Ο ΛΟΓΟΣ ΠΟΥ ΔΗΛΩΣΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ

Όταν ανεβάζουμε φωτογραφίες στις Ανακοινώσεις και Έκτακτα νέα, βάζουμε τη μεγαλύτερη πλευρά 400 (width=400 ή height=400 ). π.χ. [img height=400 (κλείνει η αγκύλη)

THMMY.gr > Forum > Τμήμα-Πανεπιστήμιο-Παιδεία > Εσωτερικά Θέματα > Φοιτητής στο τμήμα ΗΜΜΥ (Moderators: PolarBear, tzortzis) > Ο ΛΟΓΟΣ ΠΟΥ ΔΗΛΩΣΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ

0 Members and 1 Guest are viewing this topic.

Pages: 1 ... 6 7 [8]

Author

Topic: Ο ΛΟΓΟΣ ΠΟΥ ΔΗΛΩΣΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ (Read 22009 times)

Finrond

Αbsolute ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 3117

Re: Ο ΛΟΓΟΣ ΠΟΥ ΔΗΛΩΣΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ

« Reply #105 on: February 07, 2007, 09:48:22 am »

Quote from: Junior on February 07, 2007, 00:31:08 am

Ή ακόμα καλύτερα πες ότι είναι το πιο ωραίο μάθημα! Αυτή είναι η ουσία!!

Μαλλον καποιοι εφαγαν χαλασμενο τυρι .... Undecided


« Last Edit: February 08, 2007, 15:06:40 pm by Finrond »	Logged

corina

Veteran
Αbsolute ΤΗΜΜΥ.gr

Gender:

Posts: 4651

summertime

Re: Ο ΛΟΓΟΣ ΠΟΥ ΔΗΛΩΣΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ

« Reply #106 on: February 07, 2007, 12:14:49 pm »

Quote from: Finrond on February 07, 2007, 09:48:22 am

Quote from: Junior on February 07, 2007, 00:31:08 am

Ή ακόμα καλύτερα πες ότι είναι το πιο ωραίο μάθημα! Αυτή είναι η ουσία!!

Μαλλον καποιοι εφαγαν χαλασμενο τυρι .... Undecided

Θεωρητικά μιλώντας, είναι ωραίο μάθημα, αλλά όταν σου ζητήσουν να λύσεις ένα ωραιότατο χωρικό ολοκλήρωμα, (βολ. διπλά, τριπλά ολοκληρώματα, λογισμός 2), τότε σου λέω εγώ...

Εγώ τουλάχιστον εκεί την πάτησα, στο μαθηματικό του θέματος...


	Logged

Η συμμετοχή δεν φέρνει ντε και καλά τη νίκη. Αλλά η νίκη δεν μπορεί να έρθει αλλιώς. Ασε που, συμμετέχοντας μπορεί να βγεις απ' τη συντήρηση.

λήθη

Veteran
Μόνιμος κάτοικος ΤΗΜΜΥ.gr

Posts: 1935

Re: Ο ΛΟΓΟΣ ΠΟΥ ΔΗΛΩΣΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ

« Reply #107 on: February 07, 2007, 12:35:22 pm »

γουστα ειναι ρε παιδια..δε μπορεις να κατηγορησεις κανεναν.. Huh


	Logged

pmousoul

Guest

Re: Ο ΛΟΓΟΣ ΠΟΥ ΔΗΛΩΣΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ

« Reply #108 on: February 08, 2007, 13:31:42 pm »

Quote from: corina on February 07, 2007, 12:14:49 pm

Quote from: Finrond on February 07, 2007, 09:48:22 am

Quote from: Junior on February 07, 2007, 00:31:08 am

Ή ακόμα καλύτερα πες ότι είναι το πιο ωραίο μάθημα! Αυτή είναι η ουσία!!

Μαλλον καποιοι εφαγαν χαλασμενο τυρι .... Undecided

Ο Λογισμός ΙΙ είναι ένα από τα πιο χρήσιμα μαθήματα... Εντούτοις δεν διδάσκεται όπως θα έπρεπε με αποτέλεσμα να χρειαστεί να τα μάθεις μόνος /μόνη σου και να χάσεις πολύ χρόνο...

Όσον αφορά τα πεδία... Δεν χρειάζεται να πω πολλά! Απλά είναι το "Α" και το "Ω" της επιστήμης μας!!! Wink


	Logged

Caterpillar

Veteran
Επιβεβαρυμένος

Posts: 10052

Re: Ο ΛΟΓΟΣ ΠΟΥ ΔΗΛΩΣΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΗ ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ

« Reply #109 on: April 28, 2023, 16:16:30 pm »

Quote from: MARIOS on October 15, 2006, 10:55:18 am

Σκεύτικα ότι θα ήταν ωραίο να πει ο καθένας γιατί δήλωσε την σχολή των ηλεκτρολόγων για αυτό άνοιξα το συγκεκριμένο topic.

ωραια ιδέα είχαν κάποτε τα "τότε" παιδιά

1) Γιατί λατρεύω το μηχανιλίκι, βέβαια στην 1η version του μηχανογραφικου είχα βάλλει τμήμα μηχανολόγων ως 1η επιλογή και ως 2η το τημμυ, σε 2η version εκανα swap της 2 πρώτες επιλογές.
2) Γιατί είδα οτι παιρνούσα
3) Έχουν πολύ μέλλον τα περισσότερα αντικείμενα του ημμυ.
4) Μου είπαν χιλιαδυο λόγια αυτη την σχολή που ήταν αδύνατο να την περάσω στο έτσι!
5) Όπως είπε και ο Δημάκης στα πρωτα posts δεν μπορούσα να περάσω σε σχολή που ήθελε ορθογραφία!
6) ήμουν καλός στα μαθηματικά, φυσική (ασχετα αν στην πορια τα σιχαθηκα γτ υπαρχουν και καλυτερα) και ήξερα ότι είχε πολλά οπότε γτ όχι.
7) γιατί είμαι μαζόχας


« Last Edit: April 28, 2023, 16:19:51 pm by Caterpillar »	Logged

Quote from: kinezos on May 14, 2007, 23:54:29 pm

Μάργαρης, εν έτει 2003 "Για να κάνεις μια μεγάλη ανακάλυψη, πρέπει πρώτα να κάνεις μια μεγάλη μαλακία!

Quote from: pentium4 on March 07, 2016, 22:32:28 pm

ότι αξίζει πονάει και είναι δύσκολο

"Το πρόβλημα δεν είναι οι αιώνιοι φοιτητές. Το πρόβλημα είναι οι αιώνιοι συμφεροντολόγοι πολιτικοί (οποιασδήποτε βαθμίδας)."
"Ο άνθρωπος μοιάζει με κλάσμα όπου ο αριθμητής είναι ο πραγματικός εαυτός του και ο παρονομαστής η ιδέα που έχει για τον εαυτό του. Όσο μεγαλύτερος ο παρονομαστής, τόσο μικρότερη η αξία του κλάσματος. Και όσο ο παρανομαστείς διογκώνεται προς το άπειρο, τόσο το κλάσμα τείνει προς το μηδέν."
"Ο καλύτερος τρόπος να προβλέψεις το μέλλον είναι να το εφεύρεις"

Pages: 1 ... 6 7 [8]

Jump to: