THMMY.gr

Σκεύτικα ότι θα ήταν ωραίο να πει ο καθένας γιατί δήλωσε την σχολή των ηλεκτρολόγων για αυτό άνοιξα το συγκεκριμένο topic.

Πρώτα θα πώ εγώ και ελπίζω ότι θα συνεχίσουν πολλοί.

Πρώτος και κύριως λόγος που μπήκα στην σχολή ήταν ο βαθμός δυσκολίας της σχολής και επειδή με εξιτάρουν τα δύσκολα ήταν πολύ σηματνικό για εμένα αυτό.

Δέυτερον μπήκα στη σχολή αυτή γιατί μου άρεσε ο συνδιασμός των πολλων μαθηματικών,κάμποσης φυσικής,και πληροφορικής.

Τρίτoν είναι μια σχολή με πολύ χαμηλά ποσοστα ανεργίας.

Τέταρτον έχει σχετικά (εξαρτάτε πόσο θα το κυνηγήσεις) καλά λεφτά.

Πέμπτον μου είπαν χιλιαδυο λόγια αυτη την σχολή που ήταν αδύνατο να την περάσω στο έτσι!

Έκτoν πολλοί άλλοι λόγοι που δεν μπορώ να θυμηθώ τώρα.

ΈβδομΩΝ, δεν μπορούσες να περάσεις σε σχολή που ήθελε ορθογραφία....  ;D ;D ;D

υγ. Ελπίζω ότι δεν θα παρεξηγηθείς, το τόπικ είναι ενδιαφέρον και θέλω να το παρακολουθήσω.

Για μένα αυτός ήταν ο πρώτος λόγος :P :P

Στα προηγούμενα να προσθέσω και το ότι καμία άλλη σχολή δεν μου κινούσε το ενδιαφέρον όσο αυτή

το θεμα καλυτερα να μεταφερθει στα εσωτερικά θέματα ;) ;) 8) 8)

Ενδοιαφέρων λόγος που τον είχα λάβει υπόψην αλλά δεν τον θυμώμουν!!!

Ηθελα και γω να ρωτησω οταν ειδα το τοπικ ποιος ειναι ο Εκτων! ;D ;D

Καποιος αρχαιος λεω... Ιασων, Χειρων ....ΕΚΤΩΝ!! :P

και δεν ειναι μονο αυτα...
σκευτικα, κύριως κλπ κλπ

Που εισαι Τουραμ...οι μπατσοι της ορθογραφιας ειναι εδω!

Δεν απαντάτε και στο ερώτημα του Μάριου, πριν μετανοιώσω γι αυτά που έγραψα για την ορθογραφία του;

Είναι πολλοί οι λόγοι, αλλά ο σημαντικότερος είναι ότι το αντικείμενο είναι αρκετα ενδιαφέρον και έχεις δυνατότητα να ασχοληθείς με πολλά και διάφορα πράγματα, όσον αφορά την τεχνολογία...και εκτός αυτού δεν υπήρχε άλλη σχολή που να μου τραβήξει την προσοχή

Ακόμη σημαντικό είναι το γεγονός ότι η σχολή μας ακούγεται όσο καμία στα σχολεία και είναι το όνειρο του κάθε μαθητή που ασχολείται με υπολογιστές...

Ο μπαμπάς μου μού είπε (όσο παιδιάστικο κι αν ακούγεται :P) ότι το πτυχίο από αυτή τη σχολή είναι πολύ ισχυρό.

Την πήρα υπόψιν μου επειδή είχε σχέση με υπολογιστές. Βέβαια σκεφτόμουν ότι ήθελα να αξιοποιήσω και την κλίση μου στα μαθηματικά, οπότε ένα από τα πρώτα μου σχόλια ήταν "εγώ θέλω να έχει και μαθηματικά". Και φυσικά έμαθα ότι έχει πολλά μαθηματικά (μάλιστα ο κ. Μάργαρης είχε πει ότι έχουμε τα περισσότερα μαθηματικά μετά από το μαθηματικό τμήμα).

Τώρα, από επιστήμες μου άρεσαν τα μαθηματικά η πληροφορική και η βιολογία. Η βιολογία έχει πολύ διάβασμα και λιγότερα μαθηματικά άρα απορρίπτεται. Η καθαρή πληροφορική και τα καθαρά μαθηματικά έχουν το πρόβλημα ότι η ενασχόληση με αυτά απαιτεί πολλές ώρες δουλειάς μακρυά από τον κόσμο, με πράγματα που κανείς άλλος (σχεδόν) δεν καταλαβαίνει. Άρα όταν ανακαλύπτεις κάτι που σε ενθουσιάζει δε θα έχεις κανέναν να το μοιραστείς. Από τη μία η αγάπη για τη δουλειά και από την άλλη η ανάγκη για κοινωνικότητα θα ήταν δύο πράγματα που δεν μπορείς να συνδυάσεις.

Άρα τι μένει; Το ΤΗΜΜΥ. Και μαθηματικά και πληροφορική (στον τομέα ηλεκτρονικής...) και πολλές δυνατότητες για να βρεις κάτι που θα σε ενθουσιάσει στις καινούριες τεχνολογίες (κυρίως αυτό). Η δουλειά του μηχανικού δεν ήξερα τι ακριβώς είναι (καλά ούτε ακόμα ξέρω ακριβώς, αλλά τότε ακόμα χειρότερα) αλλά σίγουρα θα σήμαινε αλληλεπίδραση με τον κόσμο. Ό,τι έχει σχέση με ηλεκτρισμό φτιάχτηκε για πρακτική εφαρμογή στη ζωή των ανθρώπων. Αν ανακαλύψω κάτι σπουδαίο θα μπορώ να εξηγήσω απλά σε ένα φίλο μια πιθανή πρακτική του εφαρμογή και να πει "ουάου", αντίθετα από τα μαθηματικά.

Δήλωσα τη σχολή γιατί από τις αρχές λυκείου είχα σχηματίσει την εντύπωση ότι οι ηλεκτρολόγοι μηχ. και μηχ. υπολογιστών είναι οι πανέξυπνοι και πρακτικοί τύποι, με κλίση μάλιστα και στις τέχνες/γράμματα, που βελτιώνουν την καθημερινότητα του ανθρώπου! :D Αποφάσισα λοιπόν ότι εκεί θέλω να ανήκω κι εγώ!

Δεν ήμουν από τα παιδιά που έλεγαν από το γυμνάσιο κιόλας με τι θέλουν να ασχοληθούν.Ήμουν πολύ δυνατή σε όλα τα μαθήματα, θετικά και θεωρητικά, ενώ μου άρεσε ένα αντικείμενο όσο περισσότερο ασχολούμουν με αυτό. Μάλιστα, την ημέρα που κατέθεσα το μηχανογραφικό είχα δηλώσει ότι με ότι κι αν ασχοληθώ, θα το κάνω καλά :P

Κι εγώ είμαι από αυτούς που ταλαντεύτηκαν μεταξύ ιατρικής και ηλεκτρολόγων και τελικά δήλωσαν τους ηλεκτρολόγους. Μερικοί το κρίνουν κάπως αυτό, αλλά καλό θα ήταν να μην βάζουν όρια στα ενδιαφέροντα και στις κλίσεις του καθενός. Προσωπικά, μου άρεσε πολύ η βιολογία και η γενετική, δεν ήθελα όμως να δουλέψω ως γιατρός, ίσως γιατί είχα αναπτύξει φοβερή αντιπάθεια για το σύστημα  υγείας και τους λειτουργούς του από μια εποχή που πέρασα στο νοσοκομείο με πνευμονία :D Επίσης, γιατί έχω θείους γιατρούς που με ενημέρωσαν λεπτομερώς για τις δυσκολίες...

