[ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΕΑΑΚ] ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΣΤΕ ΤΟΝ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟ ΜΑΣ ΣΥΛΛΟΓΟ!

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ]

Επίσημη ενημέρωση για Αντιστοίχηση Μαθημάτων ΝΠΣ με ΠΠΣ και η συζήτηση στο forum.

[Katarameno]

Και επειδή ούτε λίγο ούτε πολύ μας είπατε και τρελούς εκτός από μη φυσιολογικούς, ξανακάνω quote το σημείο που επιλέξατε και εσείς ο ίδιος κ. Αλεξιάδη να κάνετε quote, αλλά δεν είδατε, πάρα πολύ περιέργως, τίποτα αναχρονιστικό, τίποτα  χουντικό, τίποτα απαράδεκτο,  τίποτα ακραίο ή μεμπτό σε αυτές τις παρανοϊκές τιμωρητικές λογικές και ανήκουστες ως πρωτοφανείς (εκτός από την επταετία της χούντας Παπαδόπουλου)  απειλές και τακτικές εκφοβισμού (ουσιαστικά πιτσιρικάδων) μπας και τις συνειδητοποιήσετε :
[ Quote from: kchatzigr on 2022-02-25, 12:19:38
... βλέπουμε φοιτητές που αντιγράφουν να απειλούνται με αποκλεισμό από τις επόμενες δύο εξεταστικές, φοιτητές οι οποίοι δεν θα έρθουν στην εξέταση να απειλούνται με μείον μισή μονάδα, φοιτητές οι οποίοι δεν είναι εγγεγραμμένοι στο edupass θα χάσουν και την επόμενη εξεταστική ]
Τι κρίμα που δεν είναι μόνοι τους οι σημερινοί "πιτσιρικάδες" φοιτητές όμως και είμαστε και κάποιοι "λίγο" πιο παλιοί εδώ μέσα που διπλώνουμε στα γέλια με τις γελοίες απειλές του εκάστοτε Μπακιρτζή.
Το κύριος πριν από το Μπακιρτζής λείπει επίτηδες.
Θα έχετε παρατηρήσει ότι για εσάς κ. Αλεξιάδη το βάζω, ακόμα. Για τον Μπακιρτζή χάθηκε κάπου στη διαδρομή του μάλλον. Να πάει πίσω να το ψάξει.
Και μακάρι να το δει να θιχτεί.

sent from mTHMMY 

[Διάλεξις]

Ο Μπακιρτζής διάβασε το thread και μου έστειλε κάποια απάντηση και αρχεία (που τα επισυνάπτω).

Επίσης παρακαλεί τον administrator να του ανοίξει ένα λογαριασμό ή να του ενεργοποιήσει αυτόν που έχει. Αν θέλει κάποιος απ' τη διαχειριστική ομάδα ας του στείλει ένα mail.

[The Audacious AI]

Ο Μπακιρτζής διάβασε το thread και μου έστειλε κάποια απάντηση και αρχεία (που τα επισυνάπτω).
Επίσης παρακαλεί τον administrator να του ανοίξει ένα λογαριασμό ή να του ενεργοποιήσει αυτόν που έχει. Αν θέλει κάποιος απ' τη διαχειριστική ομάδα ας του στείλει ένα mail.

Δεν έχει λογαριασμό ο κύριος Μπακιρτζής; (Αν έχει τότε δεν μπόρεσα να τον βρω)

Αν ο κύριος Μπακιρτζής έχει ήδη λογαριασμό και δεν θυμάται τον κωδικό μπορεί να κάνει ανάκτηση.
Αλλιώς αν δεν έχει λογαριασμό μπορεί να κάνει έναν και θα τον ενεργοποιήσουμε. (Το να κάνουμε εμείς λογαριασμό και να τους τον δώσουμε δεν είναι καλή ιδέα για λόγους ιδιωτικότητας)
Αν πάλι υπάρχει οποιοδήποτε άλλο πρόβλημα ας στείλει email στο contact@thmmy.gr

[Katsavidi]

Κ. Μπακιρτζή, δεν κατανοώ την έκφραση λύπης από μεριάς σας που έπρεπε να απαντήσετε (προφανώς όχι σε εμένα γιατί δεν θεωρώ τον εαυτό μου τόσο σημαντικό) αλλά γενικότερα στους φοιτητές. Προέκυψε ένα ζήτημα που πήρε διαστάσεις (με μειλ, θρεντ, σχόλια, παρεμβάσεις, διαλογο πριν την εξέταση , ψηφοφορία κλπ). Αν μη τι άλλο κληθήκαμε μέχρι και να ψηφίσουμε πάνω σε ένα ζήτημα που εμπεριείχε και μια πρωτοεμφανιζόμενη ποινή, για ένα πρωτοεμφανιζόμενο παράπτωμα. Θεωρώ πως έπρεπε να είχατε τοποθετηθεί άσχετα με το αν γινόταν αυτές οι ερωτήσεις στο forum.

1) Το πρώτο ερώτημα ήταν γιατί δεν διευκρινίστηκε στην ψηφοφορία αυτό που αναφέρατε στο κείμενο σας (ότι θεωρείται την ποινή και την οργάνωση της εξέτασης αλληλένδετα) και όχι το τι παρήγαγε ως αποτέλεσμα ο φόβος της ποινής (αν και επί αυτού θα ήταν πιο ενδεικτικό ,για την ''αποτελεσματικότητα'' ή όχι της ποινής,να γνωστοποιηθεί ο αριθμός που ξεδηλώθηκε και όχι η σύγκριση με κάποιο άλλο μάθημα στο οποίο μάλιστα το ποσοστό των εγγεγραμμένων ήταν σχεδόν διπλάσιο και παρόλαυτα η προσέλευση σχετικά ίδια σε απόλυτους αριθμούς). Σε κάθε περίπτωση , όμως, δεν κατανοώ την υποχρέωση του συμψηφισμου στην ψήφο, του τρόπου οργανωσης (που ομολογουμένως ήταν καλός) και της ποινής. Από πότε αφαιρείται από ενα σύνολο ζητημάτων το δικαίωμα στην επι μέρους κριτική ή διαφωνία? Αυτή η τακτική είναι αρκετά εκβιαστική, καθώς όποιος απαντούσε όχι στην ποινή ήταν άμεσα έκθετος σε μια κριτική που λέει ότι δεν θέλει τα μέτρα προστασίας (κάτι που ως εναν βαθμό υπονοήθηκε). Τουτέστιν είτε έπρεπε να πει ναι σε κάτι που διαφωνεί για να μην χαρακτηριστεί ως υποκριτής που δεν θέλει μέτρα προστασίας, είτε να πει όχι με κίνδυνο να αλλοιωθεί το σκεπτικό του (εικάζω ότι η πλειοψηφία των όχι και λευκών μπήκαν σε αυτό το διλλημα). Πρόκειται λοιπόν για μια ψηφοφορία που λόγω της διατύπωσης του ερωτήματος , ''καθαρή''/ευκολη επιλογή είχαν μόνο όσοι συμφωνούσαν απόλυτα μαζί σας. Τέλος διαφωνώ κάθετα με το ότι οι μειον μονάδες σε επόμενη εξεταστική είναι κίνητρο και όχι τιμωρία. Όπως και δεν συνυπολογίσατε ποτέ πιθανά έκτακτα σενάρια που μπορεί να κανουν κάποιον να χάσει μια εξέταση που δεν χρήζουν πιστοποιητικού δημοσιου νοσοκομείου. Απο μια απλή γαστρεντερίτιδα, ένα τρακάρισμα, εναν θάνατο συγγενή, το να χρειαστεί για διαφορους λόγους να προσέχει κάποιος τον μικρό του αδερφό εκτάκτως και χίλια δυο άλλα παρομοια σενάρια. Από τα πιο σοβαρά μέχρι τα πιο γελοία (όπως το να μεινει καποιος στο ασανσερ) δεν είναι δυνατόν ο μόνος τρόπος να αποφύγεις την ποινή να είναι χαρτί δημόσιου νοσοκομείου. Και εικάζω πως όλα αυτά είναι και ο λόγος που ουδέποτε θα θεσμοθετηθεί ποινή (και καλώς) για μη προσέλευση σε μάθημα (περα από το αναμενόμενο του να μην δώσει κάποιος το μάθημα) άσχετα με την ποιότητα ή μη των επιχειρημάτων που μπορεί να φέρει κανείς για την επιβολή της.

