Πότε θα γίνει η εξεταστική - Ιού(ν/λ)ιος 2020;

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[height=400]

  Όταν ανεβάζουμε φωτογραφίες στις Ανακοινώσεις και Έκτακτα νέα, βάζουμε τη μεγαλύτερη πλευρά 400 (width=400 ή height=400 ). π.χ. [img height=400 (κλείνει η αγκύλη) 

[babyshark]

Ενας καθηγητής πριν λιγο μας ειπε οτι εκαναν χθες 6ωρη συνελευση χωρις να καταληξουν και οτι την επομενη πεμπτη θα πρεπει να καταληξουν οπωσδηποτε. Ειπε οτι προφανως δεν θα υπαρξει κοινη αποφαση για ολα τα μαθηματα, καποια σιγουρα θα γινουν ηλεκτρονικα και αλλα αναγκαστικα με φυσικη παρουσια(χωρις να εχουν καθορισει συγκεκριμενες προδιαγραφες).
Γενικα ειπε πολλα μπερδεματα υπαρχουν και φανηκε και ο ιδιος λιγακι απελπισμενος 

[The Audacious AI]

φυσικη παρουσια

τρομακτικό μόνο που το ακούω

[25thOfMarch]

Θα πω κάτι με πολλές τρύπες σαν υλοποίηση. Να δίνονται τα θέματα μέσω elearning και να γράφουμε εμείς σε Α4 κόλλες και όταν τελειώσει ο χρόνος να τις σκανάρουμε (είτε μέσω εκτυπωτή είτε μέσω κινητού) και να τις στέλνουμε . Ναι μεν είναι ότι πιο κοντά στην φυσική παρουσία από την άποψη ότι ο καθηγητής θα έχει πρόσβαση σε όλο το γραπτό, άρα πιο αντικειμενική εξέταση , αλλά χάνεις χρόνο για να τα σκανάρεις και να τα στείλεις από το κινητό στο πς σε μορφή πντφ και να τα ανεβάσεις εκτός άμα είσαι από κινητό . Τώρα για αντιγραφές και έτοιμες λύσεις , ναι προφανώς και θα υπάρχουν αλλά αυτό νομίζω δεν θα μπορούν να το αποφύγουν οι καθηγητές ούτως ή άλλως (εκτός αν βάλουν 100 μεταπτυχιακούς να μας παρακολουθούν με κάμερες), οπότε "μικρό το κακό". Αυτή είναι η ταπεινή μου γνώμη #vol3

Υ.Γ. Για τις εργασίες από όσο ξέρω , υπάρχει και περίπτωση να υπάρχουν εργασίες αλλά να μην καλύπτουν το εύρος της ύλης (π.χ. Τηλεπ. ΙΙ) είτε περιπτώσεις που καλύπτουν το θεωρητικό κομμάτι της ύλης και όχι το κομμάτι των ασκήσεων (Δίκτυα Ι), οπότε θεωρώ ότι είναι αργά για να μπουν απαλλακτικές εργασίες (μακάρι όμως να μπουν να γλιτώσουμε όλη αυτή την ταλαιπωρία).

[Φασολάκια με Πρόβειο]

Και αυτό καλό. Αλλά μετά αυτό είναι προσωπική επιλογή του καθηγητή και τι ταιριάζει σε κάθε μάθημα. Θα σε ρωτήσει κώδικα προφορικά; Θα λύσεις ΣΑΕ, σήματα και ηλεκτρονική προφορικά;

Αν γίνει αυτό δεν θα γίνει πολύ δύσκολη η εξέταση; Ηλεκτρονικές περνάς συνήθως ενώ δεν ξέρεις τπτ. Αν σε ρωτάει προφορικά θα εκτεθείς απίστευτα (δεν μιλάω για εσένα. Για εμένα μιλάω περισσότερο)

Εγώ εννοούσα προφορική εξέταση πάνω στις εργασιες, ωστόσο, θα μπορούσαν να γίνονται και κανα 2-3 μικρές ερωτήσεις κατανόησης σε όλη την ύλη. Τέτοιου είδους ερωτήσεις θα μπορούσα άνετα να σκεφτώ για όλα τα μαθήματα (και ΣΑΕ και σήματα και ηλεκτρονική), προφανώς δεν λέω να σε βάλουν να λύσεις καμια διαφορική η να κάνεις πράξεις, αλλά πχ να εξηγήσεις μια διαδικασία και τον συλλογισμό που θα ακολουθούσες για να λύσεις ένα πρόβλημα. Ας μην γελιόμαστε, λύσεις υπάρχουν. Το θέμα είναι να συμβιβαστούμε κι εμείς και οι καθηγητές πάνω σε κάτι λογικό. Θα είναι το ίδιο δίκαιος και θα έχει την ίδια δυσκολία ο τρόπος εξέτασης? Προφανώς όχι.

Όσον αφορά τις ηλεκτρονικές, ο σκοπός δεν είναι να διατηρήσουμε τη σαπίλα συγκεκριμένων μαθημάτων, αλλά ίσως να μαθαίνουμε και 5 πράγματα όντως.

[25thOfMarch]

Εγώ εννοούσα προφορική εξέταση πάνω στις εργασιες, ωστόσο, θα μπορούσαν να γίνονται και κανα 2-3 μικρές ερωτήσεις κατανόησης σε όλη την ύλη. Τέτοιου είδους ερωτήσεις θα μπορούσα άνετα να σκεφτώ για όλα τα μαθήματα (και ΣΑΕ και σήματα και ηλεκτρονική), προφανώς δεν λέω να σε βάλουν να λύσεις καμια διαφορική η να κάνεις πράξεις, αλλά πχ να εξηγήσεις μια διαδικασία και τον συλλογισμό που θα ακολουθούσες για να λύσεις ένα πρόβλημα. Ας μην γελιόμαστε, λύσεις υπάρχουν. Το θέμα είναι να συμβιβαστούμε κι εμείς και οι καθηγητές πάνω σε κάτι λογικό. Θα είναι το ίδιο δίκαιος και θα έχει την ίδια δυσκολία ο τρόπος εξέτασης? Προφανώς όχι.

Όσον αφορά τις ηλεκτρονικές, ο σκοπός δεν είναι να διατηρήσουμε τη σαπίλα συγκεκριμένων μαθημάτων, αλλά ίσως να μαθαίνουμε και 5 πράγματα όντως.

+1

[el mariachi]

κατεμε καλο θα ειναι να χρησιμοποιηθουν ολα τα μεσα για να γινουν εξετασεις. σε μαθηματα που μας παιρνει να γινει ηλεκτρονικη εξεταση, ας γινει. σε μαθηματα που απαιτουν φυσικη παρουσια, ας γινει. αν χρειαστει να δινουμε και σκ, ας γινει και αυτο. μια εξεταστικη ειναι, ας κανουμε ολοι μια υποχωρηση. δεν νομιζω οτι μια αποφαση απο κοινου για ηλεκτρονικες εξετασεις μονο ή για εξετασεις με φυσικη παρουσια μονο, ειναι η καλυτερη λυση

[tkostas13]

Σε μαθήματα επιλογής που είμαστε 20 30 άτομα η σε αυτά που είναι πτυχιακη και είμαστε λίγοι εγώ πιστευω μπορεί να γίνει με φυσική παρουσια

[Theoxwriths]

κατεμε καλο θα ειναι να χρησιμοποιηθουν ολα τα μεσα για να γινουν εξετασεις. σε μαθηματα που μας παιρνει να γινει ηλεκτρονικη εξεταση, ας γινει. σε μαθηματα που απαιτουν φυσικη παρουσια, ας γινει. αν χρειαστει να δινουμε και σκ, ας γινει και αυτο. μια εξεταστικη ειναι, ας κανουμε ολοι μια υποχωρηση. δεν νομιζω οτι μια αποφαση απο κοινου για ηλεκτρονικες εξετασεις μονο ή για εξετασεις με φυσικη παρουσια μονο, ειναι η καλυτερη λυση

Συμφωνώ και γω. Καλό θα ήταν να σκεφτούν λύσεις και να κατηγοριοποιήσουν τα μαθήματα ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους. Δεν είναι ανάγκη να εξεταστούν όλα τα μαθήματα με τον ίδιο τρόπο.

[ultraviolet]

https://www.voria.gr/article/ex-apostaseos-i-exetastiki-iouniou-sto-apth---i-3-tropi-diexagogis

[aetzi]

Σε μαθήματα επιλογής που είμαστε 20 30 άτομα η σε αυτά που είναι πτυχιακη και είμαστε λίγοι εγώ πιστευω μπορεί να γίνει με φυσική παρουσια

Πιστεύω αυτά τα μαθήματα είναι σχετικά πιο εύκολο να εξεταστούν χωρίς φυσική παρουσία λόγω του μικρού αριθμού ατόμων, ενώ επίσης προσφέρουν την δυνατότητα για κάποια εργασία και προφορική εξέταση πάνω σε αυτήν. Εφόσον συνιστάται φυσική παρουσία μόνο όπου είναι αναγκαία νομίζω σε αυτές τις περιπτώσεις μπορούμε να την αποφύγουμε. Εξάλλου υπάρχουν μαθήματα πιο απαιτητικά όπου η φυσική παρουσία μάλλον δεν γίνεται να αποφευχθεί.

[el mariachi]

Πιστεύω αυτά τα μαθήματα είναι σχετικά πιο εύκολο να εξεταστούν χωρίς φυσική παρουσία λόγω του μικρού αριθμού ατόμων, ενώ επίσης προσφέρουν την δυνατότητα για κάποια εργασία και προφορική εξέταση πάνω σε αυτήν. Εφόσον συνιστάται φυσική παρουσία μόνο όπου είναι αναγκαία νομίζω σε αυτές τις περιπτώσεις μπορούμε να την αποφύγουμε. Εξάλλου υπάρχουν μαθήματα πιο απαιτητικά όπου η φυσική παρουσία μάλλον δεν γίνεται να αποφευχθεί.

συμφωνω

[mprizou]

Πιστεύω αυτά τα μαθήματα είναι σχετικά πιο εύκολο να εξεταστούν χωρίς φυσική παρουσία λόγω του μικρού αριθμού ατόμων, ενώ επίσης προσφέρουν την δυνατότητα για κάποια εργασία και προφορική εξέταση πάνω σε αυτήν. Εφόσον συνιστάται φυσική παρουσία μόνο όπου είναι αναγκαία νομίζω σε αυτές τις περιπτώσεις μπορούμε να την αποφύγουμε. Εξάλλου υπάρχουν μαθήματα πιο απαιτητικά όπου η φυσική παρουσία μάλλον δεν γίνεται να αποφευχθεί.

συμφωνω

[mermaid]

κατεμε καλο θα ειναι να χρησιμοποιηθουν ολα τα μεσα για να γινουν εξετασεις. σε μαθηματα που μας παιρνει να γινει ηλεκτρονικη εξεταση, ας γινει. σε μαθηματα που απαιτουν φυσικη παρουσια, ας γινει. αν χρειαστει να δινουμε και σκ, ας γινει και αυτο. μια εξεταστικη ειναι, ας κανουμε ολοι μια υποχωρηση. δεν νομιζω οτι μια αποφαση απο κοινου για ηλεκτρονικες εξετασεις μονο ή για εξετασεις με φυσικη παρουσια μονο, ειναι η καλυτερη λυση

+1

παντως απο οτι καταλαβα ειναι στην κριση του καθηγητη το πως θα εξεταστει το μαθημα του, ασχετα με τον αριθμο των ατομων..ας ελπισουμε την επομενη εβδομαδα να εχουμε κατι οριστικο 

[emmdi]

Έχει ανέβει στις ανακοινώσεις και η ανταπόκριση από τη σημερινή κινητοποίηση στην Πρυτανεία.

[Fidelity]

Κάτι ακούω για παράταση της εξεταστικής και με αφορμή το παραπάνω άρθρο που αναφέρει τη δήλωση του αντιπρύτανη για έναρξη 17 Ιουνίου έχω κάποια ερωτήματα:

Έχουν σκεφθεί εκεί στην πρυτανεία ότι για πολλούς φοιτητές το καλοκαίρι αποτελεί περίοδο εργασίας; Με πιο σκεπτικό μεταθέτουν την εξεταστική περίοδο στα τέλη Ιουνίου; Δηλαδή άμα η εξεταστική διαρκέσει 1 μήνα ή και περισσότερο, πολλοί φοιτητές θα δουλέψουν μόνο Αύγουστο; Δεν απολαμβάνουμε όλοι φοιτητικών επιδομάτων, λόγω κυρίως της προϋπόθεσης για περασμένα μαθήματα.

Καλό είναι οπότε να βρεθούν κάποιες άλλες λύσεις καθώς αυτή θα είναι άδικη για πολλούς. Καλό θα είναι στις συνελεύσεις ή στις συζητήσεις που αφορούν εμάς τους φοιτητές, να παρευρίσκονται άτομα που θα μπορούν να εκφέρουν απόψεις μας.