Κατά βάση, μίλαγα για τους μηχανικούς υπολογιστών από τη δευτέρα Λυκείου. Σε αυτό σίγουρα βοήθησε το ότι μου είχαν πάρει υπολογιστή από την τετάρτη Δημοτικού και είχα ίντερνετ από την τρίτη Γυμνασίου ;) Ήμουν από μικρή κοντά σε αυτήν την κουλτούρα και μου άρεσε πολύ! Βέβαια, δεν θα έλεγα ότι ήμουν computer-freak, όπως αρκετοί  από τους συμφοιτητές μου στην ηλεκτρονική (με την καλή έννοια), ούτε και έγινα τελικά, αλλά είχα πάντοτε σε εκτίμηση τους κομπιουτεράκιες!

Για να δούμε με τι θα ασχοληθώ στο μέλλον. Ίσως και να συνδυάσω διάφορα επιστημονικά πεδία τελικά..!

+1. Και επίσης με συγκίνησε και ο βαθμός δυσκολίας της σχολής και ήθελα να προχωρήσω τις μαθηματικές μου γνώσεις γιατί μου άρεσαν τα μαθηματικά.Ήθελα δηλαδή απο μικρή να γίνω πολύ επιστήμονας(!!!!!!) και θεωρούσα ότι οι πιο αξιόλογες επιστήμες είναι οι θετικές.Και το τμήμα τις συνδύαζε όλες σχεδόν τις θετικές επιστήμες.

Άντε να πω και εγώ....

Ήθελα μία σχολή πληροφορικής και για αυτό τέτοιου είδους σχολές δήλωσα στο μηχανογραφικό.Η επιλογή της συγκεκριμένης σχολής έγινε μόνο και μόνο επειδή είναι πιο προσανατολισμένη στο hardware(έστω και θεωρητικά).Από κει και πέρα γνώριζα ότι όπου και να πήγαινα τα ίδια μαθηματικά και φυσική θα είχα πάνω κάτω(το αναγκαίο κακό.. :D) ,αλλά αυτό δε θα αποτελούσε ποτέ κριτήριο για να διαλέξω κάποια σχολή(άσχετα αν μόνο τα μαθηματικά ,τη βιολογία και το προγραμματισμό διάβαζα με όρεξη στο λύκειο).

Απο μικρός οποιοδήποτε παιχνίδι μέσα σε μια μέρα χαλασμένο, δυο ηλεκτροπληξίες... αγάπη για τη φυσική.
Νομίζω πως το ΗΜΜΥ είναι ένας καλός συνδυασμός θεωρητικής γνώσης και πρακτικής.
Δεν πιστεύω πως θέλει και κάτι παραπάνω!  :P
Αυτά είναι αλήθεια.  :)

Εγω ηθελα να ασχοληθω με ρομποτικη. Μαλιστα, επειδη ημουν καπως μπερδεμενος και επειδη τοτε δεν υπηρχε κατι σαν ιστοσελιδα υποδοχης-ενημερωσης, νομιζα οτι οι μηχανολογοι ασχολουνται με ρομποτικη. Αλλα τι σημασια εχει πλεον;

σιγουρα ειναι η απαντηση που ταιριαζει περισσοτερο σε εμενα...χωρις να μπορω να πω οτι ημουν δυνατος σε ολα τα μαθηματα... μονο μαθηματικα και φυσικη μου κινουσαν το ενδιαφερον και εκει ξοδευα τις πεισσοτερες ωρες μου...εγω ταλαντευομουν μεταξυ ημμυ και  φυσικου τμηματος καθως παντα ειχα τρελλα με τη φυσικη... τελικα διαλεξα ημμυ καθως συνδυαζει αψογα υψηλο επιπεδο θετικων επιστημων (μαθ.φυσ) και σου ανοιγει απλετους οριζοντες εφαρμογων στη σημερινη κοινωνια. αν πραγματικα κατσουμε και σκεφτουμε ποιο ειναι το ευρος των εφαρμογων θα εκπλαγουμε. μπορουμε να ασχοληθουμε με θεματα φυσικης περισσοτερο απο καθε φυσικο (χρονια επαναστατικων εφαρμογων στην ενεργειακη τεχνολογια βρισκονται μπροστα μας), περισσοτερο με ιατρικες εφαρμογες απο οποιονδηποτε αλλο( βιοιατρικη, μηχανηματα ιατρικης), και κατα κορον με την δικη μας 'τεχνη' τους υπολογιστες, το προσωπο του αυριο σε ολες τις ανθρωπινες εκφρασεις... επιχειρηματικες ή οχι. προσωπικα θα ηθελα μεσω της σχολης να ασχοληθω με προγραμματισμο,software engineering, ερευνα στην ενετργειακη αναπτυξη και τεχνολογια, ιατρικα μηχανηματα και ηλ/κες εφαρμογες( στον καναδα εχουν ηδη γινει τηλε-εγχειρησεις), τεχνολογια και εφαρμογες ηχου, τηλεπικοινωνια... φαινονται παρα πολλα αλλα ειναι τιποτα στους δρομους που μπορει να ανοιξει το ημμυ, καθως πιστευω παντα...για αυτους , λοιπον , και για αλλους προσωπικους λογους που δεν ενδιαφερουν το forum επελεξα το ημμυ.

υ.γ. το επιπεδο δυσκολιας που αναφερθηκε παραπανω, το θεωρω δεδομενο για ολες ανεξαρτητως τις σχολες, εφοσων κυνηγας υψηλο επιπεδο και δουλευεις με επαγγελματικη συστηματικοτητα...   

παντως θα συμφωνησω και θα προτεινω τη δημιουργια ενος portal  υποδοχης πρωτοετων και ενημερωσης υποψηφιων σχετικα με την σχολη σε απλα ελληνικα και ενα φιλοξενο περιβαλλον(στην ιστοσελιδα αναφερομαι...) καθως οντως οι περισσοτεροι κατα το λυκειο δεν εχουν ιδεα περι τινος προκειται και τι γινεται... ενω δις χειροτερα, η σελιδα του τμηματος διολου κατατοπιστηκη ειναι... και ειναι φυσικα κριμα καθως ετσι δεν δινεται η δυνατοτητα να γνωρισουν και να αγαπησουν το ημμυ οι υποψηφιοι. ειναι αληεια πως ενας υποψηφιος που δεν εχει αμεση πληροφορηση, αδελφια, γονεις μεσα στο τμημα, δεν  εχει κανενα μεσον πληροφορησης εκτος απο το γνωστο "ρωτωντας πας στην πολη..." που ειναι απαραδεκτο... δεν ξερω αν αυτο το πραγμα το βιωσε και κανενας αλλος συμφοιτητης αλλα η δικια μου εμπιρια ηταν αυτη... να προσπαθω να καταλαβω τι μπορει να μου δωσει η σχολη απο κατι ενημερωτικα της συμφωρας και απο τον τιτλο της...

1.) γιατί και πλούσιος να ήμουν μια σχολή του πολυτεχνείου ήθελα να την βγάλω (με εξαίρεση τοπογράφους και αρχιτέκτονες)
2.) γιατί αν είχα το...κεφάλαιο θα γινόμουν πολιτικός μηχανικός
3.) γιατί δεν είχα το κεφάλαιο και με γοήτευε αυτό το αδιάστατο του ηλεκτρισμού + να πραγματεύεται η σχολή θέματα στην ουσία αλλά και στην αιχμή της τεχνολογίας

αυτά κατά κύριο λόγο...

