Γενική Συνέλευση (16-10-07)

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ]

Επίσημη ενημέρωση για Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ και η συζήτηση στο forum.

[Andreas_T]

______________________όλοι στην______________________

ΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘ ΘΘΘΘΘ


_________Γενική Συνέλευση__________
________Συλλόγου Φοιτητών_________
____Ηλεκτρολόγων-Μηχανολόγων______

=========================

______Τρίτη 16 Οκτώβρη_______
___12:00 μμ, αιθ. 5 (ηλεκτρ.)____


ΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘΘ ΘΘΘΘΘ

Ανεβάζω κ φλαϊερ ΠΚΣ (sin11_07.jpg , sin11_07x4.jpg)

ΥΓ. όταν έχω περισσότερο χρόνο λέω κ περισσότερα
κ "λιγότερο λακωνικά" επί του θέματος

[Andreas_T]

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΠΑΝΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ
Αθήνα, Τετάρτη 10 Οκτωβρίου 2006


Η δράση των φοιτητών ενάντια στο νόμο έκτρωμα και την κοινοτική οδηγία εξίσωσης με τα ΚΕΣ-ΙΕΚ εντείνεται!

Οι προετοιμασίες εν όψει του Μαζικού Παλλαϊκού Συλλαλητηρίου την Πέμπτη 18/10   (12:00 στα προπύλαια) δυναμώνουν! Το πρώτο συλλαλητήριο της χρονιάς αναμένεται ήδη να είναι μαζικότατο!

Ήδη δύο Φοιτητικοί Σύλλογοι έχουν πραγματοποιήσει Γενικές Συνελεύσεις (σήμερα) και έχουν καταλήξει σε αγωνιστικές αποφάσεις! Νέες Γενικές Συνελεύσεις έχουν οριστεί και τις επόμενες μέρες σε άλλους Συλλόγους!

Στο Σύλλογο Φοιτητών Γεωλογικού υπερψηφίστηκε η πρόταση της Πανσπουδαστικής Κ.Σ  (89) έναντι της κοινής καθόδου ΔΑΠ & ΠΑΣΠ (72) που προσπάθησαν να βάλουν φρένο στις αγωνιστικές διεργασίες!

Και στο Σύλλογο Φοιτητών Νοσηλευτικής υπερψηφίστηκε η πρόταση της Πανσπουδαστικής Κ.Σ (31) έναντι των προτάσεων της ΔΑΠ (23), της ΠΑΣΠ (21) και των ΕΑΑΚ (12) που είχαν ένα κοινό χαρακτηριστικό: καμία πρόταση για αγώνα, κανένα πρόγραμμα δράσης.

ΠΕΜΠΤΗ 11 ΟΚΤΩΒΡΗ ΜΕΡΑ ΜΑΖΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ!


Φοιτητές από τη Σχολή ΝΟΠΕ, το Παιδαγωγικό και το Νηπιαγωγών και το ΕΜΜΕ θα πραγματοποιήσουν μαζική εξόρμηση ενημέρωσης στα Προπύλαια!

Φοιτητές από τη Φυσικομαθηματική, τη Φιλοσοφική και το Πολυτεχνείο θα πραγματοποιήσουν πορεία στου Ζωγράφου και θα αποκλείσουν τη διασταύρωση της Ούλωφ Πάλμε & Παπάγου στις 13:00 μμ. Στην κινητοποίηση καλεί και συμμετέχει ο Σύλλογος Φοιτητών Γεωλογικού με απόφαση Γενικής Συνέλευσης!   

Φοιτητές τις Παντείου θα πραγματοποιήσουν κινητοποίηση έξω από το κτίριο ΣΑΡΙΔΗ (Γεν. Γραμμ. Τύπου) με αντίσκηνα και συνθήματα για το ζήτημα της στέγασης που έχει φτάσει σε οριακό σημείο!

Φοιτητές του Πανεπιστημίου Πειραιά θα πραγματοποιήσουν μαζική εξόρμηση ενημέρωσης στην Πλ. Δωδεκανήσων στα Καμίνια!

Φοιτητές των ΤΕΦΑΑ θα πραγματοποιήσουν μαζική εξόρμηση ενημέρωσης στον στ.ΜΕΤΡΟ της Δάφνης!

Φοιτητές από τις σχολές ΥΓΕΙΑΣ θα πραγματοποιήσουν μαζική εξόρμηση ενημέρωσης στην Πλ. Αγίου Θωμά στο Γουδί! Καλεί και συμμετέχει ο Σύλλογος Φοιτητών Νοσηλευτικής με απόφαση Γενικής Συνέλευσης!

Φοιτητές από το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Πειραιά από κοινού με σπουδαστές των ΤΕΙ Αθήνας θα αποκλείσουν την λ. Καβάλας στο ύψος του ΤΕΙ στις 13:00μμ!

Σπουδαστές του ΤΕΙ Πειραιά θα αποκλείσουν την λ. Θηβών στις 13:00μμ!

