Διάκριση Ερευνητικής Εργασίας του Εργαστηρίου των ΣΗΕ

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

Για οποιοδήποτε πρόβλημα με register/login, στείλτε email στο contact@thmmy.gr.

[Nikos_313]

Συγχαρητήρια στον Υ/Δ Αχιλλέα Σφέτκο για την διδακτορική του έρευνα υπό την επίβλεψη του καθηγητή του ΤΗΜΜΥ Γρηγόρη Παπαγιάννη (επιβλέποντα), του αναπληρωτή καθηγητή Θεόφιλου Παπαδόπουλου και του επίκουρου καθηγητή Μηνά Αλεξιάδη, και την διάκριση της έρευνας του με βραβείο «Top 2% Paper Award», που απονεμήθηκε στο πλαίσιο του 7ου παγκόσμιου συνεδρίου για τα Έξυπνα Συστήματα Ενέργειας και τις Έξυπνες Τεχνολογίες (SEST 2024), το οποίο διοργάνωσε στο Πολυτεχνείο του Τορίνου τον Σεπτέμβριο 2024.

Παραθέτω λοιπόν και το άρθρο:

Παγκόσμιο βραβείο στο ΑΠΘ για εργασία που προλαμβάνει το μπλακάουτ

Με ένα παγκόσμιο βραβείο στα χέρια της αναχώρησε πρόσφατα από το Τορίνο της Ιταλίας ομάδα της Πολυτεχνικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), χάρη σε ερευνητική εργασία με θέμα την πρόληψη «μπλακάουτ» στα δίκτυα ηλεκτρισμού από τη διείσδυση Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας (ΑΠΕ). Μάλιστα, η εργασία επικράτησε κόντρα σε σημαντικό διεθνή ανταγωνισμό, αφού επιλέχθηκε ανάμεσα σε 135 αντίστοιχες υποψηφιότητες από πανεπιστήμια και φορείς από όλο τον κόσμο, μεταξύ των οποίων από ΗΠΑ, Κίνα, Ινδία, Καναδά, Ιρλανδία, Τουρκία, Βραζιλία, Φινλανδία, Αυστραλία, Βιετνάμ, Ιαπωνία, Νότια Κορέα, Νέα Ζηλανδία, Σαουδική Αραβία Γερμανία, Ελβετία, Νορβηγία, Ολλανδία, Ηνωμένο Βασίλειο, κ.ά.

Πρόκειται για το βραβείο «Top 2% Paper Award», που απονεμήθηκε στο πλαίσιο του 7ου παγκόσμιου συνεδρίου για τα Έξυπνα Συστήματα Ενέργειας και τις Έξυπνες Τεχνολογίες (SEST 2024), το οποίο διοργάνωσε στο Πολυτεχνείο του Τορίνου τον Σεπτέμβριο 2024. Η ερευνητική εργασία, με τίτλο «Μεθοδολογία για την εκτίμηση των ιδιοτιμών και των επιπέδων αδράνειας από μετρήσεις», εκπονήθηκε στο Εργαστήριο Συστημάτων Ηλεκτρικής Ενέργειας του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (ΤΗΜΜΥ) της Πολυτεχνικής Σχολής του ΑΠΘ, στο πλαίσιο της διδακτορικής διατριβής του υποψήφιου διδάκτορα Αχιλλέα Σφέτκου, υπό την επίβλεψη του καθηγητή του ΤΗΜΜΥ Γρηγόρη Παπαγιάννη (επιβλέποντα), του αναπληρωτή καθηγητή Θεόφιλου Παπαδόπουλου και του επίκουρου καθηγητή Μηνά Αλεξιάδη.

«Στόχος της εργασίας ήταν η διευκόλυνση της διείσδυσης Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας (ΑΠΕ) στα σύγχρονα δίκτυα ηλεκτρικής ενέργειας. Η αυξανόμενη διείσδυση των ΑΠΕ στα σύγχρονα δίκτυα ηλεκτρικής ενέργειας δημιουργεί προβλήματα ευστάθειας, ειδικά σε περιπτώσεις απότομων μεταβολών στην κατανάλωση. Η καινοτομία της διατριβής έγκειται στον συνδυασμό μετρήσεων, μηχανικής μάθησης και βελτιστοποίησης για τον υπολογισμό κρίσιμων παραμέτρων που επηρεάζουν την ευστάθεια και τον έλεγχο των συστημάτων. Η μέθοδος που αναπτύχθηκε επιτρέπει στους διαχειριστές να λαμβάνουν γρήγορες διορθωτικές ενέργειες, διασφαλίζοντας τη σταθερή λειτουργία του δικτύου και μειώνοντας τον κίνδυνο αποσύνδεσης ή ολικής σβέσης (blackout)» υπογραμμίζεται σε σημερινή ανακοίνωση του ΑΠΘ, στην οποία διευκρινίζεται ότι η ερευνητική εργασία υλοποιήθηκε με την υποστήριξη του Ελληνικού Ιδρύματος Έρευνας και Καινοτομίας (ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ.), στο πλαίσιο της «5ης προκήρυξης ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ. για υποψήφιους/ες διδάκτορες».