Μαθήματα επιλογής 7ου εξαμήνου

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Δείτε περισσότερα εδώ...]

Συμβουλές καλής χρήσης του φόρουμ: Youtube embed code and links, Shoutbox, Notify, ...

Δείτε περισσότερα εδώ...

[ioanoiko]

Για ενεργειακό τι αξίζει από άποψη ενδιαφέροντος-ευκολίας για 3ο επιλογής? ΘΥΑ ή Βιοϊατρική??

[opcode]

Ένα σωρό αηδίες opcode... Λες και αυτό ςπου θα σε βάλει 10άρι και συμπαθεί τους φοιτητές είναι και ο καλός καθηγητής!

Πρώτα απ' όλα πρόσεχε πώς μιλάς. Επειδή διαφωνείς με τα λεγόμενά μου δεν σημαίνει πως μπορείς να λές πως λέω αηδίες! Έλεος.

Να σημειώσω ότι ανάλογα με το τι ασχολείσαι έχεις και ανάλογες δημοσιεύσεις και ερευνητικό έργο. Δεν είναι το ίδιο να υλοποιήσεις κάτι σε software και κάτι σε ψηφιακά. Ο σδοκ σίγουρα θα είχε λιγότερη δουλειά να φαίνεται από το μήτκα, αλλά θα ήταν φαινομενικά λιγότερη.

Ιεροσυλία να συγκρίνεις τα δύο αντικείμενα. Ο ξερός προγραμματισμός μπορεί να σου δώσει άπειρα αντικείμενα να ασχοληθείς και να παράξεις έργο. Η έρευνα πάνω στο hardware απαιτεί υποδομές τις οποίες φυσικά και δεν τις έχουμε στην Ελλάδα. Γι αυτό και περιορίζεται σε θεωρητικό επίπεδο.

(επίσης μην σε θαμπώνει ο Μήτκας με το swag που κάνει,,, Εδώ κάτι  εφαρμογές για εκείνα τα ψευτορομπότ που χορεύανε τις παρουσίαζε λες και προγραμμάτιζε τον Kukka!!!!    )

Όμως ο σδοκ έχει ελάχιστη δουλειά ακόμα και για αυτό που κάνει. Έχει γνώσεις, αλλά δεν μπορεί να τις μεταφέρει τόσο καλά και στα μαθήματα του χάνει πολύ χρόνο με άσκοπα πράγματα και ιστορίες.

Δεν γίνεται να ζητάει μία ώρα επιπλέον για τα ψηφιακά δύο και να χαζολογάει τις 2 απο τις 5 ώρες. Αυτό δεν τον κάνει καλό καθηγητή. Αυτό τον κάνει ΤΡΕΛΟ!

Εμένα προσωπικά μου άρεσε πολύ ο τρόπος που κάνει το μάθημα και ήταν κατανοητά αυτά που έλεγε. Βασικά όντως δεν κάνει "λυκειακό" μάθημα να κάθεται και να σου λύνει ασκησούλες αλλά δεν το βρίσκω κακό. Γούστα είναι αυτά. Ο καθένας έχει την δική του αντίληψη. Τώρα για το χαζολόγημα θα συμφωνήσω. Γι αυτό λέω σε όσους πάρουν το μάθημα υπομονη! 

Αν το hardware στη σχολή έχει πάρει την κάτω βόλτα είναι κυρίως εξαιτίας του σδοκ!

Ναι σωστά τα λες!!! Με 2 μαθήματα όλα και όλα στον τομέα και αυτά επιλογής αυτός ευθύνεται!!!! Ρε σοβαρά μιλάμε τώρα;

Δεν είναι ικανός να στηρίξει τα μαθήματα του σοβαρά, δεν είναι ικανός να βαθμολογήσει σωστά, δεν είναι ικανός να παράγει ερευνητικό έργο και να δώσει διπλωματικές.

Το πώς τώρα μπλέκεις το ερευνητικό έργο με τις διπλωματικές εσύ το ξέρεις μόνο. Μέχρι και ένας λέκτορας μπορεί να δώσει διπλωματικές    .

Έχει δημιουργήσει ένα τεράστιο χάσμα εκεί μιας και το αντικείμενο του είναι αυτό που συνδέει αναλογικά ηλεκτρονικα και μικροεπεξεργαστές.

Δεν έχεις καταλάβει καν πιο είναι το αντικείμενο του. Σιγά μην είναι και το linkage μεταξύ πέτρου και χατζό. 

Οπότε για  τι 10αρια μιλάμε; Να το χέσω το 10αρι αν μου γαμάει ένα ολόκληρο αντικείμενο που θα μπορούσα να ασχοληθώ και θα με αναγκάσει να πάω να μεταπτυχιακό έξω.

