• Downloads
  • ! Read Me !
  • Μαθήματα
  • Φοιτητικά
  • Τεχνικά Θέματα
  • Συζητήσεις
  • Happy Hour!
  • About THMMY.gr
 V  < 
Search:  
Welcome, Guest. Please login or register.
June 18, 2026, 17:53:58 pm

Login with username, password and session length
Links
  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  
Πίνακας Ελέγχου
Welcome, Guest. Please login or register.
June 18, 2026, 17:53:58 pm

Login with username, password and session length

Αναζήτηση

Google

THMMY.gr Web
Πρόσφατα
[Η/Μ Πεδίο ΙΙ] Γενικές απ...
by Nikos_313
[Today at 14:01:54]

[Ηλεκτρονική ΙΙ] Γενικές ...
by nmpampal
[Today at 07:37:37]

Αποτελέσματα Εξεταστικής ...
by Nikos_313
[June 17, 2026, 10:51:29 am]

[Οργάνωση Υπολογιστών] Γε...
by Lalson
[June 17, 2026, 10:37:39 am]

Κάμερες στην Πρυτανεία το...
by RivenT
[June 16, 2026, 23:48:23 pm]

Πότε θα βγει το μάθημα; -...
by Giannis Masterio
[June 16, 2026, 16:09:27 pm]

[Μικροεπεξεργαστές] Γενικ...
by G.V.
[June 16, 2026, 15:31:13 pm]

[Εφ.Θερμοδυναμική] Γενικέ...
by femanak
[June 16, 2026, 11:11:17 am]

[Διανεμημένη Παραγωγή] Γε...
by astra
[June 15, 2026, 19:20:06 pm]

H Στοά των Off Topic
by χηρουλα Αλεξίου
[June 15, 2026, 17:39:58 pm]

Γιατί οι ΤΗΜΜΥδες έχουν μ...
by Karaμazoβ
[June 15, 2026, 14:31:16 pm]

Των συνειρμών το παίγνιο....
by χηρουλα Αλεξίου
[June 15, 2026, 06:18:44 am]

[ΣΗΕ ΙΙ] Γενικές απορίες ...
by Λαμπτήρας
[June 12, 2026, 13:36:19 pm]

[Ισχύος II] Γενικές απορί...
by Nikos_313
[June 11, 2026, 14:05:57 pm]

[Ημιαγωγά Υλικά] Απορίες ...
by Nikos_313
[June 11, 2026, 10:23:04 am]

[Ευφυή και Προσαρμοστικά ...
by grepanis
[June 11, 2026, 10:11:51 am]

[Γραφική] Λυμένα θέματα
by Roidos
[June 10, 2026, 21:37:48 pm]

Τι ακούτε αυτήν τη στιγμή...
by Karaμazoβ
[June 10, 2026, 18:42:33 pm]

[Η/Μ Πεδίο ΙΙ] Ανάλυση πα...
by Giannis Masterio
[June 09, 2026, 20:27:57 pm]

[ΣΑΕ ΙΙ] Απορίες σε ασκήσ...
by Hyperlaz02
[June 09, 2026, 12:01:45 pm]
Στατιστικά
Members
Total Members: 10402
Latest: anton
Stats
Total Posts: 1431473
Total Topics: 32024
Online Today: 1386
Online Ever: 18918
(April 06, 2026, 16:05:31 pm)
Users Online
Users: 54
Guests: 787
Total: 841
zille
Cancid45
styliss
ThanosKoutsoump
acolak
azarkad
G.V.
DidosK
gkaramp
vassilisnt
bsp
aggp
φιλοσοφος
Vasilis Koudounis
kypros
hevidis3524
koutsoure
kskou
Fenia04
Christofanis
Efthimis
mimaki
kakousios
AggelosK
panagiotisv
antwnis
Raphael
sassi
PetrosCc
panosvass
Nikos_313
HlektrikhPatata
themis01
Kyriacos
JohnGeoMou
Master oogway
christina02
GeorgeMg
mantzjim
RivenT
Ulmo
Petran25
BENEDICTVS
Kenedy
athizoi
Athinaaz
Natk
geomourat
Εμφάνιση

Νέα για πρωτοετείς
Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.
Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.
Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Νέα!
Για ανανέωση (ή προσθήκη νέου) avatar, πρέπει η μεγαλύτερη διάσταση της εικόνας να είναι 110 pixels.
  Show Posts
Pages: [1]
1  Τμήμα-Πανεπιστήμιο-Παιδεία / Πρακτική Εξάσκηση / Re: Πρακτική Άσκηση ΤΗΜΜΥ 2010-2020 on: March 02, 2016, 15:29:54 pm
Για το ΑΜΑ ΙΚΑ χρειάζεται:
  • Αστυνομικη ταυτότητα
  • ΑΜΚΑ
  • ΑΦΜ
2  Μαθήματα Κύκλου Ηλεκτρονικής & Υπολογιστών / Ηλεκτρονική ΙΙΙ / Re: [Ηλεκτρονική ΙΙΙ] Σχεδιαστικη εργασια 2015 on: May 23, 2015, 11:00:53 am
Quote from: nlogn on May 22, 2015, 22:15:46 pm
Έχει λειτουργήσει μέχρι στιγμής σε κάποιον το τρανζίστορ που έδωσε στο spice?
γιατί σε εμένα όχι....
και δεν ξέρω τι άλλο να κάνω για να παίξει...

το μύνημά του είναι:
Calculating Bias Point...
Division by zero

ERROR
Νομίζω ότι για αυτό το πρόβλημα πρέπει να αλλάξεις το level των τρανζίστορ. Εγώ το είχα κάνει 5 και μετά δούλευε.
3  Μαθήματα Βασικού Κύκλου / Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου ΙΙ / Re: [ΣΑΕ ΙΙ] Απορίες στις ασκησεις 2014 on: June 24, 2014, 18:24:55 pm
Quote from: torino on June 24, 2014, 18:15:20 pm
Quote from: Davvol on June 24, 2014, 18:11:24 pm
Quote from: torino on June 24, 2014, 18:06:49 pm
Quote from: The Batman on June 24, 2014, 16:57:41 pm
Quote from: Aratar on June 24, 2014, 16:53:44 pm
Πως κανω την γραμμικοποιηση ακριβως; για την προοδο μιλαω 3ο θεμα. Ποια ειναι τα βηματα;
Σελίδα 31-32 όπως στο παράδειγμα!

Ναι αλλά, αν δεν έχω κάνει κάποιο λάθος, μετά την αλλαγή των μεταβλητών κατάστασης βγαίνει z'=a(cz)^1/2 +.. το οποίο αν το παραγωγίσουμε ως προς z και βάλουμε z=0 παίρνουμε 0 στον παρονομαστή  question

Έβαλες u = 0 και σου προέκυψε το μηδενικό στον παρονομαστή;
Ναι, σαν σ.ι. πήρα το (γ/c, 0)

Δοκίμασε να πάρεις το x* σαν συνάρτηση του u* ή το ανάποδο.  Έτσι αποφεύγεις να εμφανίζεται μηδενικό στον παρονομαστή. Αν δεις και στις σημειώσεις δεν επιλέγει αυθαίρετα τιμή για το x1*, αλλά το κρατάει μέχρι τέλος.
4  Μαθήματα Βασικού Κύκλου / Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου ΙΙ / Re: [ΣΑΕ ΙΙ] Απορίες στις ασκησεις 2014 on: June 24, 2014, 18:11:24 pm
Quote from: torino on June 24, 2014, 18:06:49 pm
Quote from: The Batman on June 24, 2014, 16:57:41 pm
Quote from: Aratar on June 24, 2014, 16:53:44 pm
Πως κανω την γραμμικοποιηση ακριβως; για την προοδο μιλαω 3ο θεμα. Ποια ειναι τα βηματα;
Σελίδα 31-32 όπως στο παράδειγμα!

Ναι αλλά, αν δεν έχω κάνει κάποιο λάθος, μετά την αλλαγή των μεταβλητών κατάστασης βγαίνει z'=a(cz)^1/2 +.. το οποίο αν το παραγωγίσουμε ως προς z και βάλουμε z=0 παίρνουμε 0 στον παρονομαστή  question

