THMMY.gr

Από electroauth:

 :) :) :) :)

Εύγε!

Επιτέλους κάτι καλό!

Το πιστοποιητικό αυτό θα αναγνωρίζεται από το κράτος??

χαλαρα οχι

και γτ εκδιδεται τοτε?????

αυτό έλλειπε :D :D :D

Το κράτος έχει άλλα και άλλα προβλήματα με την χορήγηση μαστερ των πολυτεχνικών σχολών θα ασχολείται............. :???: :???: :???:

Και εγώ σου λέω έστω και αναγνωρίστηκε. Αν ρωτάς για τα μόρια σε ΑΣΕΠ κλπ, σκέψου απλώς οτι αν προσθέσεις στο 0 το 100 και πάρεις το άθροισμα σαν νέα αρχή των αριθμών, πάλι εκεί που ξεκίνησες είσαι. Κοινώς αν τα πάρουν όλοι, ποιά η διαφορά;

οτι μπορεις να κανεις κατευθειαν διδακτορικο (τουλαχιστον εδω μεσα στην ελλαδα)
(δεν πηγα στον εργασιακο τομεα :P )

Ε καλά αν δεν απατώμαι στα πολυτεχνεία εντός της χώρας μπορούσε μηχανικός να πάει κατευθείαν για διδακτορικό. Ο οδηγός σπουδών που ισχύει σε εμάς πάντως λίγο-πολύ αυτό λέει. Υποχρεώνει μόνο τους Π4 να κάνουν εξτρα μάστερ. Με επιφύλαξη πάντα γιατί δεν το έχω ψάξει πέρα από την εγκυκλοπαιδική περιέργεια...

ναι,αφου και πολλοι καθηγητες εκαναν απευθειας διδακτορικο

παλια και το να εισαι φοιτητης ηταν σαν να εισαι τωρα (τουλαχιστον) επ.συνεργατης

μα αυτο λεμε, οτι δε γινοτανε για ενα μεσοδιαστημα!

Δεν εφαρμόστηκε ποτέ στο τμήμα μας από ό,τι ξέρω.
Και αυτό το μεσοδιάστημα τα προηγούμενα 1 ή 2 χρόνια..
Ετσι νομίζω δηλαδή..

Η γή δεν περιστρέφεται όλη γύρω από το ελληνικό κράτος και τον ΑΣΕΠ!

Σας καλύπτει;
Μας λενε οτι ειμαστε ισοδυναμοι με master, αλλά βάζουν και τις πιστωτικές μονάδες που θα φέρουν άμεσα το ελεύθερο πρόγραμμα σπουδών-ακόμη και το σπάσιμο του πτυχίου. Εξάλλου, η δική μας κοσμητεία ήταν η πρώτη όπου συζητήθηκε το ενδιάμεσο πιστοποιητικό και τότε οι μόνες διαφωνίες των προέδρων ήταν αν θα είναι 4+1 ή 3+2
Περνάνε τον νόμο για τα μεταπτυχιακά, φέρνουν τα κολλέγια κ η κατρακύλα συνεχίζεται...
Είναι γνωστή η κατάσταση για τους νέους μηχανικούς. 
Το "master" και πάλι δεν θα μας εξασφαλίζει από μόνο του επαγγελματικά δικαιώματα αφού οι εξετάσεις στο ΤΕΕ θα ισχύουν και με το παραπάνω.
Τους ενδιαφέρει, νομίζετε, η αξία του πτυχίου; θέλουν να χρυσώσουν το χάπι, να τους πούμε και ευχαριστώ στο τέλος.

"Το μη χείρον βέλτιστον" δεν θα πρέπει να είναι η λύση.

Άμεσα να διεκδικήσουμε Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση Δημόσια και Δωρεάν (1ο link) που καλύπτει συνολικά τις ανάγκες μας για ισχυρό πτυχίο και προγράμματα σπουδών σύμφωνα με τον άρτια δομημένο επιστημονικό τρόπο σκέψης.

