι να γίνει τώρα στο θερινό. Επειδή θα έχουμε και μόνο one-shoot στις εξετάσεις.

Ας είναι και δύσκολες οι απαλλακτικές, αν νομίζουν ότι έτσι θα γλυτώσουν από τα 500 άτομα που θα θελήσουν να τις κάνουν

Αρκεί να δώσουν κάτι. Θα είναι και επιπλέον κίνητρο για να δουλεύεις καλοκαιριάτικα και ίσως και καλός τρόπος για να διαβάσεις το μάθημα εν όψη Σεπτέμβρη. Πιο εφικτό βέβαια φαίνεται να είναι σε μαθήματα με μικρό ακροατήριο...

...αλλά τα πάντα είναι θέμα καλής θέλησης.

[Doctor_Doctor]

Στο ζήτημα με τις απαλλακτικές εργασίες θα πρότεινα και τις προόδους, που είναι κάπως πιο προσφιλής στους καθηγητές (κρίνοντας απ' όσα έχω δει ως τώρα).

[thanosdr]

Juan μου φαινεται οτι εισαι ο,τι πιο χρησιμο σε αυτο το forum.

Εχεις δικαιο. Απο εδω και περα τι μπορουμε να κανουμε.
Περα απο απαλλακτικες εργασιες πρεπει να διεκδικησουμε για το θερινο εξαμηνο απαλλακτικες εξετασεις (οπως γινεται με τον Στριντζη) ή διπλες προοδους (οπως γινεται με τον Πανα). Το θεμα ειναι να ειναι δεσμευτικες για τον καθηγητη. Αν επιτευχθει αυτο θα εχουμε μια δευτερη ευκαιρια και θα εχουμε σωσει εστω και λιγο την κατασταση.

Παντα μιλαμε για προαιρετικες διαδικασιες για τους φοιτητες αλλα υποχρεωτικες για τους καθηγητες.

Να μια προκληση για μας

[thanosdr]

Μια παρατηρηση προς τους διαχειριστες

Συμφωνω οτι λογικα αυτα τα θεματα πρεπει να συζητιουνται εδω αλλα νομιζω οτι ειναι αρκετα κρυμμενα. Εννοω οτι εγω και πολλοι πιστευω δεν ψαχνουν τοσο πολυ το forum ωστε να φτασουν μεχρι τα εσωτερικα θεματα. Κοιταν κυριως στην αρχικη σελιδα. Κακως θα μου πεις αλλα και εγω χαρη στην παραπομπη που υπαρχει στο αλλο topic ειδα οτι ξεκινησες αυτο το θεμα

[Johnny English]

Λοιπόν, ενσωμάτωσα στο 1ο ποστ τις επιπλέον προτάσεις που είπαν οι doctor_doctor και thanosdr. Μπορούμε να κανονίσουμε μία συνάντηση - συζήτηση σύντομα, όπου να συντάξουμε ένα κείμενο με αυτές τις θέσεις, υπογεγγραμένο ενδεχομένως.

@thanosdr: Γι'αυτό και έβαλα την παραπομπή στο άλλο τόπικ. Ωστόσο δε μπορούμε να γεμίζουμε τις ανακοινώσεις με όλα τα θέματα που υπάρχουν στο φόρουμ. Ενδεχομένως το κάλεσμα για συνάντηση που έγραψα παραπάνω θα μπει στις ανακοινώσεις, αν υπάρξει θετική ανταπόκριση καταρχήν εδώ. Ωστόσο ο καλύτερος τρόπος για να ψάχνεις το φόρουμ περιγράφεται εδώ: Πίνακες και πλόγηση στο φόρουμ [Πληροφορίες - Tips]

[thanosdr]

Να πω και μια αλλη προταση.

Λενε να δωθουν στην εμβολιμη εξεταστικη τα μαθηματα του 9ου εξαμηνου + αυτα που αφορουν φοιτητες που χρωστανε μεχρι 6 μαθηματα.

Πιστευω οτι θα ηταν πολυ καλο τα μαθηματα του 9ου εξαμηνου να μπορουν να τα δωσουν οσοι φοιτητες τα εχουν δηλωσει φετος ανεξαρτητα απο το ποσα μαθηματα χρωστανε.

Δεν ξερω αν ειναι εφικτο αλλα αν ειναι πρεπει να το διεκδικησουμε.
Οφελει κυριως φοιτητες που χρωστανε γυρω στα 15 μαθηματα και μεσα σε αυτα υπαρχουν και τα 6 του 9ου.
Αλλιως αυτοι δεν μπαινουν στην ρυθμιση για τον ιουνιο και θα πρεπει να περασουν 15 μαθηματα τον Σεπτεμβρη. Δεν νομιζω οτι ειναι λιγοι.

Ελπιζω να νην θεωρηθει παραλογη η προταση. Περιμενω σχολια

[Johnny English]

Όπως και να 'χει... αν κάναμε 3 χωριστές εξεταστικές θα μπορούσαμε πολύ ρεαλιστικά να περάσουμε 18 μαθήματα (στο 5ο έτος είμαι και έχω 21 για πτυχίο). Το φλεβάρη θα τελείωνα... Σε 1 εξεταστική όμως.... εκτεταμένη, αυτό είναι σχεδόν αδύνατο (ρεκόρ εποχών όπως με πληροφόρησε ο Αθάνατος που ζει εδώ και 2000 χρόνια είναι 17 μαθήματα).

Προφανώς μας βολεύει να δώσουμε όλοι όσοι είμαστε στο 9ο, το ζητούμενο είναι ότι με την ίδια λογική, όλα τα έτη θα πιεστούν το Σεπτέμβρη... εν τέλει κάποιοι θα αδικηθούν αναπόφευκτα.

Επί της ουσίας, νομίζω πώς αυτή η διεκδίκηση, πάει με άλλο πακέτο διεκδικήσεων Αλλά δε θα το κρίνω μόνος μου αυτό. Ας πουν κι οι άλλοι.

[stathismout]

Κατά την γνώμη μου το καλύτερο θα είναι να δώσουμε την ευκαιρία σε όλους όσους θα μπορούσαν θεωρητικά να τελειώσουν το Ιούνιο,να δώσουν εξετάσεις.Βέβαια είναι δύσκολο να γίνει λειτουργικά,αλλά το βρίσκω πιο δίκαιο.Επίσης,οι απαλλακτικές εργασίες κι οι πρόοδοι θα είναι πολύ καλό,αρκεί οι καθηγητές να δείξουν διάθεση να το κάνουν.Άκουσα κάτι για νέα συνέλευση φοιτητών με αυτό το θέμα(των εξεταστικών κτλ)Ισχύει;

[thanosdr]

Και εγω ειμαι στην ιδια κατασταση. Ειμαι 7ο ετος και χρωσταω 20 μαθηματα. Υπολογιζα να τελειωσω με 15 μαθηματα φετος και τα υπολοιπα μεσα στον στρατο του χρονου που θα εφευγα Νοεμβρη. Τωρα δεν μπορω να κοψω αναβολη πιστευοντας οτι θα περασω 15 μεσα στον σεπτεμβρη.

Μιλησα για τα μαθηματα του 9ου εξαμηνου γιατι αυτα αφορουν περισσοτερο αυτους που σκοπευουν να τελειωσουν πιο συντομα απο αλλους. Σιγουρα πολλοι αδικουνται. Αλλα για μας τα περιθωρια ειναι πιο στενα.
Συν οτι αυτα τα μαθηματα εχουν και μικρο ακροατηριο.

Δεν μου αρεσει που κανω προταση συμφωνα με το συμφερον μου αλλα ειναι βλεπεις το αισθημα της αυτοσυντηρησης που δεν μου επιτρεπει να μεινω απραγος

[aika]

+1 για ειδική μεταχείριση όσων είναι 5ο έτος και πάνω.
+1 για απαλλακτικές και προόδους όπου αυτό είναι δυνατό.