Έβαλες u = 0 και σου προέκυψε το μηδενικό στον παρονομαστή;
5  Μαθήματα Βασικού Κύκλου / Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου ΙΙ / Re: [ΣΑΕ ΙΙ] Απορίες στις ασκησεις 2014 on: June 24, 2014, 15:06:25 pm
Ξέρει κανείς να μου εξηγήσει τι παίζει με την παράγωγο dV/dt? Σε όλη την έκταση των σημειώσεων και των διαφανειών εναλλάσσεται μεταξύ δύο τύπων. Η απορία μου είναι στη σελίδα 5 του μαθήματος 13, από σημειώσεις Exomag (φυσικά), όπου ο Ροβιθάκης κάνει ένα ακροβατικό με τον πίνακα xTPAx και τον αναστρέφει για να του βγει σωστή η εξίσωση Riccati. Για ποιο λόγο είναι αυτό το γινόμενο πινάκων ίσο με το ανάστροφό του?
6  Μαθήματα Βασικού Κύκλου / Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός / Re: [C++] ΕΡΓΑΣΙΑ E [2011-2012] on: December 18, 2011, 15:11:08 pm
Είναι εύκολο για κάποιον, ο οποίος έχει τελειώσει με την εργασίά, να ανεβάσει κάποιο σετ δεδομένων με το αποτέλεσμα που βγάζει?

7  Μαθήματα Βασικού Κύκλου / Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός / Re: [C++] ΕΡΓΑΣΙΑ E [2011-2012] on: December 18, 2011, 01:50:41 am
Quote from: PanosGo on December 17, 2011, 23:01:11 pm
εμένα με μπερδεύει πως θα ξέρουμε τι μέταλλα θα χρησιμοποιούμε για κάθε τεμάχιο... θα τα παίρνουμε από τον χρήστη μέσα στην production;;;

Η εκφώνηση λέει πως η σείρα είναι προκαθορισμένη οπότε πιστέυω πως στην ουσία τα βάζουμε με όποια σειρά θέλουμε, δεδομένου ότι δεν μας ενδιαφέρει από τι υλικό φτιάχνουμε τα αντικείμενα.
8  Μαθήματα Βασικού Κύκλου / Ηλεκτρονική Ι / Re: [Ηλεκτρονική Ι] Ύλη που έχει καλυφθεί 2011/2012 on: December 02, 2011, 14:04:15 pm
Quote from: cav on December 02, 2011, 13:45:07 pm
ενίσχυση σήματος στα BJTs έκανε.


Θενκς!
9  Μαθήματα Βασικού Κύκλου / Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός / Re: [C++] Εργασία Γ (2011-12) on: December 02, 2011, 13:32:27 pm
Quote from: ForestBlack on December 02, 2011, 13:03:59 pm
χρειάζεται να κάνω πίνακα αντικειμένων (για το κύκλωμα S πχ) για κάθε διαφορετική τιμή αντίστασης και μέγιστης επιτρεπής 'εντασης ρεύματος η μπορώ να έχω ένα αντικείμενο μέσα στο οποίο θα έχω 2 πινακές για να καταχωρώ τις τιμές των αντιστάσεων και των επιτρεπτών εντάσεων ρεύματος?

Νομίζω πως η δεύτερη υλοποίηση είναι πιο εύκολη και μου φαίνεται και ορθότερη από το να δημιουργήσεις αντικείμενα
10  Μαθήματα Βασικού Κύκλου / Ηλεκτρονική Ι / Re: [Ηλεκτρονική Ι] Ύλη που έχει καλυφθεί 2011/2012 on: December 02, 2011, 12:48:20 pm
Έχει μπει στα FETs ή η ενίσχυση σήματος αφορά τα BJTs ?
11  Μαθήματα Βασικού Κύκλου / Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός / Re: [C++] Εργασία Γ (2011-12) on: November 30, 2011, 19:03:12 pm
Για να καλύψουμε όλες τις "δυνατές περιπτώσεις δημιουργίας αντικειμένων της κλάσης circuit" θα δημιουργήσουμε μπόλικους (4) constructor?

Εάν ναι, τότε στην περίπτωση που ένα απο τα δύο κυκλώματα παίρνει τιμές χειροκίνητα και το άλλο μέσω rand(), πώς ξεχωρίζουμε ποιό είναι ποιο?

Έχω δημιουργήσει τους constuctor της  circuit με 2(both χειροκίνητα)  , 4(both random) , 3(1 random 1 χειροκίνητα).
Pages: [1]
Powered by SMF | SMF © 2006-2009, Simple Machines LLC
Scribbles2 | TinyPortal © Bloc | XHTML | CSS
Loading...