THMMY.gr

Η πραγματικότητα είναι μία και δεν έχει νόημα να τη αρνούμαστε!

Το να τη βλέπουμε κατάματα είναι το πιο σωστό!
Και αυτό που πρέπει να γίνει είναι να προσπαθήσουμε να τη βελτιώσουμε!

Το να αρνούμαστε την πραγματικότητα και να την κρύβουμε είναι μαλακία στο τετράγωνο!

Τώρα το να βλέπω κάτι καθυστερημένα( που χρειάζονταν φροντιστήριο για να περάσουν στο πανεπιστήμιο, να χρειάζονται να κλέβουν σε ορισμένες περιπτώσεις για να περάσουν κάποιο μάθημα αλλά και να φτύνουν αίμα για να μάθουν τα αυτονόητα μαθηματικά ) να βγαίνουν και να κάνουν κύρηγμα είναι για γέλια! ;D

Όλοι μαζί γελάμε! ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D

Κι άλλο! ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D

Να βλέπουμε και περσόνες? :???:

Πιο πολύ γέλιο! ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D

Το θέμα είναι ότι είναι μία η πραγματικότητα, αυτή που ξέρετε  και σε περίπτωση που δεν το ξέρατε υπάρχουν διπλωματικές copy-paste , οπότε πάντε να πρήξετε κανέναν άλλο μεγάλοι επιστήμονες του 9 με τις αναριθμητες δημοσιεύσεις σε διεθνή περιοδικά!

Τώρα αυτό δικαιώνει κανέναν ή απλώς σου αρέσει να πετάς πυροτεχνήματα με γερή δόση σνομπαρίσματος?

Ο μονος καθυστερημενος στην ολη υποθεση εισαι εσυ.

Τη βρηκες την εξισωση της βουλιτσας ή ακομα?

Όποιος έχει τη μύγα μυγιάζεται!

Για τη βουλίτσα κατάλαβες τι έγινε?

Πάνε και στους λαθρομετανάστες να δεις!

Κάνε και καμιά περσόνα άμα θέλεις!

Ή μήπως έχεις κάνει? :???:

Τράβα σε κανα φροντιστήριο!

Δεν χάνω το χρόνο μου με ...

Εγώ δεν έβρισα κανέναν συγκεκριμένα αλλά από εκεί και πέρα, όποιος έχει τη μύγα μυγιάζεται! 8)

Αντίθετα με έβρισαν συγκεκριμένα εμένα κάποιος αλιάκμων και κάποιος κένι! :???:

Αλλά εγώ δεν ασχολούμαι με τον οποιοδήποτε! 8)

Απαξιώ, γιατί το μόνο που κάνετε είναι να επιβεβαιώνετε την υποκρισία σας! 8)

Άντε γεια σωτήρες του εκπαιδευτικού συστήματος! 8)

Τι να πεις ομως..... Μια λαϊκη ρηση λεει "κοψε φατσα, βγαλε ανεκδοτο" ;D

Δεν σε εβρισα. Σου ανταπεδωσα την προσβολη. Τωρα θα σε βρισω. Εισαι ΗΛΙΘΙΟΣ.

Ρε, δεν αναφερόμουν σε σένα!!! Στην ψωνάρα τον Ολύμπιο αναφερόμουν!


Κι όποιος έχει την σφίγγα σφίγγεται και άλλες τέτοιες μαλακίες που λέγαμε στο δημοτικό...


Από δικό σου ποστ:

...βρισιές...


...ειρωνίες...


Γεια πες μας εσύ σουπερ-ηλεκτρολόγε, τι προτείνεις?

Εσύ άραγε γιατί μυγιάστηκες? Μήπως κι εσύ πλήρωσες για να σου κάνει άλλος την διπλωματική?

μου δημιουργήθηκε μια απορία...εμένα που με βοήθησε ο πατέρας μου για να περάσω στο πανεπιστήμιο....εντάσσομαι στους καθυστερημένους ή όχι;;; ή μήπως είμαι ακόμη χειρότερα;;;;

Ευχαριστώ....

ΥΓ.Η ερώτηση προφανώς απευθύνεται στον ΜΕΓΙΣΤΟ ΟΛΥΜΠΙΟ ο οποίος δεν πήγε φροντιστήριο (μαγκιά του) και φυσικά δεν είναι καθυστερημένος....

απευθυνσου στο τοπικ.. 'Πες στο στον Τουραμπαρ'... μαλλον εισαι ασχημα..

Δεν έκανα τον έξυπνο με το επίμαχο ποστ, αλλά με αυτό που ακολουθεί θα τον κάνω! ;D

Πάντως αυτόν που ήθελα τον ψάρωσα! ;D

Αντε γιατί με περσόνες και σε τέτοιο τοπικ είναι ιδιαιτερα ξεφτίλα!


Ένας μέσης νοϋμοσύνης άνθρωπος θα έβλεπε ότι ανάμεσα στις προτάσεις δεν έχω "ή" αλλά "," που θα μπορούσε να είναι "και" , δηλαδή θα πρέπει να ισχύουν και οι 3 προτάσεις για να είναι καθυστερημένο το άτομο!Διαφωνεί κανείς?

Αλλά θα μου πείτε μικροπράγματα! Καλά πάμε στη 2η παρατήρηση!

Γράφω "που χρειάζονταν φροντιστήριο για να περάσουν στο πανεπιστήμιο" δηλαδή που χρειάζονταν και όχι όσοι έκαναν!

Το ότι κάποιος χρειάζεται φροντιστήριο συνεπάγεται ότι έκανε!

Το ότι έκανε δεν συνεπάγεται ότι το χρειαζόταν και ότι δεν θα περνούσε αν δεν το έκανε!
Το έκανε για διάφορους λόγους π.χ. έλλειψη προσωπικότητας και λογική κοπαδιού συνεπακόλουθα ή πιο πιθανά έλλειψη αυτογνωσίας και έλλειψη γνώσης του συστήματος εξετάσεων!

Όποιος δεν έκανε τις παραπάνω σκέψεις το καθυστερημένο είναι επιεικής χαρακτηρισμός! 8)
Εκτός αν παρασύρθηκε από τις πρώτες αντιδράσεις κάποιων παράξενων! ;D

Απο εκεί και πέρα η σοβαρότητα των επιχειρηματων τέτοιων τύπων δεν χρειάζεται εξέταση! 8)

Επι του θέματος:
Είχε κάνει ένα τόπικ μια κοπέλα με θέμα την εύρεση φροντιστηρίου στη Θεσσαλονίκη αλλά δεν είδα την ίδια αντίδραση! :???:

Αφού είναι το ένα και το αυτό!

Θα μου πείτε η κοπέλα θα δώσει η ίδια πανελλήνιες! Ναι αλλά και η κοπέλα θα εξεταστεί στη διπλωματική και όχι αυτός που την έγραψε!

Θα μου πείτε ότι στη διπλωματική κάνεις κάτι μόνος σου, μαθαίνεις να δουλεύεις!Ναι και στο σχολείο όταν πας φροντιστήριο όμως παίρνεις μασημένη τροφή αφού δεν κάθεσαι μόνος σου να λύσεις ασκήσεις και να τριφτείς, να μάθεις να δουλεύεις!

Κάνω λάθος?

Οπότε αφήστε τις υποκρισίες τη στιγμή που μιλάμε και για ΤΕΙ και στη δικιά μας σχολή γίνονται διπλωματικές του κώλου κυριολεκτικά! 8)

Εκτος απο καθυστερημενος και ηλιθιος, εισαι και σχιζοφρενης.

Μονο οι σχιζοφρενεις δημιουργουν τετοιες καταστασεις στο μυαλο τους, τετοιες απιθανες συλλογιστικες, κι εχουν την απαιτηση να γινονται αντιληπτες απ' ολους - μπερδευουν δηλαδη αυτο που συμβαινει στο μυαλο τους με αυτο που συμβαινει παραεξω...

Επιπλεον εισαι και αγραμματος... Ενας μεσης νοημοσυνης ανθρωπος, ποσο μαλλον οταν εχει περασει στο Πανεπιστημιο (και μαλιστα εχει να καυχιεται πως δεν χρειαστηκε φροντιστηριο και ειναι και τοσο καλος φοιτητης) γνωριζει οτι η νοημοσυνη δεν γραφεται "νοϋμοσυνη".
Το λαθος σου μαλιστα δεν ειναι απλα ενα λαθακι εκ παραδρομης... Εχει βαθυτερα αιτια. Εγραψες "νοϋμοσυνη", επειδη το "νοϋ" μοιαζει περισσοτερο οπτικα στο "νου", και επειδη η νοημοσυνη εχει να κανει με τις νοητικες ικανοτητες, δηλαδη τις ικανοτητες του νου, υποσυνειδητα μετετρεψες το "η" σε "υ", διοτι κατα βαθος η επαφη σου με τη γλωσσα ειναι μονο εικονικη και οχι ουσιαστικη. Φαινεται αλλωστε και απο τα υπολοιπα κειμενα σου. Κατα βαθος το προβλημα ειναι πως δεν μπορεις να συλλαβεις τη διαφορα αναμεσα στο "νου" και τη "νοηση", δηλαδη τη διαφορα αναμεσα στο οργανο και στις λειτουργιες του.
Παρομοια ουσιωδη λαθη στην ορθογραφια εχεις κανει πολλα και μαλιστα κατ' επαναληψη και κατ' εξακολουθηση, το οποιο σημαινει πως μαλλον δεν εγιναν λογω ταχυτητας πληκτρολογησης.

