[Διάδοση Η/Μ Κύματος Ι]Συζήτηση για το μάθημα

THMMY.gr > Forum > Μαθήματα Βασικού Κύκλου > 5ο Εξάμηνο > 5ο Εξάμηνο - ΠΠΣ > Διάδοση Η/Μ κύματος Ι (Moderators: Nikos_313, chatzikys, Tasos Bot) > [Διάδοση Η/Μ Κύματος Ι]Συζήτηση για το μάθημα

0 Members and 1 Guest are viewing this topic.

Pages: [1]

Author

Topic: [Διάδοση Η/Μ Κύματος Ι]Συζήτηση για το μάθημα (Read 1743 times)

Megawatt

Αbsolute ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 3695

...upgrading...

[Διάδοση Η/Μ Κύματος Ι]Συζήτηση για το μάθημα

« on: September 08, 2010, 22:29:15 pm »

τζαμπα η ενεργεια και το διαβασμα που ξοδευετε για αυτο το μαθημα. Εξω οταν βγειτε ΤΙΠΟΤΕ απο αυτα δεν χρειαζονται Tongue

Το παρόν τόπικ προέκυψε από εδώ


« Last Edit: September 12, 2010, 00:48:28 am by nasia!! »	Logged

...........

Angie_Ann

Καταξιωμένος/Καταξιωμένη

Gender:

Posts: 233

[Διάδοση Η/Μ Κύματος Ι]Συζήτηση για το μάθημα

« Reply #1 on: September 09, 2010, 08:34:35 am »

Συμφωνώ όσο δεν φαντάζεσαι! Αλλά για να πάρουμε πτυχίο πρέπει να το περάσουμε οπότε θέλουμε δεν θέλουμε θα ξοδέψουμε ενέργεια γι' αυτό


	Logged

vdel

Καταξιωμένος/Καταξιωμένη

Gender:

Posts: 170

[Διάδοση Η/Μ Κύματος Ι]Συζήτηση για το μάθημα

« Reply #2 on: September 10, 2010, 18:50:04 pm »

Καλησπέρα σε όλους,

Διαφωνώ απόλυτα όταν ακούω ότι δεν χρειάζεται τίποτα από όλα αυτά. Θεωρώ ότι σκοπός της σχολής δεν είναι να δημιουργήσει χρήστες ηλεκτρολόγους μηχανικούς που θα βασίζονται απλά σε καταλόγους και software εταιριών. Θεωρώ ότι πρέπει να έχεις αποκτήσει το υπόβαθρο και τον τρόπο σκέψης & την αυτοπεποίθηση ότι μπορείς να προσεγγίσεις ένα πρόβλημα, να αντιληφθείς την αιτία και να προτείνεις μια λύση.
Η αντίληψη των βασικών νόμων κατά την γνώμη μου και η ερμηνεία τους σου δίνει την ικανότητα να αντιλαμβάνεσαι και μετά να υιοθετείς ή να απορρίπτεις ή να βελτιώνεις ακόμα την γνώμη ενός συναδέλφου, την προσφορά μιας εταιρίας , την επίλυση μέσω software ή ενός τεχνικού καταλόγου μιας επιλογής εξοπλισμού κλπ.


	Logged

if your IQ was any lower, you'd need watering

Megawatt

Αbsolute ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 3695

...upgrading...

[Διάδοση Η/Μ Κύματος Ι]Συζήτηση για το μάθημα

« Reply #3 on: September 10, 2010, 22:15:24 pm »

Πολυ σωστα τα λες, αλλα εισαι σιγουρος οτι "το υπόβαθρο και τον τρόπο σκέψης & την αυτοπεποίθηση ότι μπορείς να προσεγγίσεις ένα πρόβλημα, να αντιληφθείς την αιτία και να προτείνεις μια λύση" σου την προσφερει αυτο το μαθημα?

Αυτο που λες κατακτιεται με τα χρονια φοιτησης μεσα απο τις εργασιες ή/και τις εξετασεις. Οκ, για τις εξετασεις δεν θα το ελεγα, αλλα ειδικα οι εργασιες προωθουν τετοιες καταστασεις που περιγραφεις. Γιατι εξω δεν θα σταματησεις να διαβαζεις καταρχην. Και κατα δευτερον παντα μα παντα θα πρεπει να βρεις λυσεις σε προβληματα μεσα απο συνεργασια με αλλους. Αν μαθεις να συνεργαζεσαι με τον αλλον - που τωρα αυτος ο αλλος ειναι ενας συναδελφος σου φοιτητης- , αυτο ειναι πολυ σημαντικο. Και επισης πολυ σημαντικο ειναι να μαθεις να ψαχνεις να βρεις την πληροφορια που θελεις. Κατι που και αυτο το προωθουν οι εργασιες.

Αυτα ολα στο θεωρητικο μερος του πραγματος, το οποιο δεν εμπλεκει το συγκεκριμενο μαθημα. Σημερα στην Ελλαδα αυτην την στιγμη υπαρχει ψωμι και προκειται να γινουν μεγαλα εργα σε ανανεωσιμες πηγες ενεργειας. Οι κατασκευες εχουν πεθανει, ενα μετρό μονο της θεσσαλονικης χτιζεται που δινει δουλεια σε καποιες εταιριες και τιποτε αλλο. Παντου οι οικοδομες πεθανανε. Γεφυρες, σηρραγες δρομοι κλπ ολοκληρωθηκαν. Το μονο που χτιζεται και θα χτιζεται στα επομενα χρονια ειναι εργα ΑΠΕ. ΚΑι αρα τομεας ενεργειας. Αυτο σας το λενε οι καθηγητες σας, απορω.... Ενα λοιπον μαθημα που ασχολειται με αντικειμενο οπως το παρων, οχι μονο αχρηστο ειναι αλλα και επιζημιο, αφου στον ιδιο χρονο θα μπορουσε ο φοιτητης να διδαχθει κατι αλλο και επισης το μαθημα αυτο δεν προωθει τα χρησιμα μαθηματικα, αλλα μαθηματικα μονο για μεταπτυχιακα και συνεχιση σπουδων. Τα χρησιμα μαθηματικα ειναι αυτα που ακολουθουν τα απλοποιημενα μοντελα και οχι τα αναλυτικα και συνθετα μοντελα που θελουν μια πιο επιστημονικη αναλυση. Δηλαδη, συμφωνω και επαυξανω με την δευτερη παραγραφο σου, αλλα την ιδια αντιληψη μπορεις να εχεις για τους φυσικους νομους χρησιμοποιωντας απλα μοντελα και οχι τα συνθετα.
Παραδειγμα: το οτι συστελεται ο χρονος και διαστελλεται ο χωρος στην θεωρια της σχετικοτητας, μπορεις να το καταλαβεις και χωρις να ασχοληθεις με τανιστικο λογισμο. Το οτι ενας αγωγος ζεσταινεται (φαινομενο joule) οταν διαρρεεται απο ρευμα, μπορεις να το αποδειξεις χρησιμοποιωντας απλους τυπους και οχι ολοκληρωματα. τριπλα, επικαμπυλια κλπ.. Οκ, ισως τα παραδειγματα να μην περιγραφουν αυτο που θελω να πω , αλλα η λογικη μου ειναι οτι το οφελος απο αποκομοιζει ο φοιτητης με την ενασχοληση μεσα απο τις εργασιες στα διαφορα μαθηματα, ειναι μεγαλυτερο απο αυτο που εχει οταν θα εχει χασει ενα και δυο εξαμηνα να διαβαζει για να περασει μαθηματα οπως αυτο. Με αλλα λογια μηχανικος δεν θα γινεις με το να μπορεις να λυνεις το μαθηματικο υποβαθρο του μαθηματος αυτου, αλλα με το να ασχολησαι με τις εργασιες στα υπολοιπα μαθηματα της σχολης (των οποιων το μαθηματικο υποβαθρο ουκ ολιγο ειναι).


	Logged

...........

Doctor_Doctor

Μόνιμος κάτοικος ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 1280

When the crowds are gone

[Διάδοση Η/Μ Κύματος Ι]Συζήτηση για το μάθημα

« Reply #4 on: September 11, 2010, 01:30:31 am »

Δηλαδή φίλε, κάθησες και έγραψες μία σελίδα κείμενο για να καταδείξεις ότι ένας ηλεκτρολόγος δε χρειάζεται να έχει τις βασικές γνώσεις για τη διάδοση κύματος.

Με την ίδια λογική, μάλλον και ο τομέας των τηλεπικοινωνιών πρέπει να καταργηθεί - ή έστω να γίνει ξεχωριστή σχολή που δε θα παιδεύει με μαθήματα τους ενεργειακούς, το μέλλον της αγοράς.

ΥΓ. Θα το άφηνα ασχολίαστο τέτοιο ποστ, αλλά η έκταση μου έβγαλε το μάτι.


	Logged

Where's the lights, turn 'em on again, one more night, to believe and then
Another note for my requiem, a memory to carry on
The story's over, when the crowds have gone

When the crowds are gone, and I'm all alone, playing the saddest song, now that the lights are gone
Turn them on again, one more time for me my friend, turn 'em on again!

So I play and I plan, and hope and I scheme, to the lure of a night, filled with unfinished dreams
And I'm holding on tight, to a world gone astray, as they charge me for years... I can no longer pay!

And the lights, turn them off my friend. And the ghosts? Well just let them in
Cause in the dark, it's easier ...to see.

Alexkasgr

Honoured Member - Veteran
Αbsolute ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 4577

Έτη φωτός μπροστά...

[Διάδοση Η/Μ Κύματος Ι]Συζήτηση για το μάθημα

« Reply #5 on: September 11, 2010, 15:34:23 pm »

Δηλαδή Megawatt μας λες ότι επειδή τα επόμενα χρόνια το μόνο που θα δουλεύει στη χώρα θα είναι οι εγκαταστάσεις ΑΠΕ, θα πρέπει να βγάλουμε τα άσχετα μαθήματα που δε βοηθάνε σε τίποτα και να γίνουμε μηχανικοί ΑΠΕ. Θέλω πολύ να ακούσω την ολοκληρωμένη σου πρόταση για ένα νέο πρόγραμμα σπουδών ΗΜΜΥ που να βγάζει μόνο χρήσιμους μηχανικούς για τη χώρα, χωρίς περιττές μαθηματικές γνώσεις (μήπως γενικά δε θα είναι μηχανικοί? λέω εγώ τώρα...).

Για να μιλήσουμε και λίγο επί του συγκεκριμένου, προφανώς αφού το θεωρείς άχρηστο μάθημα, αυτομάτως θεωρείς ότι και οι τηλεπικοινωνίες σαν τομέας δεν έχουν τίποτα χρήσιμο, αφού τα μισά μαθήματα του τομέα (ασύρματες, μικροκύματα κτλ.) βασίζονται σε αυτό. Αυτό βέβαια δε μου προκαλεί έκπληξη αφού οι άποψή σου είναι ότι πρέπει να μαθαίνουμε αυτά που έχουν ψωμί στην αγορά. Η μόνη απορία μου είναι η εξής απλή: αν σε 5 χρόνια δεν έχουν ψωμί αυτά και έχουν κάποια άλλα, όλοι εμείς που έχουμε φάει τα νιάτα μας σε αυτή τη σχολή τι θα κάνουμε?


« Last Edit: September 12, 2010, 00:54:33 am by nasia!! »	Logged

il capitano

Veteran
Αbsolute ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 4090

Verona Rulez - aua

Re: [Διάδοση Η/Μ Κύματος Ι]Συζήτηση για το μάθημα

« Reply #6 on: September 12, 2010, 01:14:47 am »

Quote from: Megawatt on September 10, 2010, 22:15:24 pm

Σημερα στην Ελλαδα αυτην την στιγμη υπαρχει ψωμι και προκειται να γινουν μεγαλα εργα σε ανανεωσιμες πηγες ενεργειας.

Ρε συ μεγαβατ την προταση αυτη διαβαζω και βρισκω 2 τεραστια κενα. Το "σημερα" και το "Ελλαδα".

Οι περισσοτεροι εδω μεσα θα παρουν πτυχιο σε 2-3-4-5 χρονια. Που ξερεις οτι οι επενδυσεις τοτε θα ειναι πανω στις ΑΠΕ και οχι πανω στην κατασκευη οτιδηποτε αλλου? Δρομοι,εργοστασια,πυραυλικα συστηματα,μπουρδελα κ.ο.κ. Με το να καταργηθει ενα μαθημα (και ενας τομεας, αν το παμε τοσο μακρια) αποκλειουμε ενα τμημα των πιθανων μελοντικων επενδυσεων, στις οποιες ως μηχανικοι μπορουν να εργαστουν μονο ατομα που εχουν τελειωσει ΗΜΜΥ (ή καποια παρεμφερη πολυτεχνικη σχολη). Τι θα κανουμε μετα? Θα φερουμε εισαγωμενους τηλεπατζιδες?

