THMMY.gr

παιδιά είμαι (προφανώς) πρωτοετής και αναροτιέμαι αν είναι
σημαντική η παρακολούθηση των μαθημάτων για να μπορέσεις να
γράψεις καλά στην εξεταστική;;

ρωτάω γιατί έχω κάνει αίτηση για μετεγγραφή στην Αθήνα
αλλά μεχρι τώρα και μέχρι να γίνει δεκτή (αν γίνει, ειναι με ποσοτικό περιορισμό)
χάνω τα μαθήματα. θα είναι εύκολη η προσαρμογή μετά στην κανονική ροή
ή θα αντιμετωπίσω προβλήματα;;

εξαρτάται από το μάθημα. σε αυτό που βοηθάει συνήθως είναι το να καταλάβεις τι περίπου θέλει ο καθηγητής.
πιο βοηθητικό από όλα είναι το διάβασμα κατά τη διάρκεια της χρονιάς. (ναι υπάρχει και αυτό στο πανεπιστήμιο και είναι ιδιαίτερα βοηθητικό στη σχολή που βρίσκεσαι..)

οπότε δική μου συμβουλή είναι, αν δε θες να μείνεις πίσω να αρχίσεις να ασχολείσαι από τώρα.

+1 Εξαρταται απο το μαθημα.

Αν ειναι να καθεσαι στο εδρανο και να σε αποκοιμιζει και να μην πιανεις και πασα ΕΠΡΕΠΕ να ησουν σπιτι σου
και να διαβαζες ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ για να φτασεις σε επιπεδο κατανοησης , η επρεπε να κοιμασαι για να εισαι ξεκουραστος γενικα.

Παντως σιγουρα αν νιωθεις οτι χανεις το χρονο σου με μαλακιες, μαλλον χανεις το χρονο σου με μαλακιες.

Απο την αλλη εχει καθηγητες που ειναι MUST αλλα περι ορεξεως, και θα τα μαθεις στην πορεια

έχω αρχίσει να διαβάζω μόνος μου(κυρίως γραμμική άλγεβρα).
θέλω να ρωτήσω για τόν βαθμό δυσκολίας των θεμάτων.
είναι δηλαδή όπως στις παννελήνιες που με το σχολικό βιβλίο,το μάθημα τού καθηγητή
και κανα 3ωρο δίαβασμα δεν έγγραφες ούτε 5;
αύτα που ζητάνε στην εξεταστική οι καθηγητές είναι προσγειωμένα στο βιβλίο ή όχι;

μην το βλέπεις με νοοτροπία σχολείου. Θα έχεις σαφώς ένα βιβλίο, αλλά το θέμα στο πανεπιστήμιο δεν είναι να διαβάσεις από την τάδε μέχρι την τάδε σελίδα. Θα δείτε σύντομα, μόλις πάρετε μία καλή γεύση από τη σχολή, ότι η ύλη δεν είναι πλέον συγκεκριμένες σελίδες. Είναι συγκεκριμένα θέματα, συγκεκριμένες γνώσεις. Αν καταλαβαίνεις τι λέει το μάθημα, τι σου ζητείται να ξέρεις για κάθε πράγμα, τότε η παρακολούθηση είναι επικουρική.

Διαβάζεις από τα βιβλία, όχι για να "βγάλεις την ύλη", αλλά για να καταλάβεις τι γίνεται στο μάθημα. Από εκεί και πέρα ο καθηγητής μέσα στην τάξη θα σου πει κάποια πράγματα στα οποία θέλει εκείνος να σταθείς, να καταλάβεις καλά, και (αν μιλάμε για νορμάλ περιπτώσεις καθηγητών) θα σου δώσει και μια ιδέα για την άποψή του επί των θεμάτων. Ωστόσο αυτό δε σημαίνει ότι αν χάσεις παρακολούθηση δεν μπορείς να γράψεις στις εξετάσεις. Βρίσκεις κάποιον άλλον που παρακολούθησε, ή κάποιον παλιότερο που παρακολούθησε στον ίδιο καθηγητή το μάθημα, και παίρνεις σημειώσεις, οπότε κατα πάσα πιθανότητα είσαι καλυμμένος.