(πηγή: http://www.pks.gr/ )

ΥΓ. Αντε οι αθηναίοι πάλι μας πρόλαβαν .....
(ανεβάζω το δελτίο τύπου κ σε pdf)

[Andreas_T]

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
Εμπόδια στην εφαρμογή του νόμου - πλαισίου

Αγωνιστική απόφαση της γενικής συνέλευσης του φοιτητικού συλλόγου του Φυσικού του ΑΠΘ

Εκ του πονηρού αποδεικνύονται οι όποιες φήμες σπέρνει η κυβέρνηση περί «αναστολής» των αντιδραστικών ρυθμίσεων του νέου νόμου - πλαισίου. Μοναδικό στόχο έχουν να εφησυχάσουν και να αποπροσανατολίσουν τους φοιτητές. Χαρακτηριστικό παράδειγμα το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), όπου έχει σταλεί κατεύθυνση από την Πρυτανεία για σύνταξη τετραετών ακαδημαϊκών - αναπτυξιακών προγραμμάτων με βάση το άρθρο 5 του νόμου 3547/07 προκειμένου να συνταχθεί το τετραετές ακαδημαϊκό - αναπτυξιακό πρόγραμμα του ΑΠΘ. Το Τμήμα Φυσικής, μάλιστα, καλείται να απαντήσει το αργότερο μέχρι τις 23/10/2007 με βάση το έγγραφο 60763/3-7-07 «αναφορικά με την υποβολή προτάσεων, προκειμένου να συνταχθεί το τετραετές ακαδημαϊκό - αναπτυξιακό πρόγραμμα του ΑΠΘ, σύμφωνα με τη διάταξη του άρθρου 5 του νόμου 3549/07».

Οι φοιτητές του συλλόγου του Φυσικού έκαναν γενική συνέλευση όπου υπερψηφίστηκε αγωνιστικό πλαίσιο, το οποίο καταδικάζει την αντιεκπαιδευτική πολιτική ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΕΕ και καλεί να συνεχιστεί ο αγώνας για να μην εφαρμοστεί ο νόμος - πλαίσιο. Η γενική συνέλευση του Φυσικού καλεί όλους τους φοιτητικούς συλλόγους σε μαζική παράσταση διαμαρτυρίας για το σύστημα πιστωτικών μονάδων στις 17 Οκτώβρη σε συνέδριο που διοργανώνει το Γραφείο Ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του ΑΠΘ, σε πορεία στις 18 Οκτώβρη με αφετηρία το Πολυτεχνείο στις 11.30 π.μ., σε συμβολική κατάληψη της Πρυτανείας την Παρασκευή 12 Οκτώβρη και παραστάσεις διαμαρτυρίας στο Τμήμα Φυσικής για προβλήματα υλικοτεχνικής υποδομής.

Σημειώνεται, επίσης, ότι ο νόμος - πλαίσιο δεν «περπάτησε» σε δύο ακόμα γενικές συνελεύσεις Τμημάτων (Μηχανολόγων Μηχανικών και Πολιτικών Μηχανικών) του ΑΠΘ, ενώ για το επόμενο διάστημα έχουν οριστεί μέχρι στιγμής δεκατρείς γενικές συνελεύσεις φοιτητικών συλλόγων με θέμα το νόμο - πλαίσιο.


ΥΓ. αντε να μην αδικήσουμε κ την πόλη μας

(πηγή: http://www.rizospastis.gr/story.do?id=4245909&publDate=11/10/2007)

[Andreas_T]

Λίγα λόγια για την ιστορία με τις
"πιστωτικές μονάδες"
(aka: o credits where art thou?.... )

Εδώ και 1μήνα τουλάχιστον κατεβαίνουν σ'όλες τις Συνελέυσεις Τμήματος του ΑΠΘ (διοικήτικο όργανο - ακόμα*) διατάξεις αναφορικά με την θεσμοποίηση του συστήματος πιστωτικών μονάδων.
Η όλη ιστορία αυτού του συστήματος ξεκίνησε με τις συνόδους Υπουργών Παιδείας (αρχικά Μπολόνια μετα Βερολίνο κλπ) και αποτελεί έναν από τους στόχους τους για την νέα τάξη πραγμάτων που θέλουν να μας φέρουν. Αρχικός στόχος η αντιστοίχηση κάθε εκπαιδευτικής-καταρτησιακής διαδικασίας με αντιστοιχες μονάδες (π.χ. μπατσελορ 200 -μαστερ 150 - σεμινάριο 10 κλπ). Αν και δεν έχουν θεσμοθετηθεί ακόμη υπάρχουν σχέδια επέκτασης του συστήματος αυτού και στην εργασία = δούλεψες 1χρονο ιντρακομ +20μονάδες κλπ.


Συνέπεια : Κατακερματισμός εργασιακών δικαιωμάτων - ατομική διαπραγμάτευση τους με τον εργοδότη
(= εσύ κ ο Κόκκαλης μοναχοί σας=το ψαράκι με τη μία στο στομαχάκι του καρχαρία) 


(*βάση του ψηφισμένου αλλά όχι ακόμα εφαρμοσμένου νέου νόμου πλαισίου...τις Συνελεύσεις Τμήματος - όργανο συνδιοικησης που υπόκειται σε δημόσιο έλεγχο- θα τις αντικαταστήσουν μανατζερια στο επίπεδο διοικο-οικονομικών ευθυνών - όργανα τρέχα γύρευε πιοιανού ιδιώτη,  που θα υπόκεινται στον δικό του τρέχα γύρευε έλεγχο- .....με τα παραπάνω εννοείται πως δεν αγιάζω την τωρινή κατάσταση της "εκφυλισμένης δημόσιας" σημερινής λειτουργίας, απλά αναδεικνύω ότι έρχονται χειρότερα....εφόσον κάτσουμε με σταυρωμένα χεράκια)

[anonymous-root]

Οι αγωνιστικές αποφάσεις ποιες είναι;

[Andreas_T]

Οι αγωνιστικές αποφάσεις ποιες είναι;

Προφανώς δεν είχα (δεν έχω ακόμα) τα πλαίσια που ψηφίστηκαν σε ηλ. μορφή. Όταν τα ΄χω θα τ'ανεβάσω. (ή αν κάποιος βρει κ σκαναρει ας ανεβάσει).


