[Λογική Σχεδίαση] Γενικές αποριές ανακοινώσεις/επικαιρότητα 2020/2021

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Admins]

Για αλλαγή του public name σας, επικοινωνήστε με έναν από τους Admins.

[PNyktwr]

Το βιβλιο του Κοντολεων μπορει και να καλυπτει οληκληρη την υλη ή τελος παντων το 90% ή οχι;;

Από την δική μου εμπειρία πριν 3 χρόνια, το βιβλίο με βοήθησε πολύ, και ειδικά για την προετοιμασία για τις εξετάσεις. Σχεδόν όλη η ύλη καλυπτόταν από το βιβλίο, ειδικά τα κεφάλαια που διδάσκει η Καδή. Και πολλά από τα θέματα που βάζει ο σδοκ μοιάζουν με τα λυμένα θέματα που έχει στο τέλος του βιβλίου. Δεν ξέρω κατά πόσο έχει αλλάξει η ύλη από τότε, αλλά δεν πιστεύω να έχει μεγάλη διαφορά. Σε κάθε περίπτωση, πιστεύω ότι το βιβλίο σε βοηθάει να βγάλεις μια άκρη και να καταλάβεις αυτά που προσπαθούν να σου μάθουν στο μάθημα.

[athena_apo]

Πότε χρειάζεται να βάλω μια μνήμη ram σε ένα κύκλωμα και πότε ένα καταχωρητη;

[stefpapa21]

Έχει κανείς λύσεις από παλιά θέματα σδοκ;

[The Audacious AI]

Πότε χρειάζεται να βάλω μια μνήμη ram σε ένα κύκλωμα και πότε ένα καταχωρητη;

διόρθωσέ με αν κάνω λάθος αλλά ο καταχωρητής είναι της τάξης των 8 bytes ενώ η RAM μπορεί να είναι μερικά GB. Είναι θέμα μεγέθους πληροφορίας

[athena_apo]

διόρθωσέ με αν κάνω λάθος αλλά ο καταχωρητής είναι της τάξης των 8 bytes ενώ η RAM μπορεί να είναι μερικά GB. Είναι θέμα μεγέθους πληροφορίας

Ευχαριστώ πολύ. Άρα ανάλογα με το τι θέλω να αποθηκεύσω χρησιμοποιώ ένα από τα δυο.

[soa2002]

Γνωρίζει κανένας την λύση του θέματος με το calc από την εξεταστική του Σεπτεμβρίου;

[noreason]

Η εξεταση ειναι με ανοιχτες καμερες η οχι?

[Caterpillar]

Η εξεταση ειναι με ανοιχτες καμερες η οχι?

Τον σεπτέμβρη και τον Ιουνη ήταν χωρίς κάμερες και χωρίς κλήση στο zoom.

Γνωρίζει κανένας την λύση του θέματος με το calc από την εξεταστική του Σεπτεμβρίου;

Σίγουρα κάποιος θα έχει την λύση και παρακαλείται να την ανεβάσει, το θέμα ήταν ίδιο με τον Ιανουάριο του 2019.

[Caterpillar]

Ενημερώνω και τους υπόλοιπους που θέλουν να δώσουν το μάθημα ότι κάποιοι πρωτοετείς συζητούν να αλλάξει η ημερομηνία εξέτασης γιατί  ο σδοκ δεν έκανε όλη την ύλη.  
Υπάρχει και ένα poll εδώ

Προσωπικά μου φαίνεται χαζό να αλλάξει η ημερομηνία για το αυτό το μάθημα, γιατί υπάρχουν και σημαντικότερα μαθήματα που έχει να ασχοληθεί ο κόσμος.

