Επισυνάπτω το αρχεί που συζητήθηκε στη σημερινή διάλεξη
Το αυριανό μάθημα (Τετάρτη 09/11/2022) δε θα πραγματοποιηθεί λόγω της γενικής απεργίας

πάντως θα έχουν ιδιαίτερο χιούμορ αν διπλασιάσουν το πλήθος των ερωτήσεων μαζί με το διπλασιασμό του διαθέσιμου χρόνου

ούτε κουιζάκι τύπου "βρείτε ποιος τύπος είστε στην παραλία" δεν απαντάς σε 10λεπτο

τελευταία φορά που μου έκαναν καψόνι σε όλους για τη μάλακία ορισμένων ήμουν φαντάρος και ήταν ΕΠΟΠ πάντως δεν ξέρω αν μας λέει κάτι

αυτό με την αρνητική βαθμολογία είναι μια μαλακία και μισή. και άνθρωποι να μην ήμασταν αλλά συστήματα deep learning, θα μας εκπαίδευαν ότι η μη απάντηση είναι καλύτερο στοίχημα απ' την απάντηση. ας διαβάσουν κάνα paper διδακτικής πριν εφαρμόσουν τιμωρητικές αντιεπιστημονικές μεθόδους δειγματοληψίας. υπάρχει και βρόχος ανάδρασης στη μέθοδο εκτίμησής σας, μετρήσεις "διδάσκετε", σκεφτείτε το. διαβάστε και λίγη βιβλιογραφία αν δεν πιστεύετε την προφανή διαίσθηση.

anyway, έχω γεράσει πάρα πολύ για να μαθαίνω απ' έξω παπαγαλία χωρίς αντικειμενικό σκοπό κάτι τόσο γαμάτο όσο η επιστήμη των μετρήσεων, που είναι το όριο της ανθρώπινης αντίληψης για τον κόσμο, οπότε γράφω σε περίληψη τα κεφάλαια του βιβλίου εντός ύλης που θεωρώ σημαντικά για την εξέταση.

ανεβάζω το pdf για το μέρος A. Με ρυθμό 2 κεφάλαια ανά ημέρα ελπίζω να τελειώσω ως την εξέταση.

αυτά και καλή τύχη σε όλ@ μας.

Δλδ @ άλλ@ πατάει accept στα terms του zoom (και του fb, του insta, του tik tok, του tinder, των win10) και δε δέχεται να επιδείξει λίγη αλληλεγγύη με τους-τις συμφοιτητές-τριες για λόγους ιδιωτικότητας; Και μπορεί και να μην έχει συμμετέχει προφορικά και καθόλου ξερωγω... Το λες και παράλογο... Σεβαστόν βέβαια γιατί τι να κανς αλλά σε κάνει να αναρωτιέσαι μήπως θα μπορούσαν τα άτομα με τις αντιρρήσεις να το ξανασκεφτούν.

αυτό το pm με το μάθημα της τετάρτης θα το ήθελα κι εγώ!

+1 για την καταγραφή των μαθημάτων. (Αγνοήστε το join date μου και πώς έφτασα ως εδώ να ποστάρω ως φοιτητής ακόμη) Από το επόμενο θα τα καταγράφω αυτή τη φορά έγιναν όλα τελευταία στιγμή και δεν έβαλα audio source στο obs.

υπάρχει κανείς εδώ που να διορθώνει γραπτά (καθηγητής, διδακτορικός, οτιδήποτε) που να ξέρει πόσο χρόνο χρειάζεται κατά μέσο όρο να αφιερώσεις στο κάθε γραπτό για να το διορθώσεις;
αν πιχί κάποιος τυχαίος άνθρωπος αφιέρωνε 10 λεπτά κάθε δύο μέρες θα προλάβαινε να διορθώσει 30 (πανωκάτω) γραπτά σε ενάμιση μήνα;

ποιον εννοώ, ποιον εννοώ...

Το παιδί που μου δάνεισε το κομπιουτεράκι του στην πρόοδο έχει τις ευχαριστίες μου. Το άφησα στον μεταπτυχιακό.

Ναι σωστά, εμένα άμα με ρωτήσεις ύστερα από 3 μήνες τι θυμάμαι από τα γεγοότα θα σου πω: Της πουτάνας έγινε, αλλα το ΚΚΕ εκεί, μια επαναστατική φωνή λογικής.
Μπεεεεεεε

Ευχαριστώ!

Δεν μπορώ να συνδεθώ στο ethmmy. Μήπως μπορεί κανείς να ανεβάσει την εργασία στο rapidshare, ή να μου στείλει pm να του δώσω το mail μου, για να μου τη στείλει από κει;

Παίζει να το ξαναανεβάσεις, ή να το ποστάρεις και στα Downloads?

Τυπικά, η ύλη είναι το 3, το 5 κ το μερικά κομμάτια του 6.
Όμως, ο κ. Καραγιαννίδης έχει τονίσει πολλές φορές ότι καλύτερα είναι να διαβάσουμε τις παρουσιάσεις των παραδόσεων κ τα κομμάτια του βιβλίου που σχετίζονται με αυτές.

Το site με τις παρουσιάσεις http://users.auth.gr/~geokarag/tilep19