....Με ορίζοντα την κινητοποίηση στις 18 Οκτώβρη, που έχει προγραμματιστεί για τις 11.30 το πρωί έξω από το Πολυτεχνείο, οι φοιτητικοί σύλλογοι Φυσικού, Γεωλογικού, Παιδαγωγικού Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ βρίσκονται σε αγωνιστικές διεργασίες, ενώ γενικές συνελεύσεις πραγματοποιούνται αυτές τις μέρες σε αρκετούς συλλόγους. Οι σύλλογοι αυτοί έχουν αποφασίσει παράσταση διαμαρτυρίας στις 17/10 στο Συνέδριο του Γραφείου Ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων για τις πιστωτικές μονάδες. Την επόμενη Παρασκευή οι τρεις αυτοί σύλλογοι έχουν αποφασίσει να προχωρήσουν σε συμβολική κατάληψη στο κτίριο της Πρυτανείας.....

(απόσπασμα σημερινού αρθρου ριζοσπάστη / http://www.rizospastis.gr/story.do?id=4247795&publDate=12/10/2007)

ή αλλιώς

Οι σύλλογοι φοιτητών Φυσικού, Γεωλογικού, Παιδαγωγικού(μέχρι τώρα) προχωρούν σε:


Τετάρτη 17/10 -  Παράσταση Διαμαρτυρίας στο συνέδριο του Γραφείου ΕΕ προγραμμάτων
Πέμπτη 18/10 - Πορεία με συγκέντρωση στο πολυτεχνείο
Παρασκευή 19/10 - συμβολική κατάληψη Πρυτανείας
(*η σημερινή συμβ. κατάληψη που είχε οριστεί απο Φυσικο αναβλήθηκε για 19/10)

και προφανώς θα εναντιώνονται σε εφαρμογή Ν Νομου Πλαισιου, πιστωτικές μονάδες, κοινοτική οδηγία (3605) και θα παλεύουν για δημοσια-δωρεαν παιδεία, πτυχία με αξία - δουλειά με δικαιώματα....(λεπτομέρειες όταν σκαναρω-ανεβάσω -ή καποιος άλλος-  καμια απόφαση)

[Andreas_T]

λίγο "εκτος θέματος" αμεσα, λίγο "εντός" έμμεσα
 
Γενικά πληροφορίες
για (παρ-)ερχομενα ν/σ, αποφάσεις τμηματων κ.α. καθώς
και για αγωνιστικές διεργασίες συλλόγων φοιτητών
μπορείτε να βρείτε στο site:

http://www.aei-tei.gr/

(για πιο άμεσα νέα....που αλλού....στον ριζοσπάστη)

Βασικά επειδή ο ιστότοπος αει-τει στηρίζεται στις ανταποκρίσεις καλό είναι και να μεταφέρουμε ότι μαντάτο έχουμε στα βόρεια (Θεσ/νικη)....γιατί μου φαίνεται ότι υπάρχει μια μερική καθυστέρηση (όχι μονο σε νετ-ο-εξελιξεις  ) όσο πάμε προς βορρά-επαρχία

ανεβάζω κ αφισάκια αει - τει ιστοτοπου
καθώς κ μια ωραία φωτογραφία που τσίμπησα απο κει

[Johnny English]

Τα off-topic καθαρίστηκαν και μεταφέρθηκαν εδώ: http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=17847.0

Παρακαλώ οι επόμενες απαντήσεις να είναι εντός θέματος.

Εκ της Διαχείρισης.

[Andreas_T]

Εν κρυπτώ...

Σε ώρες και μέρες άγνωστες για τους φοιτητές, έγιναν οι συνεδριάσεις των τμημάτων Βιολογικού, Πληροφορικής του ΑΠΘ και ΔΕΟΠΣ του ΠΑΜΑΚ, με θεματολογία για εφαρμογή πτυχών του νόμου - πλαισίου. Η περίπτωση της Πληροφορικής ωστόσο δεν έμεινε αναπάντητη από τους φοιτητές οι οποίοι μετά από κάλεσμα της ΠΚΣ απαίτησαν να γίνει εκ νέου η συνέλευση με τη συμμετοχή των εκπροσώπων των φοιτητών. Οι «πονηροί» τακτικισμοί ορισμένων για να νομιμοποιείται και να περνάει στο απυρόβλητο ο αντιεκπαιδευτικός νόμος - πλαίσιο, που επιχειρηματικοποιεί την ανώτατη εκπαίδευση κι απαξιώνει την επιστημονική γνώση, πρέπει να ανησυχήσει το φοιτητικό κίνημα. Οι φοιτητές σε συμμαχία με τους καθηγητές τους δεν πρέπει να αφήσουν αυτόν τον αντιεκπαιδευτικό νόμο να περάσει ούτε από μία χαραμάδα! Και να μην επιτρέψουν σε κανέναν ψευτο-διανοούμενο να ισχυρίζεται ότι «κινδυνολογεί» όποιος αποκαλύπτει το πραγματικό περιεχόμενο του νόμου - πλαισίου. Λόγου χάριν, σε έναν από τους Τομείς του Τμήματος Ψυχολογίας του ΑΠΘ χαρακτήρισαν ως «κινδυνολογία» το γεγονός ότι οι πιστωτικές μονάδες θα απαξιώσουν το περιεχόμενο των σπουδών ενός επιστήμονα, όταν αυτό θα εξισώνεται με άθροισμα αριθμητικών μονάδων... Ακουσον!

(πηγή: http://www1.rizospastis.gr/story.do?id=4250004&publDate=13/10/2007)

[Andreas_T]

Κάποιες σκέψεις για την Κοινοτική Οδηγία 36/05 για τα ΚΕΣ


Η νέα οδηγία της ΕΕ 2005/36/ΕΚ, που αντικατέστησε την 89/48/ΕΚ, γίνεται υποχρεωτική για όλα τα κράτη - μέλη από τον Οκτώβρη του 2007. Η οδηγία αυτή, όπως και η προηγούμενη, ρυθμίζει «την αναγνώριση επαγγελματικών προσόντων». Στο άρθρο 50 παρ. 3 καθορίζονται τα δικαιώματα του κράτους - μέλους υποδοχής (το κράτος που απευθύνεται ο απόφοιτος για επαγγελματική ισοτιμία με βάση το πτυχίο του), προκειμένου αυτό ν' αναγνωρίσει τους τίτλους εκπαίδευσης που έχουν εκδοθεί από αρμόδια αρχή του κράτους - μέλους καταγωγής (κράτος στο οποίο εκδόθηκε το πτυχίο) και να χορηγήσει με βάση τον τίτλο εκπαίδευσης την επαγγελματική ισοτιμία.

Συγκεκριμένα, το μόνο «δικαίωμα» που έχει είναι «να επαληθεύει με τον αρμόδιο φορέα στο κράτος - μέλος καταγωγής του τίτλου» τα παρακάτω τρία στοιχεία:

 

α) Κατά πόσον η εκπαίδευση στο ίδρυμα που παρείχε την κατάρτιση έχει πιστοποιηθεί επίσημα από το εκπαιδευτικό ίδρυμα που βρίσκεται στο κράτος - μέλος καταγωγής του τίτλου.

β) Κατά πόσον οι εκδιδόμενοι τίτλοι εκπαίδευσης είναι οι ίδιοι με εκείνους που θα είχαν χορηγηθεί, εάν η εκπαίδευση πραγματοποιούνταν εξ ολοκλήρου στο κράτος - μέλος καταγωγής του τίτλου.

γ) Κατά πόσον οι τίτλοι εκπαίδευσης προσδίδουν τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα στην επικράτεια του κράτους - μέλους που χορήγησε τον τίτλο.

Ο κάθε κατεργάρης στον πάγκο του

Το β' στοιχείο είναι αρκετά αποκαλυπτικό και καταρρίπτει από μόνο του το μύθο του ελέγχου των ΚΕΣ που λειτουργούν σαν παραρτήματα ξένων πανεπιστημίων, χωρών της ΕΕ. Κανένας έλεγχος στην ποιότητα σπουδών και διδασκαλίας δεν μπορεί να γίνει από το κράτος υποδοχής. Αυτό θεωρείται αρμοδιότητα του κράτους, της αρχής που εξέδωσε τον τίτλο. Γι' αυτό άλλωστε, κατά τη διαμόρφωση της νέας οδηγίας 2005/36/ΕΚ, απορρίφθηκε τροπολογία ευρωβουλευτών της ΝΔ (τροπολογία Τρακατέλη - Χατζηδάκη) που εισηγούνταν: «Το κάθε κράτος - μέλος μπορεί να υποβάλει τα ΚΕΣ στους ιδίους ελεγκτικούς μηχανισμούς, με τους οποίους παρακολουθεί την ποιότητα της πανεπιστημιακής του εκπαίδευσης, και να θέσει αυστηρούς όρους ως προς τη διδασκαλία και τις συνθήκες σπουδών».

Δεύτερη άποψη - θέση με στόχο τη μοιρολατρία: «Η Ελλάδα πρέπει να άρει τη συνταγματική απαγόρευση για τα μη κρατικά ΑΕΙ γιατί, με βάση τη νέα κοινοτική οδηγία, πρέπει να αναγνωρίσει μέχρι τις 20 Οκτωβρίου επαγγελματικά δικαιώματα στους πτυχιούχους παραρτημάτων ξένων ΑΕΙ» (η υπουργός Παιδείας στον «ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΤΥΠΟ» 8/1/07). Οχι μόνο αναγνωρίζονται τα «επαγγελματικά προσόντα» πτυχιούχων, που μέρος των σπουδών τους έγινε σε παράρτημα σε άλλη χώρα από την έδρα του Πανεπιστημίου, αλλά με το ΠΔ 44/2005 (προσοντολόγιο Δημοσίου) παρ. 5α έχουν δικαίωμα, μετά την αναγνώριση επαγγελματικής ισοτιμίας από το Συμβούλιο Αναγνώρισης Επαγγελματικής Ισοτιμίας (ΣΑΕΙ) να συμμετάσχουν σε διαγωνισμούς πρόσληψης στο δημόσιο τομέα, χωρίς καν να έχουν εγγραφεί στον αντίστοιχο επαγγελματικό φορέα (π.χ. ΤΕΕ, Οικονομικό Επιμελητήριο κλπ)! Ποιος είναι άραγε ο σκοπός αυτής της κατευθυνόμενης από την ΕΕ επαγγελματικής εξομοίωσης;


Να αναβαθμιστούν οι πτυχιούχοι των ΚΕΣ (όπως προπαγανδίζουν στους έρμους γονείς, που ανησυχούν για το μέλλον των παιδιών τους) ή αντίθετα να υποβαθμιστούν οι πτυχιούχοι όλων των πανεπιστημίων, να αποσυνδεθεί από το επάγγελμα το πτυχίο όλων των ιδρυμάτων ανώτατης εκπαίδευσης; Το τελευταίο, αν και αναμενόμενο, κρύβεται επιμελώς.

( πηγή: http://www.aei-tei.gr/953.html )



......................
# » Ανακοίνωση της Γραμματείας του ΕΜΜΕ για την διαγραφή των φοιτητών!

# » Ανακοίνωση της Γραμματείας του ΕΜΜΕ για την διαγραφή των φοιτητών!

# » Ανακοίνωση της Γραμματείας της Νομικής για την διαγραφή των φοιτητών!
.........................
(τα παραπάνω είναι links - ανακοινώσεις, μετά πό αντίστοιχες αποφάσεις των τμημάτων τους,
πηγή: http://www.aei-tei.gr/laws.html )

Λίγα λόγια κ απο μένα για
το κεφάλαιο των "αιωνίων φοιτητών"
της ιστορίας του Νέου Νόμου Πλαισίου*....


Όλοι μας από πέρσι που ψάξαμε άλλοι λιγότερο, άλλοι περισσότερο
διαπιστώσαμε---->οι αιώνιοι δεν κοστίζουν τπτ
......αμ δε....
βάση των σχεδίων για τις μεταρρυθμίσεις στα πανεπιστήμια
υπάρχει η θεσμοποίηση συστήματος χορήγησης άτοκων (ή χαμηλοτοκων π.χ σαν στεγαστικών) δανείων για όσους φοιτητές θέλουν να τα βγάλουν πέρα και δεν έχουν μεγάλες τσέπες οι μπαμπαδες τους.
Προσοχή όμως η αποπληρωμή του ξεκινά με το ΠΕΡΑΣ ΤΗΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ....
Αυτό το "σύστημα δανείων" (που έχουν κ άλλοι ευρωπαίοι μπλα μπλα) ως οικονομική συμφωνία θέλει τις ΤΡΑΠΕΖΕΣ ΝΑ ΘΕΛΟΥΝ ΕΧΕΓΓΕΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ---->
ΤΟ ΠΕΡΑΣ ΤΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΑΜΕΣΟ ΓΙΑ ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΠΛΗΡΩΜΗ ΔΑΝΕΙΩΝ
(αυτή είναι η ψυχρή αλήθεια....που δείχνει το "κοστος" των αιωνίων) 

αναφορικά με την "(αν)ηθικη" διάσταση των αιωνίων...

υποτίθεται ότι οι αιώνιοι είναι οι "τεμπέληδες"
....όσοι κατέχουν στοιχειώδεις γνώσεις διδακτικής-ψυχολογίας γνωρίζουν οτι η επονομαζόμενη "τεμπελιά"=έλλειψη ενδιαφέροντος
ελλειψη ενδιαφέροντος μπορεί να έχει πολλες αιτίες αλλά όταν μιλάμε για πανεπιστήμιο το κύριο
- πιο συνηθισμένο - είναι--->ελλειψη κινήτρου <---- -συνήθως- λόγω εργασιακής ανασφάλειας που έπεται.
Εφαρμοσμένο - εμπειρικό παραδειγμα
σχολές σαν παιδαγωγικό με άμεση αποκατάσταση
έχουν τους "ταχύτερους" δείκτες αποφοίτησης....
(κ από σχολές αντίστοιχης ευκολίας αντικειμένου σπουδών)
Βέβαια πέρα από τις υποκειμενικές αιτίες που οδηγούν στην "τεμπελιά" υπάρχουν κ αντικειμενικές δυσκολίες άλλες φορες όπως π.χ. οι φοιτητές που αναγκάζονται να δουλεύουν για να τα βγάλουν πέρα

+το άλλο.....βρείτε μου έναν "αιώνιο" που βγάζει γούστα για την "αιωνιότητα" του
...οι περισσότεροι πληρώνουν γλυκούλικο τιμημα όταν φτάσουν στη θέση αιωνίου....όποιοι  αιώνιοι κυκλοφορούν--->είναι οι πρώτοι που θα σε συμβουλέψουν να προσέχεις
για να μην φτάσεις σαν κ αυτους -εμπειρική παρατήρηση-
(....αλλά επειδή έχω έλλειψη χρόνου δεν θα επεκταθω για την ώρα περαιτέρω στο θέμα)