Οπότε και ο σδοκ ευθύνεται που εσύ θα φύγεις έξω να κάνεις μεταπτυχιακό. Μάααλιστα.  το τμήμα αν δεν κάνω λάθος δεν παρέχει μεταπτυχιακά παρά μόνο διδακτορικά. Που για να σε πάρει κάποιος για διδακτορικό είναι εξαιρετικά δύσκολο και χρειάζεται να έχεις βαθμάρες.

P.S.1. O σδόκ ευθύνεται για τον πόλεμο στο Ιρακ.
P.S.2. Ο σδόκ ευθύνεται για την εξάπλωση του θανατηφόρου ιού Embola.
P.S.3. O σδοκ κρύβεται πίσω από τις απόπειρες τυμβωρυχίας της Αμφίπολης.
P.S.4. Ο σδοκ ευθύνεται που θα φύγουμε στο εξωτερικό και θα ξοδευτουν οι γονείς μας.

Πίσσα και πούπουλα στον εκπρόσωπο του Εωσφόρου στην Γή. Ζήτω ο Πολέμαρχος του θεού.!!   

Τέσπα φτάνει πια ... τον φάγαμε τον άνθρωπο... αρρώστησε κιόλας!   

[photon]

αν δεν εχεις παρει οπτικη 1 μπορεις να παρεις 2?

[opcode]

Για ενεργειακό τι αξίζει από άποψη ενδιαφέροντος-ευκολίας για 3ο επιλογής? ΘΥΑ ή Βιοϊατρική??

Θα έλεγα ΘΥΑ... Ντελοπουλος λίγο κουραστικός στο συγκεκριμένο μάθημα καθώς έχει αρκετές μαθηματικές έννοιες, αλλά είναι ξηγημένος και respect   . Aκόμα και χωρίς παρακολούθηση πας για 10! Βέβαια αν παρακολουθείς κιόλας πας για 10 με λιγότερο κόπο. Το περιεχόμενο του μαθήματος είναι εξαιρετικά ενδιαφέρον για έναν ηλεκτρονικό. Απλά ως ενεργειακός υπάρχει πιθανότητα να το βρείς αδιάφορο.  

Τώρα αν θές κάτι πιο πιασάρικο σαν τίτλο πάρε Βιοϊατρική. Το μάθημα είναι θεωρητικό και ενδιαφέρον. Εδώ δεν μπορώ να σου πώ σιγουρα για βαθμό καθώς εξαρτάται από την εξεταστική .  

[Niobe]

αν δεν εχεις παρει οπτικη 1 μπορεις να παρεις 2?

νομιζω ναι.. μονο ακουστικη/ηλεκτρακουστικη ειναι αλυσιδα,εχω την εντυπωση (yoda here)

[cav]

Άσχετα από το ερευνητικό έργο και άσχετα από το αν καταλαβαίνεις τις παραδόσεις του, το μεγαλύτερο πρόβλημα του σδοκ είναι ότι είναι πλήρως 100% ανοργάνωτος και ασόβαρος.

Δε γίνεται σοβαρός καθηγητής να δίνει θέματα εργασιών ψηφιακών 3 ΙΟΥΝΙΟΥ τον επόμενο ΟΚΤΩΒΡΙΟ, και να βγάζει βαθμούς ASIC φεβρουαρίου τον Ιούνιο. Ούτε να κανει σοβαρό μάθημα μισή ώρα στο τρίωρο και μετά να σου ζητάει αναπληρώσεις γιατί "δεν προλαβαίνει".

Επίσης, δε γίνεται να σου λέει "δίνεις ή μόνο γραπτά με άριστα το 7,5 ή μόνο εργασία με άριστα το 7 ή και τα δύο" και μετά να λέει το σεπτέμβρη "ελάτε μωρε κλάιν γ@μα τα τα γραπτά, πάρτε όλοι 10 και γεια σας".

Και σε ό,τι αφορά την εργασία, καθόμαστε και μεταφράζουμε σαν φιλόλογοι χωρίς λόγο επειδή θέλει να του παραδώσεις hard copy ένα κάρο σελίδες. και καίμε τζάμπα εγκεφαλικά κύτταρα. Ενώ θα ήταν πολύ πιο ενδιαφέρον κατά τη γνώμη μου, να πει: διαβάστε τη βιβλιογραφία και αντί να τη μεταφράζετε σαν ούγκανα, κάντε μια ωραία παρουσίαση με αυτά που καταλάβατε , γράψτε και μια αναφορά 10 σελίδες, ελάτε και στα γραπτά μια αξιοπρεπή βόλτα και πάρτε το δεκαράκι σας.

