[Πολυμέσα] Να επιλέξω το μάθημα ;

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Δείτε περισσότερα εδώ...]

Συμβουλές καλής χρήσης του φόρουμ: Youtube embed code and links, Shoutbox, Notify, ...

Δείτε περισσότερα εδώ...

[Argirios]

Συμφωνώ με τον mpraskafoutas,  και εμένα μου πήρε 15 μέρες για να κάνω ολόκληρη την εργασία, πρέπει να κάνεις έναν κωδικοποητή/αποκωδικοποιητή ήχου με ένα πρωτόκολλο που σου δίνει σε Matlab και στο τέλος το κομμάτι πρέπει να ακούγεται ακριβώς ίδιο με το αρχικό. Οι παραδόσεις μου φάνηκαν αρκετά ενδιαφέρον και ευχάριστες. Από άποψη εξετάσεων νομίζω αμα δεις αρκετά παλιά θέματα και κάνεις και εργασία γράφεις βαθμο.

sent from mTHMMY 

[Apostolof]

Πολύ ενδιαφέρον μάθημα με (κλασικά) γαμάτες παραδόσεις από τον Ντελόπουλο.

Το highlight είναι για εμένα η εργασία. Ήταν από τις λίγες φορές που ένιωσα ότι βαθμολογήθηκε τίμια. Ήταν πολύ ικανοποιητική επειδή ασχολείσαι με ένα πρακτικό θέμα (κωδικοποίηση ήχου/εικόνας) για το οποίο υλοποιείς κάποιο πρότυπο (εμείς το AAC) και όταν τελειώσεις και δουλέψει χαίρεσαι με το επίτευγμα.

Οι εξετάσεις είναι όπως και οι υπόλοιπες του Ντελόπουλου, έχεις λίγο παραπάνω από μία ώρα, ανοιχτές σημειώσεις και λυμένα. Η εξέταση από μόνη της μου φάνηκε δύσκολη, αλλά με τις μονάδες της εργασίας είναι εύκολο να περάσεις.

[pesto80]

Η εργασία πόσες μονάδες δίνει τελικα; Και από αυτές πόσες παίρνεις κατα μ.ο. ;

[Argirios]

Η εργασία πόσες μονάδες δίνει τελικα; Και από αυτές πόσες παίρνεις κατα μ.ο. ;

Πέρισυ ήταν 4 μονάδες και γενικά βαθμολογεί πολύ σωστά δε ξέρω αν έχει νόημα ο μέσος όρος. Εγώ που την είχα κάνει ολόκληρη είχα πάρει 4/4, άλλοι που είχαν κάνει τη μισή είχαν πάρει ανάλογο βαθμό γύρω στο 2.

[leukosaraphs!]

Το μάθημα είναι φουλ ενδιαφέρον. Οι αρχικές διαλέξεις του ντέλο είναι όλιγον βαρετές (ειδκά αν έχετε πάρει ΨΕΕ, θα είναι σαν γρήγορη επανάληψη), μετά στρώνει η όλη ιστορία και γίνεται ουσιαστικά συζήτηση για την συμπίεση κάθε μορφής πολυμέσου (εικόνα, ήχος, βίντεο). Ίσως θα ήθελα παραπάνω ασκήσεις και παραδείγματα.

Η εργασία φέτος ήταν να υλοποιηθεί το πρότυπο JPEG για την αποθήκευση εικόνας. Έχει -αρκετή- δουλεία, χωρίζεται σε 3 κομμάτια (1 μονάδα για το 1ο + 2 για το 2ο + 1 για το 3ο) αλλά ουσιαστικά είναι στο πρακτικό οι διαλέξεις. Όσο ασχοληθείς τόσο + θα έχεις στον βαθμό σου (εγώ έφτασα έως και το 2ο κομμάτι).

Κλασσικά εξετάσεις Ντέλο, τρέχεις αρκετά αλλά εδώ σε καλύβει κι το μπόνους της εργασίας (αν έκανες).

Overall, το προτείνω αν θες να ασχοληθείς με τα πολύμεσα (αποθήκευση εικόνας, ήχου, βίντεο). Αν κάνεις κι εργασία προσφέρεται για βαθμό.

[panos98]

Το μαθημα διδαχθηκε ηλεκτρονικα για πρωτη φορα φετος και νομιζω πηγε πολυ καλα. Ο ντελο εγραφε σε ενα τετραδιο οποτε μπορει καποιος να το αντιγραφει και να συμπληρωνει με τα λογια του φτιαχνοντας τελειες σημειωσεις. Σε θεωρητικο επιπεδο προσπαθουσε να εξηγει την υλη οσο πιο κατανοητα και απλα. Η εργασια αξιζει γιατι γενικα τα πολυμεσα εχουν να κανουν με αλγοριθμους συμπιεσης απο/κωδικοποιησης, αλλα το κακο ειναι το ανακοινωνεται αργα και σε συνδιασμο με αλλες εργασιες αναλογα και τα αλλα μαθηματα επιλογης, ζοριζει. Για προετοιμασια εξετασεων απατειται αριστη κατανοηση της υλης αν θες να γραψεις 8+ κατι που μεταφραζεται σε 10-15 μερες διαβασμα  με παλια θεματα διαβασμα απο σημειωσεις και διαβασμα απο βιβλιο που ειναι χρησιμο αφου εξηγει τη συμπιεση πολυ καλα. Αν θες να κανεις μια εισαγωγη σε κωδικοποιητες buffer μεταδοσης δορυφορικων μπουκετων και γενικοτερα με μεταδοση και αποθηκευση εικονας και βιντεο αξιζει .Οσο για τις εξετασεις σε περιπτωση που πεσει καποιο καινουριο θεμα και δεν εισαι σιγουρος αν ειναι σωστο τοτε γραψε οσο πιο αναλυτικα τη σκεψη σου γιατι μονο τοτε θα δωσει καποιο βαθμο, διαφορετικα ειναι 0