Ειναι λογικο που δεν χρειαστηκες φροντιστηριο, αλλα και που εισαι τοσο καλος φοιτητης με τοσο μεγαλες βαθμολογιες. Ειναι φυσιολογικο για ατομα σαν κι εσενα. Αλλωστε, το ξαναπαμε και στη λιστα, υπαρχει συμφοιτητης μας που πηρε πτυχιο, περασε δηλαδη 3 (ή και 4 αν ηταν στον τομεα μας) Πεδια, αλλα δεν ξερει τι ειναι εσωτερικο και εξωτερικο γινομενο.

Θα μπορουσα να σου απαντησω σοβαρα πανω στο θεμα σχολειο-φροντιστηριο (οσο κι αν σου φανει παραξενο, συμφωνω με μερικα απο αυτα που λες). Δεν εχει νοημα ομως (προσεξε: η λεξη γραφεται "νοημα" και οχι "νουμα" ή "νοϋμα") γιατι δεν θα το καταλαβεις. Δεν θα μπορεσεις καν να το διαβασεις.

Ισως προσπαθησω να σου το δωσω με μια εξισωση. Δεν θα μοιαζει με αυτη της βουλιτσας, αλλα δεν πειραζει, μπορει κατι να πιασεις.

ΥΓ: Επειδη εχω μαντικες ικανοτητες, προβλεπω οτι η επομενη απαντηση σου θα εχει ενα σχολιο για το ατονικο συστημα που χρησιμοποιω. Πραγματικα, δεν καταλαβα ποτε μου γιατι πρεπει να χρησιμοποιουμε τονους σε ολες τις πολυσυλλαβες λεξεις, και οχι μονο σε οσες γραφονται με τον ιδιο τροπο και διαφερουν μονο στη συλλαβη τονισμου... Το ειπες και μονος σου, ειμαι ενας καθυστερημενος που εκανα φροντιστηριο για να περασω στο Πανεπιστημιο, εκανα σκονακι τους τυπους του μετασχηματισμου Laplace στα Κυκλωματα ΙΙΙ, και δυσκολευτηκα αρκετα να καταλαβω τα απλουστατα μαθηματικα των Πεδιων.


ΥΓ2: Το παρον μηνυμα, ειναι προσαρμοσμενο στο επιπεδο και στην κατασταση σου. Απευθυνεται δηλαδη σε εναν σχιζοφρενη ηλιθιο, με συμπεριφορα αυτιστικη και κομπλεξικη. Οι λογικοι ανθρωποι ειτε θα ξεραθουν στα γελια, ειτε θα εχουν χιλιαδες ενστασεις. Λογικο και αναμενομενο, αφου δεν απευθυνεται σ' αυτους.

ΤΗΝ ΕΞΙΣΩΣΗ ΤΗΣ ΒΟΥΛΙΤΣΑΣ ΟΛΥΜΠΙΕ, ΤΩΡΑ!!!!!!!

Συμπτώματα περσονομανίας!

Φυσιολογικό όταν συνηθίζουν μερικοί να χρησιμοποιούν περσόνες επειδή δεν
έχουν επιχειρήματα και όταν πάλι εμφανίζονται οι ίδιοι , πάλι δεν έχουν επιχειρήματα! ;D

Γιατί πλέον έχει φανερωθεί η υποκρισία τους παρόλο που προσπάθησαν να την κρύψουν με μία περσόνα! 8)

 :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???:

Ολύμπιε θα ήθελα να μου απαντήσεις στην εξής ερώτηση, χωρίς να πεις ψέματα.

ΠΡΙΝ μπεις στη σχολή, ήξερες τι είναι αντίσταση, πολύμετρο, πυκνωτής και γενικά ότιδήποτε περί ηλεκτρολογικών;
Ήξερες πως είναι τα στοιχεία, πως χρησιμοποιείς το πολύμετρο;

Ευχαριστώ.

Ήξερα ότι κάναμε στο σχολείο + διάφορα που διάβαζα!

Από αυτά που γράφεις το πολύμετρο δεν το ήξερα!

Που κολλάει αυτό τώρα?

Έχω ένα γνωστό που έκανε φροντιστήρια για να περάσει στη σχολή. Τελικά όμως έβγαλε μερικά μόρια λιγότερα από τη βάση και πέρασε σε άλλη πόλη. Στο πρώτο εξάμηνο πήρε μεταγραφή.

Ο γνωστός μου, που λες, ήξερε από 12 χρονών τι είναι πολύμετρο, πως να το χρησιμοποιεί. Στην ίδια ηλικία δούλευε και το κολλητήρι. Ήξερε επίσης για τα ηλεκτρονικά στοιχεία. Πράγματα που δεν τα ξέρουν αρκετοί που περνάνε με μεγάλο βαθμό στη σχολή. Βαριέται αφόρητα, όταν σε κάθε εργαστήριο του λένε πως να μετράει τάσεις.

Το παλικάρι αυτή τη στιγμή χρωστάει καμια 15αριά μαθήματα.

Κατα τη δική σου άποψη, ανήκει στα καθυστερημένα, που δεν έχουν δικαίωμα φοίτησης στη σχολή ή όχι;
Αν δεν δικαιούται να φοιτά, να του πω να κάνει αίτηση διαγραφής τη δευτέρα.

Ευχαριστώ εκ μέρους του.

Εγώ χρειάστηκα φροντηστήριο για να περάσω στο πανεπιστήμιο.

Ευχατιστώ για τον χαρακτηρισμό λοιπόν. Αφού επιμένεις στην ίδια ρητορική.

Συγγνώμη που δε μπορώ να στο ανταπαδώσω. Συνεχίζεις να πιστεύεις και να διαλαλείς ότι το πιστεύεις πόσο έξυπνος είσαι και δεν θέλω να σου χαλάσω την διάθεση.

Πρώτον, τι κόλλημα έχεις φάει με τις περσόνες?

Δεύτερον, ο μόνος εδώ μέσα που δεν είχε ποτέ επιχειρήματα και δεν έκατσε ούτε λεπτό να κάνει φυσιολογική συζήτηση είσαι εσύ....

Παρακαλώ, αφήστε τον Ολύμπιο να μου απαντήσει.

Καλά αυτά που έγραψα τα είδες ή τα παραβλέπεις εσκεμμένα?
Από αυτά που γράφεις δεν βγάζω συμπέρασμα για τίποτα γιατί δεν λες και τίποτα για το συγκεκριμένο παιδί! :???:
Εσύ ίσως θα μπορούσες να συμπεράνεις ο κριτής των άλλων!

Πάντως για το φροντιστήριο που λέτε όλοι, όταν βλέπω άτομα να χάνουν τη μέρα τους στα φροντιστήρια για να μάθουν να προσθέτουν μιγαδικούς και μετά στο πανεπιστήμιο να κάνουν οτιδήποτε για να περάσουν ένα μάθημα που δεν μπορούνε ή που βαριούνται να διαβάσουν ,ε μην περιμένεις να τα θεωρώ έξυπνα αυτά τα άτομα αλλά ούτε και φυσιολογικούς, αλλά κάτι εώς πολύ πιο κάτω!

Διαφωνείς?

Αφού επιμένεις να προσβάλεις επανελλημένα θεωρώ ότι δεν είσαι σοβαρός άνθρωπος.

Όσοι μπαίνουν στον κόπο να σου απαντήσουν προφανώς το κάνουν απο αγανάκτηση.


Η ηλιθιότητα σου ξεκινάει από την απλή σκέψη, ότι οι άνθρωποι που κάνουν φροντιστήριο παίρνουν μασημένη τροφή και δε μαθαίνουν ποτέ να σκέφτονται. Αν δεν μάθεις να σκέφτεσαι δε μπορείς να τα καταφέρεις, απλά πράγματα.

Αν δεν ήταν ικανοποιητικά έξυπνοι απλά δεν θα περνούσαν στο πανεπιστήμιο. Δε μπορείς να βάλεις την γνώση και την ικανότητα στο κεφάλι κάποιου με όσα μέσα και διάθεση διαθέτεις.

Αλλά αυτά μάλλον ξεπερνούν το επίπεδο της νοϋμοσύνης σου, το οποίο μπορεί να λύνει αυτοδίδακτα διαφορικές εξισώσεις μεγάλης δυσκολίας αλλά την απλή συλλογιστική την αγνοεί σε βαθμό γελοιότητας. Ίσως είναι πειραγμένο το κεφάλι σου από τα πολλά μαθηματικά.


Γενικότερα η παρουσία σου σε αυτό το φόρουμ, από το πρώτο εώς το τελευταίο ποστ, είναι μια επίδειξη ικανοτήτων και εξυπνάδας, η οποία είναι κατ'επίφαση μόνο. Δεν την αμφισβητώ αλλά εδώ δείχνεις τρομερά χαμηλές ικανότητες επικοινωνίας και συνενόησης. Επίσης η επιχειρηματολογία ΕΛΕΟΣ, επιπέδου αθλητικής εκπομπής, υποβαθμίζει τον ηλεκτρονικό αυτό χώρο.


Ειλικρινά πιστεύω ότι αυτό είναι συνέπεια της ηλεκτρονικής επικοινωνίας την οποία φαίνεται να θεωρείς ένα παιχνιδάκι για να ασχολείσαι και να τα χώνεις. Αν είσαι τόσο εριστικός εκεί έξω, πραγματικά θα ανησυχώ για σένα.


Καλή τύχη.

Φυσικά και τα είδα. Όπως είδα και τους απαράδεκτους και προσβλητικούς σου χαρακτηρισμούς, για τους οποίους έχουν γίνει πολλά παράπονα:


Δε γνωρίζω πολλά άτομα που έχουν περάσει στη σχολή και δυσκολεύονται να κάνουν πράξεις με τους μιγαδικούς.
Όταν λες αυτονόητα μαθηματικά τι εννοείς;

Τι παραπάνω θέλεις να σου πω για το γνωστό μου;
Δε μου απάντησες:
Έχει δικαίωμα αυτό το παιδί να φοιτήσει στη σχολή μας ή όχι;
Και αν δεν έχει, έχουν δικαίωμα αυτοί που περνάνε με βαθμό τα μαθήματα, πιάνουν στον αέρα τα αυτονόητα μαθηματικά αλλά δεν ξέρουν πως να δουλεύουν ένα πολύμετρο;

ΥΓ: έχεις λάβει υπόψη σου ότι πιθανόν να βαριούνται να διαβάσουν, λόγω του γεγονότος ότι το μάθημα είναι πολύ ανιαρό για το βαθμό εξυπνάδας τους; λόγω ότι το μάθημα δεν τους κινεί το ενδιαφέρον; Ποιός φταίει για αυτό; Οι ίδιοι (καθυστερημένοι, όπως λες);

Καλά πάλι τα ίδια θα γράφω?

Πάνε στην 9 σελίδα να δεις το ποστ μου !
Είναι στην προηγούμενη από αυτήν που άρχισες να ποστάρεις!

Μην ποστάρετε χωρίς να έχετε διαβάσει το τόπικ!

Που θα ξέρω εγώ για το γνωστό σου?
Χρειάζονται εξετάσεις!

Σε λίγο θα πούμε και την αλφαβήτα! :D
Αναμείνατε! :D

Είπα από λίγο εώς πολύ!

Αν ήταν έξυπνοι πάλι όσο λες δεν θα χάναν τις μέρες τους να μαθαίνουν την πρόσθεση των μιγαδικών!

Όλο τα ίδια γράφω το έχετε προσέξει ή μόνο εγώ?

Eγω μεχρι τωρα πιστευα οτι δικαιωμα φοιτησης εχουν οσοι περασαν στο Τμημα με τις νομιμες διαδικασιες.
Το οτι θα ακουγα και τετοιες παπαριες για δεικτες νοημοσυνης και μιγαδικους δεν το πιστευα ποτε.
Τι ειναι το πολυμετρο οεο ;;;
Tι ειναι τα πεδια οεο ;;;
Ti ειναι τα κυκλωματα ΙΙΙ οεο ;;;

Το ξαναδιάβασα, αν και δεν μπορώ να πω ότι κατάλαβα πολλά. Μάλλον δεν έχω υψηλό IQ.

Επί της ουσίας όμως δε μου απάντησες στην ερώτηση, ή μαλλον δε θέλεις να μου απαντήσεις.

Τι εξετάσεις χρειάζονται;

Και εγώ το ίδιο!

Οι γνωστές!

Ποιες γνωστές;

Το ότι ο βαθμός που παίρνεις στα μαθήματα δεν είναι γραμμική συνάρτηση του IQ σου μάλλον δε μπορεί να το καταλάβει ο Ολύμπιος. Ούτε τη διαφορά μεταξύ της εξαπάτησης (αντιγραφή) και της θεμιτής βοήθειας (στην κατανόηση κάποιου μαθήματος). Γι'αυτό μπλέκει τα φροντιστήρια στη συζήτηση.

Η ειρωνία είναι ότι η βάση της σκέψης του είναι σωστή... άμα δυσκολεύεσαι να τα καταλάβεις, δεν κάνει για σένα αυτό το επάγγελμα.

Δεν πρόκειτε να πω την αλφαβήτα όσο και να θες!

Ως εδώ σε απαντούσα!

BTW άμα δε μπορείς να μάθεις τέσσερις απλούς τύπους και τρεις απλούστατες ιδιότητες (μετρημένα) του μετασχηματισμού Laplace και προτιμάς να ρισκάρεις με σκονάκια... κάτι δεν πάει καλά ::)

ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΗ;
μάλιστα.
Μάλλον δεν μπορείς να απαντήσεις. Λυπάμαι για αυτό, αποδεικνύεις πως ό,τι λες δεν έχει βάση. Ο λόγος σου είναι σαθρός.

Οι νοήμονες του φόρουμ κατάλαβαν.

Καλό μεσημέρι, πάω για διαφορικές, 5η φορά τις δίνω... ας τις περάσω τουλάχιστον.

Ξαναεπαναλαμβάνω την ερώτηση μου, μήπως την καταλάβει καλύτερα ο Ολύμπιος.


Έχω ένα γνωστό που έκανε φροντιστήρια για να περάσει στη σχολή. Τελικά όμως έβγαλε μερικά μόρια λιγότερα από τη βάση και πέρασε σε άλλη πόλη. Στο πρώτο εξάμηνο πήρε μεταγραφή. Πληρεί (στο περίπου) τις προϋποθέσεις που λες:




Ο γνωστός μου, που λες, ήξερε από 12 χρονών τι είναι πολύμετρο, πως να το χρησιμοποιεί. Στην ίδια ηλικία δούλευε και το κολλητήρι. Ήξερε επίσης για τα ηλεκτρονικά στοιχεία. Πράγματα που δεν τα ξέρουν αρκετοί που περνάνε με μεγάλο βαθμό στη σχολή. Βαριέται αφόρητα, όταν σε κάθε εργαστήριο του λένε πως να μετράει τάσεις.

Το παλικάρι αυτή τη στιγμή χρωστάει καμια 15αριά μαθήματα.


Η ΕΡΩΤΗΣΗ ΕΙΝΑΙ ΣΑΦΗΣ:

Κατα τη δική σου άποψη, ανήκει στα καθυστερημένα, που δεν έχουν δικαίωμα φοίτησης στη σχολή ή όχι;
Και αν δεν έχει, έχουν δικαίωμα αυτοί που περνάνε με βαθμό τα μαθήματα, πιάνουν στον αέρα τα αυτονόητα μαθηματικά αλλά δεν ξέρουν πως να δουλεύουν ένα πολύμετρο; Οι τελευταίοι είναι ή όχι καθυστερημένοι;

Δηλαδή περιμένεις να σου πω ποιες εξετάσεις χρειάζεται να γίνουν για να ληφθεί η απόφαση του αν μπορεί να φοιτήσει ο φοιτητής στο τμήμα?
Αλλά και τις εξετάσεις που χρειάζονται για να πάρει το πτυχίο? και φυσικά μιλάμε για τις νόμιμες!

Ισως είσαι λίγο ζαλισμένος λόγω διαφορικών!

Σου επαναδιατύπωσα την ερώτηση.

Όσο αυτό για τις εξετάσεις δεν το κατάλαβα.
Το παιδί έδωσε πανελλαδικές. Είπα πουθενά το αντίθετο;

Είπα εγώ ότι πρέπει να φύγει κάποιος λόγω διανοητικής αναπηρίας και μόνο?
Είπα ότι πρέπει να φύγει έστω κάποιος για τον οποιονδήποτε λόγο?!

Καταλαβαίνεις τι γράφεις?

Ξαναδιάβασε το ποστ μου στην 9 και όταν το καταλάβεις πλήρως δεν θα σου αρέσει που έκανες αυτές τις ερωτήσεις!

Έστω και έτσι.


Είναι καθυστερημένος ή όχι;
Οι άλλοι που πιάνουν πουλιά στον αέρα και δεν ξέρουν τι εστι πολύμετρο (ακόμα και σε μεγάλα έτη) είναι καθυστερημένοι ή όχι;

Είναι κριτήρια ευφυ'ί'ας αυτα που γράφεις καταρχήν?

Εγώ ήμουν συγκεκριμένος πάνω σε 3 πράγματα που αν ισχύουν συνεπάγεται ότι το άτομο δεν είναι νορμάλ!

Διαφωνείς με αυτά που έγραψα?

Ο Ολύμπιος μίλησε σοβαρά. Όταν κάνατε ανόητες ερωτήσεις έδωσε ανόητες απαντήσεις.
Έχω και εγώ να διαβάσω, αλλά θα αφιερώσω χρόνο για να τον υπερασπιστώ γιατί νομίζω ότι έχει αδικηθεί πολύ.

Καταρχήν ξεκαθάρισε ποιους εννοεί καθυστερημένους. Αυτούς που χρειάστηκαν φροντιστήριο ΚΑΙ χρειάζονται να κλέβουν για να περάσουν κάποια μαθήματα ΚΑΙ φτύνουν αίμα για να μάθουν τα αυτονόητα μαθηματικά.
Επίσης, καλά θα κάνουμε να προσπαθούμε να δούμε σε ποιους θέλει να αναφερθεί και όχι να μετράμε κριτήρια με απόλυτο τρόπο. Είναι χαζό να λέμε "κάποιος μια φορά έκλεψε σε ένα κωλομάθημα, χρειάστηκε φροντιστήριο σε ένα μάθημα στο λύκειο που δεν του πήγαινε και δυσκολεύτηκε στα μαθηματικά του πεδίου, άρα είναι καθυστερημένος". Αλλά αυτός που γαμήθηκε στα φροντιστήρια για να μάθει να λύνει συγκεκριμένες ασκήσεις (και φυσικά δεν έλυσε εκείνο το θέμα στις πανελλήνιες που ήταν διαφορετικό), περνάει όλα τα μαθήματα με τη βοήθεια του Θεού, της παναγίας, του διπλανού, του σκονακιού και του καθηγητή και με τη βάση, και δεν μπορεί να κατανοήσει ούτε τις απλές έννοιες των μαθηματικών αλλά επιμένει ακόμα και εκεί να τα μαθαίνει παπαγαλία, ε αυτός δεν είναι τόσο έξυπνος όσο οι υπόλοιποι. Εγώ δε θα τον πω καθυστερημένο και φαντάζομαι ότι και ο ολύμπιος μιλούσε σχετικά. Αποκλείεται να τους θεωρεί όλους αυτούς καθυστερημένους.

Με βάση αυτά, μου φαίνεται άκυρο το παρακάτω:


Τώρα, για αυτό που είπε ο anonymous:


Μήπως το παλικάρι έπρεπε να πάει να γίνει ηλεκτρονικός; Κάτσε ρε φίλε, με την ίδια λογική εγώ θα σου έλεγα ότι έπιασα υπολογιστή από τα 4 μου. Και τι πάει να πει; Ό,τι μπορώ να γίνω καλός μηχανικός και καλός επιστήμονας;
Για να απαντήσω σοβαρα: 1) Αυτά που ήξερε δεν είναι τα μόνα που ζητούνται στη σχολή, αφού για να γίνεις μηχανικός χρειάζεται καλή θεωρητική σκέψη. 2) Το ότι ασχολήθηκε και τα έμαθε δε σημαίνει ότι είχε ταλέντο. Άλλος μπορεί να τα μάθει στα 20 του και να είναι χίλιες φορές καλύτερος.


Λίγη καλοπροαίρετη κριτική: Γενικά από το σύνολο των posts, (με εξαίρεση της Nessa) νομίζω ότι δεν καθήσατε να σκεφτείτε σοβαρά πριν γράψετε οτιδήποτε, γιατί δεν πήρατε στα σοβαρά αυτά που έλεγε ο ολύμπιος. Νομίζατε ότι ήθελε απλά να προσβάλλει, γι' αυτό και δεν μπήκατε στον κόπο να ξοδέψετε το χρόνο σας απαντώντας με επιχειρήματα. Η αντίδραση αυτή είναι λογική. Αλλά το αρχικό λάθος ήταν ότι παρεξηγήσατε τις προθέσεις του ολύμπιου.

Αυτό αφορά στους kenni, aliakmwn, apostolos, λιγότερο σε Turambar και anonymous.

προσωπικά δε σχολίασα τίποτα..ρώτησα μόνο αν περιλαμβάνομαι κι εγώ μέσα σε αυτό το σύνολο ....γιατί ήμουν κάπως πιο ειδική περίπτωση...αυτά μονο...

όσο για τον ολύμπιο από τα πρώτα ποστ είναι μέσα στην ειρωνία...και δεν κάνει τίποτα άλλο..

Δε μου φάνηκε σοβαρή η ερώτηση. Φάνηκε σαν ειρωνική. Μπορεί να έκανα λάθος. Εσύ ξέρεις τις προθέσεις σου και αυτό μετράει.

Και ναι, ο ολύμπιος χρησιμοποίησε ειρωνεία, κυρίως στο πρώτο ποστ (γι' αυτό άλλωστε δεν τον πήρατε σοβαρά). Μετά όμως εξηγήθηκε και μιλούσε πιο σοβαρά. Και αν ειρωνεύτηκε δε σημαίνει ότι δεν έχει δίκιο, αν και είναι άσχημο. Και όπως είπα σε κάποια σημεία του έγιναν ανόητες ερωτήσεις ή δεν κατάλαβε ο ένας τον άλλον (όπως αυτό με τον anonymous και τις εξετάσεις).

εμένα junior...η ειρωνία δε με ενοχλεί..φτάνει να μη χρησιμοποιείς μόνο αυτή...μια φορά το βρίσκω καλό κι έξυπνο...αλλά όταν  το χρησιμοποιεί συνεχώς ....ε δε θα συνεχίσω να κάνω τον   χαζό...(όχι τον καθυστερημένο ...αφού είμαι έτσι κι αλλιώς ;D ;D)...ή θα τον βρίσω(δεν μου αρέσει ιδιαίτερα) ή θα απαντήσω με το ίδιο νόμισμα...απλά πράγματα....

ένας καθυστερημένος...!!!!!!!

EDIT:επίσης απαιτώ ένα στοιχειώδη σεβασμό ...όταν δεν έχω  προσβάλλει κανέναν και σέβομαι τους πάντες....αυτό και μόνο τίποτα άλλο...

Φίλτατε Junior. Να εξηγήσω. Η ευγένια δεν είναι ανάγκη να την χρησιμοποιούμε. Όταν κάποιος γίνεται επίτηδες εριστικός, το λογικό είναι να μας εκνευρίζει. Φυσικά κάποιος μπορεί να πει: Η αλήθεια πονάει.

Όμως η άποψη του Ολύμπιου για τα παιδιά των φροντηστηρίων, και αντίθετα των παιδιών που δεν πάνε φροντιστήρια είναι μια εμμονή του, που τουλάχιστον εγώ προτείνω να την ψάξει.

Πριν λίγες μέρες γράφει τα παρακάτω.



Τι συμπέρασμα βγάζεις εσύ από αυτό.

Βγάζεις αυτό:
(το οποίο έχει και την ουσιαστική και καλά τοποθέτηση στην αντιγραφή. Ας καγχάσω)


Και μετά όταν τον κράξαμε, άρχισε να λέει, ότι εγώ δεν έβαλα ούτε ΚΑΙ ούτε Ή και το ερμηνεύσατε όπως θέλατε.
Και μετά γράφει αυτό:




Επιμένεις ότι στόχος του ήταν αυτό που λες?

Εχω να δηλωσω οτι ειμαι καθυστετημενος....
Ειμαι τοσο καθυστετημενος που δεν καταλαβαινω τι ειναι η περδονα...
Ειμαι τοσο καθυστετημενος που πηγα φροντιστηριο και δεν καταφερα να περασω εκει που ηθελα....
Ειμαι τοσο καθυστετημενος που μου αρεσει εκει που περασα...
Ειμαι τοσο καθυστετημενος που ασχολουμαι με το συγκεκριμενο τοπικ...
Ειμαι τοσο καθυστετημενος που ασχολουμαι με το συγκεκριμενο κομπλεξικο ατομο...
Ειμαι τοσο καθυστετημενος που νομιζω οτι τελικα ειμαι πολυυυυυυυυυυυυ καθυστερημενος......και ειναι τιμη μου!!!

Αυτό είναι από το τόπικ με τους λαθρομετανάστες και αναφέρομαι στην κλάψα κάποιων σχετικά με το ότι ο καπιταλισμός δεν τους αφήνει επιλογές, ενώ ως γνωστόν συμβαίνει το αντίθετο!

Ανάλογη κατάσταση είναι να ακούω από κάποιον να ισχυρίζεται ότι τον υποχρέωσε το σύστημα να πάει στο φροντιστήριο , ενώ και αυτό είναι επιλογή του!

 λαθρομετανάστες http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=7150.195
όποιος το δει να δει όσες πεισσότερες σελίδες μπορεί για καθαρά συμπεράσματα!




Αυτό είναι για τη βουλίτσα που η συζήτηση είχε φτάσει περί της έννοιας του σώματος , τι υπάρχει και τι όχι και άλλα καλλούδια από τη φυσική γυμνασίου!

Οπότε αφού δεν έβγαινε άκρη επί δεν ξέρω κι εγω πόσες σελίδες την είπα να πάει σε κάποιο φροντιστήριο!

Αυτό για τις ξένες γλώσσες μπήκε γιατί με ειρωνεύτηκε πιο κάτω ότι λέω ψέμματα!

το τόπικ  http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=7063.180

όποιος το δει να δει όσες περισσότερες σελίδες μπορεί




Ελληνικά ξες? Το "και" το ίδιο είναι με το "," και το έχω βάλει!Έχω ένα "," και ένα "και"!
Πρέπει να ισχύουν και τα 3 για να βγάλεις κάποιον καθυστερημένο και αν δεν σας αρέσει η έκφραση πάρτε το νοητικά κατώτερο , το χαζούλη κ.α.!

Μήπως με έχεις άχτι γιατί στην είπα και στους λαθρομετανάστες και στη βουλίτσα?

Από τότε με ακολουθείς όπου ποστάρω από πίσω προσπαθώντας να κάνεις κάτι!

Ξαναεξηγώ για όλες τις ιδιοφυ'ί'ες και ναι ξέρω είμαι ειρωνικός!
Τι περιμένατε με τις μαλακίες που βλέπω?!

Πρέπει να ισχύουν και τα 3 για να είναι κάποιος καθυστερημένος αλλά πέρα από αυτό αναφέρομαι σε όσους χρειάζονταν φροντιστήριο και όχι σε όσους έκαναν.Έχει διαφορά!Την αντιλαμβάνεστε ή να το γράψω και αυτό?!
Και τέλος η απόλυτη ξεφτίλα!
Είπα πανεπιστήμιο και όχι ΤΗΜΜΥ. Και αυτό έχει διαφορά!Να τη γράψω και αυτήν?
Να πω και την άλφαβήτα μήπως για να τα καταλάβετε όλα?
Ναι είμαι ειρωνικός, αφού διαβάζω μαλακίες ποστ εδώ πέρα!

Το πρώτο ποστ ήταν για να ψαρώσω τους ηθικολόγους του τόπικ γιατι δεν γνώριζα και κάποιον προσωπικά και άσε που υπάρχει περσόνα ακόμα και εκεί!Τους ψάρωσα καλά αφού φάνηκε ότι δεν καταλαβαίνουν στοιχειώδη πράγματα παρερμηνεύοντας το ποστ και αποκαλύπτωντας ότι και αυτοί προτιμούν τη μασημένη τροφή την οποία κατέκριναν και μαζί με αυτήν όσους δεν αντιδρούσαν!
Χωρίς να αντιδράνε στη δικιά τους περίπτωση!Καθαρή υποκρισία!

Πάντως ψάρωσαν πολύ περισσότεροι με το συγκεκριμένο ποστ αποκαλύπτωντας κατά την άποψη μου ότι αισθάνονται μειονεκτικά απλά και μόνο επειδή πήγαν φροντιστήριο!
Αυτό είναι κόμπλεξ και καλά θα κάνουν να το βγάλουν!
Αν πάλι δεν κατάλαβαν τι έγραφα όλοι καταλαβαίνουν  ότι ...

Παιδια οποιος θελει να γελασει ας κανει ενα search στο google το ονομα του κ. Ολυμπιου -κατα κοσμον Γεώργιος Δημητριάδης-   
Δεν ξερω αν ειναι googlebombing εναντια στον συμπαθεστατο Ολυμπιο (γινομαι και εγω ειρωνικος) αλλα πρωτο αποτελεσμα αναφερεται σε Λέκτορα Ουρολογίας στο Α.Π.Θ. δεν νομιζω να ειναι τυχαιο εσεις -τωρα γινομαι και εριστικος- ??

Πάντως φαίνεσαι ρατσιστικός ως προς κάποια επαγγέλματα!

Αυτό που αναφέρεις είναι και ακαδημαϊκό!

Αν ήταν σκουπιδιάρης τι θα έλεγες δηλαδη?

Αχμού, μήπως επειδή υπάρχει ένα άλλος Γεώργιος Δημητριάδης που είναι όντως λέκτορας Ουρολογίας στο Α.Π.Θ.; Λέω εγώ τώρα...  ::)

οχι δεν ειμαι ρατσιστικος απλα το βρηκα συναρπαστικο  :D το οτι το ονομα σου σχετιζεται -προφανως τυχαια- με κατι που σου τεριαζει τοσο πολυ τις ουρολογιες....συγνωμη...μπουρδολογιες....

Εγώ δεν έβρισα κάποιον συγκεκριμένα αλλά είπα κάποιες αλήθειες!
Από εκεί και πέρα αν θίχτηκες, γιατί μεταξύ άλλων κλέβεις για να περάσεις  μαθήματα ...
Πάνε να πληρώσεις κάποιον να σου εξηγήσει τη διαφορά αλλά και την ακριβή σημασία των λέξεων ουρολογία και μπουρδολογία , γιατί βλέπω έχεις κάποιο πρόβλημα να τις αντιληφθείς! 8)

προφανως εσυ εχεις πρόβλημα να τις αντιληφθείς την ενοια του λογοπαιγνιου...θα σου το εξηγουσα εγω αλλα μονο επι πληρωμη ομως τοτε θα ηταν σα να πηγαινεις φροντηστηριο...

Κάτι σοβαρό θα μας πεις?
Ή θα γράφεις ότι να 'ναι?!

Για τα άτομα που αντιδράνε έχω γράψει την άποψη μου την οποία αντιγράφω εδώ:
Όσοι αντέδρασαν αποκαλύπτουν μεταξύ άλλων κατά την άποψη μου ότι αισθάνονται μειονεκτικά απλά και μόνο επειδή πήγαν φροντιστήριο!
Αυτό είναι κόμπλεξ και καλά θα κάνουν να το βγάλουν!
Αν πάλι δεν κατάλαβαν τι έγραφα όλοι καταλαβαίνουν  ότι  μιλάμε για ...

Δεν θελεις ή δε μπορεις να καταλαβεις το πολυ απλο πραγμα οτι το να γραφει καποιος σε αυτο το τοπικ δε σημαινει απαραιτητα οτι εχει την αναγκη να υπερασπιστει τον εαυτο του επειδη καποιος -που πολυ πιθανον να μην τον γνωρισει και ποτε- τον θεωρει κατωτερο του. Γραφει επειδη δε συμφωνει μαζι σου και τον ενοχλει ο τροπος με τον οποιο απαξιωνεις την προσωπικοτητα του αλλου με τα περιφημα κριτηρια ευφυ'ί'ας σου. Το θεμα ξεκινησε επειδη συσχετησες, λαθεμενα κατ' εμε τα φροντηστηρια με το κλεψιμο στις εξετασεις. Συμφωνω στο οτι η αντιγραφη ειναι φαινομενο κατακριτεο αλλα ειναι μερος του συστηματος. Δεν μπορεις να το αλλαξεις εσυ ουτε με τα ποστ σου ουτε προσβαλοντας την νοημοσυνη του αντιγραφεα. Ειναι στο DNA του ανθρωπου να ψαχνει την ευκολη λυση...

Δεν συσχέτισα την αντιγραφή στις εξετάσεις, αλλά τη βοήθεια στην εκπόνηση της διπλωματικής, με τα φροντιστήρια!

Δεν το έκανα για να αλλάξω κάποιον αλλά για να κοροϊδέψω τους ψευτοηθικολόγους που κολυμπούσαν στα ίδια σκατά και είχαν το θράσσος να βγαίνουν και να κάνουν κύρηγμα!