Τσεκάρετε:

http://www.pks.gr/theseis/%CE%BF%CE%B9-%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82-%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%AD%CF%82-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%B1%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CF%8E%CF%84%CE%B1%CF%84%CE%B7%CF%82/ (http://www.pks.gr/theseis/%CE%BF%CE%B9-%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82-%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%AD%CF%82-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%B1%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%B1%CE%BD%CF%8E%CF%84%CE%B1%CF%84%CE%B7%CF%82/)


http://www.dpk.tee.gr/Main_news%202009/01.07.2009.htm (http://www.dpk.tee.gr/Main_news%202009/01.07.2009.htm)

http://www.pks.gr/2009/07/17/%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%AF%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CF%84%CF%8D%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%BF-%CF%83/#more-640 (http://www.pks.gr/2009/07/17/%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CE%AF%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CF%84%CF%8D%CF%80%CE%BF%CF%85-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%BF-%CF%83/#more-640)

για τις θέσεις μηχανικών πράγματι έτσι θα είναι, αλλά για όλες τις θέσεις πληροφορικών του ΑΣΕΠ τις οποίες μπορούμε να διεκδικησουμε θα έχουμε προβάδισμα... οπότε δεν ισυει απόλυτα αυτό που λες

με το νόμο για τα μεταπτυχιακά που ψηφίστηκε πριν κανα χρόνο υποτίθεται ότι δεν μπορούμε να κάνουμε απευθείας διδακτορικό. άσχετα που δεν εφαρμόστηκε ποτέ στα τμήματά μας. Ωστόσο οι πιστωτικές μονάδες (οι οποίες αν κατάλαβα καλά δίνονται συνολικά στο τέλος, και δεν μπορεί να πάρει κάποιος τις μισές - οπότε να έχουμε σπάσιμο σπουδών) δίνονται για να καλύψουν πιθανόν κάποια πανεπιστήμια στο εξωτερικό που ζητάνε απόδειξη ότι το δίπλωμά μας είναι ισοδύναμο με μαστερ...

Από εκεί και πέρα, κάτι για τις εξετάσεις του ΤΕΕ που διάβασα...έλεος ρε παιδιά, τη διπλωματική μας παρουσιάζουμε, σιγά την εξέταση...ειδικά αν πέσουμε και σε καναν καθηγητή μας, έχω ακούσει παιδιά που..."καφεδάκι" πήγαν να πιουν...

Να πω κατι που γενικα δεν φαινεται να γνωριζουν πολλοι..


Πριν το καθεστως χορηγησης αδειας ασκησης επαγγελματος απο το ΤΕΕ, την "επαρκεια" των γνωσεων και την μετεπειτα χορηγηση επαγγελματικων αναλαμβαναν(μεσω ΤΕΕ και παλι) τα ιδια τα πολυτεχνικα τμηματα. Γινονταν 8ωρες εξετασεις σε 3 μαθηματα μεταξυ ορισμενων συγκεκριμενων που καθοριζαν τα τμηματα με απαιτησεις που πραγματι ηταν υψηλου επιπεδου. Δεν συγκρινεται με αυτη την γελοιοτητα που υφισταται σημερα στις εξετασεις του ΤΕΕ.

Γνωριζετε ποιοι ηταν αυτοι που πιεσαν και καταργηθηκε ο θεσμος των 8ωρων? Οι αποφοιτοι του εξωτερικου, οι οποιοι δυσκολευονταν (σε ανυπερβλητο μερικες φορες βαθμο) να περασουν τις εξετασεις, με αποτελεσμα να μην μπορουν να ασκησουν το επαγγελμα. Το καθεστως αυτο υφισταται και σε αλλα νομικα κατοχυρωμενα επαγγελματα, με τις πιο απαιτητικες να ειναι αυτες των φαρμακοποιων, οι οποιοι αν θυμαμαι καλα δινουν 4 μαθηματα σε επιπεδο ανωτερο απο αυτο που εξεταστηκαν μεσα στην σχολη (!).