sent from mTHMMY  

[Dsavvaog]

Εγώ που έχω παρακολουθήσει ΨΕΕ και έκανα εργασία Δικτύων ΙΙ που έιχε αναπαραγωγή ήχου το μάθημα αξίζει να το πάρω; Με άλλα λόγια, αν το πάρω θα μάθω κάτι καινούριο ή όχι;

[waterfall101]

Θα αφήσω κι εγώ μια πιο πρόσφατη γνώμη
Από άποψη αντικειμένου κινείται κατά τα γνωστά στα ενδιαφέροντα του ντελόπουλου (ήχος, εικόνα, βίντεο). Νομίζω ότι αν σου αρέσουν τα ΨΕΕ θα σου αρέσει σίγουρα και αυτό το μάθημα. Εμένα προσωπικά μου φάνηκε πολύ ενδιαφέρον διότι βλέπαμε πράγματα που βρίσκονται παντού γύρω μας στο σύγχρονο ψηφιακό και όχι μόνο περιβάλλον. Μας έδειχνε πως λειτουργούν οι ψηφιακες τηλεοράσεις, πως λειτουργούν οι εκτυπωτές, οι ψηφιακοί υπολογιστές, οι φωτογραφικές μηχανές και άλλα, φυσικά όχι πως λειτουργούν γενικά και αόριστα αλλά αναφορικά με την κωδικοποίηση της πληροφορίας, την αναπαράστασή της, την μετάδοση και την αναπαραγωγή της. Νιώθω ότι αποκτάς μια καλύτερη αντίληψη για το τι είναι η πληροφορία στις μέρες μας, πως αναπαριστάται, πως συμπιέζεται και μεταδίδεται από τα διάφορα συστήματα πολυμέσων. Ο Ντελόπουλος, όπως και στα υπόλοιπα μαθήματά του, φαίνεται ότι κατέχει σε βάθος το αντικείμενο που διδάσκει γι'αυτό και μπορεί άνετα να σου μεταδώσει τη μαγεία του.
Όσον αφορά την εργασία, θεωρώ ότι αποτελεί και το σημαντικότερο κομμάτι του μαθήματος. Φέτος το χειμερινό, η εργασία ήταν υλοποίηση codec (coder/decoder) ήχου. Απ'οσο είπαν και παλιότεροι μάλλον η εργασία είναι κάτι αντίστοιχο κάθε χρόνο. Επίσης πολύ ενδιαφέρουσα γιατί νιώθεις ότι υλοποιείς κάτι αρκετά πρακτικό και κάτι αρκετά κουλ (είναι λετζιτ κωδικοποιητής ήχου). Είναι σε python και δίνει μια καλή αντίληψη της γλώσσας όπως και οι άλλες εργασίες του ντελόπουλου. Φέτος την είχαμε κάνει ανά δύο άτομα (προφανώς μπορείς και μόνος/η). Ήθελε αρκετούτσικη ενασχόληση φυσικά αλλά γενικά το καλό είναι ότι πάει κλιμακωτά, μπορείς να ασχοληθείς όσο μπορείς δηλαδή και παίρνεις τις ανάλογες μονάδες (μέχρι +4 μπόνους).
Όσον αφορά την εξέταση, εδώ είναι που συνηθώς ο Ντελόπουλος γίνεται λίγο απαιτητικός. Φέτος η εξέταση ήταν αρκετά κακή θα πω, έγινε μια σφαγή, αλλά αυτό που παρατηρήσαμε όλοι ήταν ότι ευνόησε πάρα πολύ τον κόσμο που έκανε εργασία (έβαζε 9αρια σαυτους που έκαναν) και τιμώρησε αρκετά τον κόσμο που δεν έκανε (πολλοί κοπήκανε). Επομένως, γενικά προτείνω την ενασχόληση με την εργασία και γιατι θα μάθεις τα περισσότερα από εκεί και γιατί ευνοεί πάρα πολύ στο τέλος. Νομίζω το μάθημα γυρνάει αρκετά γύρω από το κομμάτι της εργασίας.
Συνολικά η γνώμη μου για το μάθημα είναι αρκετά θετική, το αντικείμενο πολύ ενδιαφέρον και όπως προανέφερα αν ασχοληθείς με την εργασία θα υπάρχει η ανάλογη ανταμοιβή. Αν σου αρέσει το αντικείμενο πάρτο.