Πάντως αυτό με το DNA το έχω ακούσει και αλλού π.χ. από κάποιους Ησραηλίτες που μιλούσαν περι δολοφονίας με βομβαρδισμούς των νέων της παλαιστίνης γιατί είναι γεννημένοι εγκληματίες!

Το ότι πήγα φροντηστήριο δε μου προκαλεί κανένα απολύτως κόμπλεξ.


Το γεγονός ότι σε 3 διαφορετικά τόπικ (σε αυτά που κυρίως ποστάρησες τις τελευταίες μέρες) έκανες ξεχωριστά αναφορά στα φροντιστήρια με μειωτικό τρόπο, ξεκαθαρίζοντας στην αρχή ότι εσύ ποτέ δεν πήγες εκεί, εμένα μου χτυπάει κάπως. Εσύ μπορεί να καλήφθηκες από τα κόμματα σου, εγώ βλέπω τη συνολική εικόνα σου και για αυτό αντέδρασα.
Το καθένα από τα 3 σχόλια σου από μόνα τους μπορεί να είναι δικαιολογημένα. Όλα μαζί δημιουργούνε εντύπωση, τουλάχιστον.



Τώρα για να μην αγχώνεσαι, δεν σε κυνηγάω από τόπικ σε τόπικ. Αν δεις τον αριθμό των ποστ μου, είμαι ένας από τους καμένους και παντού λέω την άποψη μου, όταν νιώθω ότι έχω κάτι να πω.
Όσοι με γνωρίζουν δικτιακά και προσωπικά θα γνωρίζουν ότι δεν είμαι από τους ανθρώπους που φοβαται να παραδεχτεί όταν νιώθει ότι έκανε λάθος, το έχω κάνει πολλές φορές εδώ μέσα. Στο θέμα της βουλίτσας ξεκαθάρισα ότι δε μπορούσα να καταλάβω τι λέτε. Στο θέμα των μεταναστών οι διαφορές μας είναι Κραυγαλέες, και δε μπορώ να καταλάβω σε πιο σημείο πίστεψες ότι μου την είπες. Με πολλούς εδω μέσα διαφωνώ κάθετα, εσένα γιατί να σε βάλω στο μάτι;


Αλλά όταν νιώθω ότι προσβάλεται η αισθητική μου θα στο πω, όπως στο είπα όταν με κούρασαν τα μεγάλα γράμματα, όπως με ενόχλησε και αυτός ο χαρακτηρισμός σου. 


Οι δικτυακές επικοινωνίες είναι δύσκολες, μη τις κάνεις δυσκο_
5;ότερες.

Ήθελα να παρέμβω κι εγώ σε αυτή την περίεργου είδους οφφτόπικ συζήτηση.

Πρώτα να πω κάτι για του λόγου το αληθές.

Κάνεις λάθος. Το κόμμα δηλώνει σχήμα ασύνδετο (ενώνονται μέρη του λόγου που δεν είναι καθόλου απαραίτητο να συνδέονται με κάποιο τρόπο) ενώ το "και" ως συμπλεκτικός σύνδεσμος δίνει το πλέον αθρωμένο-συνδεδεμένο σχήμα (ό τι κάνει το λογικό "και").
Αν ήθελες να είσαι σωστός έπρεπε να βάλεις παντού και (σύμφωνα με αυτά που θες να εννοήσεις). Δε θα γινόταν καμιά παρεξήγηση. Ούτε τώρα θα φαινόταν ότι δεν έκανες φροντιστήριο στο συντακτικό στο δημοτικό :P



Να πω και για τα φροντιστήρια. (ον τόπικ επιτέλους)
Στο λύκειο κι εγώ έκανα φροντιστήριο. Αλλά δε δέχομαι ότι είναι μασημένη τροφή αυτά που γίνονται εκεί μέσα. Από προσωπική λόξα μάλιστα δε δέχομαι κάτι τέτοιο να μου πλασάρουν.
Θυμάμαι κάθε φορά π.χ. στα μαθηματικά μας έβαζε για το σπίτι 5 μάξιμουμ 15 ασκήσεις τις οποίες έλυνα και την επομένη τις κοιτούσαμε όσες δεν καταφέραμε ή όσες ήθελαν περισσότερη διερεύνηση (θεωρητικά μαθηματικά κάναμε στο λύκειο περισσότερο).
Αν δεν έλυνα κάποια άσκηση θα ήταν από έλλειψη χρόνου. Και όσες δεν έλυνε το 1/2 των ατόμων τις αφήναμε για την επομένη.

Θα πω και για το "φροντιστήριο" στην έκθεση-έκφραση (εξεταστέο μάθημα) που έκανα.
Δεν είχε πολύ νόημα από πρακτική πλευρά. Επρόκειτο για εύκολο μάθημα (διάβαζα και πολλά βιβλία) αλλά το δίδασκε ένας από τους πιο αξιόλογους ανθρώπους που έχω γνωρίσει ποτέ. Με έχει επηρεάσει βαθύτατα και επιδεικνύω κάθε μέρα τα στίγματα που άφησαν τα λόγια του στο είναι μου. Αυτά που έλεγε αυτός ο άνθρωπος από το γραφείο του μέσα στην αίθουσα μου καρφώνονταν στο νου και δε χρειάστηκε ποτέ να τα μάθω απ'έξω (γιατί όντως τα έγραφε ώστε να τα αναπαράγουν οι μαθητές στο χαρτί).

Θέλω να πω, το φροντιστήριο είναι ιδιωτική εκπαίδευση. ΕΣΥ επιλέγεις ποιος θα σε διδάξει.
Όλα τα "φροντιστήρια" δεν είναι το ίδιο. Υπάρχουν επιπέδου και επιπέδου. Και μάλιστα, αυτός που θέλει να μάθει, έχει το δικό του τρόπο να δέχεται τα ερεθίσματα-γνώση.
Ας μη μιλάμε για αυτά που ακούσαμε για το παιδί της γειτόνισσας, ότι κάνει κοπάνα από το φροντιστήριο, ότι δε λύνει καμιά άσκηση στο σπίτι και περιμένει να τις κάνουν εκεί. Ας μην κοροϊδευόμαστε. Η σχολή μας θέλει μεγάλη προσήλωση στα μαθήματα και δε φτάνει να τα μάθεις απλή παπαγαλία και να βγάλεις 18500 μόρια.

Το μόνο κακό που νομίζω ότι κάνει το φροντιστήριο είναι ότι δε σου δίνει έναυσμα να ψάξεις μόνος σου το διάβασμα (άλλα βιβλία, ξεχώρισμα ασκήσεων, κτλ) πράγμα που είναι σημαντικό και σε παίρνει σβάρνα στο πανεπιστήμιο μέχρι να το καταλάβεις.


Τα παραπάνω είναι προσωπικά βιώματα και απόψεις.

Το να μην ξέρεις, να μη γνωρίζεις σχετικά με κάτι και να το κατακρίνεις με βάση φήμες μου φαίνεται περίεργο. Περίεργο γιατί αν ήμουν στη θέση σου θα αντιδρούσα σε αυτόν τον τρόπο σκέψης, προσπαθώντας να ξεπεράσω τον πειρασμό της εύκολης σκέψης-λύσης.

Nα σχολιάσω σε αυτό το σημείο (και μόνο η παρουσία του κύβου σε οποιοδήποτε με παρεκτρέπει σε άπειρους συνειρμούς) ότι ο καθηγήτης που μου εκανε έκθεση για τις Πανελλήνιες, τον θεωρώ ως έναν άνθρωπο που με έχει επηρεάσει όσο λίγοι. Νιώθω να με οδήγησε σε πολύ διαφορετικα επίπεδα σκέψη ενώ άλλαξε βαθύτατα τον τρόπο που αντιμετωπίζω την ίδια την ιδέα της σκέψη.
Κύβε μαζί σου.

Προσωπικά πάντως ανησυχώ για την ευφυΐα του ατόμου που συγκρίνει την - αθέμιτη - βοήθεια σε μια εργασία που υποτίθεται ότι αποδεικνύει τις δεξιότητές σου με τη - θεμιτή - βοήθεια στο να μάθεις κάτι.

Χωρίς αναφορά πουθενά παραθέτω μία απλή πρόταση:

Ένας άνθρωπος για να ζήσει χρειάζεται τροφή, νερό και ύπνο


Συμπέρασμα του κύβου με τα ελληνικά που τόσο καλά έμαθε στο δημοτικό:

Η τροφή είναι αρκετή για να ζήσει ένας άνθρωπος.