(*η ιστορία του κάθε νόμου πλαισίου -έτσι κ του νέου- είναι βαθιά κ θέλει πολύ προσοχή γιατί απλά αποτελεί ανάλογο του συνταγματος-κοινωνία ...νομος πλαισιο-πανεπιστήμιο, δηλ. ρυθμίζει βασικές αρχές λειτουργίας)


Ανεβάζω απόφαση
Συλλόγου Φοιτητών
Παιδαγωγικού ΑΠΘ (apof_paid.pdf)

 (πηγή: http://www.aei-tei.gr/950.html )

[KorkoLyk]

Τετάρτη 17/10 -  Παράσταση Διαμαρτυρίας στο συνέδριο του Γραφείου ΕΕ προγραμμάτων

Το "συνέδριο" αυτό είναι ουσιαστικά ενημέρωση για το Εράσμους, για τα άτομα που θα πάνε το επόμενο έτος. Παραθέτω τα σχετικά αρχεία...φαντάζομαι ότι η ενημέρωσή τους δε μας ενδιαφέρει αν και πώς θα γίνει, για πράγματα που θα ισχύουν στα πανεπιστήμια που θα πάνε, έτσι; Ή μάλλον δέον όπως ενημερωθούν όλοι σχετικά με το πόσο κακό είναι το σύστημα που θα τους επιτρέψει να αντιστοιχήσουν τα μαθήματα που θα κάνουν έξω με τα αντίστοιχα εδώ; (ECTS)

Την Παρασκευή επίσης η κατάληψη της πρυτανείας που θα εμποδίσει όσους έχουν να παραδώσουν χαρτιά να το κάνουν θα αποβεί αντιστοίχως βοηθητική για το σύνολο;

Τα λέω τώρα διότι την Τρίτη που θα έχει συνέλευση θα είμαι εξωτερικό. Και για να ανοίξω τη συζήτηση του κατά πόσο αυτού του είδους οι ενέργειες, πέρα από τη νομιμότητά τους, έχουν και άλλα θετικά στοιχεία, ή τελικά κυρίως αρνητικά για αυτούς που εμπλέκονται άμεσα...

[Andreas_T]

Τετάρτη 17/10 -  Παράσταση Διαμαρτυρίας στο συνέδριο του Γραφείου ΕΕ προγραμμάτων

Το "συνέδριο" αυτό είναι ουσιαστικά ενημέρωση για το Εράσμους, για τα άτομα που θα πάνε το επόμενο έτος. Παραθέτω τα σχετικά αρχεία...φαντάζομαι ότι η ενημέρωσή τους δε μας ενδιαφέρει αν και πώς θα γίνει, για πράγματα που θα ισχύουν στα πανεπιστήμια που θα πάνε, έτσι; Ή μάλλον δέον όπως ενημερωθούν όλοι σχετικά με το πόσο κακό είναι το σύστημα που θα τους επιτρέψει να αντιστοιχήσουν τα μαθήματα που θα κάνουν έξω με τα αντίστοιχα εδώ; (ECTS)

ΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜ
__________Κοινοτική οδηγία 36/05____________
ισοτίμηση προς τα κάτω εργασιακών δικαιωμάτων
ΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜ

Κάποιες σκέψεις για την Κοινοτική Οδηγία 36/05 για τα ΚΕΣ


Η νέα οδηγία της ΕΕ 2005/36/ΕΚ, που αντικατέστησε την 89/48/ΕΚ, γίνεται υποχρεωτική για όλα τα κράτη - μέλη από τον Οκτώβρη του 2007. Η οδηγία αυτή, όπως και η προηγούμενη, ρυθμίζει «την αναγνώριση επαγγελματικών προσόντων»...............

........Να αναβαθμιστούν οι πτυχιούχοι των ΚΕΣ (όπως προπαγανδίζουν στους έρμους γονείς, που ανησυχούν για το μέλλον των παιδιών τους) ή αντίθετα να υποβαθμιστούν οι πτυχιούχοι όλων των πανεπιστημίων, να αποσυνδεθεί από το επάγγελμα το πτυχίο όλων των ιδρυμάτων ανώτατης εκπαίδευσης; Το τελευταίο, αν και αναμενόμενο, κρύβεται επιμελώς.

( πηγή: http://www.aei-tei.gr/953.html )

ΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜ

____________ECTS(πιστωτικές μονάδες)_______________
Απαξίωση επιστημονικής γνώσης-εκπαιδευσης σε
--------->αποσπασματικό κυνήγι πληροφορίας - καταρτισης   
Κατακερματισμός εργασιακών δικαιωμάτων
--------->ατομική διαπραγμάτευση τους με εργοδότη

ΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜΜ

όλα τα παραπάνω που
_________θα επηρεάσουν__________
>>>>>>όχι μονο τις σπουδές αλλά και την αυριανή εργασία-ζωή<<<<<<
________εκατοντάδων χιλιάδων φοιτητών________
είναι πιστεύω σημαντικότερα από τους αντε το πολύ 100 φοιτητές
που θέλουν να πανε ερασμους και συγκυριακά "εξαρτιέται" το ταξίδι τους
από τα 2 πρωϊνά κινητοποιήσεων 3 εως τώρα Φοιτητικών Συλλόγων

ΥΓ. καλώς για άλλους ή κακώς για άλλους, η παρασταση διαμαρτυρίας-συμβολική κατάληψη είναι βραχύβιες κινητοποιήσεις (2ωρων περίπου)....οπότε δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας μην χάσει κανείς το ερασμους του.

