κατσε σκεψου...

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πληροφορίες Καθηγητών]

Πληροφορίες Καθηγητών

[amelia]

αν το εκπαιδευτικο μας συστημα ειναι χαλια,τοτε σηκωνει βελτιωση σε πολλα σημεια.
καντε προτασεις βελτιωσης του να δουμε τι θα βγει.

[Turambar]

ανάλογη προσπάθεια είχε ξεκινήσει και το μάιο - ιούνιο μέσα στο φόρουμ, αλλά η συμμετοχή ήταν μάλλον μικρή. Αντίθετα ο χώρος των συνελεύσεων, των καταλήψεων και διάφορων άλλων προσπαθειών που προέκυψαν από αυτές, δείχνει να έχει οδηγήσει σε πολύ καλύτερα αποτελέσματα, όχι τυχαία φυσικά.

Χωρίς να απαξιώνω την σκέψη σου και το μέσο όμως, θα έλεγα ότι θα μπορούσε να ξεκινήσει μια ακόμα προσπάθεια, αλλά να γίνει σε κατάλληλο χώρο, όχι στα διάφορα!

[amelia]

εισαι ελευθερος να το μεταφερεις οπου νομιζεις

[!!DUO!!(Αγγίζοντας την τελειότητα..)]

Ένας πιο ωραίος και πιασάρικος τίτλος για το τόπικ θα ήταν "Αν ήμουν Υπ Παιδείας θα...."

Για να τονώσω το ενδιαφέρον στο ουσιαστικό αυτό -σε σχέση με άλλα- topic θα πω 2-3 πράγματα:

Όταν λέμε εκπαιδευτικό σύστημα εννοούμε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης.
Επομένως δεν πρέπει να δούμε τα πράγματα αποσπασματικά.

Επειδή όμως τώρα είναι βράδυ..θα μιλήσω για τα Παν/μια που τα έχω και φρέσκα και θα επανέλθω στις άλλες βαθμίδες αργότερα..

Αν ήμουν Υπ Παιδείας θα προχωρούσα σε πραγματική μεταρρύθμιση.

Θα έδινα μεγάλη δύναμη στους φοιτητές -προσέξτε στους φοιτητές και όχι στους αντιπροσώπους τους-
Έτσι, θα τους καθιστούσα κοινωνούς του Παν/μίου αλλά παράλληλα θα τους έφερνα προ των ευθυνών τους.Και πιστεύω πως θα ανταποκρίνονταν στις ευθύνες αυτές..

Για να έχω όμως και το "παν μέτρον άριστον" θα έδινα πολλές αρμοδιότητες και στους καθηγητές.
Θα τους έδινα το δικαίωμα να αποφασίζουν πραγματικά για το μέλλον της Σχολής σε συνεργασία με τους φοιτητές.Θα παραχωρούσα δηλαδή πραγματική αυτοτέλεια

Μία αυτοτέλεια που σημαίνει αυτοτελή χρηματοδότηση.Μία χρηματοδότηση η οποία δεν είναι από τις τσέπες μου για να την χρησιμοποιώ ως μέσο εξαναγκασμού αλλά προέρχεται από τον ίδιο το λαό..Θα χρηματοδοτούσα ανάλογα με τις πραγματικές ανάγκες και όχι βάσει προτύπων και στατικής φόρμουλας.

Για να ξέρω όμως τις ανάγκες θα πρέπει να έχω και μία σωστή αξιολόγηση.Μία αξιολόγηση εσωτερική (από φοιτητές και καθηγητές)και εξωτερική (από καθηγητές άλλων Ιδρυμάτων). Με τη συνεργασία κοινωνικών φορέων (Ενώσεις Εργαζομένων,Ενώσεις Εργοδοτών) θα αποτυπώνω τον παλμό της αγοράς και θα θέτω τα στοιχεία αυτά στα Παν/μια ώστε να διαμορφώνουν κατά το δοκούν το πρόγραμμά τους..

Όπως βλέπετε όλα είναι μία αλυσίδα..

Συνεχίστε έτσι και άλλοι..