Άλλο συμπέρασμα:

Το νερό είναι και αυτό από μόνο του αρκετό για να ζήσει ένας άνθρωπος

Δεν γράφω και το 3ο συμπέρασμα! ;D

Και επειδή τώρα θα μιλήσεις περί προτάσεων να σου πω ότι και πολλές προτάσεις αντικαθιστούνται από μία λέξη και θα μπορούσαμε να επινοήσουμε και άλλες τέτοιες λέξεις αλλά χάνει το νόημα του σε κάποιο σημείο!

Για αυτό πριν ξαναμιλήσεις για δημοτικό πάνε μίλα με τη δασκάλα σου πρώτα να σου θυμίσει ότι βάζουμε κατα κανόνα "," όταν έχουμε παράθεση και το "και"  το βάζουμε στα τελευταία 2 που παραθέτουμε! :P

Αν και αυτά που γράφω είναι αστεία δεν πρόκειτε να γράψω πιο αστεία για τα άλλα που έγραψες!

Πρώτα πρέπει να μάθεις αν υπάρχει αυτό το άτομο!

Το έπιασες το υπονοούμενο ε? 8)

Εγώ λυπάμαι, τους αμερικάνους που τρώνε κουτόχορτο από τα ΜΜΕ τους, τους Άραβες που αυτόματα θεωρούνται τρομοκράτες και τους έλληνες που νομίζουν ότι επειδή είναι έλληνες αυτό και μόνο τους κάνει γαματους.


Προφανώς ο Ολύμπιος θεωρεί ότι εγώ με την παραπάνω περίοδο εξέφρασα το συναίσθημα της λύπης που έχει σαν αντικείμενο

αραβοέλληνες αμερικάνους που τρώνε κουτόχορτο από τα ΜΜΕ ΚΑΙ θεωρούνται αυτόματα τρομοκράτες ΚΑΙ το ότι είναι έλληνες αρκεί, για να είναι γαμάτοι

ΚΑΙ ΜΟΝΟ αυτούς.

Εγώ έχω ένα ρήμα δεν το πρόσεξες?

Για κάθε ρήμα υπάρχει κα μία πρόταση!

Τελικά την αλφαβήτα δεν τη γλυτώνουμε φαίνεται!

Εγώ συχαίνομαι τα σκατά, τους ανθρώπους και τα διαστημόπλοια.


Προφανώς συχαίνομαι τους ανθρώπους που χέζουν στα διαστημόπλοια.

(για την ιστορία δε μπορώ παρά να αποδεχθώ ότι το εννοούσες έτσι, και στην τελική μια παρανόηση να έγινε από εδώ ή απο εκεί δεν έχει σημασία - η εμμονή όμως σε αυτή την συντακτική διαφωνία την βρίσκω τουλάχιτον τρομερά ενδιαφέρουσα)

(για το αν ήταν σωστό ή λογικό αυτό που τελικά εννοούσες θα τοποθετηθώ άλλη στιγμή)

και εγω μαζι σου  Turambar  ^hello^ δεν υπαρχει πιο αηδιαστικο πραγμα απο το να χεζεις σε διαστημοπλοια^crazy^

Ολυμπιε πιστευω οτι εισαι τρομερα γαματος στη γραμματικη και αδικησαι που περασες σε μια τοσο τεχνοκρατικη σχολη. Κατα την ταπεινη μου γνωμη νομιζω οτι οι συνεχεις αναφορες σε κανονες συνταξης,γραμματικης ή ορθογραφιας ειναι τουλαχιστον .... ^off-topic^

Αν και δεν ήθελα να παρέμβω........ δεν μπορώ να συγκρατηθώ άλλο.

Χωρίς αναφορά πουθενά λοιπόν, ήθελα να αναφέρω ότι τροφή, νερό και ύπνο, κατά την γνώμη μου χρειάζεται ένα ΖΩΟ για να ζει, και όχι ένας άνθρωπος.

Κατά την γνώμη μου, για να ζήσει ο άνθρωπος, εκτός από τα παραπάνω, χρειάζεται φίλους, συντροφικότητα, συναισθήματα, ομαδικό πνεύμα, κατανόηση στην διαφορετικότητα, και πολλά πολλά άλλα...

Αλλιώς, καταλήγει στο μαμ, κακά, sex και νάνι, που είναι επίπεδο διαβίωσης ενός κοινού ζώου. Μπορεί βέβαια η παραπάνω σχολιαζόμενη πρόταση να προέκυψε αυθόρμητα χωρίς πολύ επεξεργασία, αλλά ίσως έτσι να δείχνει καλύτερα τον υποσυνείδητο τρόπο σκέψης. Λυπάμαι...


Κ.Ι.Σ.

α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν ξ ο π ρ σ τ υ φ χ ψ ω

ΠΡΟΣΟΧΗ!
Η παραπάνω απάντηση απευθύνεται σε όλα τα καθυστερημένα που έχουν πάει φροντιστήριο για να περάσουν στη σχολή...
Αν και δεν έπρεπε να σας διαφωτίσω, εφόσον δεν κάνω τζάμπα φροντιστήριο σε κανέναν.
Αφήστε που ποτέ μου δεν έκανα φροντιστήριο για ΤΙΠΟΤΑ.
*Ούτε για τις ξένες γλώσσες
 :D :D :D :D :D :D :D :D :D :D :D :D


Εγώ πάλι σιχαίνομαι τους φωστήρες, τους ηλεκτρολόγους και τις γραβάτες....
 :o :o :o :o :o :o :o :o
 ^banghead^ ^banghead^ ^banned2^ ^banned2^ ^banned2^

Να με συγχωρείτε, αλλά δεν μπορώ να μην απαντήσω στον "ολύμπιο".


Καλέ μου άνθρωπε, ρώτα και κανέναν που να ξέρει τι δουλειά κάνει το συντακτικό (ή άνοιξε κανένα συντακτικό) για να μη βλέπουμε τα παρακάτω και μας βγαίνουν τα μάτια.
Εξηγούμαι: μπερδεύεις την έκφραση της σκέψης αυτής που παρέθεσες με την ουσία της. Αυτό κάνει το συντακτικό: μας κάνει να καταλαβαίνουμε πώς και γιατί μιλάει ο άλλος έτσι όπως μιλάει.

Δεν μπορεί να το κατάλαβες αυτό από αυτά που είπα. Μου βάζεις λόγια μόνο και μόνο για να δικαιολογήσεις το άκυρο επιχείρημα με τους συνδέσμους που χρησιμοποίησες. Ασύνδετο σχήμα σημαίνει ότι απλά δεν υπάρχει κ α μ ί α σύνδεση, όχι ότι κάθε μέρος του σχήματος είναι αυτοτελές.
Στην προκειμένη περίπτωση είναι αναγκαία αλλά όχι ικανή.

Πάλι το ίδιο.
Απ' ότι βλέπω, το τονίζεις ο ίδιος. Ώστε να φανεί λάθος και να κερδίσεις εντυπώσεις. Ούτε επιχειρήματα, γιατί θα διαφαινόταν η πλάνη.


Αν μου πεις τον "κανόνα" από αυτό που λες... σε παραδέχομαι.
Να σου πω εγώ τι γίνεται. Χρησιμοποιείται ασύνδετο σχήμα για να μην επιφορτίζεται η πρόταση από τους συνδέσμους. Υποτίθεται ότι ο άλλος εννοεί το όλο σύνολο των ασύνδετων, σε συνδεσμική πράξη (του συνδέσμου που χρησιμοποιήθηκε) με το συνδεσμοεμπρόθετο μέρος της πράξης! (τι έγραψα πάλι, συγγνώμη για τους νεωτερισμούς, ελπίζω να καταλαβαίνετε)

Αυτό το παραπάνω που ανέφερα είναι πιθανό να δημιουργήσει κάποια σύγχυση και γι'αυτό το ορθότερο, ιδιαίτερα όταν αρχίζεις και παίρνεις σβάρνα ανθρώπους και τους κρίνεις, είναι να αποφεύγεται το ασύνδετο σχήμα.
Δε λέω, ένας άνθρωπος δεν μπορεί συνέχεια να σκέφτεται έτσι όταν γράφει, μπορεί να του ξεφύγει. Αλλά η επιμονή σου και η κοροϊδία στις απαντήσεις δείχνει ότι κάτι δεν καταλαβαίνεις που οι άλλοι καταλαβαίνουν.


Πρέπει να καταλάβεις ότι οι ενστάσεις μου δεν έγιναν για "να σου την μπω".
Δεν έχω καμιά ανάγκη κάτι τέτοιο.
Αν εσύ την έχεις προς εμένα, ελεύθερα. Βάλε και μουσική. Τεν τεν τεν τεν...

Γράψε.
Τώρα και με το "τεν τεν τεν τεν" είναι σίγουρο ότι θα είναι πιο αστεία. Το γέλιο κάνει καλό.
Γράψε λοιπόν την απάντησή σου στα βιώματά μου που τόσο κοροϊδεύεις.

 
Επειδή το ξέσκισες το θέμα των φροντιστήριων και των εξετάσεων, και φυσικά της πραγματικότητας της έδωσες να καταλάβει εγώ απλά παραθέτω το λίνκ
http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=7638.msg116927#msg116927

 :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???: :???:

Άλλο ένα μάθημα δημοτικού για όσους δεν ξέρουν:

Τα αναγκαία είναι τα ελάχιστα για να ικανοποιήσεις μία συνθήκη!
Από εκεί και πέρα δεν σε περιορίζει κανείς στα αναγκαία!Δεν είναι κατάσταση ον-οφ!
Μπορείς να έχεις πολλά περισσότερα ανάλογα με την κατάσταση!

Αντι-Μάθημα αεροδυναμικής:

Η αρρωστημένη υπεροψία, μπορεί να προκαλέσει ικανές συνθήκες για πτήση σε παραβολική τροχιά, ντομάτας, αυγού, γιαουρτιού ή και άλλων κολλωδών προϊόντων με σκοπό την προσκόλληση σε γλοιώδεις επιφάνειες.  ^tomato^


Προσοχή!!! Για τον υπολογισμό της εξίσωσης τροχιάς, είναι αναγκαία η μελέτη της επίδρασης της αντίστασης του αέρα στα παραπάνω (εν δυνάμει ιπτάμενα) αντικείμενα.

Φροντιστηριακά μαθήματα και εργαστηριακή εξάσκηση λαμβάνουν χώρα σε εξωτερικούς της σχολής μας χώρους, με στόχο τις επιτυχείς βολές σε κάθε ανάλογη ευκαιρία (πχ τελετές ορκωμοσίας κ.α.)


Κ.Ι.Σ.

Εισαι θεος :D

Μαθήματα ανδρισμού είναι δύσκολο, αλλά όχι ακατόρθωτο, να παραδοθούν!

Απαιτούν πολύ χρόνο, υπομονή και αφοσίωση από το μαθητευόμενο!
Στο στρατό παραδίδονται κάποια μαθήματα!
Για να αποδώσουν τα μαθήματα θα πρέπει ο μαθητευόμενος να μην είναι γεννημένος φλώρος!

Για γρήγορες λύσεις υπάρχει η θεωρία του ξυλοφορτώματος!
Αν και έχω δείρει πολύ κόσμο από το νηπιαγωγείο δεν το είδα να αποδίδει!
Ίσως γιατί έπρεπε να βάλω περισσότερη δύναμη δηλ. περισσότερο ξύλο!

Κατάλληλο μέρος για το μάθημα φαίνεται το φράγμα του αλιάκμωνα σε μία προσπάθεια μίμησης του Δάνου σε περίπτωση που συμβεί το μοιραίο!Αλλά δεν θα τον αντιγράψουμε τελείως!Ο πρώην μαθητευόμενος θα τσουβαλιαστεί, θα δεθεί σε κοτρώνες και θα πεταχτεί στο ποτάμι / θα τσουβαλιαστεί και θα δεθεί σε κοτρώνες και θα πεταχτεί στο ποτάμι!
Γράφτηκε 2 φορές για να το καταλάβουν όλα τα τσακάλια!

 ^off-topic^

Θεωρίες του ξυλοφορτώματος δεν αρμόζουν σε άτομα του 19+ τα οποία υποτίθεται έχουν και κάποιο επίπεδο και θέλουν να λάβουμε σοβαρά υπόψη τις απόψεις τους.

Αφού είσαι του ξύλου, γιατί δεν πήγες να γίνεις πύγμαχος και μπήκες ηλεκτρολόγος;

Έλεος! Άντε να δούμε τι άλλο θα διαβάσουμε εδώ μέσα πρωϊνιάτικα...

ΑΝΤΡΑΣ!!!!!

ε και γω νιντζα ειμαι αλλα δυστυχως δε βγαινει το ψωμι... ενω ως ηλεκτρολογος ;)

Ολύμπιε αυτό που μου αρέσει σε σένα είναι ότι θέλεις να μας μεταδώσεις τη σοφία σου,να μας μεταλαμπαδέψεις τις γνώσεις σου και όλα αυτά με ανιδιοτέλεια και αυταπάρνηση.Για αυτό σε ανακυρήσσω σε Αρχιδιδάσκαλο(σε πρώτο διδάσκαλο δηλαδή)...

Ένα μάθημα γυμνασίου για όσους έχουν βγάλει το δημοτικό.
Μπορεί κάποια αναγκαία να ικανοποιούνται και να μην ικανοποιείται η συνθήκη. Άρα κάποια αναγκαία δεν είναι πάντα τα ελάχιστα, αλλά μπορεί να είναι λιγότερα από τα ελάχιστα. Τα ελάχιστα μπορούμε να τα θεωρήσουμε ως το σύνολο των αναγκαίων. Ο Καλλισθένης είπε ακριβώς αυτό, ότι θεωρεί ότι τα ελάχιστα περιλαμβάνουν και άλλα αναγκαία εκτός από αυτά που ανέφερες. Εσύ απάντησες σα να νόμισες ότι τα τρία πράγματα που έγραψε ήταν πέραν των αναγκαίων.
Αν κάποιος δεν κατάλαβε τι έγραφε ο Καλλισθένης όλοι καταλαβαίνουν ότι...

ΥΓ. Ναι, μιλάω όπως μιλάει ο Ολύμπιος και το κάνω επίτηδες.

Ο Αρχιδιδάσκαλος  (:D :D :D) αρχίζει να χάνει την ψυχραιμία του.... Ίσως να ίδρωσε το αυτάκι του από το αντιμάθημα Αεροδυναμικής  ;)

Ας τον αφήσουμε να μας πει κι άλλα για το ξύλο που έχει φάει μήπως καταλάβουμε από που προέρχονται τα ψυχικά του τραύματα που τον οδηγούν σε αλλεπάλληλους παροξυσμούς.

Στο μεσοδιάστημα έχω μιλήσει με πολλούς γνωστούς και φίλους του, και δεν μπορούν ούτε κι αυτοί να αποδώσουν κάπου την forumική συμπεριφορά του...

Ας μελετήσουμε και τα παρακάτω link μήπως μας δώσουν τις απαντήσεις που ψάχνουμε...

http://en.wikipedia.org/wiki/Schizophrenic
Subtypes
(295.3/F20.0) paranoid type (where delusions and hallucinations are present but thought disorder, disorganized behavior, and affective flattening is absent),

http://www.stress.gr/disorders/schizo1.html
Ι. Διαφορετική Πραγματικότητα : Όπως ακριβώς οι φυσιολογικοί άνθρωποι αντιλαμβάνονται τον κόσμο με τον δικό τους τρόπο, έτσι και οι σχιζοφρενικοί ασθενείς έχουν την δική τους αντίληψη για την πραγματικότητα. Η οπτική όμως αυτή είναι συχνά εντυπωσιακά διαφορετική από αυτήν των ανθρώπων γύρω τους.



Κ.Ι.Σ.

Βρε Καλλισθενη μου, δεν χρειαζονται γνωσεις ψυχιατρικης για να προσεγγισεις το φαινομενο (μονο για να το θεραπευσεις). Απλος συλλογισμος, με βαση τα στοιχεια που αντλεις απο τα ιδια τα κειμενα:

Εχεις απεναντι σου ενα υπερκαταπιεσμενο, και κυριως υπερΑΥΤΟκαταπιεζομενο ατομο, που σε ολη του τη ζωη κανει το παν για να ειναι "σωστος", να λαμπει απο "τελειοτητα", να μην εχει ουτε ενα ψεγαδι (ψεγαδι, aka ανθρωπινη αδυναμια). Το διαδικτυο λειτουργει καταλυτικα σε τετοιες περιπτωσεις, ειναι ο χωρος εκτονωσης του καθε πικραμενου... Δεν εχει σημασια η "ανωνυμια" ή η παραθεση της φατσας με ονοματεπωνυμο... Και μονο το απομακρον της ολης φασης, η ατομικη/ιδιωτικη επικοινωνια, η απομονωση, αρκουν!
Εαν δεν τα βγαλει εδω, θα μεινουν μεσα του και θα τον κατατρωνε, και μπορει αυριο-μεθαυριο να τα βγαλει στους υφισταμενους του, ή ακομα χειροτερα στη γυναικα και τα παιδια του!

Κατα βαθος ειναι για λυπηση...

Μετά απο 2 βδομάδες πήγα να δώ το τόπικ και σε καμία σελίδα δε λέει κάτι για τα φροντιστήρια.  ;D

Δεν έχει σημασία, η τροπή που πήρε έχει μεγαλύτερη πλάκα!!!