Και αντι να επιδιωκουμε να ειναι αυστηρη η εισοδος σε εναν κλαδο που εχει να κανει και με ανθρωπινες ζωες και μαλιστα υπο το πρισμα των κολεγιων και της πληρους απαξιωσης της τριτοβαθμιας παιδειας, ζητουμε ακριβως το αντιθετο..

    Ε, όχι και 8ωρα εξετάσεων ρε παιδιά! Δε φτάνουν τα 61 μαθήματα στα οποία εξεταζόμαστε;
    Παρεμπιπτώντως οι φαρμακοποιοι είναι απλοί πωλητές φαρμάκων και δεν έχουν καμία ουσιαστική σχέση με την ανθρώπινη ζωή. Να μου έλεγες για τους γιατρούς, εντάξει, αλλά όχι για τους φαρμακοποιούς.

Φαρμακο-ποιοι

Ναι, οι αποφοιτοι εξωτερικου τους πιεσαν.
Δεν ειχαν συνηθισει να φερνουν ταπερακια και το κρεβατι τους στις εξετασεις.

Περα απο τη πλακα.
Μου φαινεται οτι θα ειχε φαληρησει το ΤΣΜΕΔΕ αν συνεχιζοταν αυτο.

Ακριβώς εκεί έγκειται το ζήτημα. Το πτυχίο θα έπρεπε να είναι το μόνο εχέγγυο πιστοποίησης των απαραίτητων γνώσεων που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλματος. Οποιασδήποτε μορφής επιπλέον εξέταση υποβαθμίζει το ρόλο του πανεπιστημίου και οδηγεί στην πλήρη αποσύνδεση επαγγελματικών δικαιωμάτων-πτυχίου. Ακόμη και στις μέρες μας με τις καθαρά τυπικές εξετάσεις του ΤΕΕ, τα επαγγελματικά δικαιώματα ελάχιστη σχέση έχουν με το ακαδημαϊκό πρόγραμμα,  αφορούν περισσότερο τις ανάγκες της αγοράς εργασίας.

elaborate please... :-\

Γιαυτο το προβλημα, τι προτεινεις ως λυση? Διοτι μια χαρα πτυχιο και με καλο βαθμο φανταζομαι θα παιρνουν οι κολλεγιοπαιδες.

Αν αναφέρεσαι σε μένα, ρωτάω αν το εννοεί με κακή χροιά η σαντ, "τις ανάγκες τις αγοράς εργασίας".
Ή μάλλον, πώς το εννοεί...

Τη θεωρώ πολύ γενική διατύπωση, ειδικά όταν μιλάμε για μια εντελώς τυπική εξέταση (πιο πολύ διαδικασία θα την έλεγα).
Διαδικασία που υπάρχει στη συντριπτική πλειοψηφία των ελεύθερων επαγγελματιών.

Δεν αναφερομαι σε σενα, του θετω απλα το ιδιο ερωτημα με σενα σε κατι αλλο που γραφει ;)

α, οκ, δεν το πιασα  :P

Off Topic :  Posted on: Today at 15:40:03 Posted by: corina
                 Posted on: Today at 15:39:24 Posted by: alphadyn

superwoman  :D

http://www.dpk.tee.gr/paideia_Epagg_dik/01.07.2009.htm

Κι εγω ξαναρωταω :

Ξέρεις η λέξη είναι παραπλανητική! Οι φαρμακοποιοί δεν ποιούν στα αλήθεια φάρμακα απλά τα πωλούν, ειδικά αυτοί που δουλεύουν σε φαρμακεία.

Δεν πρέπει να βασίζεσαι στη λέξη γιατί έτσι μπορείς να καταλήξεις σε ερμηνείες οπως την κλασική ερμηνεία του xigiorg για την αντιύλη:

Περα απο οτι τα φαρμακεια δεν ειναι περιπτερα και για πολλους λογους πρεπει αυτος που πουλαει το προϊον να ξερει τι ακριβως πουλαει και σε ποιον, σε καποια απο αυτα παρασκευαζονται διαφορων ειδων σκευασματα απο τους ιδιους τους φαρμακοποιους (δεν μιλω για ομοιοπαθητικα σκευασματα). Επιπλεον, εχε υποψη σου οτι οι φαρμακοποιοι απασχολουνται και σε φαρμακοβιομηχανιες, καθως αυτο ειναι το αντικειμενο σπουδων τους οπως φανερωνει και το ονομα τους. Και παρολο που η Ελλαδα απο βιομηχανια πασχει, φαρμακοβιομηχανιες εχει εστω και αυτες που εχει.

Στην ουσια βλεπω πολλοι να ζητανε την καταργηση (?) του ΤΕΕ ή μαλλον καλυτερα την καταργηση των εξετασεων σε αυτο. Νομιζω οτι ολοι εχουμε εικονα της συνειδησης του κεφαλαιου στην Ελλαδα. Φανταζεστε τι εχει να γινει αν αρχισει το κρατος να δινει αδειες ασκησης επαγγελματος σε ολους τους αποφοιτους αυτων των μαγαζιων-που ολοι νομιζω ενστικτωδως ξερουμε τη ποιοτητα εκπαιδευσης θα παρεχουν-απλα και μονο με την καταθεση των πτυχιων τους? Ακομα και οι αποφοιτοι ΙΙΕΚ δινουν εξετασεις για πιστοποιηση των γνωσεων τους..Οι αποφοιτοι νομικης για να παρουν αδεια ασκησης επαγγελματος δικηγορου πρεπει να κανουν την λεγομενη ασκηση διπλα σε δικηγορο για 1 1/2 χρονο (αν δεν με απατα η μνημη μου) και μαλιστα με αμοιβες της ταξης των 400 €..

Εγω βλεπω ενα πραγματικο προβλημα να ερχεται και πραγματικα μπορω να δεχτω οποιαδηποτε ρεαλιστικη λυση. Δεν θεωρω ομως ρεαλιστικη προσεγγιση την αρνηση αναγνωρισης των κολλεγιων απο την πλευρα της ακαδημαϊκης κοινοτητας. Δεν γουσταρω μια την αναγνωριση τους γιατι θα πεσει και το τελευταιο προπυργιο αξιοκρατιας στα εργασικα, επαγγελματικα και οικονομικα μας κεκτημενα, αλλα πλεον ειναι εδω και ειναι θεμα χρονου η ισοτιμιση τους.

αρα...πρώτο σχόλιο όσο διαβάζω...

Το πρόβλημα δεν είναι οι 300 πιστωτικές μονάδες. Το πρόβλημα δεν είναι οι συκέ εξετάσεις στο ΤΕΕ. Το πρόβλημα είναι η αγορά εργασίας, το πρόβλημα είναι η αντιστοίχιση γνώσεων και δουλειάς.

Επομένως: συμφωνώ ότι οι εξετάσεις στο ΤΕΕ είναι άχρηστες. Αν τις καταργήσουμε, λύνεται το πρόβλημα που περιγράφεται στο απόσπασμα; Τι μπορούμε να κάνουμε γι'αυτό;

Μακάρι να καταργηθούν - δεν έχω καμία αντίρρηση. Αλλά πιστεύω ότι δεν αποτελούν και το τόσο δα τραγικό πρόβλημα, ούτε ότι αυτές φταίνε για την αποσύνδεση επαγγέλματος - πτυχίου.


για τα ΚΕΣ συμφωνώ απόλυτα (και στα παραπάνω που λέει το κείμενο, για όσους το διαβάσουν. Οπότε κάνω ότι δεν υπάρχει στο παραπάνω απόσπασμα. Από εκεί και πέρα: για τα ΤΕΙ ποιος είπε ότι το μάστερ σε κάνει μηχανικό; Όσο για την επαγγελματική εμπειρία που λέει παρακάτω, θα επανέλθω. Επίσης:
Αν τα ΤΕΙ εκσυγχρονιστούν, γίνουν σωστά ιδρύματα τεχνικής εκπαίδευσης, και δε θεωρούνται η μπασκλας λύση για όσους δεν κατάφεραν να μπουν στα ΑΕΙ...αν γίνουν όλα αυτά, γιατί αν κάποιος κάνει και μεταπτυχιακό να μην μπορεί να κάνει μετά PhD? Ή ακόμη, και αν δεν έχει κάνει μεταπτυχιακό μη σου πω, όχι μόνο αυτός αλλά και άλλοι απόφοιτοι.

Το PhD είναι έρευνα, και προσωπικά πιστεύω ότι κανένα μαστερ δε σε προετοιμάζει για PhD, και κατά τη γνώμη μου δε θα έπρεπε να είναι προϋπόθεση.


Συμφωνώ απόλυτα ότι και τα τρία είναι μεγάλες μαλακίες (το τρίτο, αν δώσεις έμφαση στο "μπορεί"=ίσως).


Τώρα εδώ εννοεί με μαστερ ή χωρίς; υπάρχει πουθενά αυτό το ΠΔ να το δούμε; Επίσης: τι εννοείς ότι θα ακολουθήσουν ΠΔ για τους Διπλωματούχους; Ποιο είναι το ΠΔ για τους Ηλεκτρονικούς Μηχανικούς και ΤΕΙ Πληροφορικής που αναφέρει; Επιφυλάσσομαι να απαντήσω όταν τα διαβάσω...Εν γένει βασικά το συγκερκιμένο κείμενο δε μου λύνει απορίες, μάλλον μου δημιουργεί περισσότερες (βέβαια και αυτό καλό είναι)

Αν τα επαγγελματικά δικαιώματα αποδίδονταν με την απόκτηση του διπλώματος λύνεται αυτόματα το πρόβλημα. Όλες αυτές οι αναδιαρθρώσεις που συζητιούνται αφορούν, μεταξύ άλλων, τη δημιουργία ανεξάρτητου φορέα πιστοποίησης επαγγελματικών προσόντων για την απόδοση επαγγελματικών δικαιωμάτων - πρόσβαση στο επάγγελμα.


Ας πάρουμε την κατάσταση ως έχει. Αν το πτυχίο μας εξισωθεί με master, τότε το master σε κάνει μηχανικό. Το ζήτημα λοιπόν δεν είναι αν θα μπορούν οι απόφοιτοι ΤΕΙ να κάνουν PhD. Με την αναγνώριση των πτυχίων τους ως Bachelor και στη συνέχεια κάνοντας ένα μεταπτυχιακό-master, θα έχουν τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα με τους μηχανικούς Πολυτεχνικών σχολών. Κι επειδή ακριβώς δε χρειάζονται τόσοι μηχανικοί η συμπίεση προς τα κάτω των επαγγελματικών δικαιωμάτων θα είναι δραματική. Κι αν το δούμε διαφορετικά, επειδή ακριβώς θέλουν να συμπιέσουν τα επαγγελματικά δικαιώματα των διπλωματούχων μηχανικών προς τα κάτω, αλλά και όλων των υπολοίπων, ξεκινούν με την εξίσωση των πτυχίων μας με master, έπονται των ΤΕΙ με bachelor. Εκεί ακριβώς μπαίνει ο φορέας πιστοποίησης επαγγελματικών προσόντων στον οποίο θα εξετάζεσαι ανεξάρτητα από την ακαδημαϊκή σου πορεία, δε πρόκειται δηλαδή για φιλολογική συζήτηση. Απλά η μετάβαση θα γίνει σταδιακά κι ούτε θα το καταλάβουμε.