Και στην τελική, επειδή σκοπός του topic είναι να βοηθήσει τα παιδιά του 7ου εξαμήνου να επιλέξουν μαθήματα, γνώμη μου (και απ' ότι κατάλαβα και των υπολοίπων που έκραζαν στις προηγούμενες σελίδες) είναι ότι τα ASIC είναι ένα μάθημα με ενδιαφέρον αντικείμενο από το οποίο όμως δεν προλαβαίνεις να μάθεις πολλά. Αν κάνεις μετάφραση παίρνεις εύκολα βαθμό, αλλά αν σε ενδιαφέρει πραγματικά να μάθεις πράγματα, υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να αγανακτίσεις με την ανοργανωσιά του Σδοκ.

[opcode]

Άσχετα από το ερευνητικό έργο και άσχετα από το αν καταλαβαίνεις τις παραδόσεις του, το μεγαλύτερο πρόβλημα του σδοκ είναι ότι είναι πλήρως 100% ανοργάνωτος και ασόβαρος.

Δε γίνεται σοβαρός καθηγητής να δίνει θέματα εργασιών ψηφιακών 3 ΙΟΥΝΙΟΥ τον επόμενο ΟΚΤΩΒΡΙΟ, και να βγάζει βαθμούς ASIC φεβρουαρίου τον Ιούνιο. Ούτε να κανει σοβαρό μάθημα μισή ώρα στο τρίωρο και μετά να σου ζητάει αναπληρώσεις γιατί "δεν προλαβαίνει".

Επίσης, δε γίνεται να σου λέει "δίνεις ή μόνο γραπτά με άριστα το 7,5 ή μόνο εργασία με άριστα το 7 ή και τα δύο" και μετά να λέει το σεπτέμβρη "ελάτε μωρε κλάιν γ@μα τα τα γραπτά, πάρτε όλοι 10 και γεια σας".

Και σε ό,τι αφορά την εργασία, καθόμαστε και μεταφράζουμε σαν φιλόλογοι χωρίς λόγο επειδή θέλει να του παραδώσεις hard copy ένα κάρο σελίδες. και καίμε τζάμπα εγκεφαλικά κύτταρα. Ενώ θα ήταν πολύ πιο ενδιαφέρον κατά τη γνώμη μου, να πει: διαβάστε τη βιβλιογραφία και αντί να τη μεταφράζετε σαν ούγκανα, κάντε μια ωραία παρουσίαση με αυτά που καταλάβατε , γράψτε και μια αναφορά 10 σελίδες, ελάτε και στα γραπτά μια αξιοπρεπή βόλτα και πάρτε το δεκαράκι σας.

Και στην τελική, επειδή σκοπός του topic είναι να βοηθήσει τα παιδιά του 7ου εξαμήνου να επιλέξουν μαθήματα, γνώμη μου (και απ' ότι κατάλαβα και των υπολοίπων που έκραζαν στις προηγούμενες σελίδες) είναι ότι τα ASIC είναι ένα μάθημα με ενδιαφέρον αντικείμενο από το οποίο όμως δεν προλαβαίνεις να μάθεις πολλά. Αν κάνεις μετάφραση παίρνεις εύκολα βαθμό, αλλά αν σε ενδιαφέρει πραγματικά να μάθεις πράγματα, υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να αγανακτίσεις με την ανοργανωσιά του Σδοκ.

Στην μεταφραση γραψε του ότι θες, δεν σε υποχρεωνει να κάνεις ξερή μετάφραση. Ο βαθμός βγαίνει κατα 90% από την παρουσίαση επειδή 1ον , απ' οτι κατάλαβα, θέλει να δει αν κατάλαβες αυτό που έκανες και 2ον επειδή δεν θα ανοίξει ΠΟΤΕ την εργασία σου ωστε να δει τι έγραψες. Οπότε αυτό συμφωνεί με αυτό που λές σχετικά με την παρουσίαση.

Τώρα όσον αφορά την ανοργανωσιά του εχεις απόλυτο δίκιο.

Οι εξετάσεις είναι απολυτως τυπικές και αν δεν έχεις κάνει εργασία καλύτερα να το αφήσεις το μάθημα. Δεν ισχύει αυτό που λέει για τον τρόπο βαθμολόγησης. Τον κάνει πολύπλοκο για να μην του πεί κανείς τίποτα αν αρχίσει να μοιράζει βαθμούς. Όλα στο μυαλό του είναι. Και αν πάς στα μαθήματα καταλαβαίνεις τι ακριβώς θέλει (δηλαδή εργασια)  .

