Ειδικές Κεραίες στο sis.

λες ψεματα

Τι ωραία. Πήγα μέχρι τις αίθουσες. Oh well.

Μηχανική Λογισμικού ΙΙ στο elearning.

Έγινε, ευχαριστώ.

Γνωρίζει κανείς αν η προαιρετική εργασία που μπήκε φέτος επηρεάζει καθόλου τον βαθμό;

Ανάλυση και Σύνθεση Ραδιοσυστημάτων στο elearning.

Ενσωματωμένα Συστήματα Πραγματικού Χρόνου στο sis.

Δίκτυα Υπολογιστών Ι στο sis.

Κεραίες και Διάδοση στο sis.

Είναι κατά την γνώμη μου από τα καλύτερα μαθήματα της σχολής, σε μεγάλο βαθμό επειδή το έχει εξ' ολοκλήρου ο Γιούλτσης - χωρίς αυτό να σημαίνει ότι το περιεχόμενο δεν είναι ενδιαφέρον από μόνο του. Πρόκειται ουσιαστικά για τη συνέχεια της εισαγωγής στην ακτινοβολία κεραιών που γίνεται στις Διατάξεις Υψηλών Συχνοτήτων, ωστόσο δε χρειάζεται να έχεις παρακολουθήσει ΔΥΣ για να καταλάβεις τι σου γίνεται εφόσον όλες οι σχετικές/απαραίτητες έννοιες παρουσιάζονται εκ νέου. Δε χρειάζεται επίσης να ξέρεις πεδίο παρόλο που "ιδανικά" θα έπρεπε.

Ξεκινάς από τις βασικές κεραίες (δίπολο, κυκλικός βρόχος) και μαθαίνες τις ιδιότητές τους και το "σχήμα" της ακτινοβολίας τους. Στη συνέχεια μαθαίνεις πώς συνδυάζοντας τα βασικά αυτά στοιχεία μπορείς να φτιάξεις περιπλοκότερες κεραίες, π.χ. στοιχειοκεραίες (= πολλά δίπολα τοποθετημένα σε κάποια διάταξη), ελικοειδείς κεραίες (= "στοιχειοκεραίες" κυκλικών βρόχων), κλπ. και αναλύεις την λειτουργία τους και πώς αυτή μεταβάλλεται αλλάζοντας ορισμένες παραμέτρους. Για τις στοιχειοκεραίες συγκεκριμένα, μαθαίνεις να σχεδιάζεις τα διαγράμματα ακτινοβολίας τους το οποίο αποτελεί βασικό κομμάτι των ασκήσεων και των θεμάτων εξετάσεων. Υπάρχει επίσης μια ενότητα για κεραίες επιφανείας και μια για "διάδοση στον γήινο χώρο" όπου μαθαίνεις μερικά πράγματα για τους παράγοντες που παίρνονται υπ' όψιν στις ραδιοζεύξεις ανάλογα το περιβάλλον και τις αποστάσεις.

Όσον αφορά τα διαδικαστικά το μάθημα έχει ακριβώς την ίδια μορφή με τις ΔΥΣ, χωρίς τα εργαστήρια - δηλαδή κατά τη διάρκεια του εξαμήνου γίνονται διαλέξεις θεωρίας/ασκήσεων και μπαίνουν 2 σειρές προαιρετικών εργασιών. Κάθε σειρά εργασιών αποτελείται από 3-4 ασκήσεις οι οποίες στην 1η σειρά περιέχουν εν μέρει ανάλυση στο χαρτί και εν μέρει κώδικα MATLAB / Python / άλλο (δική σου επιλογή), ενώ στην 2η σειρά δουλεύεις αποκλειστικά MATLAB / Python / άλλο σε συνδυασμό με το 4nec2 το οποίο είναι (σχετικά απλό) δωρεάν πρόγραμμα μοντελοποίησης και υπολογιστικής ανάλυσης κεραιών (στην ουσία GUI για το NEC).

Επειδή πρόκειται για Γιούλτση και όχι κάποιο από τα πολλά φρικιά της σχολής, οι εργασίες περιλαμβάνουν μπόνους +1.5 και μετράνε μόνο αν σου αυξάνουν τον βαθμό, δηλαδή όπως και στις ΔΥΣ ο τελικός βαθμός υπολογίζεται ως:

[80% βαθμός εξέτασης + 35% Μ.Ο. βαθμού εργασιών]

ή απλά

[100% βαθμός εξέτασης],

όποιο είναι μεγαλύτερο. Οι προθεσμίες των εργασιών είναι λογικές και ελαστικές (πολύ πιθανό να πάρουν παράταση) και κλασσικά ο Γιούλτσης κατά πάσα πιθανότητα θα σου δώσει λίγο έξτρα χρόνο προς το τέλος της προθεσμίας αν ζητήσεις με μέιλ. Στις εξετάσεις γράφεις με ανοιχτό βιβλίο και τυπολόγιο που δίνεται από τον Γιούλτση και υπάρχει στο elearning του μαθήματος. Δεν επιτρέπονται δικές σου σημειώσεις αλλά δε χρειάζονται κιόλας διότι το τυπολόγιο είναι ιδιαίτερα εκτενές. Για τον ίδιο λόγο δε χρειάζεται στην πραγματικότητα ούτε το βιβλίο. Για προετοιμασία θα έλεγα ότι είναι από τα λίγα μαθήματα όπου είσαι κομπλέ χωρίς να δεις ούτε ένα παλιό θέμα. Δίνονται 4 pdf ασκήσεων τα οποία έχουν ασκήσεις πιο τραβηγμένες από τα θέματα εξετάσεων οπότε αν τις λύσεις προσεκτικά οι εξετάσεις θα φαίνονται εύκολες και μαζί με το μπόνους των εργασιών και την βαθμολόγηση Γιούλτση, είναι σχεδόν απίθανο να καταλήξεις με κακό βαθμό. Η παρακολούθηση δεν είναι απαραίτητη διότι οι διαφάνειες είναι πολύ καλές, όμως θα σας πρότεινα να πηγαίνετε διότι Γιούλτσης.

Εν κατακλείδι, προτιμήστε το. Ιδιαίτερα σε σχέση με κάτι άλλα σκουπίδια που διδάσκονται στα τελευταία εξάμηνα.

Δίκτυα Υπολογιστών Ι πλέον επίσης comic sans    εξαπλώνεται.

W bait I guess, W bait. W rage bait

Άποψη κανείς; Πώς είναι από ενδιαφέρον, διδασκαλία, δυσκολία, κλπ. Έχει εργασίες;

Άποψη κανείς; Πώς είναι από ενδιαφέρον, διδασκαλία, δυσκολία, κλπ. Έχει εργασίες;