______κ για τις νομιμότητες______
ΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤ
                                         
____όταν το άδικο νόμος γίνεται____
______ο αγώνας καθήκον είναι______
 
ΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤΤ

[xristoforos_]

ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

Ας μην τους ξαναδώσουμε την ευκαιρία να υποβαθμίσουν και άλλο τις σπουδές μας!
Ας μην τους ξαναδώσουμε την ευκαιρία να διακόψουν την ροή των σπουδών μας!
Ας μην τους ξαναδώσουμε την ευκαιρία να εξυπηρετήσουν τα μικρο παραταξιακά τους συμφέροντα!

αααα...

η καλύτερή μου...θα μας αφήσετε άδειο τεραιν να σας κάνουμε όλα αυτά! (κι άλλα που δεν φαντάζεστε ...κόλπα που μάθαν οι κόκκινοι παππούδες μας στα γκούλαγκ κι έτσι...)

χεχεχεχεχε! (δρακουμέλ φάση) (το ξεφτίλισα)

απέχετε παιδιά μου! είναι ο καλύτερος τρόπος να υπερασπιστείτε τα συμφέροντά σας...

αφήστε εμάς τους 100 να παίξουμε μπάλα...

ixic_

[Andreas_T]

==================Αρχικά παρακαλώ==================
όσους συναδέλφους, παρατάξεις, συσπειρώσεις, σχήματα, οργανώσεις
εκθέσουν-καταθέσουν στην Γενική Συνέλευση (16-10-07) απόψεις, πλαισια, ψηφίσματα
============να τα ποστάρουν σε αυτό το τοπικ============
για την διευκολυνση ενημέρωσης του σώματος της αυριανής Γ.Σ.
πάνω στην θεματολογία - τους μετέχοντες κ τις προτάσεις τους

Δεύτερο θα ζητήσω συγγνώμη που δεν θα μπορέσω να παραθέσω
τελικό πλαίσιο ΠΚΣ κ αντ'αυτού καταθέτω άξονες του.......................

>>>>>>>>>>>>>>>>>>Αναφορικά με Γ.Σ.(πλαίσιο κλπ)<<<<<<<<<<<<<<<<<<

Τελικώς δεν υπήρξε έτοιμο κείμενο από πριν=>δεν προλάβαμε να συντάξουμε το πλαισιο.
Το πλαίσιο θα συνταχθεί σήμερα απόγευμα-βράδυ βάση
των όσων ειπώθηκαν κ θα κυκλοφορήσει από αύριο πρωί

Για να μην κουράσω - θα μεταφέρω επιγραμματικά το περιεχόμενο-κατάληξη....

Το πλαίσιο -όπως κ παραπάνω είπα- θα έχει ως βάση
τις για χρόνια κ μέχρι πέρσι υπερψηφισμένες- υιοθετημένες
θέσεις - αιτήματα - διεκδικήσεις του Συλλόγου μας
- μπορείτε να τις δείτε από τον ιστότοπο του Συλλόγου μας - (http://genesis.ee.auth.gr/student/decisions.html)

TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT
Τα (+) που μπαίνουν αφορούν κ τις εξελίξεις είναι:
TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT

~~~~~~~~~~~στην παιδεία(που αφορούν κ ΑΠΘ-ΤΗΜΜΥ)~~~~~~~~~~~

==>κοινοτική οδηγία(36/05)
==>πιστωτικές μονάδες
==>εφαρμογή διατάξεων νέου νομου πλαισίου

~~~~~~~~~~~στο ΑΠΘ(που αφορά κ ΤΗΜΜΥ)~~~~~~~~~~~

==>4ετή προγράμματα (άρθρο 5 του νόμου 3547/07)

~~~~~~~~~~~στο τμήμα~~~~~~~~~~~

==>προβλήματα σε έλλειψη υποδομών που συνεχίζουν να δυσχαιρένουν το τμήμα
==>προβολή - ανάδειξη - αξιοποίηση σε φιλολαϊκή κατεύθυνση
διακρίσεων συναδέλφων μας σε παγκόσμιους επιστημονικούς - ερευνητικούς διαγωνισμούς*

TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT
>>>Κινητοποιήσεις<<<
TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT

===>Συμμετοχή στις κινητοποιήσεις που 'χουν μπει
κ απ τους άλλους Συλλόγους Φοιτητών (Γεωλογικό, Φυσικό, Παιδαγωγικό)
===>Συνάντηση (ανοιχτης)επιτροπης υλοποιησης απόφασης - συντονιστικού
υπεύθυνης για να γίνει ο λόγος-->πράξη κ υπόλογης στη Γ.Σ.
 