[damien667]

αποψη μου ειναι πως μπορειτε να απαιτησετε τουλαχιστον μια εξεταστικη για τους επι πτυχιω καποια στιγμη μεσα στο θερινο εξαμηνο. Οι επι πτυχιω (5ο ετος+) θεωρητικα παντα εχουν παρακολουθησει την εκπαιδευτικη διαδικασια και δεν υπαρχει κολλημα παρακολουθησης μαθηματων. Ωστε να μπορεσουν οσοι θελουν να τελειωσουν πριν το καλοκαιρι. Σκεφτειτε το

[zlatalex]

Να παλέψουμε, όσοι πληττόμαστε άμεσα, για διευρυμένη πρόσβαση σε πτυχιακές εξεταστικές (π.χ με 13 η 14 χρωστούμενα μαθήματα)

Πάντως θεωρώ πως ΟΛΑ ΜΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΑΣ ΠΡΟΕΚΥΨΑΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΤΑΨΗΦΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΜΑΡΓΑΡΗ.

Αυτή ήταν όσο πιο αναίμακτη γίνεται και περιελάμβανε μια επιπλέον εξεταστική, την οποία οι εκπρόσωποί μας για άγνωστους λόγους πέταξαν στον κάλαθο των αχρήστων.

Μία πρόταση προς όσους ενδιαφέρονται ιδιαιτέρως για την διεξαγωγή άμεσα μίας χειμερινής εξεταστικής είναι να κάνουμε διάβημα στην πρυτανεία να κηρυχθεί η υιοθετηθείσα πρόταση του κ. Τσιμπούκη παράνομη (ως πρόταση που αγνοεί το δικαίωμά μας σε εξεταστική περίοδο με το πέρας ενός εξαμήνου).

Αυτό χωρίς να αμφιβάλλω για τις αγνές προθέσεις του κ. Τσιμπούκη κατά την διατύπωση της πρότασής του. Κάποιοι όμως (και πιστεύω οι περισσότεροι) πληττόμαστε πολύ σοβαρά από την απώλεια αυτής της εξεταστικής και ακόμη περισσότερο από το γεγονός πως θα εξεταστούμε στα μαθήματα που παρακολουθήσαμε το τρέχον εξάμηνο αρκετούς μήνες αργότερα, όταν θα τα έχουμε σε μεγάλο βαθμό ξεχάσει.

Απλώς κάπου μου φαίνεται πως υποστήκαμε έναν εμπαιγμό από τους αντιπροσώπους μας οι οποίοι για ιδίους λόγους (φοιτητικές εκλογές, απροθυμία να επανέλθουν μετά από τόσον καιρό αγώνων σε ρυθμούς διαβάσματος) ΠΗΡΑΝ ΣΤΟ ΛΑΙΜΟ ΤΟΥΣ ΕΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΜΗΜΑ.






Ας το δηλώσουν λοιπόν δικτυακώς όσοι ενδιαφέρονται να κινητοποιηθούμε για την διεξαγωγή μιας επιπλέον εξεταστικής μέχρι το καλοκαίρι.

[Johnny English]

Παιδιά, νομίζω δεν είμαστε διανοητικά ανεπαρκείς.

Υπάρχουν ήδη 5 τόπικ όπου μιλάμε για τις προτάσεις για εξεταστικες κτλ.

Εδώ μιλάμε για άλλου είδους διεκδικήσεις.

Αν θέλετε να προτείνετε κάτι επιπλέον, ή κάποια συνάντηση-συζήτηση σχετικά με τους τρόπους που μπορούμε να πιέσουμε προς αυτή την κατεύθυνση, πείτε το. Αλλά δε θα επαναλαμβάνουμε τα ίδια που είπαμε στο άλλο τόπικ.