Τεσπα εμένα αν μου έλεγες π.χ. :
ASIC με καθηγητή που έχει απαιτήσεις και εν τέλη, μετά από τόσο κόπο σε ένα εξάμηνο κολαστήριο, να πάρω ένα ηρωικό 6 (και αν) ή ASIC με καθηγητή σδοκ που θα του την κάνω την εργασία μετα την εξεταστική αφιερώνοντας μια μόνο βδομάδα και θα πάρω 10 για πλάκα ε συγγνώμη αλλά σδοκ με τα 1000!! Και ας μου περάσει τον βαθμό του χρόνου τα χριστούγεννα.

Λογικά είμαι ηλίθιος και κακός φοιτητής σε σχέση με όλους τους υπόλοιπους που προτιμάν να μην πάρουν βαθμό αλλά να "μάθουν".

P.S. εγώ παντως που είχα ασχοληθεί με Παράλληλα το οτι την παρέδωσα μετα την εξεταστική κυριολεκτικά με έσωσε. Ίσως γι΄αυτό δεν με πείραξε καθόλου η ανοργανωσιά του. Πάντως, μην νομίζετε όσοι πάρετε Παράλληλα αυτό το εξάμηνο πως θα έχετε χρόνο και για πολλά άλλα πράματα ( τα καλά πράγματα απαιτούν θυσίες  ) .

[The Web]

Για ενεργειακό τι αξίζει από άποψη ενδιαφέροντος-ευκολίας για 3ο επιλογής? ΘΥΑ ή Βιοϊατρική??

Του Ντελοπουλου δεν ξερω καθολου τι παιζει... πηρα Βιοιατρικη προπερσι , παρακολουθουσα (Παρασκευη μεσημερι) περασα με την πρωτη (πράγμα περιεργο για εμενα) αλλα χωρις βαθμο. Ναι , αμα θελεις να μαθεις μερικα εισαγωγικα πραγματα για την Βιοιατρικη , παρτο. Ωραιο μαθηματακι , δινει ερεθισματα...

[ioanoiko]

Για ενεργειακό τι αξίζει από άποψη ενδιαφέροντος-ευκολίας για 3ο επιλογής? ΘΥΑ ή Βιοϊατρική??

Του Ντελοπουλου δεν ξερω καθολου τι παιζει... πηρα Βιοιατρικη προπερσι , παρακολουθουσα (Παρασκευη μεσημερι) περασα με την πρωτη (πράγμα περιεργο για εμενα) αλλα χωρις βαθμο. Ναι , αμα θελεις να μαθεις μερικα εισαγωγικα πραγματα για την Βιοιατρικη , παρτο. Ωραιο μαθηματακι , δινει ερεθισματα...

Ευχαριστώ!! Και κανένας για ΘΥΑ anything??

[unique]

το πήρα εγώ, δεν παρακολουθούσα, γιατί αν και ο ντελό είναι γαμάτος, έκοβα τη φλέβα μου στο μάθημα. διάβασα το βιβλίο για να δώσω, γιατί οι διαφάνειες είναι τα βασικά σημεία του βιβλίου και ήθελα να τα δω πιο αναλυτικά. πέρασα χωρίς βαθμό, γιατί έκανα ένα λαθάκι σε ένα θέμα και ένα άλλο δεν πρόλαβα να το λύσω γιατί μας είχε δώσει 1 ώρα στην εξεταστική (γιατί είχε κάτι καλύτερο να κάνει). 

αλλά γενικά με παλιά θέματα και αν καταλάβεις τι παίζει γράφεις άνετα και καλά.

[SolidSNK]

Για ενεργειακό τι αξίζει από άποψη ενδιαφέροντος-ευκολίας για 3ο επιλογής? ΘΥΑ ή Βιοϊατρική??

Του Ντελοπουλου δεν ξερω καθολου τι παιζει... πηρα Βιοιατρικη προπερσι , παρακολουθουσα (Παρασκευη μεσημερι) περασα με την πρωτη (πράγμα περιεργο για εμενα) αλλα χωρις βαθμο. Ναι , αμα θελεις να μαθεις μερικα εισαγωγικα πραγματα για την Βιοιατρικη , παρτο. Ωραιο μαθηματακι , δινει ερεθισματα...

Ευχαριστώ!! Και κανένας για ΘΥΑ anything??