Και τελικά βρήκες μπροστά σου το Διανυσματικό Λογισμό στα Πεδία ;D

Από μικρή λόγω του πατέρα μου (πολιτικός μηχανικός) ήξερα πολύ καλά τι είναι μηχανικός. Πολλές φορές μ' έπαιρνε στο γραφείο του και μου έδειχνε διάφορα πράγματα κι ήταν πολύ ωραία.. Μου μίλαγε και μου μιλάει και τώρα με πάθος για το πολυτεχνείο και τους μηχανικούς.
Από την άλλη ανάμεσα στα πολλά ενδιαφέροντα που είχα, μου άρεσε ν' ασχολούμαι με την επιστήμη και την τεχνολογία. Ήθελα να εφευρίσκω πράγματα, για παράδειγμα ήθελα να σχεδιάσω και να φτιάξω έναν αυτόματο πωλητή (από χαρτόνι, παιδί ήμουνα). Ακόμη και γραφείο μελετών είχα και καλά. Έκανα κατόψεις και χάρτες του σπιτιού, έφτιαχνα κυκλώματα για να παίζουμε με τον ξάδερφό μου τον τηλέγραφο, προσπαθούσα να βρω τρόπους να φτιάξω χρώματα από φρούτα, έφτιαχνα ανακυκλωμένο χαρτί λιώνοντας το παλιό...
Ήμουν εξίσου καλή και στα θεωρητικά μαθήματα αλλά είχε πια...κατοχυρωθεί ότι η κλίση μου είναι στα θετικά. Οπότε τη σχολή τη διάλεξα έχοντας αυτό το background κι επειδή μου άρεσε το αντικείμενό της.
Για τη συνέχεια παραπέμπω στο topic που έκανα το καλοκαίρι με τίτλο "Έχετε νιώσει ποτέ ότι θέλετε να παρατήσετε τη σχολή?"

Εγώ βασικά ήθελα να πάω φυσικό, γιατί λατρεύω τη φυσική, αλλά με φάγανε ότι και καλά δεν κάνουνε καλή φυσική στο φυσικό και ότι θα μπλεχτώ με βιολογίες και χημείες που σιχαίνομαι, και ότι καλύτερα να πάω ΗΜΜΥ που έχει "επίπεδο"... από την άλλη, ο προγραμματισμός ήταν πάντα το χόμπι μου (μιλάμε για κάψιμο επιπέδου όμως... όταν πήγαινα γυμνάσιο στις διακοπές έρχονταν τα γειτονάκια και μου έλεγαν παιχνίδια να φτιάχνω για να τα παίζουμε! Αλλά ομολογουμένως ήθελε πολλή φαντασία για να τα παίξεις, γιατί έπρεπε να βλέπεις πχ το μπλε ορθογώνιο για διαστημόπλοιο και το κόκκινο τετραγωνάκι για εξωγήινο ;D). Ήμουνα και καλή στα μαθηματικά από μικρή... οπότε σκέφτηκα, φυσική+υπολογιστές+μαθηματικά=καλά θα είναι! Μάλλον πληροφορική έπρεπε να πάω... πάντως μου αρέσει εδώ που μπήκα!

Αρχίζω πλέον να συνειδητοποιώ ότι όλα αυτά που μου αρέσουν (πχ αστροφυσική, κβαντομηχανική, τοπολογία) έτσι κι αλλιώς για να τα μάθω θα πρέπει να κάτσω να τα μελετήσω μόνη μου και ότι το Πανεπιστήμιο δεν είναι σχολείο, αλλά κάτι άλλο, που σου δίνει απλά μια κατεύθυνση... η σχολή μου αρέσει πολύ, από εκεί και πέρα πρέπει να μάθω πώς να διαβάζω και να αφομοιώνω κάποια πράγματα μόνη μου. Αυτή η δεξιότητα χρειάζεται για να περνάω τα μαθήματα, αλλά αφού την αναπτύξω μπορώ να τη χρησιμοποιήσω και για τη γενικότερη μόρφωσή μου.

Εξάλλου το ότι μπήκα ΗΜΜΥ δε σημαίνει ότι δε μπορώ να παρακολουθώ μαθήματα και σε άλλες σχολές (ω ναι, είμαι πολύ καμένη)! :D

Εγώ κατέληξα εδώ, γιατί είχα και έχω την εντύπωση πως είναι "η μεγαλύτερη δύναμη" να μπορείς να κατασκευάζεις κάθε είδους ηλεκτρική/ηλεκτρονική συσκευή/διάταξη. Όλη μας η ζωή είναι γεμάτη κυκλώματα!!! :D

Βέβαια είναι και το θέμα της Φυσικής, κάθε είδους, που με συναρπάζει!!! Μπορεί να μην είμαι τόσο καλός στα μαθηματικά γιατί τα θεωρώ λιγάκι ψυχρά, και σε δυο αράδες να κάνω 1000 λάθη, αλλά όταν ασχοληθώ με φυσικό πρόβλημα και αρχίσουν τα μαθηματικά να παίρνουν ζωή, ακόμα και μετά από 5 Α4 πράξεις γνωρίζω αν έχω κάνει λάθος, λόγω των περιορισμών που επιβάλλει η φύση, και των αρχικών συνθηκών του προβλήματος!

Επίσης ένας ακόμα λόγος που επέλεξα το ΤΗΜΜΥ, όσο και άν σας φαίνεται παράξενο, είναι το ότι είμαι τεμπέλης όσον αφορά την απομνημόνευση! ;D Σαν αποτέλεσμα έχω αναπτύξει την ικανότητα να κατανοώ πράγματα για να μην χρειαστεί να τα θυμάμαι... Έτσι αναγκαστικά θυμάμαι μονάχα τους ορισμούς και ξεκινώντας από αυτούς ξετυλίγω το κουβάρι μέχρι να φτάσω στην λύση... Ίσως αυτό να είναι χρονοβόρο και μη αποδοτικό για τις εξετάσεις, αλλά επαναλαμβάνω ότι βαριέμαι να απομνημονεύω!!! :P

Δεν ασχολήθηκα πολύ με το οικονομικό ή με τις προοπτικές του μηχανικού όταν κλήθηκα να επιλέξω, χάρη σε ένα ακόμα "κουσούρι" που έχω! ;D Δεν με ενδιαφέρει τόσο να βγάζω πολλά χρήματα, όσο το να είμαι ευτυχισμένος με αυτό που θα ασχολούμαι στην υπόλοιπή μου ζωή! Τα προς το ζειν μπορούσα να τα βγάλω και χωρίς να ερχόμουν στο Πανεπιστήμιο. Έχω δουλέψει για κάποιους μήνες στις οικοδομές (καθώς και σε λιγότερο επίπονες  εργασίες - καθαρίστρια ;D  ^mopping^ ;D) και σας διαβεβαιώ πως παρόλο που είναι χειρωνακτική δουλειά τα χρήματα είναι πολύ καλά!

Τέλος θα πρέπει να αναφερθώ και στους γονείς μου που δεν προσπάθησαν ποτέ να μου κάνουν "πλύση εγκεφάλου" για αυτό το θέμα... Συγκεκριμένα μου είπαν να ακολουθήσω ότι μου αρέσει, γιατί ίσως να μην είχε δωθεί τότε και στους ίδιους αυτή η ευκαιρία επιλογής...



 

Eμένα προσπάθησαν αρκετά να με αποτρέψουν  :P
Clever people  :P

;D

στα γράμματα ποια ήταν;

εμενα αντιθετα δεν μου αρεζε τιποτα!καμια σχολη!θυμαμαι στο λυκειο ολοι διαβαζαν για να περασουν καπου κ εγω διαβαζα για να βγαλω βαθμο κ μετα να δω τι θα κανω!δεν ειχα καποια κληση για καποια σχολη αντιθετα  αρεσκομουν στην φυσικη κ στη χημεια!κ οταν ηρθε ο καιρος για μηχανογραφικο εβαλα ηλεκτρολογους γιατι νομιζα οτι ηταν μια σχολη που θα μου κινουσε το ενδιαφερον!γιατι μεχρι τοτε τιποτα δεν με ενθουσιαζε!κ τελικα εκανα μ@@ια!κ εμεινα εδω!κ με το που μπηκα παλι δεν μου αρεσε σκεφτηκα να φυγω αλλα κατεληξα οτι παλι δεν με ενθουσιαζει τιποτα κ να μαι!!!!!!!!!!!!!! ^kremala^

Eπίσης, διάλεξα τη σχολή γιατί έχει τα περισσότερα αγόρια! :P χα-χα-χα... (τα βγάζω πέρα πιο εύκολα εδώ, παρά σε περιβάλλοντα με πολλές γυναίκες :D)

Πάνω κάτω τα ίδια ισχύουν και για εμένα, μόνο που από το 3ο έτος και μετά βρήκα τί μου άρεσε εν γένει στη σχολή και είπα να μείνω...βρήκα ότι μου αρέσαν και άλλες σχολές βέβαια, αλλά ήταν αρκετά αργά τότε...ίσως αργότερα! ;)

Υ.γ. Σε μια συζήτηση που είχα με τον κ.Μάργαρη, μου είχε πει ότι από όλες τις σχολές του πολυτεχνείου τουλάχιστον, η δικιά μας σου δίνει τις καλύτερες βάσεις, θεωρητικά και από άποψη νοοτροπίας μηχανικού...νομίζω, από αυτά που έχω δει και ακούσει, ότι αυτό ισχύει σε αρκετά μεγάλο βαθμό, κι αυτός ήταν ένας ακόμα λόγος που έμεινα τελικά στη σχολή...

Σαν τη miss_elec κι εγώ, ήμουν ανάμεσα στην ιατρική και το πολυτεχνείο...
Μετά από πολύ ώρίμη σκέψη κατέληξα στο ότι αυτό που πραγματικά μου ταίριαζε και ήθελα να κάνω ήταν να τελειώσω τη σχολή των ηλεκτρολόγων.Δεν ήταν μια εύκολη απόφαση, αλλά έλαβα υπ'όψη την αγάπη που είχα από μικρή για τα μαθηματικά γενικα (και ιδιαίτερα για τη γεωμετρία),τη φυσική(των κυκλωμάτων) αλλά και τους υπολογιστές.
Πέρα απ' αυτό πάντα άκουγα γι'αυτή τη σχολή τα καλύτερα και πίστευα πως απο δω θα βγω επιστήμονας!!!!Ένας ξάδερφος μου μηχανολόγος,όταν ετοιμαζόμουν να παραδώσω μηχανογραφικό επέμενε να μην τολμήσω να δηλώσω την ιατρική και ν'αφοσιωθώ στις θετικές επιστήμες,προτείνοντας μου μελλοντική συνεργασία!!! :D
Μέχρι στιγμής είναι αρκετές οι φορές που έχω σκεφτεί πως ενδεχομένως να μην κάνω για τη σχολή,αλλά δεν έχω φτάσει σε σημείο να μετανιώσω γι'αυτό που δήλωσα. Ποιος τη θυμάται τώρα την ιατρική?η μόνη σχολή στην οποία θα ήθελα να είμαι αν δεν ήμουν εδώ, είναι η αρχιτεκτονική.... :(

Εγώ σαν λίγο πιο παλιός, τότε που δεν μπορούσα δηλαδή να επιλέξω ανάμεσα σε Ιατρική και Ηλεκτρολόγους, λόγω των δεσμών, ήθελα να ασχοληθώ με υπολογιστές.
Η πληροφορική δεν μου γέμιζε το μάτι, οπότε μια σχολή με υψηλή βάση σκέφτηκα ότι είναι καλό challenge για μένα.
Τελειώνοντας βέβαια το μετάνοιωσα που δεν πήγα σε 4-ετή σχολή. Αλλά αυτό είναι άλλη ιστορία....

+n! n->+oo

 ^superconfused^ ^superconfused^ ^superconfused^ ^superconfused^

Ο λόγος: Επειδή οι Ηλεκτρολόγοι φέρνουν τον πολιτισμό! ΤΕΛΟΣ!

χα!
κι εγώ, σε παρόμοια ίσως φάση (χωρίς την επιλογή της ιατρικής που θα είχες εσύ όπως φαντάζομαι.. :P )
από ένα καπρίτσιο αποφάσισα να σηκώσω μπαϊράκι σε μια "έτοιμη" και ίσως εύκολη επιλογή,
και στην 3η λυκείου χωρίς να πιστεύω και να έχω ουσιαστικές ελπίδες μετά το σοκ της "μετάλλαξης" πολλών συμμαθητών μου
κατά την 1η και απίστευτα βαθμοθηρική χρονιά του καινούριου συστήματος, δήλωσα 3 σχολές στο μηχανογραφικό μου.

Δεν ήμουν σίγουρος για το αντικείμενο ακριβώς,
είχα ακούσει απλά ότι "χανεις τομέα", θέλει πολύ καλά μαθηματικά κι ότι είναι σχολή για "μυαλά".
δεν ήμουν κανένα "κεφάλι", ούτε είχα σκοπό να το παίξω ήρωας και να δοκιμάσω την τύχη μου
απέναντι στη δυσκολία της σχολής (και που δοκίμασα δλδ, τι κατάλαβα? τη δήλωσα και χαντακώθηκα! :P :P ;D )

Απλά σκεφτόμουν πώς θα ήταν να ξυπνάω κάθε μέρα μετά τα 30 μου, βρίζοντας και να καταριέμαι την ώρα
που δεν δήλωσα ΗΜΜΥ, αλλά έκανα την έυκολη, συμβιβαστική επιλογή.

Ε, λίγο το νεαρόν της ηλικίας, λίγο ο ανύπαρκτος επαγγελματικός προσανατολισμός,
λίγο και η καθυστερημένη εφηβεία που με προσπέρασε στα 14 αλλα γύρισε αμείλικτη στα 18 ;D
πίστεψα ότι η Ηλεκτρολόγων Μηχανικών έβγαζε Μηχανικούς Υπολογιστών,

όχι υπολογιστών γενικά όμως.. αλλά μηχανικούς για μητρικές, επεξεργαστές, κάρτες γραφικών κτλ κτλ κτλ.
Αυτό ήθελα, το ήξερα και δεν με ενδιέφεραν τα λεφτά.
-υπάλληλος και 3 και 60??
-υπάλληλος και 3 και 20 γίνεται?? έλεγα εγώ

όχι για την επιλογή, ούτε για τα λεφτά, αλλά να μου ^mountza^


στην πορεία κατάφερα να ξεπεράσω το "γιατί έχει τόσα μαθηματικά και τόσα κυκλώματα?? εγώ λίγο hardware ήθελα να μαθω" ^crazy^
(οπότε παίρνω πίσω και τη μούτζα :P)
για τη συνέχεια της ιστορίας θα σας παραπέμψω κι εγώ στο topic της Dj Soulas..  :)

 Πριν 7 χρονια ειχα τα εξης στο κεφαλι μου:να ασχοληθω με κατι που μπορει να σε κανει καλυτερο-στρωσει το κεφαλι,που εχει μελλον και ας φαινεται δυσκολο.Κοιταω λοιπον τις σχολες που υπηρχανε.Λεει το 18χρονο με οτι μυαλο κουβαλουσε : ολες για τον που.... ειναι εκτος απο το φυσικο(που το εχουνε κανει ομως χαλια) και οι μηχανικοι,κυριως οι ηλεκτρολογοι.Βεβαια δεν περιμενα ποτε οτι ηθελε τοσο δουλεια,γιαυτο και αρκετο χρονο απλα καθομουνα μεχρι να το παρω αποφαση και να στρωθω...Αλλα πλεον συνηθισα και δε με πειραζει.Κυριως μαρεσει να μαθαινω και να σκεφτομαι πως να κανω κατι να δουλεψει.Ευτυχως φυγανε τα πεδια νωρις να ασχοληθω με κατι πιο ενδιαφερον!  ;D

   Ήμουν στην δευτέρα λυκείου όταν ο καθηγητής που μου έκανε μαθηματικά στο φροντιστήριο με ρώτησε σε ποιά σχολή θα ήθελα να περάσω. Όταν του είπα οτι με ενδιαφέρει αρκετά ο προγραμματισμός, εκείνος θεώρησε το στόχο μου για το τμήμα πληροφορικής "αρκετά χαμηλό σε σχέση με τις δυνατοτητές μου". Μου πρότεινε τους ΗΜΜΥ, ενα τμήμα που εγώ ποτέ ως τότε (και ντρέπομαι που το παραδέχομαι :-[) δεν είχα ακούσει! Δεν ήξερα καν τη διαφορά του να είσαι μηχανικός!
   Τελικά αποδείχτηκε ότι είχα την δυνατότα να μπω σε αυτή τη σχολή αλλά κανείς δεν μου είχε πει τι θα συναντούσα από τη στιγμή που την επέλεξα! Γενικά η πρόκληση και το πείσμα να τα καταφέρω ήταν αυτά που με οδήγησαν στο να την επιλέξω, και αυτά θα είναι που θα με βοηθήσουν και να την τελειώσω...
   Δεν το έχω μετανιώσει που την επέλεξα. Ακόμα και όταν με πιάνουν οι γνωστές κρίσεις της εξεταστικής :o και καταριέμαι την ώρα και τη στιγμή που την έβαλα ως επιλογή στο μηχανογραφικό, ξέρω ότι στην πραγματικότητα μου αρέσει που δυσκολεύομαι. Γιατί όταν τελικά τα καταφέρνω, η επιτυχία είναι μεγαλύτερη!
   Το μόνο που με προβληματίζει μερικές φορές είναι όταν βλέπω συμφοιτητές μου να ασχολούνται με μαθήματα κ εργασίες με μεγάλο ενδιαφέρον και από μόνοι τους, ενώ εγώ δεν έχω ακόμα βρει πουθενά πραγματικό ενδιαφέρον. Γιατί  ο προγραμματισμός, από όπου ξεκίνησα, πλέον δεν με συγκινεί καθόλου ^pcsleep^. Καμιά φορά σκέφτομαι ότι ίσως απλά με την επιλογή μου αυτή στέρησα από κάποιον άλλο την δυνατότητα να γίνει αυτό που πραγματικά επιθυμούσε! :-\ Αν και θέλω να πιστεύω ότι αργά η γρήγορα θα βρεθεί και για μένα το πεδίο που θα μου κάνει "κλικ"!

Συγγνώμη κ. Δημάκη, αλλά δεν κατάλαβα το σχόλιό σας... ;D

Μπορείτε να το εξηγήσετε περιφραστικά;

Είμαι πολύ περίεργος να καταλάβω τι σημαίνει ακριβώς... ::)

Αν και είναι όντως περίεργο το ότι διάλεξες σχολή γι' αυτόν τον λόγο, σε καταλαβαίνω! Κι εγώ βαριέμαι ν' αποστηθίζω ακόμη και τους τύπους! (έχω χάσει μονάδες από τύπους!) Κι εκείνες τις στάνταρ μεθοδολογίες επίσης...κάνω τη ζωή μου δύσκολη βρίσκοντας τρόπους λύσης πάνω στις εξετάσεις!  :-\

+1


Πλεον δεν αντέχω να μάθω κατεβατά (Αρχιτεκτονική Η/Υ, ΕΕΤ Ι θεωρία κτλ)...  Μια ανάγνωση και πολύ τους είναι!

και εγώ μια ανάγνωση τα κάνω...δεν μπορώ πλέον να αποστηθίσω θεωρίες...το θεωρώ ελεεινό και άχρηστο, επειδή μετά από μια βδομάδα είμαι σίγουρος οτι θα τα ξεχάσω....τζαμπα κόπος

Δεν έχει σημασία αν η αλήθεια είναι ότι είναι ελεεινό και άχρηστο...Μια είναι η αλήθεια. Των εξετάσεων.

συμφωνω με την αποψη οτι η σχολη τραβαει για τη δυσκολια της και τις υποσχεσεις για υψηλομισθες αποδοχες..πανω κατω για αυτο μπηκα..λιγο κ οτι μου αρεσαν οι υπολογιστες..(οταν τους δειτε μεσα στη σχολη πειτε μου και μενα.. ;)).δε μετανιωνω,μου εχει δωσει πολλα,αλλα,τα πηρα εγω μονος μου..το ιδιο προβλημα με εντζιν για την απομνημονευση ασκησεων με μεθοδους που δεν εχω χρονο να καταλαβω ή θεωριας..μια λυση οπου καταληγω οταν νευριαζω,ντροπιαστικη λιγο, ;)ειναι η σκονη(με την καλη εννοια).ολα μες το παιχνιδι ειναι ειδικα σε 2πλη εξετ με 18 μαθηματα..

deleted

εχω φτασει 4ο χρονο να μπαινω και ακομα δεν μπορω να βρω τη λυση με το μυαλο μου..μου αρκει πχ να εχω πιασει το γενικοτερο νοημα αλλα αυτο δε φτανει πχ πεδιο θελει σε καποιους τυπους ασκησεων να δουλεψεις με συγκεκριμενο τροπο η και να παρεις μια μορφη δυναμικου που βολευει..ή σαν την αρ.αναλυση που ειναι καθαρα μεθοδολογια..το λαθος μου ειναι οτι δ ι α β α ζ ω,δε λυνω..ολα τα βλεπω,οι πρωτες ασκησεις που λυνω ειναι στις εξετασεις..

Βοb δεν μιλάμε για την απαραίτητη θεωρια για να λύσεις ασκήσεις... Εδω μιλάμε για ατελείωτα εντος υλης κατεβατα του Tannembaum για τους τυπους διαύλων, την ιστορια των δικτυων διανομής, θεωρειες στα Ηλεκτρολογικά Υλικά και πολλα αλλα σπαστικά-ανουσια....

γιατι εχω την εντυπωση οτι ωρες ωρες βαζουν πολλα για διαβασμα μονο και μονο για να μας δυσκολεψουν και να μη γεμισουμε δεκαρικα;παντως απο τοση θεωρια καραμαζ κατι μενει...οχι οτι δε υπαρχουν και ακυρα τελειως..

deleted

Να, κάτι τέτοια κάνουν και μετά αντιπαθείς το φανταστικό Tanenbaum.

Βασικα το βιβλιο καλό ειναι, το αντικείμενο δεν μου αρέσει αλλα αυτά τα χουμε συζητησει.... :P

Πάντως αξιο προσοχής ειναι το "ιδιότυπο" χιούμορ του εν λόγω κυριου... :D

Πάντως αξιο προσοχής ειναι το "ιδιότυπο" χιούμορ του εν λόγω κυριου... Cheesy

Πράγματι...σε κάποιο σημείο που λέει για χριστουγεννιάτικες κάρτες που παίζουν φριχτά τραγουδάκια...πολύ αγγλικού τύπου χιούμορ! ;)

Ήθελα να ασχοληθώ με μηχανοηλεκτρικοπρογραμματιζόμενα... πραγματάκια ;D
Λοιπόν, θα πήγαινα ή σε ΤΕΙ ή στην αντίστοιχη πολυτεχνική σχολή (είχα και πιέσεις για στρατιωτικές σχολές μηχανικών). Ο βαθμός έλεγε: "πήγαινε πολυτεχνείο!" ε, και πήγα :D

Μου αρέσει τρομερά να παίζω με κυκλωματάκια και να καταλαβαίνω πώς δουλεύουν από τα πιο βασικά ως και τα πιο δύσκολα.
Επίσης, πάντα ήθελα να μάθω πώς δουλεύει αυτό το καταπληκτικό εργαλείο, ο ηλεκτρονικός υπολογιστής, σε επίπεδο υλικό.
Έχω αρχίσει να καταλαβαίνω κάποια πράγματα και με χαροποιεί ιδιαίτερα!

Α, ναι, να πω κι εγώ ότι βαριέμαι να αποστηθίζω, προτιμώ να πιάνω ένα πράγμα από τη βάση και να καταλαβαίνω ότι ξέρω πώς θα το ξεσκίσω :)
(ένας από τους λόγους που σιχαίνομαι το στυλ μελέτης του γιατρού)

Σε πρώτη φάση εγώ δεν ήθελα να έρθω στη συγκεκριμένη σχολή.

Ήθελα να πάω στη σχολή αυτοματισμού στη Σίνδο.

Αλλά επειδή ήμουν φυτουκλάκι και επειδή με έπρηζε ο οικογενειακός περίγυρος δήλωσα τη σχολή μας(+ όλες τις σχετικές στην Ελλάδα αλλά και το τει αυτοματισμού που χαλαρά είναι από τα καλύτερα)

αναγκαστικά πέρασα στη σχολή μας λόγω του καταραμένου βαθμού αλλά εννοείται πως δε το μετάνιωσα ούτε για μιά στιγμή...

γρήγορα εκτίμησα την αξία της σχολής μας μετά από επαφή με συγκεκριμένα μαθήματα και πλέον πιστεύω οτι είναι η καλύτερη επιλογή που μπορεί να κάνει κανείς στη χώρα που ζούμε...

ίσως η παραπάνω εικασία να μην αληθεύει 100% μιας και έχω ακούσει διάφορα άλλα καλά για άλλες σχολές της ελλάδας, παρόλαυτά θεωρώ οτι όποιος περάσει στην σχολή τημμυ είναι τυχερός ;)

Γιατί; Κι εγώ το κάνω αυτό... όχι όμως επειδή βαριέμαι, αλλά επειδή δεν έχω καλή μνήμη.

deleted

Γιατι οταν διαβασα τον οδηγο σπουδων της δεν καταλαβα σχεδον τιποτα και πεισμωσα.
Να κατι ενδοδομικα χρησιμο να μαθεις (σκεφτηκα), και οντως εμαθα να χρησιμοποιω λεξεις οπως "ενδοδομικα"  και υποθετω με αναιδεια οτι γινομαι κατανοητη.

εγώ 8 χρόνια στην σχολή ποτέ μου δεν έμαθα τι θα πει ενδοδομικα....


μήπως για αυτό δεν πήρα ακόμα πτυχίο...?

δεν ήταν ποτέ στα SOS όμως...

Kathenas me tis enies tou.

(to latiniko/fonitiko alfabito einai gia na kanw tin pythia, me to sibathio)

Παναγιώτη,
ερμηνεύω το ... διόλου ευγενικό σχόλιο μου.
Μαζί σου βέβαια έχω κουβεντιάσει σε ανύποπτο χρόνο και νομίζω ότι έχουμε εξαντλήσει το ζήτημα.

Μένω λοιπόν έκπληκτος από τον τρόπο που αντιλαμβάνεστε την λειτουργία της απόκτησης (κατάχτησης -λέω εγώ) της γνώσης.
Στην διαδικασία αυτή δίνετε κυρίαρχη σημασία στην μνήμη - απομνημόνευση, αποστήθιση  το λέτε.
Φαίνεται ότι έχετε πειστεί από πολύ κακούς δασκάλους ότι το άπαν είναι αυτή.
Και φυσικά από αντικείμενα όπως είναι η ιστορία (όπου επίσης εντελώς ηλίθια μάθατε απλά να απομνημονεύετε) μεταφέρετε την στρεβλή αυτή αντίληψη και σε αντικείμενα όπως τα Μαθηματικά και η Φυσική.
Ακόμη και άνθρωποι όπως ο Παναγιώτης που κατάφεραν να ξεφύγουν από το μοντέλο που σας επιβλήθηκε στο σχολειό σας, και αντιλήφθηκαν τον παραγωγικό τρόπο σκέψης της επιστήμης (όχι μόνο των Φυσικών επιστημών), αισθάνονται ... παρά-φύσιν.
Ο Παναγιωτάκης πχ πιστεύει ότι λόγω... τεμπελιάς έφτασε εκεί που πριν 400 χρόνια έφτασε ο Descartes.
Η πιο μεγάλη πλάκα είναι ότι αισθάνεται και άσχημα, επειδή σε ένα γελοίο εξετασιοκεντρικό σύστημα, συγκρίνοντας τα πράγματα από άποψη αποτελέσματος, βγαίνει χαμένος, όταν αυτός λύνει το πρόβλημα, ενώ ο διπλανός του το ... θυμάται απ' έξω.
Κάτι τέτοια με κάνουν να σκέφτομαι πόσο μάταιο είναι να προσπαθεί κανείς να υπερασπιστεί τον Λόγο σε έναν κόσμο που θεολογεί, όπως ακριβώς έκαναν τα πανεπιστήμια των πρώτων αιώνων της εμφάνισής τους.
Ευτυχώς, όλος ο κόσμος δεν είναι όπως η καημένη η πατρίδα μας.
Ευτυχώς που υπάρχουν και νέοι που καταφέρνουν να ξεφύγουν από την μέγγενη της μίμησης, της επανάληψης και της από στήθους εκφώνησης ανοησιών.

Πριν λίγες μέρες, από παρόμοια άχαρα προβλήματα εκκινώντας, είχα τοποθετήσει στην Αλεξάνδρεια τις ποιο σημαντικές εργασίες του Descartes* (Καρτέσιο τον λέμε στα ελληνικά).
Κάντε μια προσπάθεια να διαβάσετε τα αυτονόητα, ίσως μερικοί από σας να ... σωθούν.

Χρήστος Ε. Δημάκης   

υγ. Στη δεκαετία του '60, οι πιο πολλοί δάσκαλοι μου, κορόιδευαν αυτούς που μάθαιναν 'από έξω'-'νεράκι' το βιβλίο. Η μόνιμη επωδός στα χείλη τους ήταν: 'πες το παιδάκι μου με δικά σου λόγια'. Που χάθηκαν όλοι αυτοί οι φωτισμένοι άνθρωποι; Ποιοι τους αντικατέστησαν; Ποιος μεσαίωνας;

--------------------------------------------------------------------------------


* Ανέβασα στην Αλεξάνδρεια τέσσερα έργα του Rene Descartes (Καρτέσιος, Ντεκάρτ).
Μπορείτε είτε να ψάξετε στο site της παραβιβλιοθήκης
http://faedrion.ee.auth.gr/alexandreia/alexandreia.php

είτε να τα κατεβάσετε από τα λινκ:

Discourse on the Method of Rightly Conducting the Reason, and Seeking Truth in the Sciences
http://faedrion.ee.auth.gr/alexandreia/download.php?file=b1761.zip

Meditations on First Philosophy
http://faedrion.ee.auth.gr/alexandreia/download.php?file=b1762.zip

The Principles of Philosophy
http://faedrion.ee.auth.gr/alexandreia/download.php?file=b1763.zip

Rules For The Direction of The Mind
http://faedrion.ee.auth.gr/alexandreia/download.php?file=b1764.zip

Αυτό ξαναπέστο δάσκαλε... :(

γκαντεμια >:(

Για τους εξής λόγους (χωρίς σειρά κατάταξης):

-γιατί μπαίνεις δύσκολα και μου είπαν ότι βγαίνεις ακόμα πιο δύσκολα
-γιατί κανένα αντικείμενο άλλης σχολής δεν με γεμίζει αρκετά για να αφιερώσω τη ζωή μου σ'αυτό
-γιατί έχει να κάνει με υπολογιστές
-γιατί έχει πάρα πολλά μεταπτυχιακά να κάνεις και πάρα πολλούς τομείς να ασχοληθείς
-γιατί όταν έκανα τη σύγκριση σκέφτηκα: από ηλεκτρολόγος, μπορείς να γίνεις μάνατζερ, από μάνατζερ δεν μπορείς να γίνεις ηλεκτρολόγος
-γιατί σου ανοίγει δρόμους για το εξωτερικό
-γιατί μικρή ήθελα να γίνω χάκερ (μην το πείτε πουθενά, ε; )
-γιατί κάτι έπρεπε να δηλώσω
-γιατί μπορούσα
-γιατί πίστεψα ότι θα είναι η σχολή που θα μετάνιωνα περισσότερο στο μέλλον αν την απέρριπτα
-γιατί φαινόμουν από μικρή ότι εκεί το πήγαινα..!
χαρακτηριστικά.. Η κόρη του δασκάλου μου στην 5η και 6η δημοτικού πέρασε φέτος κι αυτή στο ΤΗΜΜΥ. Είχα να τους δω και τους δύο μερικά χρόνια, αλλά αυτός της είπε λίγο πριν αρχίσουν οι εγγραφές.. θα είσαι μαζί με τη Βάσω, να το δεις!
Πού το ήξερε ο άτιμος.. εγώ πρώτη φορά σκέφτηκα το ενδεχόμενο να μην πάω οικονομικά, τον Ιούνιο!
Ως τώρα είμαι πολύ ικανοποιημένη από την επιλογή μου αυτή... ελπίζω να μείνω έτσι ως το τέλος! (ποιό τέλος; )

Να πω κι εγώ την ιστορία μου.  Ακόμα και μετά τις πανελλήνιες, δεν είχα αποφασίσει σε ποια σχολή θα πάω.  Οι δύο κυριότεροι υποψήφιοι ήταν το Πολιτικών Μηχανικών και το ΤΗΜΜΥ.  Στην αρχή, τα έξιτ πόλλ έδειχναν Πολ. Μηχ., και ήμουν 60%-40% υπέρ του να πάω Πολ. Μηχ.

Σιγά σιγά όμως άρχισαν να διαφαίνονται οι πραγματικές προτιμήσεις.  Το ΤΗΜΜΥ άρχισε να κερδίζει έδαφος.  Τα ποσοστά έφτασαν στο 50%-50%.  Έλεγα πως, όποια σχολή από αυτές τις δύο δηλώσω, θα μετανιώσω γιατί δε διάλεξα την άλλη.

Διαπίστωσα όμως πως η ηλεκτρονική με ενδιαφέρει περισσότερο από την κατασκευή κτιρίων.  Άρχισα να αιρθάνομαι πως δε θα το μετάνιωνα τόσο πολύ αν δεν πήγαινα Πολιτικών.  Μετά από μια έρευνα αγοράς για να δω τις επαγγελματικές προοπτικές του ΤΗΜΜΥ, η επιλογή ήταν πλέον προφανής.

Ακόμα δεν έχω μετανιώσει που δεν πήγα Πολ. Μηχ. (και θέλω να πιστεύω πως δε θα μετανιώσω).

Και στα δύο με βρίσκεις απολύτως σύμφωνο..

Τι διαστροφή είναι αυτή ρε παιδιά ;D

Aυτό πρέπει να το κοιτάξει η κοινωνία.Αυτό πρέπει να το κατανοήσουν και οι φοιτητές και να το εξήσουν στους κοντινούς τους μαθητές!!!Γιατί αυτό δεν είναι ένα μάθημα είναι ένας τρόπος σκέψης!!!

Σωστό, σωστό.  Δεν την καταλαβαίνω τη νοοτροπία της αποστήθισης...  Σε τι εξυπηρετεί αν κάποιος δεν κατανοήσει το περιεχόμενο του μαθήματος;  Γι' αυτό και δεν άντεχα αυτή τη Διοίκηση Επιχειρήσεων στο Λύκειο ::)

+1

;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D

ναι μπηκαμε...
ΘΑ ΔΩΣΟΥΜΕ ΠΟΤΕ???  >:(

Γιατί:
Είναι η καλύτερη σχολη για τώρα!
Βρίσκεις εργασία παντού. ;D
Όλα τώρα είναι γύρω την ηλεκτρονική!
Μέχρι τώρα έχω κάνω 5 έτη σ'ενα ηλεκτρονικό λύκειο,απο μικρό παιδί επιθύμησα να ανοίξω όλα που είχαν σχέσει με ηλεκτρονικά! :D
Νομίζω οτι είμαι τέλειος για αυτή την σχολή! ;)
Συμπαθώ περισσότερη την πρακτική από τη θεωρία και αυτή η σχολή μου τεριάζει! ^pcsleep^
Και ect.... ^peace^

γιατι ειμαι μαζοχας

1.Το οτι θα σχοληθώ με Η/Υ το είχα αποφασίσει από την Α' Λυκείου (μάλλον από τα τέλη γυμνασίου γιατί είχα πορωθεί με τον προγραμματισμό κ ήμουν η καλύτερη στην τάξη μου).
2.Πάλι στην Α'Λυκείου είχα κάνει μια εργασία σχετικά με τη νανοτεχνολογία κ είχα ξετρελαθεί από το πεδίο δράσης
3.Είχα τα μόρια
4.Γιατί είχα πάντα την περιέργεια πώς δουλεύουν τα ηλεκτρονικά κυκλώματα

Κι εγώ περιμένω εναγωνίως το 2ο εξάμηνο για να αρχίσουν τα Κυκλώματα :D

Επιτέλους κάποιος που συμμερίζεται την αγωνία μου!!!!

Αυτη την αναμονη θα την εχεις συνεχεια...
Μην νομιζεις οτι θα ξεφυγεις και πολυ στα πρωτα χρονια απ'το στυλ μαθηματος που γινεται τωρα!

Θυμαμαι καθε εξαμηνο ειχα την ιδια αναμονη και ελεγα να δεις που τωρα θα μαθουμε πρακτικα πραγματα...
Αυτα ομως μαλλον πρεπει να τα ψαξεις απο μονος σου! Λιγο αργοτερα ισως!

Αλλά όσο να 'ναι δε θα έχει μαθήματα σχετικά με ηλεκτρονική και κυκλώματα;  Δεν πειράζει αν είναι πρακτικά ή όχι.  Πριν περάσουμε στα πρακτικά εννοείται πως θα χρειαστούμε επιπλέον θεωρητική κατάρτιση.

δυστυχώες κι απο ότι έχω καταλάβει τα απτά παραδείγματα και η πραγματικότητα  απέχουν σε πολλά μαθήματα-ακομα και ψλά εξάμηνα,οπου κρεμομαστε απο τον καθηγητη μηπως πει κανενα "ρεαλιστικο" παραδειγμα    και κατα δύναμη πρόσφατο.ωραία η ηλκτρονική αλλά αν αυτο πυο κανεις επι 2 εξάμηνα είναι  μια καταραμενη αναλυση κυκλωματων κατα πασα πιθανοτητα αχρειαστη,γιατι θα ασχολεισαι με ετοιμα ολοκληρωμενα,ε τοτε...

Ακριβως !! Συμφωνω απολυτα μαζι σου!

Το προβλημα ειναι οτι αμεσως μετα θα περιμενεις εναγωνιως να παρεις πτυχιο για να μην ξαναδεις ποτε μπροστα σου χρωματιστα χαρτακια...

Ομοιως και για τα Πεδια ;D

τι εννοεις με το χρωματιστα χαρτακια?

Λες; ;D  Θα με φάνε τα κυκλώματα δηλαδή;

Ο Μάργαρης βάζει θέματα σε χρωματιστές κόλλες στα κυκλώματα...

wow....τι μαθαινει κανεις....

καλο..
εμ ετσι ειναι..αμα εισαι 3ο εξαμηνο και δεν εχεις δωσει κυκλωματα ποτε..
ε fin?

ετσι ετσι....

Μη μασάς Αλέξανδρε, τα κυκλώματα είναι ωραία μαθήματα και δεν είναι και τόσο δύσκολα (τα πεδία είναι δύσκολα, αλλά πάλι έχουν την ομορφιά τους).

Ακούω διάφορα για τα Κυκλώματα ΙΙ...  Αληθεύουν;

:o

ωραια ειναι και ενδιαφεροντα, χρονος ομως για διεξοδικη ενασχοληση δεν υπαρχει...εκτος κι αν πουμε να βγαλουμε τη σχολη σε 10 χρονια... ;D ;D ;D

δε μασαω αλλα με αυτο που εγινε για τους λ-ω το προηγουμενο εξαμηνο τι να πει κανεις?

Αληθεύουν, αλλά δεν είναι και ακατόρθωτα εντελώς...Απλά πρέπει να τα πάρεις με καλό μάτι

Όσο για τα πεδία, εμένα προσωπικά είναι ο εφιάλτης μου, είναι τα μόνα που χρωστάω (αν και νομίζω ότι πλέον αυτός ο αριθμός θα πολλαπλασιαστεί...) 8)

Τα Κυκλώματα 2 δεν είναι δύσκολα, αρκεί να παρακολουθείς ασκήσεις.

@Turambar: Διαβάζω πεδίο 3 αυτόν τον καιρό. Μπορώ να σου πω ότι είναι πολύ πιο ευχάριστο από άλλα μαθήματα. Τα άλλα δύο πεδία είναι δυσκολότερα, και θέλουνε γερά κουράγια :D ωστόσο έχει μια γοητεία το μάθημα...

ξερετε γενικα ποσο κραταει η φοιτηση πανω-κατω?

καλά ναι... το πεδίο 3 σε σχέση με τα άλλα δύο είναι παράδεισος, δεν το συζητάω... :)

Καλά με τα μαθήματα υπάρχουν πολλές απόψεις...Αλλοι μισούν τα Κυκλώματα, άλλοι τα γουστάρουν...Αλλοι τρέμουν τα Πεδία, άλλοι βρισκουν καποια γοητεία...


Προσωπικά δεν αντέχω αυτές τις Ηλεκτρονικές και ο,τι σε Προγραμματισμό και Αρχιτεκτονικη ΗΥ...Μπροστά σε αυτά, καλύτερα Πεδία!!

Μην ακούτε φήμες. Τα πιο εύκολα είναι.

Οι απόψεις διίστανται...

Οι ηλεκτρονικές πιστεύω ότι με ένα καλύτερο σύγγραμμα θεωρίας και με ένα ασκησιολόγιο σε στιλ κυκλώματα θα ήταν μια χαρά μαθήματα.

Προγραμματισμοί, αρχιτεκτονικές και τα συναφή είναι για να παίρνεις βαθμούς τσάμπα :D

Οι Ηλεκτρονικές αν γίνονταν περισσότερα εργαστήρια (Βασικά για την 2 και 3 δεν ξέρω) θα ήταν το πιο οραίο μάθημα!!!Είναι φοβερά ενδοιαφέρον γιατί εκεί που ξενερώνεις με τα κυκλώματα 1 σου έρχετε η μικροηλεκτρονική κατακέφαλα και σε πορώνει!!

Οι προγραμματισμοί Νέσσα μου δεν είναι εύκολοι!!Αν σου αρέσει το αντικείμενο είνια γελείο.Αν δεν σε ενδοιαφέρει όπως τον Θεοδώση (πιστεύω) είναι κόλαση!!!

Όσο για τα κυκλώματα τα ένα μου φάνηκαν πολύ κατανοητά και απλά!!Αν δεν έκανα μ.......ες θα το περνούσα και  με πολύ καλό βαθμό!!!Τα πεδία (1) όσο παρακολούθησα, είναι τρομακτικά ενδοιαφέρον!!!Και Φοβάμαι μήως αλλάξει και η απόφαση μου για τομέα λόγο των πεδίων και από Ηλεκτρονικός καταλήξω τηλέπ.

Εγώ άρχισα να σκέφτομαι τηλεπ λόγω θεωρίας σημάτων. Τα θεωρητικά μαθηματικά μου αρέσουν πολύ, αν έχει κι άλλα τέτοια είναι ένα κίνητρο...

Άλλο γαμάτο μάθημα!!Σήματα!!!Αλλά μην με κολάζετε.Η αίσθηση του να ολοκληρώνεις ένα πρόγραμμα είναι απερίγραπτη!!!

Και διπλωματική στο Δημάκη. ;D

Μια διευκρίνιση για να παρακολουθήσουμε τη συζήτηση και οι καινιυριοι¨
Ποια ειναι τα πεδία 1 και 3?

Πεδιο 1 ειναι... το Πεδιο 1 :D

Πεδιο 3 ειναι η "Διαδοση Η/Μ κυματος 1" - ιδιο μαθημα, ιδιο περιεχομενο, μονο τον τιτλο αλλαξαν

Υπάρχουν πολλοί και διάφοροι λόγοι :
 Πρώτα απ'όλα....

Επίσης....

Εκτός από αυτό...

και να προσθέσω  ότι...

Τέλος,...

Καταλάβατε γιατί ε; Μα φυσικά διότι είμαι ετοιμόλογος!  :D ;D :D ;D

Καλά είσαι πολυ κατατοπιστικός!

Πες ότι είναι το Ηλεκτρομαγνητικό πεδίο να καταλαβαίνουν..

Ή ακόμα καλύτερα πες ότι είναι το πιο ωραίο μάθημα! Αυτή είναι η ουσία!!

Μαλλον καποιοι εφαγαν χαλασμενο τυρι .... :-\

Θεωρητικά μιλώντας, είναι ωραίο μάθημα, αλλά όταν σου ζητήσουν να λύσεις ένα ωραιότατο χωρικό ολοκλήρωμα, (βολ. διπλά, τριπλά ολοκληρώματα, λογισμός 2), τότε σου λέω εγώ...

Εγώ τουλάχιστον εκεί την πάτησα, στο μαθηματικό του θέματος...

γουστα ειναι ρε παιδια..δε μπορεις  να κατηγορησεις κανεναν.. :???:

Ο Λογισμός ΙΙ είναι ένα από τα πιο χρήσιμα μαθήματα... Εντούτοις δεν διδάσκεται όπως θα έπρεπε με αποτέλεσμα να χρειαστεί να τα μάθεις μόνος /μόνη σου και να χάσεις πολύ χρόνο...

Όσον αφορά τα πεδία... Δεν χρειάζεται να πω πολλά! Απλά είναι το "Α" και το "Ω" της επιστήμης μας!!! ;)

ωραια ιδέα είχαν κάποτε τα "τότε" παιδιά

1) Γιατί λατρεύω το μηχανιλίκι, βέβαια στην 1η version του μηχανογραφικου είχα βάλλει τμήμα μηχανολόγων ως 1η επιλογή και ως 2η το τημμυ, σε 2η version εκανα swap της 2 πρώτες επιλογές.
2) Γιατί είδα οτι παιρνούσα
3) Έχουν πολύ μέλλον τα περισσότερα αντικείμενα του ημμυ.
4) Μου είπαν χιλιαδυο λόγια αυτη την σχολή που ήταν αδύνατο να την περάσω στο έτσι!
5) Όπως είπε και ο Δημάκης στα πρωτα posts δεν μπορούσα να περάσω σε σχολή που ήθελε ορθογραφία!
6) ήμουν καλός στα μαθηματικά, φυσική (ασχετα αν στην πορια τα σιχαθηκα γτ υπαρχουν και καλυτερα) και ήξερα ότι είχε πολλά οπότε γτ όχι.
7) γιατί είμαι μαζόχας