Το ΤΕΕ πολύ θα ήθελε να αναλάβει αυτόν το ρόλο. Τώρα αν θα τα καταφέρει, είναι μια άλλη υπόθεση.


Λοιπόν δε το λέει καθαρά, αλλά αφήνει να εννοηθεί πως ισχύει η εξομοίωση ΤΕΙ-bachelor, Πολυτεχνείο-master. Κάνε έναν κόπο να διαβάσεις το παρακάτω link, είναι αρκετά ενδιαφέρον.

http://portal.tee.gr/portal/page/portal/INFO_TEE/INFO_2006/2006_08/Tab2/%D0%D1%CF%D3%D7%C5%C4%C9%CF%20%D0.%C4.%20%C3%C9%C1%20%D4%C1%20%C5%D0%C1%C3%C3%C5%CB%CC%C1%D4%C9%CA%C1%20%C4%C9%CA%C1%C9%D9%CC%C1%D4%C1%20%C1%D0%CF%D6%CF%C9%D4%D9%CD%20%D4%C5%C9

Δε ξέρω τι σκατά έπαθε, πάντως αφορούσε το προσχέδιο του Προεδρικού Διατάγματος (Π.Δ.) για τα επαγγελματικά δικαιώματα αποφοίτων ΤΕΙ του κατασκευαστικού τομέα. Έθετε όμως γενικότερους άξονες, στους οποίους θα κινηθούν τόσο τα επαγγελματικά δικαιώματα των μηχανικών Τ.Ε. όσο και των διπλωματούχων μηχανικών.

Καλά δε θεωρώ ότι απαραίτητα το μάστερ θα σε κάνει μηχανικό, οπότε αν κάποιος κάνει μαστερ θα γίνεται μηχανικός.

Ιδιαίτερα δε, αν μιλάμε για την περίπτωση να βγάζεις πολυτεχνείο και να μην υπάρχει η ενδιάμεση βαθμίδα του bachelor.

Κοινώς, "γίνεσαι μηχανικός μόνο αν βγάλεις την τάδε 5ετή ενιαία σχολή, που οδηγεί σε μαστερ". Ή ακόμη περισσότερο, αν ισχύει και η πιστοποίηση από φορέα - που όντως συμφωνώ ότι είναι άχρηστη - "εξετάζουμε μόνο όσους έχουν βγάλει...", βλέπε παραπάνω.


Δε λέω ότι θα το κάνουν έτσι, λέω ότι έτσι θα έπρεπε να το κάνουν, ή ότι αν το κάναν έτσι, δε θα πείραζε, και δε θα υπήρχαν προβλήματα με τις αντιστοιχίες στο εξωτερικό όσον αφορά τα phd

Το βρήκα από αλλού
http://www.esmd.tuc.gr/docs/%CE%A0%CE%A1%CE%9F%CE%A3%CE%A7%CE%95%CE%94%CE%99%CE%9F%20%CE%9D%CE%9F%CE%9C%CE%9F%CE%A5%20%CE%93%CE%99%CE%91%20%CE%95%CE%A0%CE%91%CE%93%CE%93%CE%95%CE%9B%CE%9C.%CE%A4%CE%95%CE%99.%CE%99%CE%99.pdf

Μια απλη ερωτηση: που αναγνωριζεται ως μαστερ το πτυχιο τι διαφορα εχει ?  απο ποιον αναγωνριζεται?? ασ πουμε οτι ειμαστε και το νουμερο 1 πανεπιστημιο της γης να χαιρομαστε! καποιος που ξερει να εξηγησει τι ειναι αυτο που λεει η ανακοινωση!
δουλεια της παγκοσμιοποιησης των ελ και της εβραιομασονιας αλλα το πραγμα παει ολοι να μαθαινουμε τα ιδια πραγματα,να τρωμε το ιδιο φαγητο και και και....
http://www.acm.org/tsc/iso9000.htm  Οι αμερικανοι λενε σε ολους αμα δεν εχεις ISO το μπουλο! ειναι καποια στανταρ που πρεπει να χουν τα πανεπιστημια (και τα εχουν τα ξενα) για να αναγνωριζονται διεθνως τα πτυχια τους, κοινα στανταρ για τις γνωσεις και για την διοικηση των πανεπιστημιων αυτα που δεν θελαμε με λιγα λογια.ενταξει σε μας δεν περασε, δεν θα παρεις ΙSO ποτε ελληνα τριτοκοσμικε! εισαι καταδικασμενος στο ελλαντα με το πτυχιο σου! ομως ανοιξε το NEW YORK COLLEGE στο ελλαντα και διαφημιζει 'ανοιξαμε και σας περιμενουμε!'. Δεν ξερω αν ο ηλεκτρολογος στο αμερικανοφερτο κολλεγιο τουβλο μπαινει μπετον βγαινει,η αν πληρωνει η αν του δινουν το πτυχιο με τα λεφτα και και και και και.......ν και , το δεδομενο ειναι οτι η σχολη του εχει ISO, αναγνωριζεται διεθνως το πτυχιο του και τον αναγνωρισε προσφατα και ενα ελληνικο υπουργειο,με λιγα λογια εχει την ιδια (ανωτερη?) αξια στην ελληνικη (  ;D) αγορα ( ;D ;D). που πας καμενε πολυτεχνιτη? καλη ανακοινωση δεν λεω αλλα ενα βιντεακι θα ηταν πιο καλο. σαν εκεινη με τους μοναχους που βαφτιζαν την σοκολατα φασολια,να βαφτιζουμε και μεις το πτυχιο μας μαστερ  :D

+100

Εμείς στο βιογραφικό τι θα βάλουμε σαν τίτλο πτυχίου?

Bachelor's ή Master's?

Λογικά bachelor's αλλά αν πάρουμε αυτό το πιστοποιητικό ισοδυναμίας από τη γραμματεία θα μπορούμε να βάλουμε master's?

Νομιζω diploma.

Σωστός, αλλά

στα περισσότερα online application forms που ζητάει επίπεδο πτυχίου έχει τρεις επιλογές: bachelor's, master's, phd. Τι επιλέγω εκεί (εκτός από phd :P)?

Επιλέγεις master. Είχα το ίδιο θέμα πρόσφατα.. Κανονικά δίνουν και το άλλο σαν επιλογή και γράφεις diploma.. Αν δεν δίνεται τότε master βάζεις όχι μόνο εξαιτίας της ισοδυναμίας αλλά και του γεγονότος πως το πτυχίο μας θεωρητικά είναι παρόμοιο με το Γερμανικό diploma που ισοδυναμεί με Bachelor+Master..

Για το diploma δεν είμαι τόσο σίγουρος ότι είναι καλή ιδέα. Στα αγγλοσαξονικά πανεπιστήμια υπάρχει ο τίτλος Higher National Diploma και κάποιες αιτήσεις το έχουν σαν επιλογή και αυτός ο τίτλος αντιστοιχεί σε σπουδές 2 ή 3 ετών (κολλέγια φάση) οπότε ΠΡΟΣΟΧΗ να μη το επιλέξετε, γιατί παίζει να ναι κατώτερο από bachelor. Συνήθως εμάς είναι ισοδύναμο με MEng που δεν είναι μεταπτυχιακός τίτλος, αλλά ο ανώτερος προπτυχιακός. Master ή MSc εννοούν συνήθως μεταπτυχιακούς τίτλους. Αν δεν έχει τίποτα άλλο η αίτηση βάζεις ότι κοντινότερο σε Master ή επιλέγεις other.

Στο βιογραφικό μπορείς να βάζεις 5ετές διπλώμα που είναι σαν MEng, ή κάπως έτσι, νομίζω το καλύπτει.