2) Δεν γνωρίζω αν υπήρχε απόφαση ή όχι του συλλόγου και ούτε μέλος της αντίστασης είμαι. Αλλά δεν είναι αυτό το ζήτημα καθώς η ακριβής σας έκφραση στο αμφιθέατρο ήταν ''δεν με νοιάζει τι λεει ο ΦΣ, με νοιάζει τι λένε οι φοιτητές''. Ως εκ τούτου θεωρώ ότι είτε η αιτιολόγηση στην απάντησή σας είναι εκ των υστέρων ή/και συμπληρωματική στην αρχική σας δήλωση, είτε ήταν λάθος η διατύπωσή σας εκείνη τη στιγμή(για να μην είμαι κακόπιστος). Σίγουρα πάντως δεν είναι ο μόνος παράγοντας που κάνατε την ψηφοφορία. Δεν σας κατηγορώ που θελήσατε την γνώμη και των υπολοίπων (του εναντίον), απλά θεωρώ πως η απάντησή σας στο κείμενο ήταν ελλειπής ως προς το συνολο των λόγων. Τα χαρτάκια πάντως δόθηκαν πριν την παρέμβαση. Αφήνω ανοιχτό το ενδεχόμενο χρονοκαθυστέρησης και διαφορετικών διαλόγων μεταξύ των αιθουσών πάλι για να μην είμαι κακόπιστος.

3) Πιάνομαι και από την απάντησή σας στο ΥΓ1. Δεν νομίζω ότι εν καιρώ πανδημίας υφίσταται άσκοπη αραιότητα. Δέχομαι (αν και εκείνη την ώρα μόνο ένα μάθημα δινόταν στο διάδρομο) την χρησιμότητα του ΄΄κερδους'' μιας αίθουσας μόνο για την πιθανότητα να χρειαζόντουσαν λιγότεροι επιτηρητές διότι γνωρίζω ότι κάνουν τις επιτηρήσεις απλήρωτα. Παρόλαυτα ακόμα και έτσι ήταν >1 ανα αίθουσα οπότε δεν γνωρίζω αν τουλάχιστον γλύτωσαν κάτι αυτοί. Όσο για την άσκοπη πυκνότητα, είμαι πεποισμένος ότι το iq των φοιτητών μπορεί να συλλάβει μια απλή παράκληση του τυπου ''εφοσον λείπει τοσος κόσμος καθίστε στην παραδίπλα θέση και πιο αραια''.

4) Εδώ όντως υπέπεσα σε σφάλμα και ζητώ συγνώμη. Όχι απλά γιατί δεν γνώριζα την πλήρη έκταση της προετοιμασίας αλλά κυρίως γιατί ακόμα και αν τη γνώριζα δεν είναι ούτε πρέπον αλλά ούτε αποτελεί σοβαρό επιχείρημα η κρίση του κόπου κάποιου με τέτοιους όρους. Δυστυχώς στην κοινωνία μας είναι βαθιά ριζωμένη αυτή η αντίληψη περι παραγωγικότητας(απόδοση στη δουλειά,στη σχολή,κλπ) και μάλιστα με αυτές τις συνθήκες (απουσία γνώσης επί των συνθηκών) και διαπέρασε και το δικό μου σχόλιο.

5) Δεν γνωρίζω τους λόγους που το έκανε αλλά εφόσον ούτε η συνέλευση τμήματος συμφώνησε με τη διαδικασία που προτείνατε (και όπως λέτε χωρίς την ποινή ενσωματωμένη) με ποιο κριτήριο ενώ οι άλλοι καθηγητές δεν θα χρειαζόταν να συμπεριλάβουν την ποινή, εσείς την θεωρήσατε αναγκαία και αλληλένδετη για το μαθημά σας? Και για να μην παρεξηγηθώ, το ζήτημά μου δεν είναι τα μέτρα (τα οποία ξαναλέω ότι ήταν άρτια δεδομένων των συνθηκών), αλλά μια ποινή που δεν προβλέπεται και μάλιστα για ένα παράπτωμα που δεν υφίσταται.

ΥΓ Εγώ πάντως πιστεύω ότι καλώς απαντήσατε, όσο και αν λυπάστε. Θεωρώ όμως ότι κακώς απαντήσατε στο σχόλιό μου ή/και μετά την διάσταση που πήρε με την παρέμβαση και το θρεντ στο φορουμ. Νομίζω πως η επιβολή μιας ποινής πρέπει να αιτολογείται επαρκώς εν τη ανακοινώση της και ως πρόεδρος πρέπει να τοποθετείστε στους φοιτητές για τα ζητήματα της σχολής, ειδικά εαν αυτά δημιουργούν διαφωνίες.

[Διάλεξις]

Ναι κ. Αλεξιάδη , ένα μικρό  θεματάκι είναι ότι παρεμβαίνετε μόνο σε ανακοινώσεις αριστερών σχημάτων. Σε συνδυασμό με το μνημειώδες "φυσιολογικοί, μη αριστεροί φοιτητές" που ήλπιζα να σβήσετε μετά την κατακραυγή, συνθέτει μια συγκεκριμένη οπτική, ας την πω μονόπλευρη λίγο. Βέβαια εδώ θα πει κάποιος ότι η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ είναι από ανύπαρκτη ως εξαφανισμένη, αλλά τέλος πάντων αυτό που εννοώ είναι οτι μιλάτε και όλοι ξέρουμε ότι είστε καθηγητής τους, διδάσκων. Αν είχατε ένα δεύτερο (άγνωστο, εννοώ να μην ήξερε κανείς ότι είστε εσείς) λογαριασμό για σχολιασμό πολιτικών θεμάτων δε θα υπήρχε θέμα.

Προσπάθησα να κρατηθώ αλλά δεν άντεξα. Δεν κατάλαβα τι βρήκες περίεργο ή μνημειώδες και γιατί.
Δεν υπάρχει περίπτωση να φτιάξω κρυφό λογαριασμό. Πάντως αυτό το είχε κάνει δυστυχώς ο Μάργαρης για να θάβει άλλους καθηγητές αλλά και για πολιτικές ή ποικίλες συζητήσεις. Όταν αποκαλύφθηκε και επισήμως, δεν χαλάστηκε και πολύ και είπε απλώς «ε, σιγά το πράμα».

Τώρα μπορούν να απαντάνε μόνο όσοι δε φοβούνται μη τους "σταμπάρετε" κάπως. Δεν είναι τυχαίο ότι απάντησε η Μπιγκόνια εγώ, το Κατσαβίδι  και ο Judas Priest.

Δεν ξέρω πώς σας μπήκε η ιδέα ότι υπάρχουν καθηγητές που αν πχ τσακωθείτε μαζί τους, θα σας σταμπάρουν και θα σας αδικήσουν στο μάθημά τους. Όσοι όντως πιστεύετε ότι σας κατατρέχει κάποιος καθηγητής (και δεν πάσχετε ταυτόχρονα από μανία καταδίωξης) θα πρέπει να απευθυνθείτε σε μένα ή σε κάποιον άλλο καθηγητή της Επιτροπής Φοιτητικών Ζητημάτων.

Βέβαια δε θα πω ότι μου άρεσε η παρέμβασή σας στην προσπάθειά μου να διώξουμε όσο πιο γρήγορα γινόταν γιατί τα παιδιά είχαν εξεταστική τον Kiroi_Senko που μοναδικό σκοπό έχει την συνολική εξάντληση όλων εδώ μέσα και ζητήσατε να μου βάλουν και όριο χαρακτήρων (ανά ημέρα).

Κακώς τον διώξατε. Είμαι απολύτως εναντίον όλων των διαγραφών (με έχουν διαγράψει πολλές φορές από forum).

Τι να κάνω, πλατειάζω (ας το πω ευγενικά).

Κι ο Φώσκολος είχε το ίδιο πρόβλημα αλλά το αξιοποίησε.

ΥΓ. Δεν τους ξέρω τους Sound, μόνο αυτό το τραγούδι και το πρωτοάκουσα μετά το 2005. Δεν ξέρω τόσο πολλά από μουσική όσο εσύ.

[Διάλεξις]

Καταρχήν το ότι τον λέτε Μηνά λέει πολλά, εγώ που δεν τον έχω γνωρίσει δε μου ρχεται να τον αποκαλέσω με το μικρό του, εξάλλου πρέπει να σας θυμίζω ότι υπάρχει και ο πληθυντικός  

sent from mTHMMY  

Δεν έχουμε πρόβλημα. Ο Σαρτζετάκης (που πέθανε πριν ένα μήνα) είχε γίνει ρεντίκολο όταν ήταν Πρόεδρος γιατί απαιτούσε να τον αναφέρουν στα έγγραφα ως Κύριο Σαρτζετάκη και συγκεκριμένα επέμενε το Κύριος να γράφεται με κεφαλαίο κάππα.

[Katarameno]

Δεν είναι μνημειώδες να λέτε τους αριστερούς φοιτητές μη φυσιολογικούς?
(Για να μην απορούν τα ...στρουμφάκια, ρώτησα σε πριβέ από πότε τους ξέρει τους Sound, γιατί έχω το λόγο μου   - Μια ερώτηση για να καταλάβω τι μουσική ακούει είναι, δεν έχει σχέση με άλλο θέμα)
[*αφήνω επίτηδες όλα τα υπόλοιπα απ' έξω για να βγάλουμε άκρη = για να το πάμε αργά αργά σπάζοντας το πρόβλημα σε μικρά κομματάκια]

sent from mTHMMY