[Θ.Υ.Α.] Επικαιρότητα, απορίες, ασκήσεις 2020-2021

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Δείτε περισσότερα εδώ...]

Συμβουλές καλής χρήσης του φόρουμ: Youtube embed code and links, Shoutbox, Notify, ...

Δείτε περισσότερα εδώ...

[Pirpilotos]

Πόσες μέρες θέλει για διάβασμα και από που; (για βαθμο)

[The Audacious AI]

Δεν θα γίνει άλλο μάθημα.

[konstagr]

τελειωσε και με τις ασκησεις, δεν θα κανει αλλο;

[The Audacious AI]

τελειωσε και με τις ασκησεις, δεν θα κανει αλλο;

ναι είπε πως το μόνο που έμεινε ήταν να μας κάνει τα θέματα 

[Elina97]

Επειδή δεν παρακολούθησα φέτος, υπάρχει κάτι που να άλλαξε στην ύλη ή στον τρόπο εξέτασης από άλλες χρονιές? (δίνουμε ακόμα με σημειώσεις δηλαδή?) 

[The Audacious AI]

Στην άσκηση που έκανε στις 5/11 είπε πως δ({q1,q2,q3},a)={q0,q1,q3}. Aυτό όμως είναι λάθος γιατί ισούται με {q0,q2,q3}. Οπότε πάει η απλοποίηση διαφορετικά. Σωστά;

[tasosl]

Στην άσκηση που έκανε στις 5/11 είπε πως δ({q1,q2,q3},a)={q0,q1,q3}. Aυτό όμως είναι λάθος γιατί ισούται με {q0,q2,q3}. Οπότε πάει η απλοποίηση διαφορετικά. Σωστά;

ναι φίλε μου έχεις δίκιο. γενικά το παράδειγμα είναι παρόμοιο  με το Σεπτέμβριο 2020 θέμα 1

sent from mTHMMY  

[tasosl]

πάντως και ο ντελοπουλος το έχει κάνει σωστά όπως το λες

sent from mTHMMY 

[Elina97]

Οι οδηγίες της εξέτασης θα έρθουν με μειλ, έτσι?

[The Audacious AI]

πάντως και ο ντελοπουλος το έχει κάνει σωστά όπως το λες

sent from mTHMMY 

άρα εγώ το αντέγραψα λάθος

Οι οδηγίες της εξέτασης θα έρθουν με μειλ, έτσι?

δεν έχω ιδέα. Δεν θυμάμαι να είπε κάτι

-------------------------------------------

Στην ελαχιστοποίηση ΑΠΑ χωρίζουμε μη τελικές από τελικές καταστάσεις. Μετά βρίσκουμε αν τα παιδιά τους ήταν μαζί. Στο n=1 τι κάνουμε; Δεν θυμάμαι τι είπε ο ντελό και δεν μπορώ να το βρω στις σημειώσεις μου

[The Audacious AI]

ναι είδα το βίντεο και το κάνει σωστά. Στο n=1 κοιτάς αν οι δύο καταστάσεις από τη μια κλάση είναι n=0 ισοδύναμες που ισχύει πάντα και πρέπει και τα παιδιά τους με α,β πρέπει να είναι και αυτά n=0 ισοδύναμα

sent from mTHMMY 

αν δεν είναι;

[Asclepias tuberosa]

Οι οδηγίες της εξέτασης θα έρθουν με μειλ, έτσι?

Σε άλλα μαθήματα του ανεβάζει συνήθως κάποια ανακοίνωση με οδηγίες στο elearning που έρχεται και στο μέιλ (με κάποια καθυστέρηση). Υποθέτω σήμερα, αύριο θα πρέπει να το κάνει.

[tasosl]

αν δεν είναι;

αν δεν είναι οι δύο κατάστασεις διαχωρίζονται και δημιουργείς δύο ομάδες και μετά για τις υπόλοιπες καταστάσεις που έχουν μείνει από την κλάση αν υπάρχουν τις συγκρίνεις με αυτές τις δύο για αν ανήκει σε κάποια από τις δύο αλλιώς δημιουργείς και άλλη ομάδα και ούτω καθεξής ελπίζω να βοήθησα

sent from mTHMMY 

[ntinara]

ναι είδα το βίντεο και το κάνει σωστά. Στο n=1 κοιτάς αν οι δύο καταστάσεις από τη μια κλάση είναι n=0 ισοδύναμες που ισχύει πάντα και πρέπει και τα παιδιά τους με α,β πρέπει να είναι και αυτά n=0 ισοδύναμα

sent from mTHMMY 

 υπάρχουν κάπου βίντεο του μαθήματος;

sent from mTHMMY 

[Sarge]

Ανέβηκε και η διαδικασία εξέτασης στο elearning.