εδιτ: σύγκριση για το πόσο διάβασμα πρέπει να κάνεις για να πάρεις το 5 στις πανελλαδικές και στο πανεπιστήμιο δεν νοείται κατά την άποψή μου. Είναι εντελώς διαφορετικές, ασύγκριτες περιπτώσεις. Μη σου πω ότι αν δεν μπεις στο κλίμα, ακριβώς επειδή η ύλη δεν είναι τάδε μέχρι τάδε σελίδα, μπορεί στο πανεπιστήμιο να σου φανούν και πιο δύσκολα. Δε θέλω να σε τρομάξω, δε συμβαίνει σε όλους αυτό, απλά ισχύει το εξής:
στο σχολείο οι εξετάσεις ήταν περιορισμένες "in a box". Ήξερες από πού θα πέσει το θέμα. Στο πανεπιστήμιο οι γνώσεις που πρέπει να λάβεις από ένα μάθημα είναι συγκεκριμένες, όχι τα θέματα των εξετάσεων

Πάντως εγώ θα διαφωνήσω με την corina, όχι γιατί αυτά που λέει δεν είναι θεμιτά,αλλά γιατί δεν είναι αληθινά.

Λοιπόν,υπάρχει μια άβυσσος που χωρίζει τις 3 παρακάτω έννοιες

Διαβάζω το μάθημα-περνάω το μάθημα-καταλαβαίνω το μάθημα.

Στο λύκειο λοιπόν, αν διάβαζες εντατικά ένα μάθημα, όσο """"""χαζός""""" και να ήσουν, θα έγραφες αξιοπρεπώς(~17) στις πανελλήνιες. Στο τμήμα μας σε καμία περίπτωση δεν συμβαίνει αυτό. Μπορεί να διαβάζεις 200 ώρες ένα μάθημα αλλά για διάφορους λόγους(όχι καλό διάβασμα λόγω απουσίας "φίλτρου" για το ποιο πράμα είναι σημαντικό και πρέπει να εμπεδώσω, "κεφάκια" καθηγητή κτλ) να μην το περάσεις/καταλάβεις. Επίσης μπορεί να περάσεις μερικά μαθήματα νύχτα με παλιά θέματα(και άρα να μην καταλάβεις καθόλου το μάθημα ούτε να το διαβάσεις). Για να καταλάβεις πραγματικά τι παίζει στο μάθημα θέλει πολύ προσοπική ενασχόληση,ψάξιμο στο internet, να διαβάζεις και κεφάλαια "εκτός ύλης" και άλλα τέτοια. Αλλά και πάλι, αν έχει κεφάκια ο καθηγητής μπορεί και να μην γράψεις και όσο περιμένεις...


Και έτσι λοιπόν φτάσαμε στο καυτό θέμα "πόσο δυσκολότερες είναι οι εξετάσεις σε σχέση με το λύκειο". Σύντομη απάντηση: ΠΟΛΥ. Και εξηγούμαι: Στο λύκει το 1ο και το 2ο θέμα ήταν επιπέδου "πως σε λένε,που μένεις, πάρε ένα 7-8 να μην σε ξαναδώ στις εξετάσεις". Στο τμήμα μας(στα περισσότερα μαθήματα) αυτό σε καμία περίπτωση δεν ισχύει. Συνήθως θα έχεις ένα θέμα 2-3/10 μονάδες που θα είναι βατό και τα άλλα δύσκολα εως πολύ δύσκολα(και πάλι αυτό που σου λέω εξαρτάται από το μάθημα/καθηγητή. Πχ στον αυτόματο έλεγχο δεν υπάρχει θέμα "εύκολο" και "δύσκολο", αλλά τα 2 θέματα που βάζει συνήθως είναι δύσκολα,το καθένα στο μέρος της ύλης που εξετάζει)

Παιδιά σωστά είναι αυτά που λέτε, αλλά μάλλον το παιδί ενδιαφέρεται για μαθήματα του πρώτου έτους.