Επισης μιλας για Ελλαδα. Μα αμα ο ΓΑΠ συνεχισει, ο μονος που θα ζει στην χωρα σε λιγα χρονια θα ειναι αυτος και το υπουργικο του συμβουλιο. Γιατι οι μηχανικοι να μεινουν στην Ελλαδα, αμα η Ελλαδα δεν τους προσφερει κινητρα για δουλεια πανω στον τομεα τους? Τους κραταει κανεις? Δεν λεω, προφανως και ολοι ευχαριστουν το Ελληνικο εκπαιδευτικο συστημα που τους εφαγε τοσα λεφτα για να γινουν "επιστημονες" αλλα νταξ, οπως λεει και το λαικο ρητο "υπαρχουν κι αλλου πορτοκαλιες που κανουν πορτοκαλια".


	Logged

Η βραζιλιανικη μουσικη ειναι αντικαταστατικη γιατι χορευεται σε παραλιες
οι παραλιες εχουν αμμο
που αποτελειται απο πυριτιο
που προερχεται απο την λεξη πυρ
εκ'του οποιου αναγενναται ο φοινικας
γνωστο συμβολο της χουντας των Συνταγματαρχων
Αντ'αυτου το καταστατικο απαγορευει καθε φασιστικη οργανωση!!!!!

Quote from: γνωστός μελισσοκόμος on October 28, 2010, 03:09:57 am

ΑΣΑ, ΟΥΙΣΚΙ ΚΑΙ ΑΙΡΟΝ ΜΕΗΝΤΕΝ ΔΙΣΚΟΙ

Αιμιλία η φτερωτή χελώνα

Διεστραμμένος

Gender:

Posts: 15580

Έξω η μπουχεσαρία απ'το ΤΗΜΜΥ

Re: [Διάδοση Η/Μ Κύματος Ι]Συζήτηση για το μάθημα

« Reply #7 on: December 30, 2010, 19:14:21 pm »

Quote from: il capitano on September 12, 2010, 01:14:47 am

Οι περισσοτεροι εδω μεσα θα παρουν πτυχιο σε 2-3-4-5 χρονια. Που ξερεις οτι οι επενδυσεις τοτε θα ειναι πανω στις ΑΠΕ και οχι πανω στην κατασκευη οτιδηποτε αλλου? Δρομοι,εργοστασια,πυραυλικα συστηματα,μπουρδελα κ.ο.κ.

μπουρδελα ftw.-
σταθερη αξια φιλαρακι.

και επειδη δε κολλαει στα αλλα τοπικ και για να μην ανοιγω καινουριο τοπικ,
ΘΑ ΜΟΥ ΠΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΠΩΣ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΩ ΔΙΑΔΟΣΗ Ι ??


	Logged

"Όσοι περιμένουν να βρουν πατημένα χνάρια θα απογοητευτούν γρήγορα. Όσοι δεν είναι έτοιμοι να πέσουν και να ξανασηκωθούν, να χάσουν τον δρόμο τους και να τον ξαναβρούν, να αγγίξουν όχι μια και δύο αλλά δέκα και εκατό φορές τον πάτο της έσχατης αμφιβολίας για τα σχέδια τους, για τις ιδέες τους, για τους συντρόφους τους, και για τους ίδιους τους εαυτούς τους, να αναμετρηθούν με τα χίλια δυο πρόσωπα της απόγνωσης και να ξανανέβουν στον αφρό, είναι καλύτερα να περιμένουν την κοινωνική αλλαγή απ' τον Αι Βασίλη ή, πράγμα που δεν διαφέρει πολύ, από κάποια αψεγάδιαστη δικαιωμένη "πρωτοπορία" .Εμείς δεν έχουμε να προσφέρουμε παρά την άχαρη γοητεία της καινούριας προσπάθειας, την ιστορική βεβαιότητα για τον σκοπό, την πάλη για τον ποιοτικό εμπλουτισμό του μαζί με την αδιάκοπη κριτική για τα μέσα, την στράτευση σε μια υπόθεση που χρειάζεται μαχητές αλλά θέλει να καταργήσει τους στρατιώτες"

https://www.facebook.com/arage.eaak Knuppel

Pages: [1]

Jump to: