Κοινώς η Ελλάδα δεν εφαρμόζει τους διεθνείς κανονισμούς για όσους περναν παράνομα τα σύνορα, αντιθέτως αποτελεί μια φιλόξενη χώρα για κάθε κατατρεγμένο (και πικραμένο).

Μπράβο στα παιδιά.
Για να μην λένε κάποιοι ότι δεν γίνεται τίποτα στο ελληνικό πανεπιστήμιο. Πάντα και παντού αν υπάρχει η θέληση θα βρεθεί και ο τρόπος αρκεί να υπάρχουν γνώσεις, διάθεση και όρεξη για δουλειά.  

Τον ακούμπησε.. όλο γκρίνιες είστε

btw Μείνανε μόνο ευρωπαϊκές ομάδες. και οι 6 που δεν έχουν αποκλειστεί από Ευρώπη είναι.

1) Αυτα που λες μια χαρα τα μαθαινεις στα μικρο 2 αρκει να χεις το μυαλο σου ανοιχτο να καταλαβεις που αλλου θα μπορουσε να χρησιμοποιηθει αυτο που μαθαινεις. Ειλικρινα πιστευω οτι ειναι καλυτερο που κανουμε assembly στον Πετρου αντι για arduino ή embedded C. Γιατι? γιατι εκτος απο μικροεπεξεργαστες σου μαθαινει σε βαθος αρχιτεκτονικη υπολογιστων και καποια πραμματα που χρησιμευουν στα ψηφιακα. Επισης η assembly ειναι κατι που δεν θα εχεις πολλες ευκαιριες να δεις αλλου και να το μαθεις και σου προσφερει μια οπτικη κατω απο το abstraction της C. Embedded C υπαρχει παντου και ειναι πιο ευκολη αν εχεις κατσει να ασχοληθεις με assembly. Τωρα πρακτικα assembly χρησιμοποιεις σε εξειδικευμενες περιπτωσεις.

2) Καλα το arduino δεν το σχολιαζω προκειται για πλατφορμα για να κανουν hardware ατομα που δεν εχουν την παραμικρη ιδεα απο hardware. Αμα εχεις περασει τα μαθηματα πετρου μπορεις να κανεις ανετα τα περισσοτερα απο αυτα που βλεπεις στο νετ. Υπαρχουν απειρα ετοιματζιδικα πραμματα τα οποια με λιγο tweak προσαρμοζονται σε σενα. Αμα μπορεις να κανεις κατι με arduino, μιας και το arduino απο θεμα performance με τις βιβλιοθηκες του εχει ενα handicap, το κανεις με arduino για να μην ειναι δυσκολη η ζωη σου, αλλα ο arduino δεν ειναι η πλατφορμα με την οποια θα μαθεις hardware σιγουρα. Δηλαδη απλα κανει πιο ευκολο το end result αλλα εχει πολυ abstraction σε σχεση με κανονικη embedded C και assembly οποτε δε θα ελεγα οτι χρησιμευει για εκπαιδευτικη διαδικασια στα embedded.

3) Αν και περασα ψηφιακα 1 με κοντολεων και δεν ξερω ποσο το εχει γαμησει εκει ο σδοκ. Τα πραγματα που κανουμε ψηφιακα 1 και 2 δεν ειναι αχρηστα.  Προσωπικα ασχολουμαι με το αντικειμενο σδοκ και Πετρου χοντρικα απο τοτε που τελειωσα, δηλαδη με μικροεπεξεργαστες και fpga. Η μαλακια του Σδοκ (κληρονομια κοντολεων μιας κι εμεις ετσι καναμε το μαθημα), εκτος απο το οτι ειναι τρελος, ειναι οτι διδασκει το μαθημα λες και ειμαστε στα 80s. Με ψηφιακα ολοκληρωμενα πανω στο ραστερ και αυτη τη λογικη και στο χαρτι. Πλεον αυτο το κανουν μονο χομπιστες για το YOLO τους. Προφανως ο σδοκ δεν εχει καμια επαφη με το τι γινεται σημερα στα ψηφιακα. Τα μαθηματα του μετα τα ψηφιακα 2 ειναι αχρηστα 99%. Μακαρι να μην τα παρατουσα τελειως οσο σπουδαζα με το αντικειμενο αλλα ειχα αποθαρυνθει γιατι ολοι λενε ποσο δυσκολα ειναι τα fpga. Δεν ειναι δυσκολα απλα εχουν πιο πολυ διαδικασια στο debugging και σιγουρα δεν την παλευεις αν δεν ξερεις hardware και απλα νομιζεις οτι θα γραψεις κωδικα (η συντριπτικη πλειοψηφια). Με δουλεια 3 μηνων (στο χαλαρο), μπορεσα να σχεδιασω τα κλασσικα χομπιστικα που κυκλοφορουν σε arduino με digital design σε verilog και FPGA αλλα να κανω και αλλα.

Μη νομιζετε οτι κανω κατι τελειως διαφορετικο απο τα ψηφιακα 1. Κανω μπλοκ σχηματακια και ζωγραφιες στο τετραδιο και μετα περιγραφω το εσωτερικο των μπλοκ με Verilog. Αν ο σδοκ μας μαθαινε αυτο το τελευταιο και πως να το κανουμε σωστα με στοχο μια συγκεκριμενη τεχνολογια θα ειμαστε πολυ καλα πιστευω.

Το σχέδιο σε στιγμάτισε βλέπω