Τα οποία δεν έχουν συνήθως 2-3 θέματα αλλά κάμποσα παραπάνω.

Αυτά όσον αφορά το συγκεκριμένο τόπικ, γενικώς είναι πολύ χρήσιμο να μαθαίνει κάποιος πως είναι περίπου η λογική των πανεπιστημιακών εξετάσεων.

Η αλήθεια είναι πάντως ότι στα πρώτα έτη κάνουμε κυρίως μαθήματα (σε αρκετά μεγαλύτερη κλίμακα από τα σχολικά, βέβαια) που έχουν "βασική" ύλη, δηλαδή μαθηματικά, κυκλώματα, πεδία κοκ. Μετά ξεκινάνε τα αμιγώς "ακαδημαϊκά"

Φωτη με αυτά που λες δε με πείθεις ότι διαφωνούμε πάντως :P

Όσο για το θέμα των καθηγητών ...δεν το έθιξα επιμελώς. Αναφέρθηκα σε νορμάλ καθηγητές, αν υπάρχουν ακόμη. Εγώ το πτυχίο μου το πήρα όσο ακόμη δεν είχαν ξεφύγει τόσο τα πράγματα. Ειδικά τα μαθήματα των πρώτων ετών πριν από 6 χρόνια περνιούνταν όπως λέω στο ποστ μου, και όχι ανάλογα με τα κέφια του καθηγητή...

Από τη μικρή προσωπική πείρα, παρακολούθα λίγο και διάβαζε αρκετά. Αν μπορείς να καβατζώσεις σημειώσεις από τις παραδόσεις και extra tips από μεγαλύτερους και ασχολείσαι από λίγο στη διάρκεια του εξαμήνου, είσαι κομπλέ.

Επίσης χρειάζεται υπομονή, διότι έχουμε πολλούς μαλάκες κομπλεξικούς.
τίποτα λιγότερο από τα σκατά που θα βρεις αργότερα στην κοινωνία.

Καλα κανεις και διαβαζεις γραμμική γιατι παιζει να ειναι το μονο μαθημα που εχει τοση ουσια και ειναι δυσκολο στο πρωτο εξαμηνο(και η φυσικη ειναι δυσκολη στο περασμα αλλα ειναι παντελως αχρηστη).Αν βρεις τον τροπο σου να "δουλευεις" τα μαθηματα οι παρακολουθησεις το μονο που κανουν ειναι να σου στερουν τον πρωινο σου υπνο.Βεβαια,αν ο δικος σου τροπος περιλαμβανει την παρακολουθηση,δε το ξερω και λογικα ουτε κι εσυ,γι αυτο παρακολουθα για αρχη γραμμική ή ό,τι αλλο μπορει να σου αρεσει,δωσε την πρωτη σου εξεταστικη και μεχρι τοτε πιστευω θα χεις καταλαβει πως σε βολευει να διαβαζεις για να περνας το μαθημα.

HINT:Αυτα που λεει ο godhatesusall ειναι σωστά.Το θεμα ομως ειναι οτι πιο πολυ η προσωπικη προσπαθεια εχει σημασια στο να καταλαβεις το μαθημα και δευτερευοντως οι ερωτήσεις που θα κανεις στον καθηγητη(και οχι απο μονη της η παρακολουθηση).Και φυσικα,μολις μπεις για τα καλα στο πνευμα ξερεις να διαλεξεις και ποια μαθηματα σε νοιαζει απλα να περασεις και ποια σε νοιαζει να τα καταλαβεις-συνηθως αυτα που θ ακουσεις απο μεγαλυτερους ως "δυσκολα" ειναι πιθανως και αυτα που σου χρειαζεται να καταλαβεις για να εχεις τις γνωσεις που χρειαζεται ενας μηχανικος.