~~~~~~~~~~~στα (+)~~~~~~~~~~~

===>εκδήλωση Συλλόγου (ενημέρωση-συζήτηση) για το
-----τι ήρθε κ τι ερχεται / τι κάναμε κ τι κάνουμε (ως Σύλλογος)-----
===>εκδήλωση (παρουσίαση-συζήτηση) για την πρόσφατη(περσινή)
διακριση συναδέλφων μας σε παγκόσμιο ερευνητικό διαγωνισμό
(===>στα πλαίσια υλοποίησης απόφασης η αντίστοιχη επιτροπή μπορεί
να ορίσει "τοπικές" κινητοποιήσεις για την διεκδίκηση αιτημάτων
που αφορούν το τμήμα -π.χ προβλήματα σε επιμέρους έτη ή μαθήματα-)

]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]
ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ
_______το πλαισιο της ΠΚΣ θα είναι ανοιχτό προς το σώμα της Συνέλευσης_______
____για προσθήκες στην κατεύθυνση διεκδίκησης των φοιτητικών αναγκών μας____
_________________της πάλης για Δημόσια & Δωρεάν Παιδεία_________________
ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[

TTTTTTTTTTTTTTTΤΤTTTTTTTTTTT
>>>>Ψηφισμα<<<<
TTTTTTTTTTTTTTTΤΤTTTTTTTTTTT

Θα κατατεθεί ψήφισμα για την κατοχύρωση του Συλλόγου Φοιτητών ως μοναδικό-αποκλειστικό
δικαιούχο να παίζει ρόλο βοηθητικό στην γραμματειακή-διδακτική δουλειά του τμήματος.
Ρόλο με τον οποίο δεν θα αντικαταστήσει τους αντίστοιχους υπεύθυνους = για το λόγο αυτό
απεύθυνση  στη Συνέλευση Τμήματος για ανάληψη ευθυνών από αρμοδίους (γραμματεία-τμημα)
====>ή αλλιώς....
Δεν θα επιτρέπεται σε παρατάξεις να μοιράζουν σημειώσεις-προγράμματα (κ ότι έχει σχέση κ γραμματειακό -διδακτικό υλικό). Μόνο ο Σύλλογος θα έχει αυτή τη δικαιοδοσία και θα την εκπληρώνει σε
συνεργασία με το τμήμα, παρέχοντας "εθελοντικά" προσωρινή λύση εως ότου
το τμήμα ανταπεξέλθει σ' αυτή του την ευθύνη.
(αυτό γιατί οι παρατάξεις αφενός δεν είναι αρμόδιες γι'αυτό
κ αφετέρου γιατί οδηγεί στην "παραπολιτική") 

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::παρατηρήσεις:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

στα (+) που λέω πιο πάνω επιγραμματικά,  διαβάζοντας ποστ μου στο τοπικ της Γ.Σ
(http://www.thmmy.gr/smf/index.php?topic=18775.0), μπορείτε να δείτε καλύτερα
-αναλυτικότερα περι τίνος μιλάω.
*η αξιοποίηση σε φιλολαϊκή κατευθυνση διακρίσεων συμφοιτητών μας που αναφέρω πιο πάνω αφορά την διερεύνηση τρόπων για την δημόσια εκμετάλλευση κ δωρεάν παροχή αντίστοιχων "επιτευγμάτων"
π.χ. προηγούμενα χρόνια η διάκριση για σύστημα πλοήγησης(με GPS) τυφλών  ή πέρσι τον "εξομοιωτή" για χρηση ηλεκτρονικών μέσων από παιδιά με αυτισμό.....να δούμε πως μπορούμε να διεκδικήσουμε την δωρεάν παροχή τους στα αντίστοιχα άτομα με αναπηρίες υπό την ευθύνη του δημοσίου. Επίσης να προβάλλουμε-αναδείξουμε τα θετικά, προοδευτικά -τουλαχιστον σε περιεχόμενο
(η αξιοποίηση είναι άλλη ιστορία)- βραβεία....
.....για επιστήμη-έρευνα
-->στην υπηρεσία λαϊκών αναγκών
-->κ όχι φιλάργυρων βωμών

==================παρακαλώ ΟΛΟΥΣ==================
να στηρίξετε τις ανοιχτές δημοκρατικές διαδικασίες
- Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας -
με την ενεργή παρουσία, συμμετοχή σας

[SarumaN]

ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ

Ας μην τους ξαναδώσουμε την ευκαιρία να υποβαθμίσουν και άλλο τις σπουδές μας!
Ας μην τους ξαναδώσουμε την ευκαιρία να διακόψουν την ροή των σπουδών μας!
Ας μην τους ξαναδώσουμε την ευκαιρία να εξυπηρετήσουν τα μικρο παραταξιακά τους συμφέροντα!

Τι αποχή ρε φίλε;Πήρα σήμερα μία δήλωση μαθημάτων και ανακάλυψα ότι χρωστάω 7 χειμερινά μαθήματα(το φανταζόμουν βέβαια απλώς τώρα το επιβεβαίωσα).Αύριο θα πρέπει να μαζευτούμε όλοι,αριστεροί και δεξιοί για να βρούμε μία λύση(φαντάζομαι το πρόβλημα είναι καθολικό).Και γω δεν γουστάρω τις συνελεύσεις αλλά αύριο θα πάω αναγκαστικά.Αν μαζευτούμε πολλοί μπορεί να μας φοβηθούν οι καθηγητές και να βρούμε μία λύση

ΟΛΟΙ ΑΥΡΙΟ ΣΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΣΗ ΤΩΝ ΧΑΜΕΝΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΩΝ