[Διάδοση Η/Μ κύματος Ι] Απορίες στις Ασκήσεις 2015-16

[Thmmy.gr portal]

  Thmmy.gr portal
   Forum
   Downloads
   Ενεργ. Λογαριασμού
   Επικοινωνία
  
  Χρήσιμα links
   Σελίδα τμήματος
   Βιβλιοθήκη Τμήματος
   Elearning
   Φοιτητικά fora
   Πρόγραμμα Λέσχης
   Πρακτική Άσκηση
   Ηλεκτρονική Εξυπηρέτηση Φοιτητών
   Διανομή Συγγραμμάτων
   Ψηφιακό Καταθετήριο Διπλωματικών
   Πληροφορίες Καθηγητών
   Instagram @thmmy.gr
   mTHMMY
  
  Φοιτητικές Ομάδες
   ACM
   Aristurtle
   ART
   ASAT
   BEAM
   BEST Thessaloniki
   EESTEC LC Thessaloniki
   EΜΒ Auth
   IAESTE Thessaloniki
   IEEE φοιτητικό παράρτημα ΑΠΘ
   SpaceDot
   VROOM
   Panther
  

THMMY.gr Web

Helios_MultiScribbles2SMF Default ThemeSMFone_Blue

[Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads]

Είσαι πρωτοετής;... Καλώς ήρθες! Μπορείς να βρεις πληροφορίες εδώ. Βοήθεια για τους καινούργιους μέσω χάρτη.

Κατεβάστε εδώ το Android Application για εύκολη πρόσβαση στο forum.

Ανεβάζετε τα θέματα των εξετάσεων στον τομέα Downloads με προσοχή στα ονόματα των αρχείων!

[Πληροφορίες Καθηγητών]

Πληροφορίες Καθηγητών

[themis93]

Θέμα 1ο - Σεπτέμβρης 2013

Στο β καταλαβαίνω πως βγαίνει το αποτέλεσμα αλλά και πάλι έχω την εξής απορία. Όταν το μέσο δεν παρουσιάζει απώλειες, η σταθερά απόσβεσης είναι μηδέν. Δηλαδή το πραγματικό μέρος της σταθερά διάδοσης είναι μηδέν. Άρα δεν θα έπρεπε το k2(εσωτερικό γινόμενο)r να είναι μηδέν;

[Terzos]

Στις σημειώσεις σελίδα 38 στην πρώτη άσκηση τι είδους προσέγγιση γίνεται; 

[K]

Στις σημειώσεις σελίδα 38 στην πρώτη άσκηση τι είδους προσέγγιση γίνεται; 

Το αναφέρει παρακάτω, πρέπει να διαφέρουν κατά 2 τάξεις μεγέθους.
Αν δεις και τα θέματα τις πρόωρης εξέτασης του 2016  ζητήθηκε σ'ενα θέμα να μελετηθεί για ποιο εύρος συχνοτήτων η συμπεριφορά είναι καλού αγωγού, οπότε πάλι στηρίζεσαι σην προσέγγιση αυτή(διαφορά κατά 2 τάξεις μεγέθους).

[konsstai]

Στις σημειώσεις, στην άσκηση 12.10(σελ 48 σημειώσεων) που παίρνει τους τύπους για το R και Τ, πώς βγάζει -0.8 και 0.2; Γενικά πως γίνεται οι πράξεις με ρίζα με μιγαδικό αριθμό και να βγάζει αποτέλεσμα πραγματικό αριθμό; Ισως και να το έχουμε κάνει αυτό σε κάνα λογισμό...

[Terzos]

Στην ίδια άσκηση, το φ πώς βγαίνει -π/2?

edit: Σύμφωνα με το τυπολόγιο έχουμε αριστερόστροφη πόλωση για φ=-π/2. Φταίει που στον εκθέτη έχουμε + αντί για - ?

[Terzos]

Το αναφέρει παρακάτω, πρέπει να διαφέρουν κατά 2 τάξεις μεγέθους.
Αν δεις και τα θέματα τις πρόωρης εξέτασης του 2016  ζητήθηκε σ'ενα θέμα να μελετηθεί για ποιο εύρος συχνοτήτων η συμπεριφορά είναι καλού αγωγού, οπότε πάλι στηρίζεσαι σην προσέγγιση αυτή(διαφορά κατά 2 τάξεις μεγέθους).

Ναι, εννοώ ποιούς τύπους χρησιμοποιεί. Άμα έχουμε καλό διηλεκτρικό δεν θα έπρεπε το η να είναι πραγματικός αριθμός και όχι μιγαδικός (σύμφωνα με το τυπολόγιο ΧΙ.25);

[MG9S]

Παιδία μια απορία. Στους τύπους για τις διαχωριστίκες επιφάνειες. Οι τύποι V1.19 και V1.21 ισχύουν πάντα άσχετως έαν έχουμε επιφανειακά ρεύματα ή φορτία σωστά;;

[Terzos]

Ιούνιος 2015 Θέμα 1
Η καθυστέρηση φάσης π/2 στον τύπο της Ε είναι απλά ένα e^(jπ/2) παραπάνω ή μήπως είναι e^(-jπ/2)?

[tzitzikas1]

Ρε μάγκες επειδή θα τρελαθώ.
Άσκηση 12/4 βιβλίου τσιμπούκη.
Έχει έτοιμο σχηματάκι το οποίο χρησιμοποιεί τη σύμβαση που έχει στο τυπολογιο (δλδ ότι το ανακλώμενο Ε επιστρέφει με αντίθετη φορά από ότι το προσπίπτων.
Ε άρα για το συντελεστή ανάκλασης παίρνουμε (η1-η2)/(η1+η2) όπως στο τυπολόγιο δηλαδη αφού έχουμε κάνει την ίδια σύμβαση.
ΑΥΤΟ ΒΓΑΖΕΙ ΘΕΤΙΚΟ. Πως διάολο το βγάζει αρνητικό και στις λύσεις ο καιταρτζής αλλά και στις λύσεις πίσω?  

[Terzos]

Ρε μάγκες επειδή θα τρελαθώ.
Άσκηση 12/4 βιβλίου τσιμπούκη.
Έχει έτοιμο σχηματάκι το οποίο χρησιμοποιεί τη σύμβαση που έχει στο τυπολογιο (δλδ ότι το ανακλώμενο Ε επιστρέφει με αντίθετη φορά από ότι το προσπίπτων.
Ε άρα για το συντελεστή ανάκλασης παίρνουμε (η1-η2)/(η1+η2) όπως στο τυπολόγιο δηλαδη αφού έχουμε κάνει την ίδια σύμβαση.
ΑΥΤΟ ΒΓΑΖΕΙ ΘΕΤΙΚΟ. Πως διάολο το βγάζει αρνητικό και στις λύσεις ο καιταρτζής αλλά και στις λύσεις πίσω? 

Το αρνητικό σημαίνει πως αλλάζει φορά. Για να βγει αρνητικό νομίζω παίρνεις (η2-η1)/(η1+η2) και όχι τον τύπο που έχει στο τυπολόγιο όπου και κάνει την σύμβαση.

Επίσης ερώτηση λίγο νούμπικη ίσως: παράλληλο Ε εννοούμε ότι απλά δεν είναι κάθετο, ε; Γτ σε κάθετη πρόσπτωση δεν θα είναι τα διανύσματα Ε και Η αναγκαστικά κάθετα στο επίπεδο πρόσπτωσης;

[Κυναίγειρος]

Επίσης ερώτηση λίγο νούμπικη ίσως: παράλληλο Ε εννοούμε ότι απλά δεν είναι κάθετο, ε; Γτ σε κάθετη πρόσπτωση δεν θα είναι τα διανύσματα Ε και Η αναγκαστικά κάθετα στο επίπεδο πρόσπτωσης;

Παράλληλο Ε σημαίνει ότι το Ε κείται στο επίπεδο της πρόσπτωσης. Γενικά, τα διανύσματα Ε και Η μπορούν να έχουν οποιοδήποτε προσανατολισμό στον χώρο, τέτοιον ώστε το εξωτερικό τους γινόμενο E x H να δείχνει στην κατεύθυνση διάδοσης του κύματος (δηλαδή το διάνυσμα Poynting, E x H = P), και φυσικά τα Ε, Η να είναι κάθετα μεταξύ τους (δηλαδή, τα Ε, Η, P είναι ανά δύο κάθετα). Επομένως:
-Μπορεί το Ε να κείται στο επίπεδο πρόσπτωσης, άρα το H θα είναι κάθετο στο επίπεδο πρόσπτωσης (δηλαδή κάθετο στην σελίδα, είτε προς τα μέσα, είτε προς τα έξω, ανάλογα με την φορά του Ε)
-Μπορεί το Ε να είναι κάθετο στο επίπεδο πρόσπτωσης, άρα το Η θα κείται στο επίπεδο πρόσπτωσης
-Μπορεί το Ε να μην ανήκει ούτε στο επίπεδο πρόσπτωσης, ούτε στο επίπεδο το κάθετο στο επίπεδο πρόσπτωσης (άρα και το H δε θα ανήκει σε κανένα από αυτά τα επίπεδα). Σε αυτή την περίπτωση μάλλον θα χρειαστεί να αναλύσεις σε συνιστώσες.

[Terzos]

Θέμα 3ο Σεπτέμβριος 2015

Εφόσων δεν έχουμε διάθλαση έχουμε κρίσιμη γωνία.
Επίσης μ₁ = μ₂ οπότε ΧΙΙ.10 sinθ_c = sqrt(ε₂/ε₁)=1/2 => θ_i = 30^ο.
μετά άμα πάρω τους τύπους ΧΙΙ.20 και ΧΙΙ.21 για πρόσπτωση με μ₁ = μ₂ βγαίνει R=1 και Τ=1/2 2.

Τί κάνω λάθος; Τι σημαίνει αυτό; Δεν υπάρχει διαθλώμενο κύμα;

[tzitzikas1]

Θέμα 3ο Σεπτέμβριος 2015

Εφόσων δεν έχουμε διάθλαση έχουμε κρίσιμη γωνία.
Επίσης μ₁ = μ₂ οπότε ΧΙΙ.10 sinθ_c = sqrt(ε₂/ε₁)=1/2 => θ_i = 30^ο.
μετά άμα πάρω τους τύπους ΧΙΙ.20 και ΧΙΙ.21 για πρόσπτωση με μ₁ = μ₂ βγαίνει R=1 και Τ=1/2 2.

Τί κάνω λάθος; Τι σημαίνει αυτό; Δεν υπάρχει διαθλώμενο κύμα;

Διαθλώμενο δεν υπάρχει. Οι σχέσεις σωστές είναι και τα αποτελέσματα σωστά. θα σου βγει επίσης er=1 και et=0 που σημαίνει ότι όντως δεν υπάρχει διάδοση ενέργειας στον χώρο 2.

Εγώ άλλο να ρωτήσω. Στο γ ερώτημα θα χρειαστεί το κ (η αλλιώς το β). Πως ακριβώς θα το βγάλουμε? 

[Terzos]

Σύμφωνα με την εκφώνηση λέει ότι ξέρουμε ότι υπάρχει κύμα στην διαχωριστική επιφάνεια με σταθερό μέτρο ηλεκτρικού πεδίου 0.6V/m. Πώς;

[lodi]

Παιδιά .μια βοηθεια τελευταιας στιγμης. Φεβρουάριο 2016 πώς υπολογίζει το Η ;;;
Εχουμε σκαλωσει . Μαξγουελ δεν παιζει γτ εχει απειρες πραξεις . Τι κανουμε ;;;