Πιο συγκεκριμένα, ΘΥΑ == θα κάνεις θεωρία γύρω από την επιστήμη του υπολογισμού, τις μαθηματικές βάσεις του, θα ορίσεις την έννοια του αλγόριθμου και γενικά σε πρώτο στάδιο θα καθορίσεις αυστηρά προγραμματιστικές έννοιες τις οποίες ξέρεις μόνο διαισθητικά. Για μένα ο πιο ευγενής και συναρπαστικός κλάδος της επιστήμης των υπολογιστών, πράγμα λογικό, μιας και μιλάμε ουσιαστικά για αφηρημένα μαθηματικά.

[...]

Το μυαλό σου θα περάσει καλύτερα στα ΘΥΑ.

Σε πιο πρακτικά ζητήματα, το μάθημα δεν είναι ιδιαίτερα δύσκολο και ο Ντελό είναι ο ιδανικός για να το παραδίδει. Πάντως μου φαίνεται περίεργο που το παίρνουν τόσοι από ενεργειακό. Είναι εκτός λογικής του τομέα σας όσο δεν πάει. Anyway, αν δεν κατάλαβες τι λέω στην παράθεση, είναι γαμάτο

[SolidSNK]

Added bonus, θα έχετε εμένα να σας βοηθώ στις ασκήσεις στο αντίστοιχο board.

[ioanoiko]

Για ενεργειακό τι αξίζει από άποψη ενδιαφέροντος-ευκολίας για 3ο επιλογής? ΘΥΑ ή Βιοϊατρική??

Του Ντελοπουλου δεν ξερω καθολου τι παιζει... πηρα Βιοιατρικη προπερσι , παρακολουθουσα (Παρασκευη μεσημερι) περασα με την πρωτη (πράγμα περιεργο για εμενα) αλλα χωρις βαθμο. Ναι , αμα θελεις να μαθεις μερικα εισαγωγικα πραγματα για την Βιοιατρικη , παρτο. Ωραιο μαθηματακι , δινει ερεθισματα...

Ευχαριστώ!! Και κανένας για ΘΥΑ anything??

Πιο συγκεκριμένα, ΘΥΑ == θα κάνεις θεωρία γύρω από την επιστήμη του υπολογισμού, τις μαθηματικές βάσεις του, θα ορίσεις την έννοια του αλγόριθμου και γενικά σε πρώτο στάδιο θα καθορίσεις αυστηρά προγραμματιστικές έννοιες τις οποίες ξέρεις μόνο διαισθητικά. Για μένα ο πιο ευγενής και συναρπαστικός κλάδος της επιστήμης των υπολογιστών, πράγμα λογικό, μιας και μιλάμε ουσιαστικά για αφηρημένα μαθηματικά.

[...]

Το μυαλό σου θα περάσει καλύτερα στα ΘΥΑ.

Σε πιο πρακτικά ζητήματα, το μάθημα δεν είναι ιδιαίτερα δύσκολο και ο Ντελό είναι ο ιδανικός για να το παραδίδει. Πάντως μου φαίνεται περίεργο που το παίρνουν τόσοι από ενεργειακό. Είναι εκτός λογικής του τομέα σας όσο δεν πάει. Anyway, αν δεν κατάλαβες τι λέω στην παράθεση, είναι γαμάτο

Σου φαίνεται περίεργο επειδή έχει βάσεις που δεν γνωρίζουμε ή επειδή απλά δεν είναι του τομέα μας? Αν δεν μπορώ να το παρακολουθήσω άνετα απ το μηδέν, να μην μπλέξω αν είναι... 

[SolidSNK]

Σου φαίνεται περίεργο επειδή έχει βάσεις που δεν γνωρίζουμε ή επειδή απλά δεν είναι του τομέα μας? Αν δεν μπορώ να το παρακολουθήσω άνετα απ το μηδέν, να μην μπλέξω αν είναι...  

Το δεύτερο, απλά επειδή είναι άσχετο με τον τομέα. Το μάθημα δε χρειάζεται καμία βάση, άντε πες να έχεις μια καλή διαισθητική ιδέα τι είναι αλγόριθμος ή ξέρω 'γω τι σημαίνει προγραμματισμός. Και αυτό στη χειρότερη έτσι. Οπότε παρακολουθείται άνετα αλλά και να μην πας, διαβάζεται ελαφρώς λιγότερο άνετα από μόνο του. Μόνο να πηγαίνεις, κρίμα είναι

[Silvo the Beautiful]

Ρε opcode μας δουλεύεις;

Μόνος σου μας λες οτι απλά ήθελες το 10αρι. Ε τι μας υποστήριζεις τον περίεργο να πούμε με τόσο πάθος. Ο άνθρωπος ταξιδεύει στο διάστημα και δεν έχει επαφή με την πραγματικότητα.

Στην τελική και σε άλλα μαθήματα παίρνεις 10 και μαθαίνεις και κάτι παραπάνω!