[migk]

(άσχετο με το μθμ αλλα δεν ήξερα που να το ανεβάσω) μπορει να στείλει κάποιος λινκ για discord

[Θιασώτης]

Έχω αρχίσει και ανησυχώ για αυτό το μάθημα, και όχι για το αν θα το περάσω (αυτό είναι άλλο πρόβλημα). Έχω τελειώσει σχεδόν τον Κοντολέοντα (εκτός από τις RAM), και νομίζω ότι τα κατανοώ αρκετά καλά, καθώς και κάποιες ασκήσεις που είδα λυμένες. Αλλά από το 0 δεν μπορώ να λύσω τίποτα. Έχω μια ιδέα σε κάποιες, αλλά απλά δεν. Και ανησυχώ ότι αυτό θα το βρω μπροστά μου σε επόμενο μάθημα. Ισχύει κάτι τέτοιο;

[Don]

Έχω αρχίσει και ανησυχώ για αυτό το μάθημα, και όχι για το αν θα το περάσω (αυτό είναι άλλο πρόβλημα). Έχω τελειώσει σχεδόν τον Κοντολέοντα (εκτός από τις RAM), και νομίζω ότι τα κατανοώ αρκετά καλά, καθώς και κάποιες ασκήσεις που είδα λυμένες. Αλλά από το 0 δεν μπορώ να λύσω τίποτα. Έχω μια ιδέα σε κάποιες, αλλά απλά δεν. Και ανησυχώ ότι αυτό θα το βρω μπροστά μου σε επόμενο μάθημα. Ισχύει κάτι τέτοιο;

Κοίτα, το καλύτερο που έχεις να κάνεις είναι να αρχίσεις με το να αντιγράφεις ολοκληρωμένα τις λύσεις και σταδιακά να αρχίσεις να προσπαθείς μόνος σου. Στην αρχή ίσως σου φανεί πιεστικό και μη αποδοτικό, αλλά είναι μια πολύ καλή αρχή, δεδομένου ότι στην εξέταση θα κληθείς να σχεδιάσεις κάτι. Έτσι σταδιακά θα αρχίσεις να χρησιμοποιείς αυτά που έμαθες και θα "κουμπώνεις" τα εξαρτήματα που διάβασες με το σωστό τρόπο για να προκύπτει κάτι λειτουργικό. Το πιο σημαντικό όπως έχουν πει πολλοί άλλοι εδώ πέρα είναι να ξέρεις πολύ καλά τη χρήση των εξαρτημάτων π.χ. να ξέρεις ότι ο συγκριτής συγκρίνει 2 τιμές μεταξύ τους κ.ο.κ., για να μπορείς να κάνεις το παραπάνω "κούμπωμα". Μακάρι να βοήθησα.

[The Audacious AI]

Κοίτα, το καλύτερο που έχεις να κάνεις είναι να αρχίσεις με το να αντιγράφεις ολοκληρωμένα τις λύσεις και σταδιακά να αρχίσεις να προσπαθείς μόνος σου. Στην αρχή ίσως σου φανεί πιεστικό και μη αποδοτικό, αλλά είναι μια πολύ καλή αρχή, δεδομένου ότι στην εξέταση θα κληθείς να σχεδιάσεις κάτι. Έτσι σταδιακά θα αρχίσεις να χρησιμοποιείς αυτά που έμαθες και θα "κουμπώνεις" τα εξαρτήματα που διάβασες με το σωστό τρόπο για να προκύπτει κάτι λειτουργικό. Το πιο σημαντικό όπως έχουν πει πολλοί άλλοι εδώ πέρα είναι να ξέρεις πολύ καλά τη χρήση των εξαρτημάτων π.χ. να ξέρεις ότι ο συγκριτής συγκρίνει 2 τιμές μεταξύ τους κ.ο.κ., για να μπορείς να κάνεις το παραπάνω "κούμπωμα". Μακάρι να βοήθησα.

+1. Λύσε από μέσα ασκήσεις και μετά λύσε τες απ' έξω. βρες την λογική πίσω από αυτά τα σχήματα. θέλει λίγη δουλίτσα

[Θιασώτης]

Οπότε brute force, μέχρι να κάνει κλικ, κατάλαβα, ευχαριστώ.

[Caterpillar]

Οπότε brute force, μέχρι να κάνει κλικ, κατάλαβα, ευχαριστώ.

Γενικά μην αγχώνεστε για αυτό το μάθημα, με την 3η το πέρασα φέτος περίσσοτερο γελούσα όταν με έκοβε πάρα φέτος που το πέρασα , έκλεισε ένα κεφάλαιο που λέγεται Σδοκ